小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
春天，下起了蒙蒙地細(xì)雨，它是滋潤(rùn)大地的雨露。但是我家鄉(xiāng)的春雨可不一樣，她是孝順的雨娃娃，她是肥料，她是伴奏小能手。不信你就看看吧。
春天的第一場(chǎng)雨——春雨下起來(lái)了。雨娃娃從天而降投進(jìn)了大地媽媽的懷抱，它們歡笑著，發(fā)出沙沙的.聲音。它們流進(jìn)了苗田，禾苗大口大口地喝著甘甜的雨水，雨娃娃說(shuō)：“快喝吧快喝吧，你們要快快的長(zhǎng)高長(zhǎng)大�！毙⊙嘧釉诩�(xì)雨中滑翔，好像要用尾巴剪斷雨簾。孝順的雨娃娃還為大地媽媽籌備了一首歌——春歌，領(lǐng)唱小青蛙開(kāi)始高唱，小溪嘩啦啦的流向遠(yuǎn)方，雨娃娃沙沙地伴奏著。它們美妙的歌聲又為春天增添了絲絲生機(jī)。
小學(xué)生作文 篇2
解釋一下：“表哥”是一個(gè)聰明、機(jī)智的人。
他十二歲，頭是瓜子頭。不過(guò)，你見(jiàn)了，一定不會(huì)忘了他的瓜子臉；他的身高很矮，比我還矮，不過(guò)他的聰明、機(jī)智打倒了我。
有一次，我媽媽想在電腦上模擬一次考駕駛證題。我打開(kāi)了電腦，便搜了一下，果然有。有一個(gè)字媽媽不認(rèn)識(shí)——庫(kù)字，我給媽媽解釋。媽媽聽(tīng)不懂，不僅沒(méi)聽(tīng)懂，反而意思也不明白，媽媽把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我也差一點(diǎn)不明白。正在這時(shí)，表哥來(lái)了，我表哥一說(shuō)，媽媽全明白了，庫(kù)里面有個(gè)“車(chē)”說(shuō)明里面要停車(chē)，車(chē)外面要有房子，所以，外邊的那個(gè)“廣”就是房子的意思。表哥一說(shuō)媽媽全能明白了。這時(shí)我心里想。表哥真是機(jī)智、聰明��！
我很佩服我的.表哥，你是不是也一樣佩服我這樣的表哥呢？
小學(xué)生作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成美好的人間!”這句歌詞說(shuō)得真好，有些時(shí)候，只要人人給你一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，所有困難將迎刃而解。
五年級(jí)時(shí)，美術(shù)課有一節(jié)陶泥課，當(dāng)時(shí)我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒(méi)有美術(shù)課，更別說(shuō)有陶泥了，怎么辦？裘老師說(shuō)一定要帶一整塊，看來(lái)我們班的同學(xué)是愛(ài)莫能助了。
我心灰意冷地回到教室，裘銘遠(yuǎn)老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“樂(lè)天派，什么事讓你沮喪��？”“陶泥沒(méi)帶!”我無(wú)精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠(yuǎn)撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，鄭重地放到我手里，“這么一點(diǎn)，老師發(fā)現(xiàn)不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來(lái)，心里重拾希望，我要開(kāi)始我的化零為整計(jì)劃了，我向胡迪海要，想不到他二話不說(shuō)，立刻給了我，關(guān)鍵時(shí)刻，還是同學(xué)好呀!這時(shí)，許多同學(xué)都伸出了援助之手，張覺(jué)予給了我，邢嘉雨也給我一點(diǎn)……那一張張熟悉的`面孔，那一只只溫暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，競(jìng)使我的眼眶潤(rùn)濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來(lái)越多，終于成為一整塊陶泥了。當(dāng)整塊陶泥出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)呀。這是多少同學(xué)對(duì)我的關(guān)心呀!
被別人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)真好，一種幸福的感覺(jué)，甜甜地，暖暖地……
小學(xué)生作文 篇4
我喜歡笑。我忘不了同學(xué)們的笑聲。希望無(wú)論我走到哪里，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人！
今天，我想表?yè)P(yáng)我的一個(gè)同學(xué)，他不高不低，黑頭發(fā)，聰明的眼睛，小鼻子，多嘴。他是我的好朋友——戴志艷。他不僅學(xué)習(xí)很好，還很關(guān)心同學(xué)，但我在這里要夸的是他勇于嘗試，樂(lè)觀向上。
記得前天數(shù)學(xué)課，老師問(wèn)我們一道數(shù)學(xué)題，把我們難住了。看著我，我看著你，我不知道該怎么辦。在這個(gè)時(shí)代，人們大膽舉手，大聲自信地回答問(wèn)題。當(dāng)他完成他滿(mǎn)意的答案時(shí)，老師告訴他答案是錯(cuò)的。代知聽(tīng)后沒(méi)有氣餒，而是笑嘻嘻坐下，繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考。但如果是我呢？沒(méi)有把握，不敢主動(dòng)站出來(lái)回答，回答錯(cuò)了會(huì)氣餒，心里久久不能平靜...
顏的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谖覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到困難和挫折，難免會(huì)接觸到新的事物和新的環(huán)境。如果我們沒(méi)有勇氣去嘗試和樂(lè)觀，我們就會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前失敗，失去很多體驗(yàn)新的快樂(lè)、開(kāi)拓新的視野、提升新的能力的機(jī)會(huì)。
讓勇氣、快樂(lè)和樂(lè)觀的亮點(diǎn)照耀著我們每個(gè)人！
時(shí)間像風(fēng)一樣來(lái)去匆匆，像風(fēng)一樣在你眼前輕輕流逝。抓不到，留不住。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)了。小學(xué)四年級(jí)意味著我很快就要成為大姐姐了，我要面對(duì)一些新的學(xué)習(xí)知識(shí)和一些新的同學(xué)。
四年級(jí)重新分了。這么多新同學(xué)，我玩的最好，聊的.最多的是我的前臺(tái)。我的前臺(tái)是一個(gè)叫王子瑜的女同學(xué)。
王子瑜戴著一條彎彎的辮子，鵝蛋形的臉上長(zhǎng)著一對(duì)月牙形的淡眉毛，一雙小眼睛藏在眉毛下，笑成了一條細(xì)細(xì)的縫。塌鼻子下面長(zhǎng)了一個(gè)紅嘴巴，既好看又可愛(ài)。王子瑜很高，既不胖也不瘦。她通常喜歡穿黑色和白色的長(zhǎng)裙，看起來(lái)很帥。
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