愛，無處不在(熱門)

　　愛，對我來說，從來不是個陌生的話題。十九年來，我對于自己所接受的“愛”，有一個矛盾的概念，我既是一個缺愛的孩子，卻又是一個被愛與溫情包裹、呵護(hù)長大的孩子。

　　出生不到一個月，母親便離開了我。什么原因已經(jīng)不重要了，但這注定是我生命中無法彌補(bǔ)的缺憾。小時候，可能我失去的僅僅是甘甜的母乳、溫暖的懷抱，漸漸的才發(fā)現(xiàn)，還缺失了一個孩子健康成長必不可少的呵護(hù)、叮嚀和鼓勵。奶奶也會給我愛，但我覺得，這兩者是不相同的，甚至差別很大的，畢竟奶奶已為人母三十多年，畢竟她累了，她無法再拿出第一次做母親的熱情和精力來陪伴我成長，我給自己定義的缺愛也就來源于此。

　　我不得不向命運(yùn)說一聲：謝謝！真的，命運(yùn)對于任何人都那么公平，母親沒有給予我母愛，但卻給予了我生命，讓我擁有了來自爺爺奶奶，爸爸，親戚朋友以及社會的愛的權(quán)利，我依然感謝她！從小到大，爺爺奶奶和爸爸，疼我愛我，凡事為我著想，考慮我的感受，叔叔嬸嬸待我如己出，對我的愛絲毫不吝嗇。然而，我想要特別感謝的是社會給予我的關(guān)懷。上高中的時候，我申請進(jìn)入了學(xué)校的珍珠班，那是一個由浙江新華愛心教育基金會和學(xué)校共同創(chuàng)辦的班級。作為“珍珠生”，最直接的福利就是每個月有來自基金會的250元的補(bǔ)貼，錢不多，但卻實(shí)實(shí)在在的給家里減輕負(fù)擔(dān)，讓我明白了，社會上還有一群人在關(guān)注我，在愛著我。班里每年也會組織我們給捐助人寫信，短短幾百字卻時刻提醒著我我有責(zé)任也有義務(wù)把這份愛傳遞下去，所以，我要好好學(xué)習(xí)，將來有能力去幫助那些和我一樣的人，讓他們感受到來自社會的愛。

　　爺爺奶奶很愛我，從小到大，有過多少次感動，我記不清了…記憶里最深刻最清楚的是來武漢理工大學(xué)的前幾天，由于張家口沒有直達(dá)武漢的火車，所以我要先到北京坐車，也就是要提前幾天離開家。奶奶提前幫我收拾東西，問我拿不拿這個，拿不拿那個，各種叮囑，就連一向很沉默的爺爺也開始絮叨起來，生怕我出什么岔子。我是九月四號早上五點(diǎn)左右上坐車走的，四點(diǎn)左右起床洗漱吃飯，而爺爺不到四點(diǎn)就給我把飯做好了，我沒有問爺爺幾點(diǎn)起的，因為我生怕得到的答案是他一宿沒合眼。來了學(xué)校這兩個月，我基本上每個禮拜給爺爺奶奶打兩次電話，因為我們只要聽一聽彼此的聲音就夠了，聊什么變得不是那么重要。

　　來到理工大后，雖已是半個社會人，但我還是切切實(shí)實(shí)的感受到來自老師的愛，我的高數(shù)老師，占用自己的休息時間也要把該講的題給我們講了，我的工圖老師，講課時一臉嚴(yán)肅的她，準(zhǔn)能面帶微笑地提醒我們的哪里錯了，告訴我們現(xiàn)在學(xué)的不能學(xué)了就忘，因為這些是一生受用的。她們有一顆愛人之心，因為她們一直都能在自己的學(xué)生身上看到自己的責(zé)任，數(shù)十年如一日的堅持著，付出著。我感恩她們，我也要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好知識，不負(fù)韶華，不負(fù)她們的辛勤耕耘。

　　一個“愛”字，涵蓋的太多了，除了情親、友情、人與人互幫互助的溫情、師生情，還應(yīng)該有愛情。愛情是我所期待的，也是我一直在尋找的。我知道，愛情不能是一時的沖動，愛情應(yīng)該是一種責(zé)任，兩情相悅就更有理由白頭偕老，愛，不能只是說說而已！

　　是的，愛在你心中，愛也在我心中，愛在南湖畔，愛在理工大，心中也小愛，心中也要有大愛。你會發(fā)現(xiàn)，心中有愛，四季不敗，心中有愛，你的生命絢爛多彩！

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