[薦]小學(xué)生秋天作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生秋天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生秋天作文 篇1
我喜歡故鄉(xiāng)的秋天。憂傷，快樂(lè)，生氣的秋天我都喜歡。她在我心里定格在最美風(fēng)景。
如果說(shuō)，春天是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，那么，秋天無(wú)疑是一個(gè)成熟的少女。
火紅的楓葉，果樹的碩果累累，樹葉的落英繽紛。這一系列的現(xiàn)象都告知著秋天的到來(lái)。
夏天的是炎熱的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。而秋天又別有一番趣味。當(dāng)田野染上一層層金黃，一眼望去，金色的大海，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺，成熟的莊稼也等著豐收。呀！我好像忘記了一個(gè)重要的大人物嗯，是哪個(gè)大人物呢？
噢，原來(lái)是是我們可愛又夢(mèng)幻的雨��！真是粗心大意，怎么會(huì)把這么重要的大人物給忘了呢！
雨，密密的斜織著，落在人家屋頂上，果樹上，如夢(mèng)幻般美麗。雨，漸漸變大了，滴滴答答地窗戶上，雨傘上，一首美妙的交響曲就這樣奇妙的'產(chǎn)生了。
雨后的天空，一貧如洗。七色的彩虹橋掛在了天上，淡淡夢(mèng)幻讓人贊嘆。
秋雨走了，可果樹的已被風(fēng)雨吹彎了腰。農(nóng)田里也積滿了水。哦！人們又要怪這該死的秋雨了。
秋天帶給了我無(wú)盡的幻想，帶給了我生命中的活躍。她在我的記憶中以最美的姿態(tài)刻在了我心里。
小學(xué)生秋天作文 篇2
走在校園天使路的過(guò)程是幸福而浪漫的。
落葉繽紛、鳥鳴就在頭頂回響，秋天，和往年一樣地，仿佛正在張羅一場(chǎng)盛大的宴會(huì)。而這，也正是我喜歡秋天的原因，熱熱鬧鬧，自由自在、溫暖人心。
把耳機(jī)插上，升起一段唯美的旋律，踱著電影里主人公那種閑散的步子，我貪婪地享受著午后柔和親切的陽(yáng)光。路上三三兩兩地走過(guò)些人，或是和我一樣出來(lái)散步的，或是急著奔向某個(gè)教室的，但是不管是安閑的`還是急忙的場(chǎng)景，在這條梧桐蓋天、落葉鋪滿整個(gè)道路的路上，一切的一切在我的眼睛里都有一種如詩(shī)如畫的意境。
“沙沙，沙沙……”，聽著音樂(lè)的我聽不到，但是那種清脆而又靈越的質(zhì)感從我的腳底板傳到大腦還是那樣地清晰可辨。這種奇妙的感覺簡(jiǎn)直美得無(wú)法用言語(yǔ)形容�！吧成场�，又是一步踩下去，我仿佛踩著一整個(gè)秋天，而秋天也正用她那最最溫柔的方式輕浮、揉搓著我內(nèi)心最最柔軟、最最溫潤(rùn)的那一部分。
我低下頭，一片一片地看著地上的落葉，碎了的是碎得那么徹底而放肆，完整的又是那么隨意地呈現(xiàn)著自己的百態(tài)千姿。我忽然想起“滿城盡帶黃金甲”這句詩(shī)，雖原是形容菊花的，卻恰也能挪至此處引用一番！順著葉子落下的軌跡向上看去，想象著在頭頂?shù)纳戏降降厣系穆淙~間有著一根根無(wú)形的絲線，細(xì)細(xì)密密，場(chǎng)面靈動(dòng)而宏大，巧妙地牽連著夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)；而此時(shí)此刻的我正穿梭其間，是幸運(yùn)、是福祉。
我不知道我是否還能要求更多，只知道倘能永遠(yuǎn)徜徉其間、在這個(gè)秋天，也就滿足了。
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋姑娘帶著她那神奇的畫筆，五彩的顏料，乘坐南瓜小車來(lái)了。
快看，秋姑娘來(lái)到了天空媽媽那里，用她鮮艷的顏色，為天空媽媽穿上了蔚藍(lán)的禮服;她來(lái)到了云妹妹那里，用潔白的顏色，為云妹妹穿上了潔白的禮服;她來(lái)到了風(fēng)婆婆那里，用灰色的顏色，為風(fēng)婆婆增添了一份神秘;她來(lái)到了太陽(yáng)公公哪里，用火紅色的顏色，為太陽(yáng)，為人類，帶來(lái)了一絲溫暖。
快看，秋姑娘來(lái)到了果園里，那里的水果沒(méi)有一絲顏色。她‘‘嘿嘿’’一笑，用她那燦爛的紅色，為蘋果小姐穿上了紅彤彤的'禮服;她用水靈靈的紫色，為葡萄小姐嵌上了一個(gè)寶石般的禮服;她用金子般的黃色，為橘子帥哥換上了華麗的西裝;她用嫩嫩的紅色，為草莓小姐涂上了口紅，她用......
快看，秋姑娘來(lái)到了花園里，花兒們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的。秋姑娘微微一笑，拿起她的畫筆，用五彩繽紛的顏色，為菊花添上了五彩繽紛的顏色;秋姑娘用潔白的白色，為月光花穿上了禮服。月光花開心極了，穿著禮服跳來(lái)跳去;她用調(diào)皮的粉紅色，為薔薇花增添了一份可愛;她用淡雅的粉色，為鳳仙花添了一份魅力;她用護(hù)眼的綠色，為芙蓉菊添了一份生氣;她用.......
玩耍了一天秋姑娘來(lái)到月亮姐姐那里用舒適的黃色為月亮姐姐自做了一件黃色睡衣。用她全部的顏色，為自己做了一件五彩的睡衣。 她說(shuō)，我還要呆上幾天再走，為大地增添無(wú)限的樂(lè)趣。
秋姑娘睡熟了，可孩子們?cè)偌?xì)細(xì)觀賞著美麗的秋天
小學(xué)生秋天作文 篇4
那一聲聲唧唧的知了叫聲已從森林里消失了，那一棵棵翠綠的樹木也換上金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆感到。這一切都告訴我們：夏姑娘走了，秋姑娘已經(jīng)來(lái)了。
古人多為秋悲，慨嘆人生之無(wú)常；今人多為秋頌，吟唱?jiǎng)谧髦S收。每當(dāng)秋姑娘匆匆地趕來(lái)時(shí)，那河邊、路旁成片的樹葉都變得火一樣紅，田野里更是生氣勃勃，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫，好像在說(shuō)：“豐收啦，豐收啦！”在太陽(yáng)的照耀下，那挨挨擠擠的紅穗隨風(fēng)抖動(dòng)，如同蕩起微瀾的水面。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的天空下，一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫苦心孤詣、不辭勞苦地收割著金子般的稻穗。他們也為今年的'好收成而滿臉喜色。
秋姑娘也真靈巧，她像一位高明的畫家，把樹木、鮮花、果實(shí)、田野和湖水描繪得那么美，美得如詩(shī)如畫。秋姑娘，你真?zhèn)ゴ螅野l(fā)自內(nèi)心地贊美你，但你卻害羞地回答：“我不如冬天的堅(jiān)毅，不如春天的花枝招展，更不如夏天的熱情奔放�！钡牵疫�是愛秋天，愛秋天的成熟、浪漫。
小學(xué)生秋天作文 篇5
風(fēng)，吹來(lái)了花的香氣，走，去瞧瞧美麗公園的美景吧！
紅色的、粉色的、黃色的……一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。綠葉襯托著它美麗的花朵，在風(fēng)中搖曳，菊花好像一個(gè)個(gè)出色的舞者，在秋風(fēng)中翩翩起舞……似乎是在迎接人們的到來(lái)。
是蝴蝶們?cè)陲L(fēng)中飛舞嗎？不，它們是火紅的楓葉，向人們說(shuō)著秋天已經(jīng)來(lái)到。走在那滿地都是楓葉的.小路上，那楓葉在空中飄，隨著涼爽的秋風(fēng)跳舞，向人們展示著它們的美麗……
花香撲鼻而來(lái)，那沁人心脾的清香似乎是牽引著人們來(lái)到桂花園的妙招吧！一朵朵潔白的小花，藏在那綠葉的身后，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢露面似的。風(fēng)，再次吹來(lái)，桂花香圍繞著人們，讓人們沉醉在花香之中。桂花雖沒(méi)有玫瑰的美麗顏色，也沒(méi)有百合美麗，更沒(méi)有米蘭的芳香，但它卻有著另外美麗的一面，在花兒已經(jīng)枯萎時(shí)，它仍然和菊花一樣開放在秋風(fēng)之中！
風(fēng)，再次吹來(lái)，吹來(lái)了菊花的美麗，桂花的堅(jiān)強(qiáng)、秋天的問(wèn)候，吹來(lái)了
小學(xué)生秋天作文 篇6
秋天終于到了!
我最喜歡秋天了，因?yàn)楹芏喙麑?shí)都成熟了。所以我們到了爺爺鄉(xiāng)下的家。我看到了金黃色的稻穗，被農(nóng)民伯伯們收割起來(lái)了。還有一粒粒飽滿的玉米棒，蘋果也露出了它紅艷艷的`笑容，爺爺還專門為我挖了山芋讓我?guī)Щ丶覈L嘗，我還看到了我最愛吃的花生。我和爺爺奶奶一起剝了許多的豌豆，大伯還給我準(zhǔn)備了很多的花生。
秋天真是碩果累累的季節(jié)，我喜愛秋天的田野。
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