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可愛的小鳥作文

時(shí)間:2024-02-24 10:29:53 作文大全 我要投稿

(精華)可愛的小鳥作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的可愛的小鳥作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精華)可愛的小鳥作文

可愛的小鳥作文1

  我家有兩只小鳥,我給它們都起了名字,最少斑點(diǎn)黃色羽毛的那只叫小青。全身綠黑色斑點(diǎn)的那只叫美美。它們的眼睛小小的,嘴巴尖尖的,非?蓯!

  我經(jīng)?匆娝鼈?cè)谑崂碛鹈,我想:它們梳理羽毛是為了保持羽毛的松軟吧!它們也?huì)經(jīng)常打架,打架的`姿勢(shì)一共有四招,第一招:啄;第二招:用爪子抓;第三招:用翅膀扇;第四招:躲。它們平時(shí)就在這個(gè)狹小的空間里日復(fù)一日地玩同樣的游戲。

  它們吃的食物有:小米、青菜、蘋果、蟲子還有報(bào)紙……其實(shí),我覺得小鳥吃報(bào)紙是不健康的,所以我著急,于是,媽媽把報(bào)紙拿走了。它們的吃相也很好笑!小鳥的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,弄得咯吱咯吱響,有時(shí)把小米搞得到處都是,媽媽都生氣了!有時(shí)我悄悄地走過去,小鳥看見了我,于是,它們把小米一甩,嘰嘰喳喳地飛走了。

  我喜歡它們,我更愛它們。希望大家都能愛護(hù)和保護(hù)小鳥,給小鳥一個(gè)美麗的家園!

可愛的小鳥作文2

  我家養(yǎng)著一只可愛的小鳥,因?yàn)樗纳砩先奸L著藍(lán)絨絨的毛,所以我們?nèi)叶冀兴八{(lán)藍(lán)”。

  “藍(lán)藍(lán)”長著長著一身藍(lán)絨絨的羽毛,紅紅的眼睛像閃閃發(fā)光的.紅寶石,尾巴長得像剪刀,一雙嫩紅色的小腳。

  記得有一次,我放學(xué)回家媽媽沒空,叫我為它吃東西,我正準(zhǔn)備飼料它吃,發(fā)現(xiàn)它透過窗戶望著天空,我奇怪地想:藍(lán)藍(lán)它在望什么呢?然后,我就拿它上陽臺(tái),天空上飛行著幾只小鳥,藍(lán)藍(lán)此時(shí)興奮地叫著,當(dāng)同伴走遠(yuǎn)了,它又呆呆地望著天空。這時(shí),我才知道它在望著那無邊無際的天空。我想:它一定想自由飛翔。然后,我就放了它,它高興地飛向天空。我以為藍(lán)藍(lán)飛走了不會(huì)回來,我還傷心了一陣子。不久藍(lán)藍(lán)又回來看我,好像在說:“主人我很舍不得你。”

  藍(lán)藍(lán)真可愛,還會(huì)回來看我呢!

可愛的小鳥作文3

  爺爺?shù)镍B籠里養(yǎng)了幾只可愛的鳥兒。

  一只有兩個(gè)大大的綠寶石般的'眼睛一眨一眨的,脖子周圍有一圈天藍(lán)色的羽毛,中間還帶有綠綠的花紋,非常美麗!

  另一只很小,圓圓的腦袋,不時(shí)的往兩邊張望。

  還有一只有一身金黃的毛,尖尖的嘴巴,比較安靜,也很美麗。

  有一天,我去爺爺家看它們,讓它們給我表演,我的生活很快樂,但因此它們卻沒有了自由。它們用力拍打著翅膀,嘴里發(fā)出悲哀的叫聲,好像在對(duì)我說:“求求你去說服爺爺,我要獲得自由 !”

  我被說服了,去再三懇求爺爺放了它們。爺爺同意了,把它們放回了藍(lán)天,它們向我點(diǎn)點(diǎn)頭,表示感謝,就張開翅膀向藍(lán)天飛去了。

可愛的小鳥作文4

  每天清晨,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來時(shí),總可以聽到一陣清脆的鳥叫聲,推開窗戶,落在窗臺(tái)上的小鳥馬上呼呼地展翅飛走了。我喜歡那清脆的鳥叫聲,當(dāng)然我更喜歡活潑可愛的先鳥。

  每當(dāng)我站在窗前望著外面的風(fēng)景時(shí),可愛的小鳥就飛在樹上跳來跳去,把樹枝弄得嘩嘩地響,看著這搖曳的樹枝,心中那些不快樂的事就隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,它在電線上休息時(shí),多么象那五線譜上的小音符。有時(shí),我也想象小鳥一樣在天空飛翔,一群群,一隊(duì)隊(duì)地穿過高山,越過河流,飛向遠(yuǎn)方,去看看美麗的世界風(fēng)光,去幫助那些需要幫助的人們。

  我羨慕地望著藍(lán)天下飛動(dòng)的.可愛的鳥兒,幻想著變成鳥兒的我在空中自由地飛翔。小鳥,可愛的小鳥,我多想與你為伴,來生,讓我變成和你一樣有一雙漂亮的翅膀,快樂無憂地在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

可愛的小鳥作文5

  今天晚上我認(rèn)識(shí)了一位新朋友,它是一只剛出生的小鳥,說到小鳥,還要從媽媽剛發(fā)現(xiàn)它開始。

  一天,媽媽下班發(fā)現(xiàn)一只雌鳥,從外面飛到一個(gè)灌木叢里。媽媽特別的好奇,扒開灌木叢一看,好多小鳥蛋呀,還有一個(gè)鳥媽媽。

  有天放學(xué),媽媽帶我偷偷的參觀了小鳥的'家。小鳥整個(gè)身體紅彤彤的,特別可愛,眼睛還沒有掙開,連翅膀都沒有長好。它很奇怪,最大的部位是嘴巴。我很愛刨根問底,于是就向媽媽提出了我這個(gè)問題。媽媽對(duì)我說:“因?yàn)樗眢w以后還是要長的,可嘴巴就這么大了,不會(huì)再長的!

  我去時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,很多小鳥都在睡覺,而只有一只小鳥,傻乎乎的在那兒張著嘴。我想,它可能以為我是它媽媽,來給它送小蟲吃呢!它可能和我一樣也是個(gè)吃貨吧。

  直到今天,它們已經(jīng)長大,飛走了。我這句話,與前面的開頭有點(diǎn)矛盾,因?yàn)槲蚁刖幰粋(gè)善意的謊言,讓小鳥安心的成長,不被人打擾,不然它的媽媽就飛走,不管它了。

可愛的小鳥作文6

  無意中發(fā)現(xiàn),在我們現(xiàn)場(chǎng)辦公區(qū)的其中一個(gè)房間外的一棵小樹上,竟然有只小鳥做了個(gè)窩,并且還孵了幾只小鳥出來,真是有意思!

  這棵樹很小,總共也不過才2米高;鳥窩就更低了,離地面不過1米多點(diǎn),我們要稍彎腰才能透過松葉看清楚它!另外這棵樹離辦公室很近,基本上出門就是,而且每天人來人往,沒想到這可愛的小家伙居然就在這里做了窩,真是“膽大妄為”,看來印度真是動(dòng)物們的天堂!不過小家伙還是有點(diǎn)警惕的,每當(dāng)有人靠的很近的時(shí)候,它就張大了嘴巴一動(dòng)不動(dòng)的'盯著來人,大有再靠近則馬上有所動(dòng)作的姿勢(shì)。再看看窩里面那幾個(gè)同樣伸著脖子張著大大的嘴吧(整個(gè)身子幾乎就是一張大嘴)的小家伙們,簡直忍俊不禁!真是可愛的小家伙們!

可愛的小鳥作文7

  沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋。

  一陣臺(tái)風(fēng)過后,一只孤單的小鳥無家可歸,落在我家的陽臺(tái)上。

  瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛,鴨子樣的.扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃。我把它抓住,帶到房間里,把它放在鳥籠里,讓它在我家安家落戶,不知道為什么當(dāng)我抓它的時(shí)候它不掙扎,不反抗,也許它知道我會(huì)幫它安家落戶的吧!

  十天過去了,小鳥好像變得非常憔悴,也許是它餓了吧,給它米,它不吃。也許是它渴了吧,給它水,它不喝。這到底是怎么回事呢?或許是它需要自由吧!

  在它飛走之前,我發(fā)自內(nèi)心的祝愿它:能早點(diǎn)找到自己那溫暖的家,并祝它一路順風(fēng)!

可愛的小鳥作文8

  有一天,我和哥哥在樓下玩羽毛球,哥哥總打錯(cuò),我都接不著。突然,我們聽到草叢里有唧唧的叫聲,我們一看,原來是一只小鳥。哥哥說:"我們把它抱回家吧。""好吧。"我說。

  回家后,哥哥看了它的傷說:"它好像傷的很重。"我說:"怎么辦呢?"哥哥馬上去拿紗布和藥水,給它包扎,就這樣,我們把它關(guān)在了籠子里。我們看了看,好像不是辦法,我跟哥哥說:"等它好了,我們就給它放了。"

  就這樣,一天一天的過去了,小鳥的'傷也好了。我對(duì)哥哥說:"應(yīng)該把它放出去了,讓它自由生活。"哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻打開籠子,把它放出去了。

  我們看著小鳥向森林飛去——

可愛的小鳥作文9

  初秋的一個(gè)下午,放學(xué)后,我剛踏進(jìn)家門就聽見一陣陣鳥叫聲。于是,我趕緊在家中尋找起來。哦,原來在廚房里的菜籃下扣著一只美麗的小鳥。這只小鳥頭上羽毛是灰色的,腹部的羽毛是鮮紅的,背上的羽毛是翠綠的。

  看到這美麗的'小鳥,別提我有多么高興了。我趕快去問媽媽這只小鳥是從哪里弄來的。媽媽說:“你鄰居張大伯從門口捉到的,送給你。”我連忙把小鳥從菜籃下放出來,用細(xì)線拴上。有一天放學(xué)回家后,我沒有聽到小鳥的叫聲。

  我趕緊四處找小鳥,但是,任憑我找遍了所有的屋子,也沒有見到小鳥的影子。我來到院子里,突然發(fā)現(xiàn)小鳥躺在窗臺(tái)上,然而,它卻一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說:“小鳥死了。”我一聽,傷心地哭了。也許是我對(duì)它關(guān)心不夠,也許是我根本就不會(huì)養(yǎng)鳥,我默默地對(duì)小鳥說:“小鳥,對(duì)不起了!”

  我真的很喜歡那只可愛的小鳥。

可愛的小鳥作文10

  今天,我們上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,突然,飛進(jìn)了三只小鳥,它們非?蓯,好像都來觀摩我們上課的。 圓溜溜的眼睛,像顆寶石,尖尖的嘴巴,像鋒利的針。

  正當(dāng)我們很高興的看著小鳥,一只小鳥卻沒有耐心地從窗戶飛出去了,不過還有兩只小鳥,突然,另一只也覺得沒趣飛走了,只剩下在投影上的最后一只,我們以為它也很快飛走了,結(jié)果,它 依然在教室里,堅(jiān)持到放學(xué)的`時(shí)候,它才飛走了,他好像說:“下課了,我也該走了,我還會(huì)再來看你們的,望著小鳥依依不舍的離去,我們大家都很傷心。

  多么可愛的小鳥,多么美好的一天,我希望小鳥再來看我們,和我們一起聽課。

可愛的小鳥作文11

  我家有一只可愛的小鳥,小鳥全身淡黃色,長著尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛像兩顆黑珍珠,毛茸茸的身體像一團(tuán)棉花,還有兩只淡黃色的'小爪子,可愛極了。

  我每天放學(xué)回家,小鳥總是"嘰嘰喳喳的"叫著,好像在歡迎我的回來,又好像是在對(duì)我說:"小主人,快點(diǎn)給我喂食,我快要餓死了。"看到它這么著急的叫著,我就拿著一點(diǎn)小蟲子放在它的碗里,它一看到小蟲子馬上飛過去津津有味的吃了起來,吃飽后它就站在籠子上,一動(dòng)不動(dòng),一副心滿意足的樣子。

  每當(dāng)我寫完作業(yè)后,我就把它從籠子里拿出來,和它一起玩。玩夠了再把它放回籠子里時(shí),它就不高興了,一會(huì)兒東看看,西看看,還故意跳來跳去。真是頑皮得不得了。

  瞧,這就是我的小鳥。

可愛的小鳥作文12

  看到小鳥在窗前歡快地游戲,我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由,會(huì)不吃不喝的餓死,我就停下腳步來看可愛的下鳥?匆娦▲B,我就想起了

  一年級(jí)的時(shí)候:那是個(gè)晴朗的'下午。石佳佳和我一起玩。正在那時(shí),一只小鳥忽然從

  天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽

  還敢把小鳥的腳綁起來!我想:小鳥一定回受到很大的痛苦!

  從此以后,我再?zèng)]有傷害小鳥。我想告訴大家,不管你有多喜歡小鳥,你都不要抓

  它們。因?yàn)槟侵换刈屝▲B滅絕,所以請(qǐng)大家不要抓小鳥。

可愛的小鳥作文13

  丁零零,鈴聲響了,老師拿著書本來上課了,我們也準(zhǔn)備上課了,突然,我們聽到嘰嘰喳喳的聲音,我們抬頭一看,是一位不帶之客——一只可愛的小鳥。

  它的羽毛灰灰的,眼睛又小又黑,嘴巴尖尖的`,翅膀大大的。

  它好像是想找到媽媽,所以飛到我們教室來找媽媽,它找啊找,這里沒有媽媽,后來,它又找不到出去的路了,它一會(huì)飛到東一會(huì)飛到西,我們的眼睛都在盯著它,它飛到東,我們就看到東,它飛到西,我們就看到西,它嘰嘰喳喳的叫,害的我們都不能上課了,最后,顧都幫它引了路,它找到了媽媽,我們高興極了。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的,可愛的小鳥。

可愛的小鳥作文14

  有一天,爺爺抓到了一只受傷的小鳥。它有一雙水汪汪的眼睛,一身棕色的羽毛。它的尾巴是翹起來的`。是一只還不會(huì)飛的小麻雀。爺爺把它的傷口包起來,關(guān)在籠子里。

  我回到爺爺奶奶家時(shí),看到了這只小麻雀。我高興的一蹦三尺高。有時(shí),這只小鳥在嘰嘰喳喳地為我唱歌。它的歌聲多么悅耳動(dòng)聽。有時(shí)我還情不自禁地鼓起掌來。我經(jīng)常給它米吃,可它就是不吃,可能是因?yàn)樗氯肆税。我回到房間的時(shí)候,它又偷偷地吃了幾粒米。我回來的時(shí)候,它又縮到了一旁。

  還有幾次,爺爺把窗戶和門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,然后把小鳥放出來,讓它在家里練習(xí)飛行。幾分鐘后,爺爺又把它關(guān)在籠子里。有一天,我趁著爺爺睡著的時(shí)候把小鳥放回了大自然。離別時(shí),我向小鳥說:“再見了,小鳥!你要保護(hù)好你自己!”

  我家養(yǎng)的小鳥真的活潑可愛啊!

可愛的小鳥作文15

  “叮鈴鈴”,上課了,教室里安靜極了,同學(xué)們?cè)诳磿、寫字,忽然,一只小鳥飛進(jìn)了教室。

  小鳥兩只黑溜溜的圓眼睛像兩粒小黑豆,有一個(gè)小小的.嘴巴,一身潔白的羽毛,可愛極了。這只小鳥從一個(gè)同學(xué)飛向另一個(gè)同學(xué),忽上忽下,來回穿梭,唧唧喳喳,惹得同學(xué)們哄堂大笑,教室里頓時(shí)熱鬧起來。

  小鳥在空中盤旋了幾圈,好像在找出口。突然“砰”的一聲,小鳥撞到了窗戶的玻璃上,同學(xué)們嚇呆了。班長小華眼疾手快,立刻打開窗戶,小鳥飛出去了,站在窗外一棵樹的枝頭上,唧唧喳喳地叫了幾聲,好像在說:“我要去找媽媽了,謝謝你們!

  教室里又恢復(fù)了安靜,同學(xué)們又開始看書、寫字了。

  小作者對(duì)小鳥的刻畫生動(dòng)傳神,雖是課堂中的小插曲,卻平凡中見新奇,一群可愛的、有愛心的孩子形象躍然紙上。

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