小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我的奶奶很善良很慈祥,每天,都是奶奶接我送我上學(xué)的,無論是下雨還是下雪,奶奶都會接我送我,真的非常辛苦。奶奶的白頭發(fā)并不多,大部分都是烏黑的黑發(fā),奶奶對我也非常的好,在家里,奶奶會給我買水果吃,我也經(jīng)常給奶奶捶背,讓她放松放松。春節(jié)到了,奶奶就開始做年糕了,年糕很甜,還有一點(diǎn)的黏手。年糕里面有紅棗,味道很不錯。
奶奶做年糕的時候,我喜歡在旁邊看著,看看奶奶是怎么做的,但是我一般不會幫奶奶太大的忙,不然就幫倒忙了,我雖然幫一點(diǎn)忙,但是我也可以體會到做年糕的感受,對新一年的祝愿。奶奶首先放糯米粉,然后放糖,放的越多就越甜,但是太甜了也不好了。然后我?guī)兔Π鸭t棗洗干凈,泡一泡,奶奶把洗干凈的紅棗里找一部分好的紅棗,放到了糯米粉里,倒一點(diǎn)熱水,和在一起,面就做好了。然后再做形狀,什么樣的應(yīng)該都可以,然后放到鍋里蒸,蒸好了以后,也就完成了。
奶奶做的.年糕是最普通的一種,沒有太復(fù)雜的東西,只是一些紅棗,還有一些很復(fù)雜,里面包含著更多的東西。但是,味道吃起來同樣都是甜甜的,還會有一點(diǎn)黏,味道真的很不錯。這普通的年糕,是甜蜜的,它和其他的年糕在春節(jié)都有著同樣的象征,這象征就是——年年高升,在新的一年里越來越美好。
小學(xué)生的作文 篇2
“桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙……”詩人唐寅欣賞這美不勝收的桃花美景高吟。桃樹有一個大人那么高,樹干很細(xì)。桃花開花時會從一個花骨朵變成了粉色的花瓣,如果是單獨(dú)的一朵,就會像一朵飽脹開的粉色彩球;若是許多桃花連在一起,仿佛就是一片粉色的海洋,可見桃花事多么的艷麗。
桃花的花瓣是橢圓形的,顏色更是五彩繽紛,有粉紅色的、白色的、紫紅色的……她有五片鮮艷的花瓣。桃花雖然只有一塊硬幣的大小,但它的樹最高可以長到大至十米高。它的花骨朵有一抹粉紅色的色彩,就像一位少女帶著羞澀的小臉一樣。它的葉子也是橢圓形的,就像一把鋒利的小刀,因?yàn)槿~子的周邊帶著堅硬而粗大的刺。
桃花象征著純潔的`愛情、真誠的友誼和美好的生活。若愛情來臨,就可以說“交了桃花運(yùn)”,如崔護(hù)的“題都城南店”,講述的他是如何與詩中那位閉月羞花的姑娘見面和與她成親的故事。
逃之夭夭,灼灼其華,那落英繽紛的桃花真是 令人陶醉,正因?yàn)樘一ǖ镊攘,所以才會有這么多的詩人把它描繪到千古流傳的詩中?吹饺f紫千紅的春天時,您也會情不自禁地想起那一朵朵燦爛的桃花吧。
啊,我喜歡桃花。因?yàn)樗汛禾斓呐庠缭绲乃偷搅巳藗兊难壑小?/p>
小學(xué)生的作文 篇3
最近,我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題:家風(fēng)是什么?讓我也想認(rèn)識自己家的家風(fēng)是什么?
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說:“家風(fēng)是一個家的全貌,家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德!蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目,讓我知道了什么是家風(fēng),也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事,不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí),不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事,無怨無悔。家風(fēng)就是心中有家,心中有國。
現(xiàn)在,我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng):“做事勤勤懇懇,任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌!
首先,在勤勤懇懇方面,我的外公是一個好例子,我的.外公是一個農(nóng)民,他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著,在待人有禮貌方面,我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態(tài)方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。
家風(fēng)就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。
小學(xué)生的作文 篇4
一說到我的校園,我就有一種自豪感,因?yàn)樗恰鞍艘患t軍小學(xué)”的校園,它是一所智慧的校園。
智慧校園里充滿了愛。在這里,老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師,不但這樣,他們還把自己的愛傳到了西藏災(zāi)區(qū)。當(dāng)聽到災(zāi)區(qū)需要棉衣過冬時,就紛紛捐出家中閑置衣物。教室里衣物堆積如山,棉襖、羽絨服、馬甲,大款的,小款的,紅的、白的、黑的……各種各樣,數(shù)不勝數(shù)。就是因?yàn)樵谖覀兊募t軍校園里經(jīng)常舉行這種義務(wù)捐贈活動,所以一批又一批純潔、善良、高覺悟的孩子從我們的智慧校園里培養(yǎng)出來。
智慧校園里有知識淵博的老師和活潑又刻苦努力的'學(xué)生。人們都說老師是園丁,我們是花朵,我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長,您付出了多少心血,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,來給我們上課,讓我們不但知道了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮;明白了“慈母手中線,游子身上衣”的偉大母愛;懂得了用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法;用英語大方自信的交談……還讓我們學(xué)到了“一方有難,八方支援”、“人不是因美麗而可愛,而是因可愛而美麗”等等的做人道理。學(xué)生們朗朗的讀書聲停止了,有趣的一節(jié)課又結(jié)束了,孩子們爭先恐后的跑到操場上,呼吸著校園的新鮮空氣,花兒咧開了嘴,大樹笑彎了腰,開心的看著孩子們跳繩、打羽毛球……
這就是令我驕傲的智慧校園,我喜歡校園里的一花一草一木,喜歡校園里的智慧老師,喜歡校園里的純潔學(xué)生,喜歡呼吸校園里的新鮮空氣,我喜歡我的智慧校園!
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