描寫的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
我家窗前有一棵高大的銀杏樹,樹的主干最粗,可能有三四個(gè)人才能把它合抱起來(lái)。枝干多得不可計(jì)數(shù),最引人注目的是那翠綠的葉子,一簇一簇的.把一大片地的陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)縫隙。風(fēng)吹來(lái),葉子隨風(fēng)飄動(dòng),好像每一片葉子上都充滿了生機(jī)與活力。
每次從窗口望去,總先看見那棵銀杏樹。為什么呢,因?yàn)樗木G色最嫩。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
值此的陽(yáng)光燦爛的春天,春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái),聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的足跡,但不要以為只有這些地方才有她的足跡,其實(shí),到處都有她的影子,我建議大家到迎賓公園去春游。
迎賓公園的里面有一座假山,上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的,而且這種綠既不是那種淡綠,也不是那種濃綠,而是又有一點(diǎn)淡綠,又帶一點(diǎn)濃的綠,真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的。大片盛開的爬山虎是春姑娘的杰作。而這,在果園、在山上、在田野是看不到的.。
迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見底,小溪約有2米深,可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上,金光閃閃,像有無(wú)數(shù)的金星在閃耀,溪水里的小魚們自由自在地游來(lái)游去,小蝦們靜靜地臥在水底。
至于東面的寶塔,當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說(shuō)了,大家還是親自去看看吧!
真希望教師和同伙們采納我的看法:去迎賓公園游玩。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天,我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園,也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園,急忙跑下車,首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑,它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽導(dǎo)游說(shuō),汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢?我心中充滿了疑問(wèn)。不要急聽我慢慢講,原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水,亂挖沙,亂砍伐樹木,導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了;河沙走了;河岸禿了;母親河哭了;河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的'第一槍。投入了許多資金,用了許多辦法,本打算用三年時(shí)間治理好的汶河,卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水,滾滾溪流去。∷耐兄覀儗(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒(méi)有糖
描寫的小學(xué)生作文 篇4
一只驕傲的小兔到河邊散步,正好碰見了在喝水的小羊,兔子覺(jué)得自己到了一個(gè)炫耀自己的.好機(jī)會(huì),于是,她裝著大明星的樣子,大搖大擺的走過(guò)去說(shuō):“喂,羊子!我給你說(shuō),你知道我住在哪嗎?不知道吧,我住在一個(gè)又溫和又大的籠子里,我媽媽每天讓我睡在籠子里,她背著我去好玩的地方,怎么?你羨慕我不?”羊子說(shuō):“我不羨慕你,因?yàn)槲乙灿幸粋(gè)溫和的家,我也有一個(gè)愛(ài)我的媽媽爸爸!蓖米勇犃耍瑹o(wú)話可說(shuō),突然,小羊聽見了獅子的嚎叫,對(duì)兔子說(shuō):“快逃!我聽見了獅子的叫聲!”兔子急哭了,說(shuō):“我要媽媽背著我跑!媽媽,媽媽……”小羊說(shuō):“這樣,我背你跑,待會(huì)來(lái)不及了!”兔子說(shuō):“你的背那么硬,我才不干,再說(shuō),你跑得那么快,會(huì)把我摔在地上的!”小羊沒(méi)辦法,只好自己跑了。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
登山一直是我的向往,這個(gè)夏天我終于來(lái)到了鎮(zhèn)江的崮山,準(zhǔn)備和它比試比試。那是一個(gè)星期天的早晨,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到崮山腳下,一眼看上去,崮山好像一只等待時(shí)機(jī)一飛沖天的神龍。我邁著輕快的步伐踏上了登山之旅。剛開始,我走得又快又穩(wěn),邊走邊欣賞一路的風(fēng)景。一會(huì)兒采采野花,一會(huì)兒沿著山路追追蝴蝶,好不快活。心里暗暗得意:哈哈,原來(lái)登山這么容易。
可是……過(guò)了大概20分鐘,再往上爬的時(shí)候,我的小腿抽筋了,呼吸也變得急促起來(lái)。但是我的信念告訴我不可以放棄!我相信自己一定行!所以在短暫的休息后,我又邁出了堅(jiān)定而有力的步伐,繼續(xù)向前走。
好不容易到了半山腰,我的汗猶如一顆顆大黃豆還往下落,腿像灌了鉛一樣,寸步難行。畢竟那會(huì)兒正值中午,雖說(shuō)陰天太陽(yáng)沒(méi)那么火辣,但畢竟是33度的夏天啊。當(dāng)時(shí)的我口干舌燥,汗如雨下,心里一萬(wàn)個(gè)不想走。但當(dāng)我一抬頭,發(fā)現(xiàn)山頂就在我觸手可及的地方,我心里又燃起了熊熊烈火。
一步、兩步、三步……我終于登上了山頂,我的.心里涌起了自豪的波濤。從山頂往下看,行人猶如一只只小螞蟻,我終于體會(huì)到唐代詩(shī)人杜甫《望岳》里所寫的:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的意境。
登山之旅結(jié)束了,我感慨萬(wàn)千,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了崮山的同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己!
描寫的小學(xué)生作文 篇6
每一個(gè)人,每一次見到的海,都會(huì)是不同的。有人到的是溫柔的海,有人見到的是狂暴的海,有人見到的是寧?kù)o的海,還有人見到的是洶涌的海。
從浩瀚無(wú)垠的宇宙鳥瞰地球母親,她呈深邃的湛藍(lán)色,那是占地球表面71%的海洋的顏色,就人體大多是水一樣,地球大多是海;如果把地球母親稱為宇宙中的水球,海洋蘊(yùn)藏了97%的水資源;如果把地球母親稱為生命的搖藍(lán),海洋就是一切生命之源,有210萬(wàn)以上的生物種依靠海洋賴以生存;海洋為我們提供90%以上的.漁業(yè)資源,70%以上的各種資源能源。海洋是我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
如果把地球比作我們的眼睛,海洋使是那深邃的、炯炯有神、散發(fā)著希望的瞳孔,如果這一雙美麗的眼睛失去了瞳孔,眼睛看到的將不是美麗的風(fēng)景,而是伸手不見五指的黑暗;如果這瞳孔不復(fù)存在,希望的光芒也會(huì)失去意義,帶來(lái)滅亡的恐懼;如果瞳孔遭到破環(huán)浩瀚的宇宙、美麗的藍(lán)天,無(wú)情的冰川,一切的一切,將不再是我們可觸及的美好。
海洋也曾是那么寧?kù)o,但它現(xiàn)在開始不安:海鳥深身是黑色的原油,它是那么通苦,奄奄一息,發(fā)出一聲聲微弱的呻吟;海豚因吸食了大量的塑料垃圾死在了沙灘上,再也看不見它美麗的家鄉(xiāng)。
海洋也曾是那么美麗,但它現(xiàn)在開始掙擰:南北極高聳無(wú)情的冰川正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化,海平面正在逐漸的上升。
海洋里成千上萬(wàn)的海洋生物在世間消聲滅跡;厄爾尼諾現(xiàn)象帶來(lái)的極端氣候,暴雨、臺(tái)風(fēng)席卷著城市;海嘯瘋狂的吞噬著航行的船只。
海是那么美,卻有人想傷害它;海那么可愛(ài),卻有人不懂得保護(hù)它!人類的生存依靠著海,世世代代,千秋萬(wàn)世,要將當(dāng)初那個(gè)溫柔的海,還給我們的子孫,還給地球母親,還給未來(lái)。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
在很久很久以前,有一條鯊魚生活在一片汪洋的大海里,它張著尖利的牙齒,血盆大口,還有這粗暴的性格,沒(méi)有什么動(dòng)物敢接近它。每天他除了捕食就無(wú)所事事,過(guò)著孤單的.日子。日子久了,鯊魚多么想有個(gè)伴呀,于是,它決心去找朋友。
它游來(lái)游去,忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水草里有一只螃蟹,鯊魚飛快地游過(guò)去,螃蟹嚇的魂不附體,好一陣子才回過(guò)神來(lái),鯊魚友善地說(shuō):“螃蟹先生,我能和你交朋友嗎?”螃蟹說(shuō):“我跟你交朋友的話,不就成了你的腹中之物嗎?”他用大鉗子夾了一下鯊魚的臉,趁它疼的嗷嗷直叫的時(shí)候逃走了。
鯊魚又游到?叄匆娨粭l小丑魚,它慢慢地游過(guò)去,溫和地說(shuō):“小丑魚大姐,我能和做朋友嗎?”小丑魚一臉不屑地說(shuō):“你性格那么粗暴,我才不和你做朋友呢,我要和?雠笥选!毙〕篝~說(shuō)完就鉆進(jìn)?锊灰娏,鯊魚無(wú)可奈何,只好垂頭喪氣地離開了。
鯊魚漫無(wú)目的地四處游蕩,不一會(huì),它來(lái)到了一叢珊瑚附近,看見一群白肚子青背,兩邊長(zhǎng)著黑色寬條紋的向?qū)~,它再次游了過(guò)去,打起精神溫柔地說(shuō):“你們好呀,向?qū)~小弟弟們,我能和你們做朋友嗎?”向?qū)~嚷嚷道:“和你這個(gè)大家伙在一起有什么好處呀?”鯊魚張著大嘴說(shuō):“你們可以到我嘴里來(lái)玩呀!毕?qū)~唰地游進(jìn)鯊魚嘴里,在牙齒間游來(lái)游去,搶食著里面的食物殘屑,鯊魚感到無(wú)比舒服。
從此以后,鯊魚不再覺(jué)得孤單,它和向?qū)~成了形影不離的好朋友,一直和睦相處到今天,F(xiàn)在你可以在大海里看到它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)玩耍的身影。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的爸爸在工商局上班,單位規(guī)定要穿制服,所以爸爸整天都穿著制服。正是這件普通的工商制服,惹出了一連串的事兒。
有一次,爸爸到一個(gè)燒餅攤上買燒餅,攤主一眼就看見了爸爸的工商制服,還沒(méi)等爸爸走到燒餅攤跟前,攤主就變得笑瞇瞇的。爸爸對(duì)攤主說(shuō)要四個(gè)燒餅,攤主立刻裝好四個(gè)燒餅,又額外增添了一個(gè),雙手遞給爸爸,笑著說(shuō):“給您五個(gè)!”“您聽錯(cuò)了,”爸爸連忙擺擺手說(shuō),“我要的.是四個(gè)!”“多給您一個(gè)!”攤主賠著笑臉說(shuō)。爸爸看了看攤主,問(wèn):“為啥多給一個(gè)?”攤主不說(shuō)話,只是搓著兩只手沖著爸爸嘿嘿地笑。爸爸伸手去掏錢,攤主連忙擺手說(shuō):“不要錢,不要錢!”“這是為啥?”攤主的臉一下子漲得通紅,半天才吞吞吐吐地說(shuō):“因?yàn)槟恰枪ど叹值!”爸爸一聽,撲味一聲笑了:“工商局的就得多一個(gè)餅子?還不要錢?”“不是,不是!睌傊鞯哪樃t了,“上次,有個(gè)工商局的來(lái)買燒餅,我給他四個(gè),收了他兩塊錢,他一下子惱了,非要把我的燒餅攤給掀了不可!”爸爸聽了,臉上變得嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“那只是極個(gè)別的人,他們是工商隊(duì)伍中的敗類。”攤主笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那是,那是,工商局的人要都像您這樣和氣,那我們就不那么害怕了!苯(jīng)過(guò)一番推讓,爸爸最后還是給了攤主錢。
買完燒餅,爸爸又想去買點(diǎn)兒熟肉,他走進(jìn)一家肉店,說(shuō):“買半斤熟肉!”老板一眼都沒(méi)看爸爸,態(tài)度冷冰冰的,邊稱肉邊漫不經(jīng)心地和別人說(shuō)話,一點(diǎn)兒也不熱情。老板去接爸爸手中的錢時(shí),猛然看見了工商制服,冷冰冰的臉立刻變得笑瞇瞇的。
他連忙拿回已遞到爸爸手中的熟肉,說(shuō):“讓我再給您稱一下!”爸爸奇怪地問(wèn)老板:“為啥要再稱一下?”“剛才稱錯(cuò)了!”老板邊說(shuō)邊手忙腳亂地重新稱肉。
“你咋知道稱錯(cuò)了?”老板用手抹了一把臉上沁出來(lái)的汗珠,臉紅得跟柜臺(tái)里面的豬肝似的,半天才吞吞吐吐地說(shuō):“這,這……”爸爸嚴(yán)厲地問(wèn)老板:“‘這’什么?”老板低下了頭,小聲說(shuō):“這是七塊五毛錢的肉,不夠半斤!
爸爸冷冷地看了看賣肉的老板,說(shuō):“看你怪老實(shí)的,誰(shuí)知道你竟敢缺斤少兩,欺騙顧客,跟我到局里走一趟吧!”老板無(wú)可奈何地關(guān)了店門,乖乖地跟著爸爸到工商局接受處理去了。
一路上,那個(gè)賣肉的老板一邊走一邊小聲嘀咕:“完了,這次我可真是瞎了眼,怎么能缺工商局的秤呢!”
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我的爸爸是一名普通的工人,長(zhǎng)得高大英俊,皮膚很白凈。他的壞習(xí)慣是愛(ài)抽煙、愛(ài)睡懶覺(jué)。每周星期六、日不用上班時(shí),他就賴在床上,呼呼大睡。他很少做家務(wù),從來(lái)不整理家里的東西。為此媽媽對(duì)他的行為很是不滿意。我覺(jué)得爸爸跟其他人的爸爸沒(méi)有什么不一樣!疚业陌职肿魑500字5篇】我的爸爸作文500字5篇。
有一天,我在家里整理書柜,偶然發(fā)現(xiàn)很多紅紅的證書,拿出來(lái)一看,全是爸爸的.優(yōu)秀證書,《優(yōu)秀技術(shù)員》、《電工畢業(yè)證書》等等。原來(lái)爸爸的工作表現(xiàn)是那么的出色,我為有這樣一個(gè)出色的爸爸,心里覺(jué)得很自豪,我真為我的爸爸驕傲!
爸爸對(duì)我考試的成績(jī)不施加太大的壓力。他說(shuō)出自己的心里話“爸爸不要求你每科都考到滿分,只要盡了自己的能力認(rèn)真去考,這就足夠了。重要的是你學(xué)得開心,學(xué)到有用的知識(shí)!睆男∥揖椭乐灰遗α、認(rèn)真做過(guò)了,就會(huì)得到別人的認(rèn)可。做什么事情都盡自己最大的努力去完成。
爸爸還告訴我,他的文化水平有限,在工作方面顯得比別人吃力,對(duì)英文更是一竅不通。如果他的文化水平再高些,工作起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手,也能提升現(xiàn)在的生活水平。所以他常常教導(dǎo)我要用功讀書,好好學(xué)習(xí),將來(lái)比爸爸做得更棒,更出色!
我為我的爸爸感到驕傲!
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