溫故而知新作文[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的溫故而知新作文[優(yōu)秀]，希望能夠幫助到大家。

溫故而知新作文[優(yōu)秀]1

　　學(xué)而時習(xí)之不亦說乎，今天我在圖書館讀書時再次讀到了關(guān)于有理數(shù)的相關(guān)知識，認(rèn)識更加深刻了。

　　之前學(xué)到了乘方的定義，怎么計算，可是居然有人利用乘方的性質(zhì)重挫了驕傲的國王，事情是這樣的：有一個國家的大臣發(fā)明了國際象棋，國王非常高興要重賞這個大臣，國王說你想要的什么？大臣卻說我的要求你滿足不了，國王當(dāng)然不信，于是大臣讓國王按自己的要去把64格棋盤擺滿大米，第一格放一粒米，第二格放兩粒，第三格放四粒米以此類推，總共擺滿這64個格。國王聽了哈哈大笑“這有何難？”看到此我盡管覺得不會太簡單，但是對于擺滿64個到底得多少米沒能口算出來，心想一個國家呢難道拿不出這點(diǎn)米？可是接下來發(fā)生的`故事卻讓我瞠目結(jié)舌，看來我想的太簡單了，故事里的國王也大意了。這太有趣了！我接著往下讀，國王讓人扛來麥子開始數(shù)數(shù)，最后國王發(fā)現(xiàn)把這六十四個米裝完不好實現(xiàn)��！于是調(diào)集人馬全國征米，結(jié)果整個國家的米都放進(jìn)去，還不夠呢！因為這個數(shù)大約為184萬兆呢！盡管他的國家非常富有，但是還是不能按要求裝滿這64格米。這真是“大意失荊州”��！想想國王為什么會吃虧，吃這么大虧啊？因為他犯了想當(dāng)然的毛病，當(dāng)他看到64這么小的數(shù)，以為放滿64個格也不會放太多米吧，但他沒考慮到乘方這個問題，只憑感覺才吃了大虧。

　　今天我還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于負(fù)數(shù)的知識。在生活中，人們經(jīng)常遇到盈虧的問題，社會上有說法正負(fù)數(shù)像阿拉伯?dāng)?shù)字一樣是“引進(jìn)”的，但據(jù)史料記載，中國的三國時期就有了正負(fù)的說法，到了17世紀(jì)，荷蘭人日拉爾才承認(rèn)負(fù)數(shù)并使用它�？磥聿荒苤皇锹犝f，真為我們國家感到驕傲。

　　今日溫故而知新感覺特別開心，更深深的認(rèn)識到做任何事都不能像那位國王一樣想。

溫故而知新作文[優(yōu)秀]2

　　所謂溫故而知新就是在溫習(xí)已學(xué)過的知識的同時，從中得到新的知識和感悟。只有不斷的溫習(xí)學(xué)過的東西，才能從中獲得更多的心得和體會。

　　在暑假里的一天，我去游泳館游泳。因為已經(jīng)有兩年沒游泳了，我心里還真有點(diǎn)小緊張，擔(dān)心我會不會忘記動作呀，怕下水后嗆水什么的。當(dāng)我做好準(zhǔn)備活動，將身體泡入水中準(zhǔn)備游泳時，我的烏鴉嘴竟然真的應(yīng)驗了：我連最基本的蛙泳的動作都忘記了。就在我?guī)状卧囼炏胗蒙眢w記憶來讓自己游起來都無功而返后，我才明白過來：要想讓身體游起來就必須從最簡單的動作開始一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)來“激活”我的運(yùn)動腦神經(jīng)。

　　無奈的.我只好找了塊沒人的地方開始在水里練習(xí)起來。先是用手扒著水池的沿，伸直手臂讓自己漂起來，然后練習(xí)腿部動作：“收、翻、蹬、夾；收、翻……”在我默默年到大約二十遍時，才感到熟練感。然后我開始復(fù)習(xí)上肢動作：先伸直，然后抱水，吸氣，最后頭埋進(jìn)水里吐氣。我一邊想一邊練習(xí)，這次只用了七八次就熟練了。為了確保動作的標(biāo)準(zhǔn)性，我有多練習(xí)了幾次才進(jìn)行了下一個環(huán)節(jié)：試游。我努力壓下“會不會溺死”這個想法毅然決然地用我那于出血脂無異的動作和與蝸牛有一拼的速度，慢慢地向神水器那邊“漂去”。在我不停的練習(xí)和向灰太狼學(xué)習(xí)的屢戰(zhàn)屢敗的精神作用下，我的動作漸漸熟練了，速度也慢慢上來了。而且還總結(jié)到了一些以前我在游泳時沒有體會到的技巧：手在抱水時不能動作太大，腿在蹬水時要用力且把腳夾緊，在吐氣時要全身放松，在水上漂一會兒，這樣才能游得快。

　　通過這件事我了解到了溫故而知新的重要性，尤其是我現(xiàn)在上初三了，要學(xué)的東西多了，更不能忘記復(fù)習(xí)以前的舊知識，因為往往從舊的知識網(wǎng)絡(luò)里也能夠得到新的啟發(fā)。只有復(fù)習(xí)好了舊知識，打好基礎(chǔ)，才能更好的投入到新知識的“戰(zhàn)場”上，打贏每一場“戰(zhàn)役”。

溫故而知新作文[優(yōu)秀]3

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園，國學(xué)經(jīng)典誦讀是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體，誦讀國學(xué)經(jīng)典，品悟中華文化，傳承民族精神，涵養(yǎng)民族修為，承繼民族智慧，造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國人，我們應(yīng)該都喜歡的國學(xué)經(jīng)典，國學(xué)是一種對我們有利的東西，對我們兒童也更是有利。那么同學(xué)們最喜歡的國學(xué)是什么呢，我呢最喜歡的是《論語》因為論語有孔子的一些講座，還有孔子講的做人的道理。比如第一篇《學(xué)而》是論語第一篇的篇名。這一篇主要是述讀書與做人的關(guān)系。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)于律己，仁愛他人，以及仁、孝、信等道德范疇。《論語》中的各篇一般都是以每一章的前兩個字作為篇的篇名。孔子提出以學(xué)習(xí)為樂事，做到人不知而不慢，反映出孔子學(xué)而不厭，誨人不倦，注重修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己的主張，這比思想主張在論語中多處可見。此外，在做人方面，孔子和儒家注重人的實際行動，特別強(qiáng)調(diào)人應(yīng)當(dāng)言行一致，千萬不能空談浮言，心中不一。這種踏實態(tài)度和質(zhì)樸的精神長期影響著中國人，成為中華傳統(tǒng)思想的文化中的精華內(nèi)容。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慢，不亦君子乎？”這就是論語，讀了論語我非常高興，因為《論語》是我愛的`一本書，這本書里面有一位老師，一位值得世人敬仰的孔圣人和一些平生做人的道理和一些怎么去學(xué)習(xí)的道理，讓我從這里看到了許多。

　　國學(xué)經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，更是炎黃子孫奮斗不息，富國強(qiáng)兵的力量源泉！它猶如一束光芒，潤澤著一代又一代華夏兒女！

溫故而知新作文[優(yōu)秀]4

　　學(xué)習(xí)是一個不斷探索的過程，但在這個探索的過程中千萬不要忘了已經(jīng)被自我挖掘出來的“寶藏”，所以，學(xué)習(xí)要時常溫習(xí)，這樣才能收獲的更多，才能了解到以前別人所不明白的知識。就是“溫故而知新，能夠為師矣。”

　　孔子說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。”是�。�學(xué)習(xí)不僅僅要向前看，又是也要往后看，復(fù)習(xí)一下你到底學(xué)了多少，到底真正掌握了多少，這樣的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中有這樣的現(xiàn)象：在英語課堂上，課本上出現(xiàn)了一個七年級學(xué)過的單詞，竟然有三十多為同學(xué)都不明白，有的.同學(xué)甚至還以為這是個新單詞，沒學(xué)過。

　　到底是什么原因造成這種現(xiàn)象？當(dāng)然是未復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，逐漸淡忘了。然而，這種現(xiàn)象并不少見，并不是說只在英語課上有類似情景，像語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科目上都出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。

　　再舉一個簡單的例子，想必同學(xué)們都經(jīng)�？措娨暟桑�為什么電視劇里的故事同學(xué)們能記得那么清楚呢？對于這個問題絕大多數(shù)同學(xué)的回答是：“都看過好幾遍了，能不記得嗎？”沒錯，正因為你看了好幾遍了所以你才記得這個故事，甚至連臺詞都能背下來了，有時還能自我表演下來，甚至比電視劇里的人物演得還好，這時你就開始找這些演員在演戲時的一些不足，讀書就像這種情景，僅有反復(fù)讀，不斷溫習(xí)才能找出其中的不足，有時可能一個小小的缺點(diǎn)就能啟示一代又一代的學(xué)生。

　　同學(xué)們，想想自我的學(xué)習(xí)方法，是否有溫習(xí)知識這一種方法，從此刻起復(fù)習(xí)舊知識，從中尋找新知識，做一個真正的學(xué)者吧！

溫故而知新作文[優(yōu)秀]5

　　溫故而知新，能夠為師矣。這句話，相信很多人都明白。但你知不明白，溫故知新這個詞，不僅僅指溫習(xí)舊知識，得到新知；并且指對過去經(jīng)歷的重溫，得到新的經(jīng)驗。

　　還記得在小的時候。有一天幼兒園放學(xué)，在回家的路上，走過一個廣場。廣場中有一座很大的充氣玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，歡快地笑著。這笑聲就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后，她把車停在了路邊。沒等車停穩(wěn)，我就像一顆子彈，從車?yán)镲w出去，直奔玩具。等到媽媽停好車，我已經(jīng)脫好了鞋，只等著交錢了。

　　進(jìn)到里面，我也和其他小朋友一樣，一邊跑著，一邊開懷大笑。這時，我聽見有巨大的聲音從背后響起來。我很快轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有很多小朋友正從一個高臺上向下跳。這激起了我的探索欲。正巧，我身邊的很多小朋友也要去高臺，于是我們幾個就一拍即合，一起上了高臺。

　　這個高臺雖然在下頭看起來沒什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈?zāi)垦５母杏X，這使我直往后退�？墒强茨敲炊嘈∨笥烟�下去都沒事，我心里不知從哪里來了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊伍后排上了隊。很快輪到我了。我站在跳臺上，緊緊閉上了眼，雙手環(huán)抱，雙腳輕輕一躍，跳了下去。著陸時，我似乎聽見了自我的'手臂響起了一聲清脆的喀嚓聲，之后就什么也不明白了。當(dāng)我再醒來時，已經(jīng)是在家里了，手上還打著石膏。

　　此刻回想起這件事，真是心有余悸。記得我剛醒來不久，媽媽焦急的對我說：你真是太不細(xì)心了，聽醫(yī)生說，你差一點(diǎn)就摔到脊柱了。此刻想到這，真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上，我學(xué)過一個詞，叫從眾心理。顧名思義，這個詞就是指許多人都去做一件事時，你也會不由自主地去做。我當(dāng)時必須是受了這種心理的害了。明明自我想放棄，可是看見那么多人都去了，自我也跟著一齊去了。所，經(jīng)過這件事，我們得出了一個什么道理呢？那就是：不要盲目從眾，相信自我的觀點(diǎn)。

　　溫故知新，回憶過去，發(fā)現(xiàn)未來。

溫故而知新作文[優(yōu)秀]6

　　古代儒家思想創(chuàng)始人，偉大的思想家孔子曾說過：“溫故而知新”。它的意思是：人們讀書往往只讀一遍，這種讀書方式，只能看懂表面的意思，卻不能了解它在內(nèi)在的意思和更多的知識。說白了，就是要多復(fù)習(xí)。以前我對這句話只是一知半解，覺得以前的舊知識已經(jīng)明白了，再多看幾遍又能多學(xué)到什么呢？

　　記得初一時有了月考，在考前同學(xué)們都抱著書復(fù)習(xí)那些學(xué)過的知識，而我卻不屑一顧地做著自己買的資料，只是一味地做題等卷子發(fā)下來以后，成績并不好，看著卷子上的錯題，這些我都會啊，為什么會錯呢？我向幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)詢問后，他們告訴我：溫故而知新。我好像明白了點(diǎn)兒什么�；氐郊�，我翻出好久都不曾用過的課堂筆記，把它擦干凈，認(rèn)真地看起來……不知過了多久，我站起來活動了一下身體，看著自己的課堂筆記，嘴角浮起一絲笑意。“溫故而知新”這是我一直不曾在乎的，一直被我們所忽略的，可短短的幾個小時內(nèi)，我對它的.印象大有改觀。

　　這幾個小時，通過我所復(fù)習(xí)的知識，我從中找到了不少自己以前學(xué)習(xí)的漏洞，并且獲得了不少新知識，這是無論做多少道題都做不出來的。從那以后，每次回家我做的第一件事就是翻開當(dāng)天的課堂筆記，復(fù)習(xí)老師講的每一個知識點(diǎn)。從此，學(xué)習(xí)對我來說再也不是那么困難，我也再不會只做那些沒有用的提高題。當(dāng)我復(fù)習(xí)知識時從中又可以得到新的知識，這種欣喜是無法言說的，所以“溫故而知新”已深深地印在我的腦子里。

　　“溫故而知新，可以為師矣”讓我受益匪淺，不僅使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，也給予了我人生的啟迪。

溫故而知新作文[優(yōu)秀]7

　　翻開《論語》最短的一句就是“溫故而知新”，所以我最喜歡它，之后一番經(jīng)歷使我更是對它肅然起敬。

　　“明天準(zhǔn)備考試，同學(xué)們回去復(fù)習(xí)�？鬃诱f過‘溫故而知新’�！苯處熅o張地宣布著。

　　“這首詩的意思是……”我正在復(fù)習(xí)，忽然窗外傳來一陣歡笑聲，我拉開窗簾，往下一看。原先是鄰居家的小妹妹在玩跳皮筋！我心里發(fā)撓騷了，好想下去顯露顯露。

　　我心里搗鼓著：“下去玩吧，反正以前的只是學(xué)過不會那么容易忘的，又不是健忘癥；不去玩，我心里憋著難受，也復(fù)習(xí)不好；那如果明天考不好？…不會的.我的記憶力那么好！”不管三七二十一，我如箭離弦似的沖了出去。

　　游戲最終結(jié)束了，我玩得大汗淋漓，累得趴在床上睡著了，眼睛睜開時已經(jīng)天亮了。我到學(xué)校剛想那語文書起來復(fù)習(xí)，只見教師拿著一疊試卷宣布考試。

　　考試開始了，沒想到被第一題生字小子打敗了，按課文資料填空也如一只攔路虎對我虎視眈眈。我一會兒閉目沉思，一會兒抓耳撓腮。我恨不得立刻回到課堂上，重新聽聽教師的講解；恨不得回到考試前晚，好好復(fù)習(xí)課文。我雖然絞盡腦汁，可還是徒勞無功。最終只好硬著頭皮交上去。

　　試等到公布成績那天，我真是心亂如麻……“主愛，89分！”霎那間，仿佛有一萬雙眼睛齊刷刷地盯著我，我真是無地自容啊，恨不得地上有個縫能鉆進(jìn)去躲起來。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深谷，我難過極了。

　　“溫故而知新”，我反復(fù)誦讀著，不斷反思著。學(xué)習(xí)新知識過程中，要時常溫習(xí)以前學(xué)過的知識，這樣學(xué)習(xí)起來才愉快簡便，才能取得好成績；哎，不聽孔子言，吃虧在眼前。我把“溫故而知新”寫在課本的扉頁上，做為警語，時刻提醒自我。功夫不負(fù)有心人，在期末考試中，我取得了全年級第一名的好成績。

　　“溫故而知新”，話語簡短，卻引領(lǐng)著我的成長。

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