[集合]實用的六一兒童節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文 篇1
盼呀盼呀,等呀等呀,好不容易盼來了一年一度的“六一”兒童節(jié),最興奮的`一天終于來了。
我們學(xué)!傲弧迸e行了一次文藝匯演,每個班都要準(zhǔn)備一個節(jié)目。而我們精心準(zhǔn)備的舞蹈——“好好學(xué)習(xí),天天向上”就將要上演了。我們在排練時,每天下午練到六、七點,從不偷懶,非常用功。我相信,我們一定會拿到獎!
一大早,我們跳舞的隊員就來到了教室,穿上漂亮的服裝,一個接一個地化妝,每個人看起來都精神抖擻,美麗可愛。八點鐘,文藝匯演開始了,看完一、二、三年級同學(xué)的精彩表演,我們自信滿滿地走上臺。音樂一響,我們跟著歡快的節(jié)奏舞動了起來,越跳越入迷,越跳越開心······最后,終于跳完了,我們依依不舍地走下了舞臺。老師興高采烈地說:“你們在舞臺上跳比平時訓(xùn)練好多了,更加激情一些,我相信,一定能拿到名次!”我們聽了,心里美滋滋的。
不出我們所料,第二天,演出評比結(jié)果公布了,我們班得了一等獎。哈哈,就讓四年級二班羨慕嫉妒吧!
今年的“六一”兒童節(jié)過得真快樂!
六一兒童節(jié)作文 篇2
我期待已久的六一兒童節(jié)終于到來了,我的心里感到萬分喜悅,激動不已。
接下來,我給大家講講頒獎儀式,首先是給優(yōu)秀學(xué)生頒獎,然后是給優(yōu)秀教師們頒發(fā)證書和獎狀,在這個端莊嚴(yán)肅的時刻,我們都靜靜地坐在自己的位置上看著。頒獎儀式結(jié)束后,就是表演節(jié)目,我們大家都迫不及待地伸著脖子,想早一點看到都有些什么節(jié)目。
第一個上場表演的是三年級一班,他們唱的是《太陽出來了》,他們唱得很好聽,聲音悅耳動聽。接著一個班一個班的輪流表演,直到五年級二班,他們唱得確實要比其他班級好,聽著《明天會更好》,看著他們還有舞蹈,我感覺到世界充滿了五彩繽紛。
當(dāng)然,這一天家長也可以進來。可是有的家長亂扔袋子和煙頭,真是不遵守校規(guī),沒有素質(zhì)。但是家長們來到了學(xué)校,確實讓整個校園熱鬧了起來了,所有人都面帶微笑。有些家長看見自己的孩子笑得那么甜,他們自己心里高興得都忘了所有的`煩心事。這一天真是難忘的一天,全校人員包括老師和家長們,都是高興開心的樣子。
家長們看著孩子們笑得那么燦爛,這才是孩子們最真實的一面,真是給所有人印象深刻的一天。
六一兒童節(jié),真是難忘的一天,也是最開心最興奮的一天!
六一兒童節(jié)作文 篇3
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂!}記
我以為我會很豁達的對著時間說再見,可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影,我的心里卻還是泛起了點點憂傷。
今年六月一日,像往常一樣,我和同學(xué)匆匆從小學(xué)前走過,里面的歡聲笑語,讓我們的心為之一顫。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園,冷清,寂寞,孤獨。傳來的是同學(xué)們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學(xué)校的楠木樹上,也耐不住這份冷寂,匆匆飛過,毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼,奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時間,不會在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧!教室里,任老師在講臺上唾沫橫飛,但是有幾個人在認(rèn)真聽課?諾,好幾個人聽歌,好幾個人涂鴉,好幾個人睡覺……我很想尊重老師,但思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前,我對6·1十分敏感,早在十天前就會天天哼唧,還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當(dāng)天,我會早早的起床,纏著媽媽給我扎辮子,要好多股,好多股,然后媽媽就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一個小公主。我會早早的來到學(xué)校,和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈,談?wù)撝覀兿胍膬和?jié)禮物,也許我們會想要一雙新球鞋,也許我們只想要幾根棒棒糖,我們想要的`都是收到禮物時,將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜,我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6。1文化匯演開始,我們拽拽的表演完節(jié)目,得到我們想要的掌聲,鮮花。于是,我們仰起頭,像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維,我冷冷一笑,童年,純真,早已和我愛的兒童節(jié),隨著時間的洪流成為過往云煙……
六一兒童節(jié)作文 篇4
等了好幾個星期,我終于等來了最喜歡的六一兒童節(jié)。
我們班在老師的指導(dǎo)下,爸爸媽媽們讓我們自由組合編排了節(jié)目,我參加了《爸爸去哪兒》的合唱,在學(xué)習(xí)之余我們加緊練習(xí)。周一到周五下午放學(xué)后節(jié)目都必須排練一下,雖然很辛苦,但是我們覺得我很好玩。老師也非常體諒我們這些要排練節(jié)目的',作業(yè)數(shù)量很少,這更加堅定了我們排好節(jié)目的信心。
我們是二年級的學(xué)生,這個“六一”兒童節(jié)對我們來說很好奇,也很期盼,因為我們還不能像高年級的大哥哥,大姐姐那樣能夠有模有樣的表演,但是我們能夠和親愛的老師,爸爸媽媽們一起歡度節(jié)日,一起分享我們的快樂,就很滿足了。
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