四年級日記
忙碌而充實的一天結束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
今天上午的語文課，老師教了同學們《巨人的花園》這一課。
大概意思是，有一座花園，它的主人是個巨人，他外出旅行好久了，小孩們常常到花園玩。巨人在一年秋天回來了，他看到花園里有小孩在玩耍，便大聲叱責并把孩子趕走了。之后他砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。不久，冬天來了，巨人孤獨地度過了冬天。當春天來到時，不知為什么，巨人的花園里仍是冬天。后來，孩子們又來了，巨人十分憤怒，生氣地訓斥他們，要把孩子趕走�？墒且粋�小男孩留了下來，站在桃樹下。巨人要把他趕出去，便罵他。小男孩沒逃跑，卻用眼睛凝視著巨人。他在桃樹下一伸手，桃樹馬上發(fā)芽了。巨人最后終于終于知道，沒有孩子就沒春天。
熟悉了課文后，老師讓幾個同學表演巨人叱責小男孩時的動作。周昌杰、張志遠和孫笑嵐都上講臺表演過，但他們都演得不好，老師不是很滿意，因為他們在演的時候一點不嚴肅，（實在太）老是想笑。忽然，老師說：“怎么都是男生表演，女生沒一個呀？”這時，張志遠對我說：“曾伊去！”我開始也是很想去，但怕不會演。我希望有個女生能代我們女同學上去表演一下，為女生們爭個光。我等了好久，但沒有一個女生上去，全是男生。我想了想，決定自己去。我站起來，打算走向講臺，但是我又想到自己可能演不好，連忙坐回去了。去、不去、去、不去……經(jīng)過一番心理斗爭，我終于去了。
來到講臺，定了定神，我學著巨人的憤怒樣子，瞪著眼睛，使勁地呼吸，噘起嘴巴，肩
膀還跟著一抖一抖的，想把巨人生氣的神態(tài)表現(xiàn)出來，好多人看了哈哈大笑，有的人還對我說：“你的模樣真有趣！”老師沖我豎起大拇指：“不錯不錯，繼續(xù)！”我聽到鼓勵，有了足夠的'信心（能表演好）。我用食指指著前方，大聲說：“喂！你們這幫調皮的孩子！……”哎，接下來說什么了？同學們見我忘詞，要出丑了，大笑不止。我可不想在同學面前出丑，連忙定了定神，繼續(xù)說：“你們快給我滾出去！”同學們笑得更厲害了，我受到他們的感染，也想笑，急忙低下頭偷偷地笑了一下，之后又繼續(xù)表演。我還跺了跺腳，嘟起嘴巴甩了甩手，做成趕孩子們的樣子。表演完了，老師說：“曾伊表演得怎樣？”“好！”同學們齊聲答，掌聲一浪高過一浪。
這次表演告訴我：人一定要大膽。你看，我原以為演不好，不敢去，但去了后沒想到表演會那么好。
四年級日記 篇2
真好！今天中午剛吃完飯，便下起了雪。�。≌麄�世界變成了白色童話世界，我愛這場雪。
天空鵝毛似雪花兒，紛紛揚揚地飄落下來，撲向大地母親懷抱。這些可愛雪花兒，有像小蝴蝶，在天空翩翩起舞；它們又像勤勞小蜜蜂，帶著自己收獲，從天空中排空而至。不，我覺得它們更像仙女們用勤勞雙手撒下一朵朵梨花。我望著這美景，不由自主地伸出雙手，仰起頭，任雪花飄落到我身上：一會兒，一朵調皮小雪花鉆
進了我脖子中，弄得我怪癢癢；一會兒又落到了我嘴中，給我?guī)砹艘唤z絲涼意。我完全被這景色所陶醉了，便情不自禁轉了起來，轉著轉著，我似乎也變成了一朵小雪花，四處飄蕩；一會兒飛進樹林，與樹爺爺聊天；一會兒漂到湖面上，同小魚小蝦玩耍；一會兒來到警察叔叔耳邊告訴他不要太辛苦……突然，又一朵淘氣小雪花鉆進了我脖子中，把我從想象中驚醒……
下雪天真好！
四年級日記 篇3
今天早上，老師要帶著我們去公園玩。
一進公園，我看到了四股噴泉，水被噴上去，又落下來，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；最美的是那兩個噴泉，一直在轉，噴出的水既像五角星，又像王冠；噴泉的后面是假山，假山上的水像小瀑布一樣流下來，讓假山更顯得栩栩如生。
最美的.當然是荷花池啦！荷葉碧綠碧綠的，像一柄柄大傘，水晶一樣的露珠在荷葉上滾來滾去；荷花有的還是花苞，有的已經(jīng)開放了，還有的露出了蓮蓬。
公園里的景色真是太美啊！
四年級日記 篇4
今天天氣晴朗，秋高氣爽，我的心情也格外高興，因為老師帶著我們去綠色莊園秋游，還有家長陪著。
老師把我們全班分成六個小組，我在第四組，組長是劉蘇瑤的媽媽，阿姨給我們組起了個漂亮的名字：陽光寶貝。還有個響亮的口號：雄鷹展翅，翱翔天空，快樂運動，勇攀高峰。我們隊要表演的兩個節(jié)目是：快板詞心，手語表演《感恩的心》雖然時間很倉促，但是大家都很認真的練習，組長阿姨也很細心的.教我們，使我們的演出非常成功，我覺得我們的手語表演《感恩的心》感動了全場的人。
午餐時間到了，大家把各自帶來的食品往餐布上一倒，快樂的吃起來。下午的活動是攀巖。雖然我怕高，但是在大家的鼓勵下我還是勇敢的爬了過去，媽媽也說我真棒！接下來是激烈的跳繩比賽，這一次我們組取得了第一名！老師給我們全班同學發(fā)了獎品。
快樂的一天結束了，大家懷著意猶未盡的心情登上了回家的車。
四年級日記 篇5
今天我和我的好朋友在樹蔭下玩，我們玩吹泡泡的游戲，比賽看誰吹得多，我用吸管醮了一點肥皂水，輕輕一吹，飛出了許多泡泡，泡泡是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的.、還有紫色的，五彩繽紛，好看極了，泡泡還有大有小呢，一只只，一串串向天空慢慢飛去，一會兒就不見了，誰也看不清是誰吹的泡泡，我們今天玩得真開心�。�
四年級日記 篇6
連云港位于我國東部，東鄰我國的東海。這里氣候宜人，交通便利，物產豐富，是我國著名的港口城市和旅游城市。美麗的連云港海灘每年都吸引著許許多多的中外游客。
去年夏天，爸爸媽媽帶著我來到連云港海灘游玩。這是我第一次來到海邊，第一次看到大海，第一次踏著這柔軟的海灘。一望無際的大海仿佛和藍天連在一起，感到無比寬闊。清涼的海風迎面而來，我沐浴著海風，啊，好涼爽!大海遠處有很多很多的輪船在航行，近處有成千上萬的人群在踏浪，好一派歡樂的場面。我們也迫不及待地換上泳衣加入到踏浪的隊伍，親自感受踏浪的樂趣。
正巧，我們碰上這里舉行大型沙雕展。心靈手巧的人們用細沙塑造了一個個美麗的雕像，有神秘的古羅馬城堡、雄偉的.天安門、栩栩如生的白雪公主和七個小矮人、民間廣為流傳的美人魚等。海邊的超市很熱鬧，旅游紀念品很多，有這里盛產的貝殼、海螺、珊瑚化石、多彩水晶石等制成的各種各樣、物美價廉的工藝品。爸爸媽媽也給我買了一個漂亮的彩色水晶掛包，真讓我愛不釋手!
啊!連云港海灘太美了，真令人流連忘返，心曠神怡!
四年級日記 篇7
正當梔子花盛開，玫瑰含笑，櫻桃熟了。這就是一年中最好的時節(jié)——我們又迎來了快樂的“六一”兒童節(jié)。
早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們都穿著節(jié)日的盛裝興高采烈地來到了學校。我剛走近學校的大門，首先映入眼簾的是半圓形的紅色的充氣“大門”，仿佛一座拱橋從天而降。
伴隨著雄壯的樂曲，各班的同學在班主任的帶領下，有序地進入操場，“六一”慶祝會正式拉開了序幕。
首先是校長給優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學頒獎，當我自己看到我們班的.老師上臺領獎時，我感到無比自豪，我情不自禁地將手里的“小手掌”搖得啪啪直響。隨后是文藝節(jié)目表演，第一個節(jié)目是三年級表演的大合唱，只看到他們排著整齊的隊伍，銀鈴般的歌聲，征服了全場的觀眾，接下來是我們四年級表演的集體舞《陽光下的花朵》，她們歌聲甜美，臉上洋溢著微笑，仿佛一朵朵盛開的鮮花。之后還有古箏和跆拳道表演……同學們精彩的表演贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
時間過得真是太快了，轉眼一上午就過去了，隨著表演的結束，校園又漸漸地恢復了平靜。同學們都依依不舍地離開了學校。
四年級日記 篇8
星期二的科學課上，張老師讓我們每小組同桌觀察一個蝴蝶標本，要知道我和唐舒慧都很怕蝴蝶標本的，就算是死蝴蝶也一樣。
看著科學課代表方真諾拿著蝴蝶標本一步步地接近，我和唐舒慧都情不自禁往后縮。終于，裝著蝴蝶標本的盒子放到了我倆的面前。我咽了一口唾沫，伸出手，慢慢地打開了盒子，一只蝴蝶出現(xiàn)在了我們的面前，淡黃的'翅膀中間還有著黑色的條紋。但是，那一雙黑色的眼睛卻直瞪著我們，讓我們渾身起了雞皮疙瘩。
之后，我們拿起一個放大鏡，慢慢地靠近蝴蝶，就在這時，那只蝴蝶地翅膀動了一下，我原以為是幻覺，可誰知，那只蝴蝶的翅膀又動了一下。接著，我身旁的唐舒慧突然尖叫了一聲。誰知耳邊響起了彭文的笑聲，“O(∩_∩)O哈哈~，原來你們膽子這么小啊!哈哈哈�！辈挥谜f，我和唐舒慧都氣炸了，馬上明白這是彭文搞得鬼�！芭砦�!!!!!你干什么啊!!!!”我和唐舒慧異口同聲訓斥道。
從那天起，我再也不想見到蝴蝶標本了，一眼也不想看!!!
四年級日記 篇9
星期六，我和媽媽一起包餃子，媽媽買好肉餡，也買好菜。
媽媽在用心洗菜，洗得干干凈凈，不留一點痕跡和物資，媽媽媽媽買三種菜放進餃子里，有芹菜，有韭菜，有冬菇，先把豬肉剁的軟軟的，餃皮有大有小，肉餡抱在餃皮里，爸爸吃芹菜味，奶奶吃冬菇味，我和大哥哥還有媽媽吃韭菜味。
大哥哥包芹菜味的，媽媽包冬菇味的，我包韭菜味的，我包的餃子像小籠包，媽媽包的是坐起來的'又像一個胖娃娃，大哥哥包的是像個公交車長長的。
在我們但細心下終于包好，真是功夫不負有心人，媽媽那種坐起來的是和北方人學的，只要先固定好一起掐就好，不僅不會露餡，而且很好看，我那種是和媽媽學的，只是掐得太緊而以，大哥哥的是想把肉放多一些所以要長一些。
好后奶奶拿出來，真是香��！香氣撲鼻，我們去隔壁家的黃日伯伯借醋，沾起來可真香。
那時我吃的好飽呀！還想要一碟��！
四年級日記 篇10
沖擊電流一般是指用電器給電一瞬間在其內部產生的大電流。
這個主要體現(xiàn)在容性負載中。容性負載比如電容，上電一瞬間，也是相當于短路，電流瞬間理論上是無窮大的。
那么電機（直流和三相）作為感性負載，如果使用固有機械特性，怎么會有很大的啟動電流呢？
電機啟動的一瞬間，由于電機定子和轉子之間相對運動的速度幾乎為0，即沒有切割磁場的運動，就不會在電路中產生反電動勢（互感電壓為0），忽略線圈自感的作用，因此，幾乎所有的'電壓都加在了電路的電阻上。電阻很小，因此電流很大。軟啟動就是在啟動的過程中逐漸改變固有機械特性，調整了電路參數(shù)，使啟動電流逐漸增加到正常值的目的。
因此，并不是因為電機是感性負載才會有沖擊電流，而是因為缺少切割磁場的運動，沒有互感電動勢造成的。我們都知道，自感具有保持電流的作用，能夠瞬間承受很大的電壓。因此，感性負載毫無疑問是有助于穩(wěn)定電流的。
還有熒光燈啟動的瞬間需要瞬間的高壓、大電流用來電離燈管內部的汞蒸氣。
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