小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
岱中小學(xué)二年級(jí) 鄒佳潔
今天，我特別不開(kāi)心。因?yàn)槲夷棠痰綄幉ㄈチ税雮�(gè)月多，還沒(méi)有回來(lái)。我想給奶奶打一個(gè)電話，告訴她我想她，叫她快點(diǎn)來(lái)，可我沒(méi)有勇氣去打這個(gè)電話，因?yàn)槟棠淌侨幉ㄐ∈寮冶O子了。
今天是星期日，我格外想她。奶奶在的時(shí)候，她總會(huì)弄小點(diǎn)心給我吃，什么麥糕頭、油麥餅、小餛飩、糖煮蛋、地瓜小老鼠……可現(xiàn)在媽媽每天給我的點(diǎn)心就是餅干、牛奶，這些東西我早就吃膩了。更可氣的是我們這里人還當(dāng)著我的面說(shuō)：“你奶奶有了孫子，討厭了孫女，所以……”“你奶奶早就把你孫女忘了……”有的還說(shuō)：“你奶奶在我們這里說(shuō)過(guò)，養(yǎng)孫女沒(méi)意思，養(yǎng)大了也是別人家的人�！�
但是，我可不相信這些話。因?yàn)樾〉艿軟](méi)有生出之前，我可是爺爺、奶奶的掌上明珠，外公、外婆的小寶貝，爸爸、媽媽的'小皇帝，真可謂是“非常6+1”。今天我特別想奶奶，是我嘴巴饞還是沒(méi)人陪我做作業(yè)，我自己也搞不清楚，反正心里很難受，我慢慢地走到爺爺那，問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，奶奶什么時(shí)候才能回來(lái)呀？”爺爺親切地說(shuō)：“佳潔，奶奶再過(guò)幾天就能回來(lái)�！薄斑^(guò)幾天是幾天呀？”我又問(wèn)道。爺爺不耐煩地說(shuō)：“再過(guò)12天左右就可以來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了一屁股坐在沙發(fā)上，是兩天不會(huì)是12天吧！
哎，我的奶奶……奶奶我想你了
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，世界各地的小鳥(niǎo)趕到中國(guó)正在召開(kāi)一場(chǎng)重要的會(huì)議。
到底為什么這時(shí)候要召開(kāi)這場(chǎng)會(huì)議呢？這對(duì)于鳥(niǎo)兒太重要了，因?yàn)樗麄兊募覉@正受到人類的嚴(yán)重破壞，許多原本生活無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒們已經(jīng)無(wú)家可歸，等待它們的是饑寒交迫的開(kāi)始。會(huì)議正在進(jìn)行著。燕子首先發(fā)言說(shuō)：“我們的家鄉(xiāng)，那美麗富饒的森林已經(jīng)不斷的被人類破壞，樹(shù)木已被伐木工人砍得所剩無(wú)幾，我們的朋友們不知如何生存，更不用說(shuō)是安定下來(lái)�！闭f(shuō)著眼淚吧嗒吧的從那充滿絕望的眼睛里流出。接著海鳥(niǎo)說(shuō)：“我們的家在大海，我們?cè)久刻炜梢猿缘锦r活的魚(yú)蝦，現(xiàn)在可好，在人類工業(yè)迅速發(fā)展下，給予我們的不是美好的的生活，而是往美麗的大海排放導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡的工業(yè)化合污水，現(xiàn)在，給予我們家族的是又臭又爛，讓人惡心有死魚(yú)了”緊接著是野鴿子說(shuō)：“現(xiàn)在人類發(fā)現(xiàn)了我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值后，我們?cè)咀≡谏缴系陌卜�(wěn)的日子，已經(jīng)被沉重的`槍聲給打碎了，看到同伴一個(gè)一個(gè)被人類可惡槍聲帶走，煮成美味的佳肴，這還不算什么，后面人類又發(fā)現(xiàn)我們的蛋寶寶們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高后，可憐的它們也沒(méi)有幸免”說(shuō)著痛哭流涕。
不管怎么樣，人類罪大惡極�！按蠹耶惪谕暤恼f(shuō)。”
最后，鳥(niǎo)類們鄭重的向人類發(fā)出警告說(shuō)：“人類的朋友們給予我聽(tīng)好，如果我們都死了，你們也會(huì)受到懲罰的。”
人類為什么不會(huì)深思呢？為什么注意不到危險(xiǎn)性呢？這些鳥(niǎo)兒的遭遇，過(guò)不了多久也許就是人類的下場(chǎng)，親愛(ài)的人類你們別在貪婪了，住手吧！
小學(xué)生的作文 篇3
快過(guò)年了，我看著媽媽殺雞。媽媽先把雞的脖子割了一刀，我看著好殘忍��！割了一刀沒(méi)死，接著又割了一刀，還是沒(méi)死，卻把雞的`腿弄瘸了，一拐一拐的，氣得媽媽七竅生煙。第三刀又下去了，媽媽覺(jué)得這次肯定死了，便讓我拿來(lái)才開(kāi)的水給雞洗澡、搓灰、拔毛。我把熱水倒進(jìn)盆里，雞卻撲騰撲騰地跑出來(lái)了，我和爸爸哈哈大笑。最后，雞終于被殺死弄干凈了，媽媽把它燉了燉，我們吃了。
小學(xué)生的作文 篇4
春天到了，小草吐出嫩綠的葉子，它非常高興。這時(shí)，一只蟲(chóng)子爬上上樹(shù)，看著嫩綠色的葉子，蟲(chóng)子得意地說(shuō)：“哈哈，我今天可有一頓豐盛的早餐了。”接著，還在樹(shù)上爬來(lái)爬去，專挑最嫩的葉子吃，疼得小樹(shù)直叫。正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，小樹(shù)把這件事一五一十地告訴了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“這可惡的蟲(chóng)子，我非把你干掉不可�！闭f(shuō)著，馬上飛到小樹(shù)的樹(shù)枝上，忙趕著捉蟲(chóng)子，蟲(chóng)子被嚇得連蹦帶跳地逃到了草地上。小樹(shù)感激地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)姐姐!”小鳥(niǎo)誠(chéng)懇地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們倆都笑了。
從此以后它們倆就成了一對(duì)形影不離的好朋友。小鳥(niǎo)成了小樹(shù)的'醫(yī)生，小樹(shù)成了小鳥(niǎo)美麗的家。
小學(xué)生的作文 篇5
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但只要回憶起那一幕，總覺(jué)得就像剛發(fā)生似的。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期六，媽媽提著一大包東西回來(lái)了。我打開(kāi)包裝，哇！是一雙溜冰鞋。“太棒了！”我高興得大叫起來(lái)，媽媽對(duì)我叮囑了幾句，說(shuō)要在大人的指導(dǎo)下才能滑。說(shuō)完，又出門(mén)辦事去了。
我寫(xiě)完了作業(yè)，拿起新溜冰鞋左看右看，套了脫，脫了套，真想下樓玩一玩。可想到媽媽的叮囑，我又下不了決心。到底該怎么辦呢？正在這時(shí)，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓上的.李藍(lán)姐姐，她可是溜冰高手呀，有了她保駕，我還怕什么呢？我趕忙催著李藍(lán)姐姐回去拿上她的溜冰鞋，我們像兩只燕子似的飛下樓去了。
看著李藍(lán)姐姐在坡上滑上滑下，做著優(yōu)美的動(dòng)作，我羨慕極了。我求李藍(lán)姐姐教我，她痛快地答應(yīng)了。在她的指導(dǎo)下，不大一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了上下坡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了地下車(chē)庫(kù)的人口，那個(gè)坡又陡又長(zhǎng)，從這個(gè)坡上滑下去，一定會(huì)非常刺激。我真想試一試呀，跟李藍(lán)姐姐一說(shuō)，可她堅(jiān)決不同意，說(shuō)：“你才學(xué)會(huì)沒(méi)多久，滑這個(gè)坡會(huì)摔跤的�！蔽覅s充耳不聞，一邊噢噢往車(chē)庫(kù)門(mén)口滑去，一邊大聲說(shuō)：“怕什么！我一定會(huì)安全到達(dá)目的地，你放心好了！”李藍(lán)姐姐似乎還要說(shuō)什么，可我卻捂住耳朵不聽(tīng)，開(kāi)始往下滑。哇！這坡真陡啊，我害怕起來(lái)了。下滑的速度越來(lái)越快，我想停住，卻怎么也停不下來(lái)。我害怕得想哭了，心跳加快，全身發(fā)軟。終于腳下一絆，一頭向前栽了下去，還在坡道上打了好幾個(gè)滾。當(dāng)時(shí)我的手上、腿上、背上甚至全身都劇烈疼痛起來(lái)。很多人圍著我議論紛紛，有的說(shuō)要打120叫救護(hù)車(chē)，有的說(shuō)要通知我爸爸媽媽，有的……我疼得眼前一黑，暈了過(guò)去。
醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院里。醫(yī)生說(shuō)，我全身多處軟組織挫傷，右手手腕骨折，得在醫(yī)院住上好一陣。在后來(lái)的幾個(gè)月里，我上學(xué)時(shí)不能寫(xiě)字，洗澡還要媽媽幫忙，做任何事都很不方便。更難受的是身上的傷口又痛又癢，令人難以忍受。不但損失了好幾千元醫(yī)藥費(fèi)，而且為了照顧我，爸爸媽媽也不能安心上班。
一時(shí)的冒失給我和家人帶來(lái)了如此巨大的損失，我后悔極了。心想：以后再也不能拿自己的生命安全當(dāng)兒戲了，我一定要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)！
小學(xué)生的作文 篇6
雪
我喜歡雪，我班的同學(xué)也都喜歡雪。一場(chǎng)大雪過(guò)后，老師為了滿足我們的愿望，便帶我們?nèi)ゴ蜓┱�。剛剛出門(mén)便看見(jiàn)房屋、樹(shù)枝、馬路都披上了厚厚的冬裝，變成了粉妝玉砌的世界。于是我連忙下去，四周的一切好象怕冷似的，都穿上了白色的“棉衣”，天空中只剩下了一些晶瑩的碎玉，慢慢地瓢下來(lái)，又象一群白色的小精靈，戴著六角帽，帶著幸福來(lái)到人間。多么美呀！我看見(jiàn)別的同學(xué)在打雪仗玩得十分開(kāi)心，于是我也參加了戰(zhàn)斗。我把一個(gè)雪球往朱嘯聰一扔，不知是不是他運(yùn)氣好，我的雪秋快打到他時(shí)，他腰一彎在地上撿雪秋，“啪”的'一聲打中了他身后的柱子，下一個(gè)同學(xué)可沒(méi)他那么好的運(yùn)氣，我把雪球往一個(gè)正在撿雪的同學(xué)一扔，本來(lái)打不中的，可他把頭一抬，正好打中了他的頭，頓時(shí)他就變成了一個(gè)“圣誕老人”，周?chē)耐瑢W(xué)都哈哈大笑。老師叫我們回去了，同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
小學(xué)生的作文 篇7
三十二角,你是哪枚?——題記
人啊,認(rèn)識(shí)你自己!——阿波羅神廟前這句已漸被風(fēng)化的名言,在今天依舊具有強(qiáng)大的力量,讓我們時(shí)不時(shí)停下來(lái)想一想:“我是誰(shuí)?”
呱呱落地的那一刻,我們都一樣,腦子等待被豐富,眼睛等待被充盈。我們懷著對(duì)未來(lái)的好奇降臨。我們的不一樣,從我們心底有一枚叫做“我”的種子開(kāi)始萌芽。有的人,成為肥沃的黑土,有的人卻成了鹽堿地�！拔摇笔钦J(rèn)識(shí)自己,定位人生。
人生這趟旅途,你懷揣著天資、家世、性格的車(chē)票而來(lái)。出發(fā)的方向不同,目的地也就不同。若你是一葉扁舟,就請(qǐng)把自己放在寧?kù)o的湖面,共賞“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的靜謐悠遠(yuǎn)。若你是一艘巨輪,就請(qǐng)把自己放進(jìn)跌宕的'波濤,期待“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲验熂な帯�
只是,總有那么一些人,在浮夸的現(xiàn)代社會(huì)被別人的成功光環(huán)眩暈了雙眼,看不清自己,找不準(zhǔn)位置，每當(dāng)大學(xué)畢業(yè),總會(huì)出現(xiàn)一批畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生,他們只有空洞的理論知識(shí),卻對(duì)未來(lái)盲目樂(lè)觀,但凡工作有一點(diǎn)苦累就辭職。夢(mèng)想要規(guī)劃在對(duì)的土地上,并需要自己一點(diǎn)點(diǎn)去添磚加瓦,最后才能變成溫?zé)岬摹⒂|手可及的現(xiàn)實(shí)。
人,只有把自己認(rèn)清之后,才能朝著對(duì)的方向,用汗水喝堅(jiān)毅找到最終的那個(gè)——“我”。
人生如棋,我愿為卒。行動(dòng)雖慢,決不退步!——后記
小學(xué)生的作文 篇8
“我是小沈陽(yáng)，藝名也叫小沈陽(yáng)，沈是沈陽(yáng)的沈呀，陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”每次這歌聲從他嘴里飛出，那滑稽的腔調(diào)都會(huì)引發(fā)同學(xué)們的一陣歡笑。他是誰(shuí)?他就是我們班的“小沈陽(yáng)”——閆紀(jì)元。自從他五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后，他便成了我們班的開(kāi)心果，給我們的生活增添了不少樂(lè)趣。
“小沈陽(yáng)”的稱號(hào)是因?yàn)樗罱蠍?ài)唱“小沈陽(yáng)”這首歌大家才這樣叫他的。其實(shí)此前大家都習(xí)慣了叫他“閆大頭”，因?yàn)樗L(zhǎng)著一個(gè)圓圓的.大腦袋，遇事總愛(ài)摸自己的后腦勺。說(shuō)起他，在他身上發(fā)生的趣事還真不少。
咱不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)說(shuō)今天中午時(shí)教室里傳出的那陣歡笑吧!
中午，同學(xué)們都在老師的要求下在教室里自習(xí)�！靶∩蜿�(yáng)”因?yàn)樨澩�，語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)完成，他便強(qiáng)拿了班長(zhǎng)胡遠(yuǎn)澤的作業(yè)來(lái)抄。他一邊抄作業(yè)，還一邊找旁邊同學(xué)講話。值日生見(jiàn)狀，便走到他跟前勸他別講話，他歪著頭嘻笑著說(shuō)：“老妹兒，哥知道了�！彼倪@句話把大家都逗笑了。值日生見(jiàn)場(chǎng)面越來(lái)越糟，便警告他：“如果你再講話就把你的名字記下交給班主任�！薄靶∩蜿�(yáng)”瞟了值日生一眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏起自己的作業(yè)本，然后高高舉起班長(zhǎng)的作業(yè)說(shuō)：“我是胡遠(yuǎn)澤，不是閆紀(jì)元，你要記就記胡遠(yuǎn)澤�！闭f(shuō)完他又故意去找旁邊的同學(xué)講話。值日生見(jiàn)他狡辯，拿他沒(méi)辦法，順手拿走他位子上的一瓶飲料，放到講臺(tái)上說(shuō)：“誰(shuí)是閆紀(jì)元，上來(lái)領(lǐng)飲料?”這時(shí)大家都把目光投向了“小沈陽(yáng)”，只見(jiàn)他穿上他的黃格子夾克，笑嘻嘻地走上講臺(tái)，一手抓過(guò)講臺(tái)的飲料揣在衣服里，扭扭捏捏地回到座位上。那樣子更加可笑了。值日生見(jiàn)他中了計(jì)，說(shuō)：“閆紀(jì)元，這回你無(wú)話可說(shuō)了吧!”�！靶∩蜿�(yáng)”沒(méi)有理會(huì)值日生的話，他若無(wú)其事地脫下夾克，他清了清嗓門(mén)兒后，又學(xué)著小沈陽(yáng)的腔調(diào)說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一會(huì)兒就過(guò)去了，呵!衣服一穿一脫，一個(gè)大活人兒又變回來(lái)了，呵!大家好!我是胡遠(yuǎn)澤……”“哈哈哈……”教室里頓時(shí)笑聲一片，大家都hi翻了。
這就是我們班的“小沈陽(yáng)”，一個(gè)給我們帶來(lái)無(wú)限歡笑的開(kāi)心果。
小學(xué)生的作文 篇9
小英同學(xué)：
你好 我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的的男孩，我看過(guò)《愛(ài)的教育》《童年》《三國(guó)演義》《城南舊事》等名著。不知道這些書(shū)你都看過(guò)沒(méi)。我是通過(guò)老師的介紹認(rèn)識(shí)你的，聽(tīng)說(shuō)你的父母都在外地，從小就很爺爺奶我的了。我的家鄉(xiāng)在浙江，這里的東邊就是一望無(wú)際的大海，海鮮理所當(dāng)然就是我們的.特產(chǎn).海邊是金色的沙子，貝殼到處都是。西湖也在我們這，在湖邊喝著龍井茶欣賞這湖可以說(shuō)是在好不過(guò)了。還有錢(qián)塘江算然很好看，但很危險(xiǎn)。我們這里多山，麗水就是個(gè)例子，那里有著名的龍泉寶劍，百分之70是森林因此有世外桃源的美稱。
學(xué)校的這次活動(dòng)讓我們班都認(rèn)識(shí)了你，所以大家都準(zhǔn)備了禮禮物給你。我準(zhǔn)備吧一些書(shū)捐給你，希望對(duì)你有幫助。我相信在紅十字會(huì)等各種好心人志愿者的幫助下，你的教室會(huì)跟好，生活環(huán)境會(huì)更好，你們的生活會(huì)煥然一新。
祝 學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文09-03
小學(xué)生作文09-03
小學(xué)生作文09-03