成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，是抹不去的生命“痕跡”。讓我們一起來承繼文明，踐行美德。
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的禮物是什么？是微笑；世界上最動人的表情是什么？是微笑。微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語，是人際交往的潤滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑，是人的天性，它比電便宜，卻比燈更絢爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。
現(xiàn)在，讓我們一起微笑著度過每一天，一起看看微笑的故事。
希頓爾飯店創(chuàng)立于1919年，目前，希頓爾飯店在全國有一百多家。成為全球最大規(guī)模的飯店之一。其成功秘決就是確定了自己的企業(yè)理念。并貫徹到每一個員工思想和行為中。創(chuàng)造出“賓至如歸”的文化氛圍，并通過微笑表示出來。
創(chuàng)始人希頓爾常對員工們說：“今天，你對客人微笑了沒有？”希頓爾還有一句話讓我記憶猶新：“如果旅館里只有一流設(shè)備卻沒有一流的微笑，顧客會滿意嗎？如果缺少服務(wù)員的美好微笑，就好比花園里失去的陽光和春風(fēng)，如果我是旅客，我寧愿住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進只有一流設(shè)備，而不見微笑的地方……最終，希頓爾以微笑征服了顧客。是的，微笑是一種修養(yǎng)。生活始終是一面鏡子。照到的.是我們的影像。當(dāng)我們哭泣時，生活也在哭泣。當(dāng)我們微笑時，生活也在微笑。微笑的實質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。
我記得我用微笑，贏得的一場友情。
學(xué)校大隊部分組，和我分到一組的人一個也不熟悉，望著一張張陌生的臉，我咬了咬牙，心里暗暗給自己打氣：“焦鎏，加油！在任何時候，朋友都是珍貴的！沒有朋友的日子，是很難熬的！”我朝一個和我一組的女同學(xué)走去，臉上綻放了一個大大的笑容�。骸拔医薪滚�，是和你一組的。交個朋友啦！”她驚訝的看了我一眼，也笑了：“好啊，我叫宋安可！”就這樣，我收獲了一個又一個友情。
真的，微笑是個奇妙的東西。是朋友間最好的語言，不管是初次見面還是相識已久，都能拉近距離，讓彼此倍感溫暖。
也許，尤今說得對：“笑是無言的禮貌，一個微笑會使你贏得整個世界�！倍⑿Γ彩侨澜缱蠲篮玫亩Y物，得到它的人，會更加富足，給予它的人卻不會因此而貧困。微笑有著無窮的魅力，雖然只是短短一瞬間，卻會給人留下，永恒記憶。
成長作文 篇2
暑假里的一天，太陽火熱熱的，像一個大火球炙烤著大地。盡管天氣非常非常熱，可我還是要和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下看望生病的奶奶。
來到站牌前一看，這兒的人可真多哇！男女老少一群人，有的拿著太陽傘，有的拿著扇子扇風(fēng)，還有的戴著太陽帽和太陽鏡，人們都在焦急的等著公交車的到來。過了大約三四分鐘，五路公交車‘啪’的停在了我們的面前，車剛一停穩(wěn)，人們便蜂擁而上地擠上了車。
一進車廂，忽然一股冷氣襲來，啊真舒服，我心里想。這時，我迅速的掃視了一下車廂，突然我發(fā)現(xiàn)了一個沒人坐的位置，那個位置在車的最后排。然后，我飛快的沖向了那個位置，一屁股坐了下來。就在我為得到一個位置而沾沾自喜的時候，一陣“哇哇哇……”的聲音從我耳邊傳來，只見一位年輕婦女懷里抱著一個·剛出生不久的嬰兒，站在人行道上，因為害怕跌倒，她一只手扶住欄桿，她懷里的孩子因為抱的不舒服，一直在哭。這時候，一個清脆響亮的聲音傳到每位顧客的耳朵里：“誰愿意給這位抱著小孩子的同志讓個座？”話音剛落，只聽一個大約是七八歲的小男孩站起身來，有禮貌地對阿姨說：“阿姨，請你坐這兒吧�！卑⒁厅c點頭，感激地對男孩說:“謝謝你小朋友，你可真懂事��！”隨后小男孩就把座位讓給了那個抱小孩的阿姨。這時，車廂里所有的乘客都向小男孩投去贊許的目光。
看了這一幕，我的臉唰地紅了，老師常常教育我們要尊老愛幼，我怎么還不如一個七八歲的'男孩懂事呢？想到這里，我慚愧的低下了頭。媽媽好像看出了我的心思，用手撫摸著我的頭說：“怎么了？難為情了？”我把頭低的更低了。這時候，媽媽深情地對我說：“孩子，只要知錯就改還是好孩子，弘揚中華美德要從我做起，從小事做起，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我用力點點頭，對媽媽說：“媽媽，你放心，我以后一定會向那個小朋友一樣，做一個熱心助人，尊老愛幼的好少年�！眿寢屄犃宋业脑�，會心的笑了。
成長作文 篇3
文明美德，伴我成長，我們從小就要養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，伴我成長。
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢嶋H也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在4路車上，人很多，座位都做滿了人。到了青霞路這一站時，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員，一位前來應(yīng)聘的`女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯，就因為她多次主動給別人讓座，被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對于我們中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個足球似的被人們踢來踢去。
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長作文 篇4
“沉靜立身，從容說話”。背過《小兒語》的同學(xué)，肯定都知道這兩句話的意思。它是教育我們遇事做人一定要從容冷靜，不要急躁。
這是我親身經(jīng)歷的一件事，這件事是對上面兩句話作了最好的詮釋。
那是去年冬天，在寒假中，我和媽媽去北京查眼睛。我們準備乘地鐵2號線到同仁醫(yī)院下車，剛到進站口，我們就遠遠地望見一輛地鐵正臥在軌道上休息，看樣子是等候多時了，似乎已養(yǎng)精蓄銳，正準備開拔。媽媽好像要趕時間，飛快地拉著我的.手向前跑。踏著關(guān)門鈴聲的我們，飛也似的向前沖，只是一剎那間我們就來到了門前，可是關(guān)門鈴聲已經(jīng)響完了，門即將緩緩關(guān)上。這時媽媽一個箭步跳上了地鐵，便拉我上車，可我怕被車門夾住，稍猶豫了片刻，正在這時車門關(guān)上了。只見媽媽在里面用手勢比劃著，既好像說“咱們下站見”，又好像說“下一趟車，我等你”。這時的我腦子里一片空白，根本什么也不知道，就這樣，我不知不覺中上了第二輛車，又糊里糊涂地在下一站下了車。這時我的頭腦才清醒了一點兒，我向四處環(huán)視，甚至連角落的螞蟻窩都不曾放過，但沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的一點兒蹤影。頓時我像泄了氣的皮球一樣，不知所措，我感到我是那么的渺孝孤單和無助，甚至感到了絕望。正在我孤零的站在等候大廳中央時，我的腦海中突然掠過了一絲光明，仿佛在一片漆黑中，有人劃著了一根火柴。找工作人員！對！就去找工作人員！我被我這個大膽而明智的想法激得全身都興奮起來了。說干就干！我給自己壯壯膽，便大步流星地走到一個穿著制服的阿姨旁邊，大膽地問：“阿姨，借我手機用一下好嗎？”阿姨轉(zhuǎn)過頭來，打量了我一下，便和藹地問：“小朋友，怎么啦？”我便把事情經(jīng)過敘述了一遍。阿姨聽了，立馬二話不說遞給我手機，說：“小朋友，你打吧！”于是通過電話聯(lián)系，我很快和媽媽重逢了，對阿姨千恩萬謝之后，我們又無比幸福地擁抱在一起。
經(jīng)歷了這件事以后，我懂得了一個道理：凡事遇到困難的時候，我們一定不能慌張，必須冷靜處理，發(fā)揮自己的聰明才智，解救自己，讓自己在困難中不斷成長。
成長作文 篇5
這本書講的是這樣一個故事：一匹半大的駱駝由于從小受到家人們的溺愛，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個家族四分五裂，在身邊無人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類馱運行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場？
我曾看過這樣一個故事，從前有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候，他向法官提出了一個要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶？欲哭無淚的老母默然地點點頭。隨后是一聲慘叫，只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導(dǎo)致我今天無法無天而走上了犯罪的道路？你要對我的死負責(zé)！母親鄂然地看著自己的'兒子，欲辯無詞。
是啊，假如從小就給予孩子過多的溺愛，并且不顧原則的寵愛下去，那么孩子便會缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實踐能力，成為一個“廢人”，永遠只能依賴別人生存下去，而不能獨立自主，這對于一個人來說是非�？杀囊患�。
，我們才需要在逆境中成長。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益其所不能�！翱磥恚唤�(jīng)過風(fēng)浪，就不能達到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。，同學(xué)們，假如你身處順境，請走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
正如人們說：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長吧！
成長作文 篇6
為提高同學(xué)們的觀察能力，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)-—種豆子，并觀察記錄豆子一生的成長過程。同學(xué)們躍躍欲試，決心比比看誰種得好、長得旺，大家都摩拳擦掌，不甘示弱，我心里也充滿了期待。
回到家，我便迫不及待地挑選出10粒圓潤飽滿的綠豆，放到一個淺碟里，加了點兒水，放到陽臺上，等待著生命的奇跡發(fā)生。第二天清晨，一睜眼，我便急匆匆沖到陽臺上，驚奇地發(fā)現(xiàn)豆子比原來漲大了一圈，身上綠色的外套裂開了一道口子，露出了一絲乳白色的內(nèi)衣，而碟里的水卻變成了淡淡的綠色。等到下午，豆子的裂口更大了，邊緣長出了一寸多長的胚芽，象剛出的小寶寶，白白嫩嫩，看起來弱不禁風(fēng)，惹人疼愛。我將碟子里的水倒掉，換上新水，并蓋上一塊濕布，防止水分蒸發(fā)和熾熱的陽光灼傷嫩嫩的豆寶寶。夜里，我做了一個夢，夢見豆寶寶長成了參天大樹，上面結(jié)滿了一嘟嚕一嘟嚕的豆莢，在微風(fēng)中跳舞。
第三天早上，我意外地發(fā)現(xiàn)，豆寶寶已經(jīng)全部換上了白色的毛衣，細細的豆芽上挑著綠外套，象一面面旗幟。我找出一個花盆，裝上土，將豆芽小心翼翼地放到里面，蓋上一層薄土，澆上水移到陽光充足的.地方。等到第四天晚上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)破土而出，有的已經(jīng)竄到了兩厘米，長出了幾片嫩綠的葉子，像亭亭玉立的少女；有的似出未出，露著彎脖，像在攢足了勁兒，等著一鳴驚人。五天、六天過去了，每天我至少要去觀察六、七次，豆寶寶不負我的厚望，比著賽著眼瞅著向高里瘋長，等到第七天，豆芽已經(jīng)長到了10厘米高，一株株豆莖瘦瘦的、高高的，像一根根迷你竹竿，上面舉著兩個厚厚的豆瓣，有些負重不堪的樣子。第九天，豆芽的生長速度放緩了，子葉開始變得又小又黑，而嫩葉卻變成了碧綠色，上面分布著條條細細的葉脈，豆芽最上端的兩片尖葉均勻伸展，像一副隨時吹響的小喇叭。豆寶寶們逐漸強壯起來，一天一個變化，真是喜人！
然而好景不長，第十二天，正當(dāng)我滿懷興奮再去觀察的時候，突然發(fā)現(xiàn)五六株“小喇叭”不知什么原因，低著頭，彎著腰，無精打采，好像生了病。我趕緊澆水，并把盆挪到更加溫暖的地方，希望能夠拯救可憐的豆寶寶。但是等到第十三天，我悲哀地發(fā)現(xiàn)，我所有的努力都于事無補，豆寶寶們?nèi)架浘d綿地倒伏在花盆中，葉片皺巴巴的，細莖干癟癟的，集體“陣亡”了�？吹侥哿宋倚难亩箤殞毦瓦@樣去了，我傷心極了。別了，我可愛的豆寶寶們！
短暫的種豆生涯結(jié)束了。在這過程中，我不僅增強了觀察和動手能力，而且體驗了生命的萌發(fā)、成長和衰敗，感受到了悲歡離合，讓我更加珍愛生活，珍惜生命。我會永遠記得這次種豆經(jīng)歷。
成長作文 篇7
成長是接納，也是改變。成長是破舊立新，也是溫故而知新�？催^許多拒絕成長的人，于是就明白成長真的需要勇氣。
想要改變一個人觀點，并非易事。但是有了改變的勇氣，才有接下來成長的契機，無論是與人于事都是如此。在網(wǎng)絡(luò)剛剛興起的時候，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還不是很發(fā)達，這時候有許多實體的經(jīng)濟選擇了，不去接納互聯(lián)網(wǎng)，但是現(xiàn)在時間已經(jīng)給了他了，他們答案，而那些認清了形式，不固守實體經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中得到了一席之地。
有許多人在提出問題的時候，其實心里早就已經(jīng)有了預(yù)設(shè)的答案，而對方的回答，只有符合了他心里的答案，他才能夠感到滿意，問題是他心里的答案真的是正確的.嗎？那卻不見得了。有些人只是自欺欺人，即使去就一件事情向別人征詢意見，也并不是真的征詢，她無非想要得到對方認同她意見的答案其實也不過是在幫助他自欺欺人罷了。
之前就曾經(jīng)看到有一個人，去咨詢相關(guān)的問題，只有那些回復(fù)和他心中預(yù)設(shè)答案一樣的人，她才認為是有道理的。結(jié)果呢？按照這個女生自己的想法繼續(xù)發(fā)展下去，事情只會越來越糟糕，每況愈下而已。拒絕成長的代價也不過是她自己承擔(dān)——為那些年少的無知和固執(zhí)買單。
所以，想要得到心靈的成長，就需要有勇氣去接納那些與自己所想不同的答案，并且在心中要有明辨是非的能力，要有根據(jù)事實和觀點得出結(jié)論的洞察力和判斷力。
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