想像的作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的想像的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想像的作文1

　　有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一只叫烈鳥(niǎo)的大鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的臥室，當(dāng)時(shí)我嚇壞，因?yàn)樗�的翅膀張開(kāi)和我的床差不多一樣長(zhǎng)，它頭上的羽毛像淺黃色的頭巾，身上像穿了一個(gè)棕色的.套裝，一雙透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張鉤子嘴，樣子可怕極了。可是它卻說(shuō)“你不用怕，我是為你服務(wù)來(lái)的�！薄盀槲曳�務(wù)？”我驚奇的問(wèn)，“是的”它說(shuō)。我又說(shuō)：“既然你是為我服務(wù)的，那你帶著我去外面轉(zhuǎn)一圈。”它說(shuō)：“好的，主人�！比缓笏�就駝著我飛了出去。

　　在飛行的途中，路過(guò)一片莊稼地的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一只老鼠在偷吃玉米，我命令烈鳥(niǎo)把這只害人有大碩鼠消滅掉。只見(jiàn)大翅一展，烈鳥(niǎo)像離弦的箭一樣撲了過(guò)去，叼起那只老鼠，丟到了前面的小河里，這樣這只害人的老鼠就再也不能偷吃莊稼了。

　　我真想飼養(yǎng)這樣一只烈鳥(niǎo)，可這都是夢(mèng)，不是真的。我想：“只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)發(fā)明出這種鳥(niǎo)�！�

想像的作文2

　　你們好��！我是一只鋼筆。我的作用對(duì)大多數(shù)人都有用，只要跟寫(xiě)字有關(guān)聯(lián)的我都能干。

　　有一次，我的小主人像平常的樣子，一回家就寫(xiě)作業(yè)。在一個(gè)小時(shí)左右內(nèi)，我千辛萬(wàn)苦在“戰(zhàn)場(chǎng)”上奮斗。好不容易才寫(xiě)完作業(yè)，我的肚子也餓了，我趕緊向主人提示：“主人！主人！我餓了，我要吃墨水�！睙o(wú)奈，我的主人聽(tīng)不見(jiàn)我的`叫喊聲。他二話(huà)不說(shuō)就收拾書(shū)包，我又回到了我的家——文具盒里面。

　　我在文具盒里面和鉛筆談話(huà)，找圓規(guī)玩耍。到了六點(diǎn)半了，我知道今天是星期一，我的小主人還要去上英語(yǔ)班。我在文具盒里面跟隨小主人到了英語(yǔ)班，我已經(jīng)餓的饑腸轆轆。我又要在戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗了，沒(méi)一會(huì)兒，我便沒(méi)墨水了，不由得敗下陣來(lái)，我主人發(fā)現(xiàn)沒(méi)墨水了，但此時(shí)一晚，只好向馬一鳴求饒，向他借筆。英語(yǔ)班回來(lái)，我的主人馬上給我吃飽。

　　我在主人的文具盒里呆了有幾年了，我知道主人絕對(duì)不能少了我，但愿主人不會(huì)找到個(gè)新幫手來(lái)替換我。我求求大家來(lái)勸勸我主人吧。

想像的作文3

　　春天，有一只特別特別愛(ài)旅行的小鳥(niǎo)叫奇奇。一天，它想去看一看家鄉(xiāng)的變化，于是就出發(fā)了，還帶了它最最喜歡的`瓶子去，這可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一點(diǎn)水，就會(huì)發(fā)生奇跡。

　　它來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林，雖說(shuō)樹(shù)林是很美的，水也很清，可這里的水兒又臟又臭，里面還有許多魚(yú)蝦在練習(xí)洋泳。

　　這樣下去可不行！我的想個(gè)辦法！對(duì)，有了！小鳥(niǎo)連忙倒下一點(diǎn)水，意想不到的事發(fā)生了，河水變清，魚(yú)兒們起死回生，河邊還開(kāi)出了五顏六色可愛(ài)無(wú)比的花兒，散發(fā)著一陣陣清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小鳥(niǎo)還插上了一塊牌子：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)家園，不破壞綠化。來(lái)自

　　哇，這是誰(shuí)插的？不過(guò)還真有道理�。∫粋�(gè)在樹(shù)林里破壞綠化的人說(shuō)：我以后再也不這樣了！

　　看來(lái)這招還真靈啊！

想像的作文4

　　記得我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的氣候十分干旱，大人們焦急地說(shuō)："云啊，快聚到一起，下個(gè)透雨，讓莊稼茁壯地生長(zhǎng)吧！"于是，我幻想著，如果我是一朵云彩……如果我是一朵云彩，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠去。

　　在大沙漠的上空，我看見(jiàn)站在沙漠中的一棵棵小樹(shù)在烈日的暴曬下，沒(méi)精打采地耷拉著腦袋，我很傷心，我要遮住毒辣辣的'太陽(yáng)，我流下了一點(diǎn)點(diǎn)的淚水，晶瑩地淚水滴落在小樹(shù)苗身上，他們笑了，頑皮地伸出綠手來(lái)接受干甜的水，我也被逗得破涕為笑了。如果我是一朵云彩，我要飛到干旱的農(nóng)村。

　　化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼，當(dāng)看到人們欣慰的笑容，我將不會(huì)為自己化作雨水而感到悲傷。如果我是一朵云彩，我會(huì)讓自己的生命體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，讓世界上每一個(gè)生存在這個(gè)大世界上的人民，都有甘甜的水。

想像的作文5

　　我望著桌子上的作業(yè)，我想：假如我變小的'話(huà)我就不必寫(xiě)了。

　　那有多好呀！我想著想著，昏睡了過(guò)去……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校里。我看了一下班級(jí)：一年級(jí)一班，我想：太好了我居然變小了！上課了，老師教的是乘法，老師問(wèn)：“1乘1=？”“2”我脫口說(shuō)了出來(lái)。老師睜大了嘴巴問(wèn)“2位數(shù)乘法你會(huì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！�10乘20=？”“200”我說(shuō)。老師失聲叫道：“天才”！第2天，全城人都知道了有一個(gè)神童，就來(lái)問(wèn)我媽媽?zhuān)�咋培養(yǎng)的我？我不想聽(tīng)他們說(shuō)，我上小賣(mài)鋪買(mǎi)了一根雪糕，但是我一買(mǎi)完，人們馬上都來(lái)了，小賣(mài)鋪的雪糕全部搶購(gòu)一空。我上集市買(mǎi)雞腿，集市的雞腿馬上賣(mài)沒(méi)了，許多商家把一堆堆錢(qián)擺在我面前，讓我說(shuō)：“我是天才就因?yàn)槲覑?ài)吃……”

　　�。∥沂軌蛄�！我不想變小了！讓我變大吧！我下的一下跳起，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)，幸好是一場(chǎng)夢(mèng)，咳！我不想變小了！

想像的作文6

　　如果我是一名老師，一定不會(huì)讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開(kāi)心，記得牢固。當(dāng)然，我還會(huì)經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　如果我是一名老師，我不會(huì)忽略那些成績(jī)差的學(xué)生。每個(gè)人的智力水平不同，學(xué)習(xí)不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，把他們的.學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)。

　　如果我是一名老師，我會(huì)在上課的時(shí)候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會(huì)教育他們要勤學(xué)好問(wèn)，因?yàn)椤爸�之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學(xué)不到知識(shí)了。

　　雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴(yán)肅，上課時(shí)要面帶微笑，課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會(huì)和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽(tīng)蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴。

　　夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音。我做了一個(gè)非常美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己站在講臺(tái)上教同學(xué)們唱歌，站在升旗臺(tái)上給同學(xué)們講話(huà)......我真的好想成為孩子們的老師。不過(guò)，當(dāng)老師可不是件簡(jiǎn)單的事，要有淵博的知識(shí)，所以我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成為受人尊敬的好老師。

想像的作文7

　　隨著科技的大步向前，以后的發(fā)夾變得五花八門(mén)了，為了人們的方便，我發(fā)明了一種發(fā)夾，叫自動(dòng)梳頭洗頭發(fā)夾。

　　我這種發(fā)夾從外部看很普通，但是，這種發(fā)夾可不一般。它可以自動(dòng)給你梳頭，要梳頭時(shí)，發(fā)夾上有一個(gè)按鈕，按一下，然后放在頭發(fā)上，說(shuō)出你要梳的發(fā)型，它就會(huì)照著你說(shuō)的那個(gè)發(fā)型去梳。

　　它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不怕丟，如果丟了，那發(fā)夾上的自動(dòng)報(bào)警器就會(huì)啟動(dòng)，這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話(huà)，發(fā)夾上還有一個(gè)洗頭的按鈕，再按一下，發(fā)夾就會(huì)灑出水給你洗頭，還有洗頭的發(fā)液，這個(gè)發(fā)液可香了，有三種水果味，有蘋(píng)果味，香蕉味和草莓味，洗完了頭，頭發(fā)保證是香的。

　　有了這種發(fā)夾，人們梳梳頭洗頭就很方便了。

　　那時(shí)，我的發(fā)明還獲得了全國(guó)的'發(fā)明獎(jiǎng)，我成為了有名的發(fā)明家，心里真是高興。

想像的作文8

　　春天到了，我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了人間。

　　我飄飄灑灑來(lái)到社區(qū)，把小草染成春天獨(dú)有的綠，小草說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，我要快快長(zhǎng)大!’’我玩皮地在人們肩上活蹦亂跳，告訴他們：‘‘春天來(lái)了!春天來(lái)了!’’

　　我飄飄灑灑來(lái)到了校園，悄悄地把一枝粉紅色的桃花、幾株金黃色的迎春花和雪白的梨花插在同學(xué)們教室的門(mén)前。我喚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它們對(duì)我說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓大樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)，讓我們有一個(gè)溫暖的.家庭!’’我說(shuō)：‘‘不用謝，這是我的職責(zé)!’’我來(lái)到了水塘，為水中生物增添了一份寶藏。我來(lái)到路旁，躺在柳樹(shù)阿姨的身上，柳樹(shù)阿姨說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓我為大自然增添了一份色彩!’’

　　我飄飄灑灑來(lái)到了田野，為農(nóng)民剛種的小苗獻(xiàn)上了生命，它們對(duì)我說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)!’’農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō)：‘‘小雨點(diǎn)啊，你來(lái)的太是時(shí)候了，前些日子大旱，眼看著剛種的小苗活不成了，你真是我們的救命恩人呀!’’

　　春雨滋潤(rùn)著大地，催生著萬(wàn)物，充滿(mǎn)了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的眼睛。

　　我是春天快樂(lè)，人們喜愛(ài)、贊美的小雨點(diǎn)!

想像的作文9

　　我應(yīng)該會(huì)干什么呢？我躺在床上一遍又一遍思考這個(gè)問(wèn)題……咦？我怎么全身長(zhǎng)毛呢？力氣也大了許多。身體也很輕盈。“哎呀！”我被一根棒子打中了，還有一朵云飄到我身旁。難道我變成孫悟空？不然怎么會(huì)有金箍棒和筋斗云呢。

　　在確定了我自己的身份后，我突然冒出一個(gè)想法:去天上玩玩，我騎上筋斗云，朝南天門(mén)飛去。

　　剛進(jìn)南天門(mén)就看到太上老君在練藥。老君看到我，連忙去酒庫(kù)拿上等酒給我喝。我趁老君不在，拿了幾顆藥丸和留了張紙條告訴老君，我拿了他的藥。我剛離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲破碎聲，有人在喊：“臭猴子，你給我回來(lái)！”我偷笑著走了。

　　剛回到凡間就看到一個(gè)乞丐在路邊乞討。我拿起一顆石頭，用點(diǎn)金術(shù)變成金子送給了乞丐，并且想到了一個(gè)好辦法。我把從天上拿的藥丸送給了醫(yī)院。醫(yī)院的人吃了后生龍活虎�？吹竭@些，我笑著走了。

　　剛走不久，就聽(tīng)到太上老君氣憤的`聲音：“臭猴子，我來(lái)教訓(xùn)你了！”我看到提腿就跑。這不就是當(dāng)年壓在身上的五指山嗎？怎么太上老君也會(huì)？

　　“不要啊！”我一下子從床上蹦起來(lái)。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。

想像的作文10

　　隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，每家都有一輛小汽車(chē)了。即使沒(méi)有小汽車(chē)也會(huì)有一些：摩托車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)等其它之類(lèi)的車(chē)。

　　家里的汽車(chē)很平凡，也很樸素。無(wú)非就是四個(gè)輪子，人生在里面風(fēng)雨無(wú)阻，行駛起來(lái)很方便，也很危險(xiǎn)，用油才能行駛，還要人駕駛的車(chē)子。但我想像中的車(chē)子可比這個(gè)車(chē)子好多了。我幻想的車(chē)子是這樣的：一個(gè)漂亮的外表，車(chē)子外面的顏色可以隨著心情而變化，如果心情好，顏色就會(huì)是你最喜歡的.心情不好，顏色就會(huì)是你最不喜歡的。車(chē)子里的溫度也會(huì)變化，春秋天車(chē)子里的溫度不冷不熱，夏天車(chē)子里的溫度是涼快的，冬天車(chē)子里則是溫暖的。車(chē)子的功能還不止這些。我們?cè)谲?chē)子里可以玩、學(xué)習(xí)、吃零食……什么都可以。這種車(chē)子不僅可以在陸地上行駛，還可以在天空中飛。而且車(chē)子是自動(dòng)行駛的，人只要說(shuō)一聲去哪里，車(chē)子就會(huì)自己開(kāi)過(guò)去。車(chē)子還有隱形功能哦。當(dāng)你的車(chē)子遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)啟動(dòng)自我保護(hù)功能。如果你的車(chē)子被偷了，請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)檐?chē)子過(guò)一會(huì)兒就會(huì)自己回來(lái)，而且還會(huì)把偷車(chē)賊一并帶回來(lái)。有了這種車(chē)子，社會(huì)的交通安全就會(huì)好很多，每年發(fā)生的交通事故和傷亡人數(shù)也會(huì)大大減少。

　　雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種車(chē)子，但我相信這種車(chē)子是會(huì)被發(fā)明并誕生在社會(huì)的。

想像的作文11

　　20xx年，我已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家了！我發(fā)明的東西數(shù)不勝數(shù)：有高級(jí)的帽子，有百變的衣服，有萬(wàn)能的.書(shū)包，還有超級(jí)汽車(chē)……但是，我最厲害的是發(fā)明了一款神奇的鞋子。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)神奇的鞋吧！

　　這雙鞋看似跟普通的鞋絲毫不差，但是，它的功能可多了！這雙鞋子的兩邊分別有紅、黃、綠三個(gè)按鈕，他們的功能各不相同。當(dāng)你要上體育課時(shí)，你只要按一下紅色按扭，腳上的小皮鞋一下就能變成運(yùn)動(dòng)鞋。你穿著它，跑步的速度還會(huì)加快了好幾秒呢！

　　放學(xué)了，校門(mén)口人真多�。∵@時(shí)，你只要按一下黃色按扭，你就能立刻飛到天上，遠(yuǎn)離擁擠的人群。在天上飛得感覺(jué)可真好啊，還可以踩在云彩上哩！

　　許多小朋友好像都是迷糊蛋，回到家里才發(fā)現(xiàn)：啊，發(fā)現(xiàn)書(shū)本落在學(xué)校了！不用著急，你只要按一下黃色按扭，再說(shuō)一聲“學(xué)�！�，你就能立刻到達(dá)目的地。

　　我發(fā)明的這雙鞋子神奇嗎？你想擁有嗎？還等什么，趕快來(lái)訂購(gòu)吧！

想像的作文12

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來(lái)新型的教室。

　　教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜的功能。門(mén)上面有一臺(tái)微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過(guò)你的指紋來(lái)判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校，它就會(huì)出現(xiàn)一行字：歡迎你；如果你遲到了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”的字樣。

　　一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周?chē)�的環(huán)境而改變顏色。下課時(shí)，墻壁就變成了綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們的疲勞；上課時(shí)，墻壁就變成了藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線(xiàn)不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來(lái)。

　　在教室的`墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過(guò)老師的心靈感應(yīng)，黑板就會(huì)出現(xiàn)老師所講的內(nèi)容，再也沒(méi)有了粉筆灰的污染。

　　未來(lái)的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢。

想像的作文13

　　未來(lái)的我是一名醫(yī)生。

　　一天早晨，我被小鳥(niǎo)喧鬧聲吵醒，一起床，第一個(gè)歡迎我的就是保姆機(jī)器人，保姆機(jī)器人幫我拿好衣服，就一個(gè)人出去做準(zhǔn)備工作了，當(dāng)我穿好衣服，走進(jìn)廁所時(shí)，洗臉?biāo)⒀赖挠闷芬呀?jīng)擺在我面前，于是我馬上洗好臉?biāo)⒑醚�。到餐廳，早餐已經(jīng)擺在我面前。這是，通訊機(jī)器人來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“主人，手術(shù)室有一位病人得了癌癥，醫(yī)院讓我通知你趕快過(guò)去！”“好的�！蔽铱祚R加鞭的吃好早餐，駕著自己的愛(ài)車(chē)——法拉利跑車(chē)去醫(yī)院，路上還跟法拉利跑車(chē)說(shuō)話(huà)呢！

　　到了醫(yī)院，涂上了消毒液，這樣能有效去除細(xì)菌，然后戴上手套，（是要更衛(wèi)生點(diǎn)，因?yàn)楣庥靡后w的效果不太好，再戴上手套更保險(xiǎn)。）然后再用速吸液（一種液體，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用針筒把病毒吸出來(lái)。

　　第二天，那位得癌癥的人帶著他的親戚來(lái)向我道謝“醫(yī)生證實(shí)神醫(yī)呀，連癌癥這么痛苦的病都治好了，真是才女呀！”“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，現(xiàn)在癌癥就這么好治！”……

　　怎么樣，這就是未來(lái)的`我，相信這不是夢(mèng)，這是事實(shí)，不要讓我這美好的期望成為夢(mèng)，不要讓它跟我擦肩而過(guò)！

想像的作文14

　　我是一支“英雄”鋼筆，過(guò)去也是名牌。我這支“英雄”曾追隨主人縱橫江湖，天下無(wú)敵呀！主人對(duì)我倍加疼愛(ài)，總是把我放在上衣口袋中，從不離身。可是隨著歲月的流逝，我也退休了，隱居到了一個(gè)盒子里。

　　一天，不知道小主人為什么，把我取了出來(lái)。我那粗心的小主人稀里糊涂的給我這“英雄”鋼筆喝了一肚子碳素筆水，弄得我消化不良，剛開(kāi)始還能寫(xiě)，后來(lái)就不出水了。小主人一氣之下，“啪”的一聲，把我扔在桌子上，砸得我是暈頭轉(zhuǎn)向。一會(huì)兒，小主人的爸爸，我過(guò)去的主人過(guò)來(lái)，又把我洗干凈，灌上鋼筆水。我以為我又可以隨小主人馳騁江湖了�？墒撬麆偰闷鹞襾�(lái)就咬我的“鋼盔”，咬的我是遍體鱗傷，我這老胳膊老腿哪能吃得��？小主人用我寫(xiě)了幾個(gè)字，因?yàn)橛貌涣?xí)慣，那字寫(xiě)得奇丑無(wú)比，中間還有兩個(gè)錯(cuò)別字。于是，把我扔在一旁，開(kāi)始用中性筆。晚上，舊主人把我包了起來(lái)，又把我放進(jìn)了紙盒里。

　　如今，市面上出現(xiàn)了中性筆、油筆，用我的小朋友越來(lái)越少，我被漸漸遺忘了。其實(shí)，在練字方面，我的作用是任何筆都不能取代的.呀！唉，我的苦，誰(shuí)知道？

想像的作文15

　　未來(lái)的我在北京理工大學(xué)畢業(yè)，我當(dāng)上了科學(xué)家。

　　我發(fā)明了好多東西，也掙了好多錢(qián)。

　　有太陽(yáng)能高級(jí)汽車(chē)，它完全是拿著太陽(yáng)的光來(lái)走的，里面沒(méi)有方向盤(pán)，只要喊一聲到哪它就能走到哪，既方便又環(huán)保。

　　我還發(fā)明了高級(jí)智能飛機(jī)，這種飛機(jī)完全是靠著風(fēng)來(lái)推動(dòng)的，它后面有一個(gè)通風(fēng)口，這種飛機(jī)還能在水上起落，也可以潛入海底在陸地上也能跑，像汽車(chē)一樣跑，但可要比汽車(chē)快多了。

　　有一次我坐在實(shí)驗(yàn)室里看到一些山區(qū)的孩子們，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，也沒(méi)有好的學(xué)校，于是，我便開(kāi)著我們太陽(yáng)能汽車(chē)，去看那些孩子們，孩子們一下子圍了上來(lái)，我從車(chē)?yán)锬昧硕Y物和10億元錢(qián)，捐給孩子們，我又請(qǐng)了最好的工程師，為他們蓋了一所漂亮的'學(xué)校。從此他們和城里孩子一樣享受良好的教育環(huán)境。

　　我多么盼望未來(lái)的我啊！

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