小學(xué)生五年級(jí)作文（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生五年級(jí)作文1
在我家客廳雪白的墻壁上，掛著一張全家福。照片里坐在木椅左邊的那個(gè)嚴(yán)肅的中年男子就是我的爸爸，而媽媽坐在木椅的右邊，滿臉微笑。咦，那個(gè)笑盈盈的小姑娘是誰(shuí)呀？不用說(shuō)，那就是我了。我捧著一促盛開(kāi)的鮮花，坐在爸爸媽媽的中間。照片上每個(gè)人的表情中都透著發(fā)生在我家形形色色的故事，你想知道嗎？
愛(ài)“丟”錢(qián)包的老爸
“�。∥业腻X(qián)包呢？”爸爸剛下班回到家，放下了背包，到房間里換衣服，突然驚叫。這已經(jīng)是爸爸第6次丟錢(qián)包了。我和媽媽都對(duì)此都習(xí)以為常了。
我的爸爸是一家工廠的組長(zhǎng)，他平時(shí)沒(méi)什么缺點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是太“馬大哈”了。曾經(jīng)有一次，爸爸竟把錢(qián)包落在了商場(chǎng)的洗手間的洗手盤(pán)旁，幸虧有個(gè)好心人把錢(qián)包拿到管理處，通過(guò)公安局，才把錢(qián)包拿回來(lái)了，還被警察叔叔說(shuō)了好幾次呢。結(jié)果，現(xiàn)在爸爸的老毛病又犯了！
愛(ài)“多管閑事”的老媽
我的媽媽是一個(gè)全職太太，每天都仔仔細(xì)細(xì)的照顧我和爸爸，家里的大小事務(wù)，大多都?xì)w她管。平時(shí)媽媽趕完家務(wù)都愛(ài)看電視，或者到處逛逛，看看那家需要她的幫忙，愛(ài)“多管閑事”。
記得有一次，我和媽媽去長(zhǎng)堤街逛街買(mǎi)衣服。我們正看見(jiàn)一個(gè)小偷趁一個(gè)阿姨在人群中挑選衣服，打算偷走她的手機(jī)和錢(qián)包。媽媽看不過(guò)眼旁邊的`人都不告訴她，便靈機(jī)一動(dòng)，用手拍了一下那個(gè)阿姨，說(shuō)：“姐，你怎么在這里呀？”那個(gè)小偷一聽(tīng)，便連忙逃走了。后來(lái)媽媽把事情的緣由告訴那個(gè)阿姨，阿姨聽(tīng)了連忙向我們道謝，旁邊的人們都向她伸出了大拇指。我們又繼續(xù)去逛街買(mǎi)衣服了。
愛(ài)“沒(méi)事找樂(lè)”的我
我只要一有閑空，就總會(huì)捧腹大笑，給自己找樂(lè)子。有天中午午睡，老媽讓我到她的臥室里睡覺(jué)。我雖有點(diǎn)兒不情愿，但想到老媽臥室有空調(diào)，就在老媽的大床上躺下了。這時(shí)，老媽看到床中間有一件老爸出門(mén)后留下的襯衣，便隨手拿起 ，“砰”地一聲扔到了一邊。我想：老媽也不恨老爸啊，怎么會(huì)扔他的衣服呢？于是哈哈大笑，笑得前仰后合。老媽是丈二和尚摸不著頭腦，不知我為什么笑。她讓我停住笑，我剛回答“好”，就越笑越厲害。老媽象征性地打了我一下，命令我睡覺(jué)，我立刻竭力不讓嘴發(fā)出笑聲，但一聲聲“咝咝”的笑聲還是輕輕地從我的嘴巴縫里溜了出來(lái)。
這就是我家精彩的故事，可愛(ài)又有趣。
小學(xué)生五年級(jí)作文2
我，很特殊，很自戀，而且不太受男生歡迎。不過(guò)，我有我最獨(dú)特的一面。
我這個(gè)人一直不喜歡打扮，直到8歲的暑假我去了一趟烏鎮(zhèn)，穿著當(dāng)?shù)氐囊路艿絼e人的夸獎(jiǎng)，從那以后，我就喜歡在夏天的時(shí)候把自己打扮得漂亮一點(diǎn)。而且我還發(fā)現(xiàn)，只要我打扮得漂亮，就會(huì)受到更多人的贊揚(yáng)。我喜歡被贊揚(yáng)，自從開(kāi)始打扮的那天起，我就變成了一個(gè)自戀的姑娘。我再也不會(huì)把家里的大鏡子丟在一邊，我會(huì)每天過(guò)去看一看。有一次拍照的時(shí)候，媽媽提醒我不要總是低垂眼簾，因?yàn)槲业难劬τ悬c(diǎn)小，回家后我便對(duì)著鏡子發(fā)呆，為什么我沒(méi)有遺傳媽媽的那雙大眼睛呢?媽媽沒(méi)想到我會(huì)這么在意，便告訴我，我其實(shí)長(zhǎng)了一雙丹鳳眼，那可是中國(guó)古代美女們標(biāo)志般的美目啊!從那天開(kāi)始，我便更自戀了。
有一次，我在動(dòng)畫(huà)片上看到一個(gè)女生非�？扇�，就試著把她畫(huà)下來(lái)。畫(huà)了之后才發(fā)現(xiàn)她之所以可人是因?yàn)樗哪樞�，而且我正好也有這種臉型。奶奶說(shuō)我這種臉叫做瓜子臉，其實(shí)在我小的時(shí)候她就告訴過(guò)我，只是我忘了而已。
我最大的.優(yōu)點(diǎn)就是積極向上地面對(duì)人生，并且每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想勤奮努力著。我特別愛(ài)寫(xiě)作，也特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我的長(zhǎng)篇小說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)到第三部了，最讓我引以為傲的就是我那已經(jīng)完工的20萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我發(fā)誓一定要成為最偉大的作家和畫(huà)家!
從10歲開(kāi)始我學(xué)起了吉它。媽媽說(shuō)，古代的才女要掌握琴棋書(shū)畫(huà)四藝，我本身就會(huì)下圍棋，現(xiàn)在又學(xué)會(huì)了彈琴，而書(shū)畫(huà)又是我天生具備的能力，我真是太高興了!
我非常愛(ài)買(mǎi)東西，那是我的興趣之一。興趣之二呢?就是看電視。而且令我感到驚奇的是，我看了這么多年竟然都沒(méi)有佩戴眼鏡。我的興趣之三就是留長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)槲铱垂叛b戲上的美女們?nèi)慷际情L(zhǎng)發(fā)飄飄。我好不容易花了3年時(shí)間才把頭發(fā)留到肩膀以下，如果不是二年級(jí)一時(shí)沖動(dòng)，把我那齊腰長(zhǎng)發(fā)剪成了蘑菇頭，現(xiàn)在恐怕都有著超長(zhǎng)發(fā)女郎之稱了。我現(xiàn)在只能再等上3年，頭發(fā)才可以長(zhǎng)到腰，我真后悔那個(gè)時(shí)候剪了什么蘑菇頭，現(xiàn)在想想真可惜。
我不是很受男生歡迎，因?yàn)槟猩f(shuō)我很瘋狂，但是在3年級(jí)時(shí)我的一個(gè)同桌竟然對(duì)我說(shuō)，我是他見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的女生!我從沒(méi)遇到過(guò)這種類型的事情，但我非常開(kāi)心!只不過(guò)，那是要付出代價(jià)的：隨后的一個(gè)月里班上的同學(xué)不停地盯著我，甚至還會(huì)散布緋聞，說(shuō)什么我和我的同桌結(jié)婚了!他們真是討厭透了!我真的是受夠了這一切!好在后來(lái)我們班上又出現(xiàn)一對(duì)新的“情侶”，他們才不再糾纏我了。
我這個(gè)人調(diào)皮搗蛋，就連生病的時(shí)候也像一只小猴子。但是我有我獨(dú)特的一面，是誰(shuí)也學(xué)不來(lái)的，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉。
小學(xué)生五年級(jí)作文3
乖巧的我，從未想過(guò)叛逆;文靜的我，從未記得反抗;但執(zhí)拗的我，有時(shí)也想做自己。
幼兒園。去幼兒園的路上有許多賣(mài)玩具的精品店，這些店普遍都裝潢很精致，每次媽媽接送我上下學(xué)的時(shí)候，我的眼睛就像被磁石吸引著，不由自主的往各個(gè)精品店里看，看到什么都想要，但又不好意思跟媽媽說(shuō)。那天我突然看到精品店里放著一只我早就心儀已久的一模一樣的毛絨小熊，我實(shí)在是想要。我看看小熊，又看看媽媽，用渴求的眼神望著她，媽媽對(duì)我笑笑，我以為我很快就能擁有它了�？蓩寢尳又贸隽艘徊亢窈竦淖值湔f(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了才能有出息，以后想玩什么玩什么�！本瓦@樣，她拉著我的手逐漸離我的小熊越來(lái)越遠(yuǎn)，一瞬間我覺(jué)得我失去了什么，是的，我失去了一份童年的純真與快樂(lè)。我那點(diǎn)可憐的快樂(lè)被一雙手，一雙無(wú)形的手緊緊扼住了。
小學(xué)�！皩�(duì)不起�！蔽覞M臉歉意的對(duì)著我那個(gè)不得不“搬家”的同桌，空氣中滿是令人窒息的元素。我至今不能忘記她那離去的小小的身影，滿是落寞，這落寞似一把刀，在我的心靈上狠狠地刺下一道。我很不舍，但也無(wú)能為力，只能說(shuō)對(duì)不起�！案粋�(gè)差生坐一起會(huì)影響你的成績(jī)的.，最好換一個(gè)好學(xué)生坐你的同桌，媽媽幫你去找老師。”媽媽的話猶在耳邊，我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼我也不能擁有么?我無(wú)語(yǔ)。
初一寒假。我在音樂(lè)培訓(xùn)班和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班之間猶豫不決。我熱愛(ài)音樂(lè)，但我知道學(xué)習(xí)同樣很重要，尤其是我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的不太盡人意。我不是一個(gè)上帝眷顧而天資聰穎的孩子，我要想取得優(yōu)異的成績(jī)就需要付出比別人多一倍的努力。但我真的熱愛(ài)音樂(lè)......我戰(zhàn)栗了，媽媽，對(duì)不起，就讓我自己做一回主吧!于是，我如愿踏進(jìn)了音樂(lè)培訓(xùn)班的大門(mén)。媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門(mén)聲讓我猶豫“我做錯(cuò)了嗎?”
現(xiàn)在。以前從未發(fā)現(xiàn)自己的歌喉如此動(dòng)聽(tīng)，后來(lái)在贏得了很多的鮮花和掌聲后，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。我想，媽媽會(huì)諒解了吧。但現(xiàn)實(shí)往往殘酷到讓人想要逃避。一個(gè)清晨，睡眼惺忪的我正準(zhǔn)備去洗手間刷牙。當(dāng)經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的臥室時(shí)，我聽(tīng)到媽媽對(duì)爸爸小聲嘀咕“這孩子，要是當(dāng)初報(bào)了數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，成績(jī)也不會(huì)被拉下來(lái)了。不能再這樣下去了，你帶管管她。她現(xiàn)在啊，滿腦子都想著唱歌唱歌，以后有什么前途啊你說(shuō)�！蔽业男姆路鹚查g被萬(wàn)箭射穿，鉆心的疼。當(dāng)我把“音樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀遞給媽媽時(shí)，她神情復(fù)雜地看了我一眼，默默地離開(kāi)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了獎(jiǎng)狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。
睡夢(mèng)中，夢(mèng)寐以求的毛絨熊朝我招手;闊別已久的同桌緊握著我的手，輕聲地說(shuō)“好久不見(jiàn)�！蔽枧_(tái)上的我向觀眾盡展歌喉......我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，我要做自己!
小學(xué)生五年級(jí)作文4
生活在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，過(guò)著衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的生活。身邊的沒(méi)一個(gè)親人讓我感受到了家的溫馨�？僧�(dāng)我靜靜地躺在床上的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)，關(guān)心我的家人為我付出了那么多，我又可曾為他們做過(guò)什么？這個(gè)問(wèn)題困擾著我。
我終于可以靜下心來(lái)認(rèn)真地思考一下這個(gè)問(wèn)題了。我為父親洗過(guò)腳，不，那只是在高興是玩玩水；給媽媽過(guò)過(guò)生日，不，那只是停留在口頭上，而從來(lái)沒(méi)興建動(dòng)過(guò)，最多是是說(shuō)一句“生日快樂(lè)”，連一張卡片也沒(méi)送過(guò)。我為我的`親人做過(guò)什么呢？我……我什么也沒(méi)做過(guò)。這話讓我說(shuō)起來(lái)感到愧疚。人么都說(shuō)“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍�，爸爸媽媽為我付出了那么多，我回報(bào)了多少呢？我的匯報(bào)還不足一地水。
我又問(wèn)我自己，父母為我了多少？想想，那可是數(shù)不勝數(shù)。不管多么冷，多么熱爸爸都要送我去補(bǔ)習(xí)班；媽媽天天陪我學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至到深夜，她也一定要陪我把作業(yè)寫(xiě)完。爸爸媽媽為我付出了這么多，要說(shuō)滴水之恩，那爸爸媽媽的恩是否就是一流小溪呢？
爸爸媽媽為我的付出數(shù)不勝數(shù)，我為爸爸媽媽做的屈指可數(shù)。爸爸媽媽為我付出是一條小溪，那我的回報(bào)應(yīng)該是多少，多少？這是一道算不出答案的數(shù)學(xué)題，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。這就是我問(wèn)我自己的答案，我思考了一個(gè)晚上的答案。
面對(duì)大海，面對(duì)天空，面對(duì)高山，我高喊：“人世間情為何物？”而他們也給了我一個(gè)答案：“人-世-間-情-為-何-物---”，我也在之中找到了正確的答案，人世間的情值得我們珍惜。
友情、親情是伴我一生與我同在，是情，是情。友情給我力量，讓我學(xué)會(huì)愚公移山，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折；親情給了我對(duì)生命的渴望，生命中的幸福，讓我們知道風(fēng)雨交加的時(shí)候，是親情帶來(lái)了一股力量為你阻擋，為你鋪平道路。
人世間誰(shuí)愛(ài)護(hù)著你，誰(shuí)擔(dān)心著你，誰(shuí)關(guān)心你，是誰(shuí)幫你擦干眼淚，是誰(shuí)給了你無(wú)私的安慰，是友情，是親情，是人世間最強(qiáng)大，最無(wú)價(jià)的情。
是情，在無(wú)時(shí)無(wú)刻將我包圍；是情，在人生中給予我無(wú)限的幸福；是情，在我面對(duì)挫折時(shí)給我力量，給我勇氣，給我執(zhí)著下去的強(qiáng)大的信心；是情……
一個(gè)人在夜里，一個(gè)人在風(fēng)雨，一個(gè)人在孤獨(dú)的角落，被雨水拍打，被狂風(fēng)吹著，看到一絲光亮，是情。友情、親情，我問(wèn)我自己，我珍惜了沒(méi)有，而回憶里是我一個(gè)人在漆黑的夜里，望著情的光亮走去。
情，保佑我醫(yī)生；情，溫暖我的醫(yī)生；情，鼓勵(lì)我一生；情，陪伴我一生。
我問(wèn)我自己，你珍惜友情了嗎？我問(wèn)我自己，你珍惜親情了嗎？
我問(wèn)我自己。
小學(xué)生五年級(jí)作文5
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，今年11歲。一年級(jí)至今，一直是班里的班委成員，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。
我誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)謙遜，勤奮好學(xué)，聰明樂(lè)觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，有責(zé)任心，有愛(ài)心，有毅力，有擔(dān)當(dāng)，是品學(xué)兼優(yōu)的一名好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，做題認(rèn)真仔細(xì)，勤于思考，能夠認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課積極舉手回答問(wèn)題，做的作業(yè)一直都很好，每次的考試成績(jī)都是名列前茅。從一年級(jí)至今，我通過(guò)自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng)，每年都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”。
學(xué)習(xí)之余我的興趣愛(ài)好也很廣泛，愛(ài)繪畫(huà)，兒童畫(huà)通過(guò)四級(jí)，素描通過(guò)三級(jí)，硬筆字也通過(guò)四級(jí)。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)如踢足球，羽毛球，跳繩，輪板等，經(jīng)常參加學(xué)校舉行的各種比賽及活動(dòng)，都能樂(lè)在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
在生活上，我還是個(gè)孝敬父母的好孩子。有一次媽媽得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我跟媽媽了。媽媽躺在床上直咳嗽，臉色發(fā)白，一看好像就是在忍受著巨大的痛苦，我看了急的只掉眼淚。我一看這樣的情況，心想爸爸不在家，只有我能幫助媽媽度過(guò)這個(gè)難關(guān)了，于是我趕緊到廚房燒上熱水給媽媽喝，拿上毛毯給媽媽蓋上，幫助媽媽發(fā)汗。為了讓媽媽安心的休息，所有的學(xué)習(xí)任務(wù)我都不用媽媽操心，爸爸回到家聽(tīng)了媽媽的描述，直夸我是個(gè)孝順的好孩子。
生活中，父母從小就教育我要懂禮貌，所以我從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會(huì)很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸我有禮貌。我為人穩(wěn)重謙遜，即便取得了許多好成績(jī)也從來(lái)不驕傲自滿，我知道自己的不足之處還有很多，要學(xué)習(xí)的地方也還有很多，時(shí)刻勉勵(lì)自己，人外有人，天外有天，做個(gè)謙虛的`好孩子。
我為人誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。我知道無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯(cuò)，也要敢于承擔(dān)。做錯(cuò)事情不要緊，如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫，那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害一百倍。所以一直以來(lái)我都是大家眼中誠(chéng)實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
在學(xué)校，我是老師的得力小助手，替老師分憂解難，幫老師收發(fā)作業(yè)、書(shū)本，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生。積極參加學(xué)校舉辦的朗誦、課本劇等活動(dòng)，并多次擔(dān)當(dāng)活動(dòng)主持。
在這些年家校的共同教育下，我成長(zhǎng)為一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事有條不紊，有始有終的好少年。我是父母的好孩子，老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。我希望通過(guò)自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
小學(xué)生五年級(jí)作文6
放學(xué)了，張老師喊到：“岳青，放學(xué)留下來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)不知所云，站在教室的門(mén)口靜靜地等著張老師。
過(guò)了一會(huì)兒，張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“岳青啊，我們學(xué)校建立了校廣播站，正在物色廣播員。平常我聽(tīng)到你的朗讀挺好的，這次去試一試吧？”“當(dāng)廣播員？不，不，張老師，我怕自己做不好�！蔽冶灸艿鼐芙^，心里卻有一陣陣驚喜：當(dāng)廣播員，多么神圣的事！但我能做好嗎？我心里不禁打鼓�！霸狼喟。嘈抛约�，你能做好的，我相信你！”張老師似乎看出了什么，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。她的眼神不容我拒絕，我只好鼓起勇氣，對(duì)她說(shuō)同時(shí)也是對(duì)自己說(shuō)：“好吧，我試一試！”“呵呵，這才是岳青嘛�；厝グ堰@份稿子好好練一練，明天早點(diǎn)過(guò)來(lái)，給我讀一讀。”老師的眼中充滿了期待，“恩！”我邊點(diǎn)頭，邊轉(zhuǎn)身飛快地跑回去了，心里是沉甸甸的`。
為了明天能把自己最好的讀書(shū)水平展現(xiàn)出來(lái)。我一吃完晚飯，就拿起張老師給我的稿子，開(kāi)始練讀起來(lái)。坐在客廳看電視的爸爸媽媽看看我，也趕緊把電視聲音關(guān)小。我放開(kāi)嗓子：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我為你采擷一縷陽(yáng)光……“校園之聲廣播站”和大家見(jiàn)面了。我是主持人……中間有一個(gè)字，我不認(rèn)識(shí)，卡住了我的思路。我忙問(wèn)爸爸：“這個(gè)‘?dāng)X’字怎么讀？”爸爸直搖頭，笑了笑說(shuō)：“孩子，遇到問(wèn)題該怎么解決�。俊薄芭�，對(duì)，查字典，老師說(shuō)了，字典是最好的老師�！蔽亿s快拿出字典，快速地翻動(dòng)著。哦，查出來(lái)了，原來(lái)它讀“xīé”，摘下、取下的意思。理解了意思，我讀得就流暢多了。我一遍又一遍地練讀著，仿佛看見(jiàn)自己已經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾，站在廣播室，手里還拿著一個(gè)小話筒，很自信的樣子。這時(shí)爸爸喊我出去給他讀一遍。我走了出去，看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，電視也關(guān)著，似乎他們就在等著這一刻的到來(lái)。我信心滿懷地讀了一遍。爸爸媽媽聽(tīng)了以后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道，我已成功了一小半。
第二天一大早，我就去學(xué)校找張老師，她早已在廣播室門(mén)口等著我了�？吹轿胰缂s走來(lái)，她打趣地說(shuō)了一句：“昨晚沒(méi)少練吧！”“恩，我給你讀一遍吧。”我清了清嗓子，字正腔圓地讀著�！霸狼啵愕陌l(fā)音很準(zhǔn)，而且字字都充滿著感情，相信你今天一定會(huì)成為一名廣播員的！”7：30整，校園之聲廣播開(kāi)播音樂(lè)放起，我拿起話筒：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我為你采擷一縷陽(yáng)光……
“岳青，廣播里的聲音很清晰，效果很好。歡迎你正式成為校園之聲廣播站的成員�！甭�(tīng)了張老師對(duì)我說(shuō)的話，我的心里早已是翻江倒海了，“我是小小廣播員了！”我在心里吶喊。
離開(kāi)廣播室，我興奮地走在回教室的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛；我的心情就如這陽(yáng)光，這藍(lán)天一樣美！
小學(xué)生五年級(jí)作文7
我，平凡的我；我，活潑的我；我，天真的我；我，愛(ài)幻想的我。
是的，我只是一個(gè)平平凡凡的、普普通通的小學(xué)生。我沒(méi)有什么特別之處。讓人無(wú)從下筆。
我，大大的眼睛閃著機(jī)靈的光�？蓱z辛苦的鼻梁，快活了只有年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰里咕嚕，盡說(shuō)些牛頭不對(duì)馬嘴的話，因?yàn)榕ｎ^不對(duì)馬嘴，常常說(shuō)得大人們無(wú)從還嘴。從學(xué)前班就開(kāi)始留著一束馬尾辮。
這時(shí)，你會(huì)想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的，我也很活潑。
我，一個(gè)小姑娘。在陌生人以及別班的`老師面前裝文靜，別人不知道，還以為我很靦腆。在熟人面前，我可就顧不上什么“淑女形象”了，好像椅子上都有一根釘子一樣，老是坐不住。我蹦蹦跳跳，這里摸摸，那里碰碰，好像這個(gè)住了年的房子很陌生似的。
在學(xué)校里，上課時(shí)也是坐不住。玩玩橡皮，搓搓鉛筆，咬咬鼻頭。雖然整節(jié)課都免不了這些“小動(dòng)作”，但我還是聽(tīng)得津津有味。沒(méi)辦法，這不能怪我，只能怪我的手太好動(dòng)，又怪老師講課講得太好了。下課了，我把老師剛才講課時(shí)的專心致志收回了。我叫上幾個(gè)要好女同學(xué)一起去玩兒，或是同女同學(xué)們一起和男同學(xué)打打鬧鬧。
愛(ài)動(dòng)的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛(ài)動(dòng)，有兩方面。不用說(shuō)，當(dāng)然是“吃”和“說(shuō)”了！先說(shuō)“吃”吧！家里一有吃的，我就會(huì)“千方百計(jì)”地說(shuō)服媽媽，然后拿出吃的，“瘋吃”！“說(shuō)”，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)了。媽媽經(jīng)常嘲笑我“四眼”，我立馬反駁：“嘻嘻，‘四眼’就‘四眼’，怕什么？再說(shuō)我有‘四眼’，而你只有‘兩眼’，還比我少了‘兩眼’，我看東西還比你看得清哩！”一句話說(shuō)得媽媽無(wú)可還擊，但為了不失大人的“權(quán)威”，大聲呵斥：“小孩子，不能老是還嘴！我是長(zhǎng)輩，說(shuō)你時(shí)，你不能還嘴！以后再還嘴，小心藤條！”我只能在心里抱怨：媽媽呀！你這不是無(wú)理取鬧嘛！你罵我，還說(shuō)我不能還嘴，那我不成了啞巴了嗎？
我雖然好動(dòng)，但看了書(shū)卻會(huì)變乖。我愛(ài)看書(shū)，一看到童話和作文方面的書(shū)，我就會(huì)情不自禁拿起書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我好幾次上演了“竊讀記”的畫(huà)面。老爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我就往作文書(shū)和童話書(shū)那兒跑。所有的書(shū)都吸引著我，我有股買(mǎi)下所有書(shū)的沖動(dòng)，可是老爸最多只讓我買(mǎi)兩三本。無(wú)奈，只好拿起幾本看似不錯(cuò)的書(shū)，和老爸去付賬。這時(shí)，看見(jiàn)老爸在放醫(yī)學(xué)書(shū)那兒，拿著書(shū)，津津有味地看著。我也趁機(jī)拿起一本《一千零一夜》，如癡如醉地看了起來(lái)。也許我“竊讀”，是遺傳老爸的吧？
你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧！可是，我還不認(rèn)識(shí)你哩！快快動(dòng)起你的手指，敲敲鍵盤(pán)，介紹介紹你自己吧！
小學(xué)生五年級(jí)作文8
中國(guó)，是世界第三大國(guó)，是我們的祖國(guó)，也是我們的母親，她哺育了五十六個(gè)民族的子女，她擁有5000多年的悠久歷史，擁有許多的歷史文物和許多的名勝古跡，但是我的祖國(guó)卻經(jīng)歷了許多動(dòng)蕩不安……在這之中，有傷痛，有感動(dòng)，也有歡笑。
2008年，是值得我們悲痛和欣喜的一年。
時(shí)間:2008.5.12地點(diǎn):四川汶川
5.12大地震無(wú)情的奪走了四川許多鮮活的生命，那一天，是大地母親在顫抖，在咆哮，而我仿佛聽(tīng)到了許多人在哭泣，我還是一個(gè)中學(xué)生，不能趕赴四川去幫助那些需要幫助的人。不過(guò)，學(xué)校為四川人民捐款的活動(dòng)我積極參加，雖然我捐的不多，但我還是盡一份綿薄之力去幫助那些四川災(zāi)民。我呢，也天天盯著電視，關(guān)注那些趕赴四川的記者發(fā)回的實(shí)況報(bào)道，在這之中，我看到了許許多多令人感動(dòng)的畫(huà)面，正因?yàn)檫@次的四川汶川大地震，我才感受到了人間的真情，那些抗災(zāi)英雄們的事跡深深的打動(dòng)了我，他們不顧自己的生命安全，把活下去的希望給了別人，而他們卻只能永遠(yuǎn)的合上眼睛，再也看不到我們祖國(guó)的大好河山，繁榮昌盛。雖然現(xiàn)在災(zāi)區(qū)正在重建，許多災(zāi)民重回家園。但值得我們沉思的是，為什么大地母親會(huì)顫抖，會(huì)咆哮。導(dǎo)致大地母親顫抖咆哮的原因是什么，而我們能做些什么呢?
時(shí)間：2008.8.8地點(diǎn)：鳥(niǎo)巢
2008年8月8日20時(shí)，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式正式在中國(guó)北京鳥(niǎo)巢拉開(kāi)序幕。205個(gè)國(guó)家和地區(qū)按照順序入場(chǎng)，鳥(niǎo)巢中高朋滿座，儀式即將開(kāi)始。體操王子李寧拿著火炬，在火炬的照耀下,李寧出現(xiàn)在萬(wàn)眾矚目之下，忽然，他騰空躍起，在鳥(niǎo)巢上方緩緩地踏著祥云長(zhǎng)卷，向主火炬邁去，“忽”地一下，佇立在鳥(niǎo)巢邊緣的主火炬噴出一團(tuán)烈焰，將北京的夜空點(diǎn)燃。從8月8日到24日，我們收獲了成功，傳承了夢(mèng)想，點(diǎn)燃了希望。中國(guó)代表團(tuán)以51塊金牌的好成績(jī)名列奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位，這是中國(guó)第一次位于奧運(yùn)會(huì)金牌榜首位，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是莫大的榮譽(yù)。
8月24日，又是一個(gè)狂歡之夜，一個(gè)不眠之夜，燦爛的煙花在北京的夜空綻放，照亮了即將離別的海內(nèi)外友人的眼睛。第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的'火炬緩緩熄滅，倫敦市長(zhǎng)接過(guò)了代表奧運(yùn)會(huì)的旗幟，這代表著4年之后，奧運(yùn)圣火將在倫敦點(diǎn)燃。
2010年世博會(huì)即將在上海舉辦，屆時(shí)，有許多的海外友人來(lái)上海參加世博會(huì)，作為東道主，我們應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，讓海外友人看到一個(gè)不一樣的上海。2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了很大的成功，我相信，2010年上海世博會(huì)也會(huì)取得很大的成功。
我愛(ài)你，中國(guó)。不僅愛(ài)你的悠久歷史，也愛(ài)你的名山大川。因?yàn)槭悄阕屛覀凃湴�，是你讓我們�?qiáng)大。而我們會(huì)好好的保護(hù)你，不讓你再受到傷害。加油吧，為我們的祖國(guó)多做貢獻(xiàn)!
小學(xué)生五年級(jí)作文9
驀然回首，那段歲月，卻上心頭，歲月悠悠，六年的小學(xué)時(shí)光悄悄飛逝，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，心突然一陣痛，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说倪^(guò)去。當(dāng)一切已漸漸被遺忘的時(shí)候，我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫(huà)……
那年，我剛剛轉(zhuǎn)入這所小學(xué)。那時(shí)候的我，來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑白的世界，沒(méi)有了陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有了花朵的馥郁芬芳。
那天，上著早自習(xí)，面對(duì)一張張陌生的面孔，陌生的老師，我根本無(wú)心晨讀。突然間，我的老毛病胃炎犯了，我寧可獨(dú)自蹲在角落里忍著疼痛，也不想告訴老師和同學(xué)。后來(lái)，我已經(jīng)疼得直不起腰，額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對(duì)勁，快步走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小爽同學(xué)，還好嗎，哪里不舒服呢？”我支支吾吾半天，不愿意說(shuō)出原因。老師抬起溫暖的手，輕輕為我抹去額頭上的汗珠，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事的，你告訴老師，老師能幫的一定幫你解決！”我心想：哪個(gè)老師不是收拾學(xué)生的'主，就是假惺惺的拉攏我這個(gè)新學(xué)員罷了。剛想到這，老師臉上露出了一個(gè)慈祥的笑容，這個(gè)笑容是我見(jiàn)過(guò)笑得最真、最美的，它猶如一股暖流涌上了我的心頭，讓我剛才的想法消失得無(wú)影無(wú)蹤。也是這個(gè)笑容，打開(kāi)了我的心結(jié)，讓我覺(jué)得有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界。
此時(shí)，我情不自禁地抬起頭，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)道：“我……我胃疼。”老師聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“胃疼可不是小事，有沒(méi)有帶水杯，我?guī)湍憬颖瓱崴�，另外，把你家長(zhǎng)的電話告訴我，我?guī)闳メt(yī)院看看�！蔽铱戳丝磿�(shū)包側(cè)面的水杯，施老師二話沒(méi)說(shuō)，匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水，遞在我手里�，F(xiàn)在可是上自習(xí)時(shí)間，老師根本沒(méi)有來(lái)得及顧其他學(xué)生，接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來(lái)，她已是氣喘吁吁，但臉上沒(méi)有絲毫的厭倦，還是掛著她標(biāo)志性的笑容�？粗男θ莺兔β档纳碛�，我更加確信她是個(gè)好老師！
下自習(xí)后，同學(xué)們也熱情地來(lái)問(wèn)我的病情，我與同學(xué)們的相處不過(guò)一周，和他們并沒(méi)有多少交集。但此時(shí)，女同學(xué)的安慰，男同學(xué)的搞笑，讓這個(gè)世界充滿色彩。在歡聲笑語(yǔ)間，施老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你爸爸已經(jīng)在門(mén)口了，我送你出去�！闭f(shuō)著，她伸出溫暖的手扶著我，老師的手，足以讓人有安全感，讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，這短短的一段路，讓我深深感受到那個(gè)才認(rèn)識(shí)不久的老師，帶給我慈母般的愛(ài)。幾天后，學(xué)校讓我有了家的溫暖，我不再害怕，不再孤單。
小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這幅畫(huà)上添上了精彩的一筆，發(fā)生的往事，將在這畫(huà)上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事，會(huì)深深印在我的腦海里，成為我追逐夢(mèng)想的根基。
小學(xué)生五年級(jí)作文10
有一位圣人說(shuō)得對(duì)：假如你不可以變成大路，那么就當(dāng)一條小路；假如你不可以變成太陽(yáng)光，那么就當(dāng)一顆星星。決策成功與失敗的并不是規(guī)格的尺寸，而取決于做一個(gè)最好的你。
它是對(duì)自身的一種關(guān)心與毫無(wú)疑問(wèn)。我覺(jué)得可是一個(gè)人的歡樂(lè)之源，也是取得成功之源。它告知大家，要做我們自己。
做真實(shí)的自己，是一種對(duì)自身的關(guān)心，規(guī)定大家超越自己，自我欣賞，超越自我，察覺(jué)自己的不夠。
超越自己，便是要喊出來(lái)“我最棒”，它是一種信心的主要表現(xiàn)。擁有信心，你能更為熱情，也就更歡樂(lè)。自然，信心也是取得成功的一半。大家不會(huì)太難見(jiàn)到，無(wú)論是商海浪潮中的弄潮人，或者叱詫風(fēng)云的角色，或者夏季奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的強(qiáng)骨，她們的取得成功之花，都免不了信心的灌溉。
自我欣賞，便是要喊出來(lái)“我真棒”，它是超越自己后的進(jìn)一步主要表現(xiàn)，就是你在獲得一定成功后讓你更高的驅(qū)動(dòng)力。現(xiàn)如今時(shí)期，是一個(gè)多樣化迅猛發(fā)展的時(shí)期，這一時(shí)期讓你更寬闊的乾坤去呈現(xiàn)自身。你若要邁向取得成功的演出舞臺(tái)，就得察覺(jué)自己的身上的亮點(diǎn)，并把它弘揚(yáng)出來(lái)。這時(shí)候你能發(fā)覺(jué)，你原先也很出色，那樣你能更歡樂(lè)更信心。想古時(shí)候的三國(guó)諸葛亮能自跟管仲、樂(lè)毅，做為二十一世紀(jì)的有志青年，大家難道說(shuō)就不可以喊出來(lái)“許多人間，我引領(lǐng)風(fēng)騷”的滿腔熱血嗎？
超越自我，便是要喊出來(lái)“我勤奮”，由于大家每一個(gè)人全是要持續(xù)拼搏、不斷發(fā)展的。當(dāng)大家問(wèn)球王貝利哪一個(gè)入球是最精彩紛呈的情況下，他回應(yīng)“下一個(gè)”。它是對(duì)自身工作能力的自信心，也是對(duì)現(xiàn)有考試成績(jī)的超過(guò)。張海迪身殘志不殘，勤奮學(xué)習(xí)，把握多門(mén)冰箱外國(guó)語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了中醫(yī)針灸，使自身變成一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的人。它是對(duì)殘廢病苦的斗爭(zhēng)，也是對(duì)艱辛運(yùn)勢(shì)的超過(guò)。勾踐含羞忍辱，勾踐臥薪嘗膽，最終一舉擊敗蜀國(guó)，它是對(duì)自身過(guò)失的思考，也是對(duì)慘重不成功的超過(guò)。超越自己，讓我們以驅(qū)動(dòng)力去克服困難，向高些的總體目標(biāo)邁入。
察覺(jué)自己的不夠，便是要喊出來(lái)“我都險(xiǎn)些”，這一份謙虛是不能少的'�！肮胖ト�，其出人也已遠(yuǎn)矣，特別是在從師而問(wèn)焉”。古代人留有的謙虛請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的作風(fēng)，我們不能丟，它是在超越自己后的必需填補(bǔ)，能確保大家獲得考試成績(jī)后，在花束與贊揚(yáng)中，頭腦清醒的大腦，不容易找不到方向。人要有俠骨，更要謙虛，維持一顆良好的心態(tài)，正視自己的考試成績(jī)，察覺(jué)自己的不夠，能給你獲得更高的發(fā)展。
做真實(shí)的自己，是一種心態(tài)，也是一種傳統(tǒng)美德。它給你搞清楚，自身很普普通通，也很出色。盆友，鼓足勇氣，把自己作為自身，你能發(fā)覺(jué)，取得成功已經(jīng)向你揮手。
小學(xué)生五年級(jí)作文11
寒冬與臘月的交錯(cuò)，記載了這女孩的誕生，讓她來(lái)到人世間品嘗人生的甜酸苦辣。女孩笑著來(lái)到這和諧的大家庭里，然而他們卻哭了，因?yàn)槲沂桥ⅲ?/p>
童年，是什么？每個(gè)人都有的經(jīng)歷嗎？為什么我不曾回憶起我的童年，或許童年真的很快樂(lè)，又或許童年時(shí)年幼無(wú)知，現(xiàn)回首拾起我的童年，才發(fā)現(xiàn)帶回的是曾讓我悲痛的經(jīng)歷，徘徊在童年記憶的淺海中，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，留下的只有蒼白的言語(yǔ)。
我，就是我，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)驚天動(dòng)地的經(jīng)歷，也沒(méi)有叱咤風(fēng)云般的偉績(jī)，普通加普通就等于我！
我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)大堆很爛的東西，然后就沾沾自喜地看著這堆很爛的杰作，寫(xiě)作觸動(dòng)了我的心靈。月光下，呷一口濃茶，聆聽(tīng)我的感情回聲，任它激起我心海的浪花，讓浪花撞擊心靈，擦出五彩繽紛的火花，匯成一條美麗的彩虹，連接心和月亮。那時(shí)，湛藍(lán)的星空也會(huì)點(diǎn)綴著一輪明月。
我喜歡自由，我選擇的.自由，是思想的自由，是人類都想擁有的自由。自由，是含苞的花朵，可以隨時(shí)綻放，帶給人類美的享受；自由，是清爽的風(fēng)，可以隨意行走，帶給人們無(wú)盡的愜意；自由，是綠色的森林，用它生命的色彩教給我們頑強(qiáng)；自由，是高遠(yuǎn)的天空，在你疲憊時(shí)讓你放松；自由，是深邃的海洋，承載著夢(mèng)想，承載著希望……
我會(huì)努力，對(duì)于我的生活，我的學(xué)習(xí)我會(huì)努力地適應(yīng)，努力地奮斗。我知道，潛力，沒(méi)有永恒的標(biāo)尺，只要我努力，我就可以。生活把我?guī)У竭@兒，我就要努力適應(yīng)這里。校園給我知識(shí)，我就要在這兒倔起努力奮斗，搏取父母的滄桑和老師的辛勤一笑。雖然，我不是草原上那朵妖艷多姿的話，也許我是那棵小草，但我會(huì)努力活著，我會(huì)自己愛(ài)自己，沒(méi)有任何理由可以讓我放棄，因?yàn)槲疫�相信陽(yáng)光是無(wú)私的。努力是我的資本，成功才是結(jié)果。
我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)堅(jiān)持住。我走在高山之間，沿著清澈的河流和谷地……我的目光不管遇到什么，一切都在告訴我唯一的真：我很堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)支持住！我身旁別的一切我已經(jīng)遺忘！我從野花與野草競(jìng)存的山野里走出來(lái)。從長(zhǎng)滿杜鵑花與蒲公英的南方山野里走出來(lái)。只要有鹽，只要有粗茶和淡飯，我就能生存，任何沉重的風(fēng)暴與艱難的歲月都無(wú)法把我壓倒。
我試著改變，讓自己變得成熟，并且學(xué)會(huì)體貼，照顧別人。我試著改變，讓自己變得順從，并且像魚(yú)一樣將就著水。我試著改變……
我試著忍痛割愛(ài)，磨平自己的棱角，因?yàn)槲乙ψ鰦寢尩墓怨耘�，我�?ài)我的寫(xiě)作，我愛(ài)我的自由，我還會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。
我無(wú)需考慮所有人的想法，將就他們，改變自己，我知道我的想法，一個(gè)簡(jiǎn)單得好笑的想法，一個(gè)讓人諷刺的想法：“我要做我自己！”
小學(xué)生五年級(jí)作文12
人的一生花綻花謝，數(shù)不清的笑語(yǔ)，也有流不盡的憂傷。你一定會(huì)覺(jué)得一個(gè)孩子在這談?wù)撊松�，真是荒謬至極，但你們卻不知孩子也擁有他們的人生，他們的路。
大人總覺(jué)得孩子是幼稚的，他們的人生是快樂(lè)沒(méi)有憂愁的，總早已有人在他們之前鋪好人生道路。孩子，沒(méi)有自己的那條路，怎能見(jiàn)到人生中最美的那條彩虹呢？
六年級(jí)，即將畢業(yè)。
畢業(yè)考前，我們已淹沒(méi)在試卷的海洋里，背上的書(shū)包被作業(yè)塞得滿滿的，笨重的書(shū)包壓著小小的我們，一切都不是那么的不協(xié)調(diào)。上學(xué)總要起早，中午壓根就沒(méi)有安逸可言，吃飯就像在趕火車(chē)，因?yàn)楹箢^等待我們的是語(yǔ)、數(shù)、英、科。放學(xué)總是最晚的，寂靜的黑夜，校園里只見(jiàn)六年級(jí)教室的燈依舊亮著。
一切都改變了軌道，稚嫩的我們禁受不住，總是呆呆地盯著層層作業(yè)，似乎望眼欲穿。老師的期待讓我們負(fù)擔(dān)重重，父母的要求讓我們喘不過(guò)氣。
老師總是拍著我肩，說(shuō)：“我相信你一定行的，你有這個(gè)能力考好！”我回答的是尷尬地笑。
父親總是嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)回來(lái)�！蔽一卮鸬穆耦^苦寫(xiě)。我知道每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，但我仍有些恐慌，我怕……考不好。
日子就這樣流逝，不顧慮我們的感受，畢業(yè)考的'那天，漸漸接近。雖老師給我們復(fù)習(xí)的周到，但每個(gè)同學(xué)心里依舊知道自己哪門(mén)課不好，定也考不好。我也如此，我明白我數(shù)學(xué)的算術(shù)，語(yǔ)文的閱讀，英語(yǔ)的理解，科學(xué)的知識(shí)都不太好，但是我就是不感去問(wèn)老師，因?yàn)槲夷懶�，�?jiàn)老師就有說(shuō)不出的緊張，這種心情蔓延到我考試的心態(tài)，我皺眉擔(dān)憂，看復(fù)習(xí)資料就是在看天文。我趴在課桌上發(fā)呆，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊拿試卷，走到講臺(tái)旁問(wèn)老師，她的神態(tài)從緊張到松懈，再到恍然大悟，最后她開(kāi)心地跑回座位，我看著不免有股力量鼓動(dòng)我也走上前去問(wèn)……
考試就一天，但我卻感覺(jué)有一年那么長(zhǎng)，我拿筆小心翼翼地寫(xiě)，仔細(xì)不落一絲，考試就這么過(guò)了。
傍晚的教室里，同學(xué)們安然地坐著，沒(méi)有老師，就這么坐著，因?yàn)檫@時(shí)才發(fā)現(xiàn)這是他們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶炝�，中學(xué)即將離別。
“我們畢業(yè)了！”不知誰(shuí)來(lái)了這么一句。
“我們畢業(yè)了！”“畢業(yè)了�！薄嗟耐瑢W(xué)一起大喊起來(lái)。傍晚，帶著點(diǎn)愉悅，也殘留著一絲絲憂傷。是的，我們畢業(yè)了，但也要分離。
畢業(yè)典禮那天，每個(gè)同學(xué)都抱著成績(jī)單喜極而泣，他們努力了，全力以赴了，仿佛見(jiàn)到了盼望已久的彩虹。
道路是一片無(wú)邊際的海，我們分別是海上的一艘艘小船，暴風(fēng)雨來(lái)臨，我們操縱航帆，歷經(jīng)坎坷，見(jiàn)那一片藍(lán)天，見(jiàn)那一條彩虹。我的道路是最美的，因?yàn)橐宦分灰蛴形�，由我自己一步步踏出天地�?/p>
小學(xué)生五年級(jí)作文13
有一段時(shí)間，網(wǎng)上很流行“別人家的孩子”這一說(shuō)法。簡(jiǎn)直說(shuō)出了廣發(fā)民眾的心聲。
十幾歲的我們，用自己的方法，自己的見(jiàn)解去行動(dòng)著，努力著，追求著。年少氣盛的年紀(jì)里，哪會(huì)愿意聽(tīng)家長(zhǎng)每日在耳邊的“絮絮叨叨”，一日能忍，兩日能忍，可日復(fù)一日，結(jié)果總是會(huì)在彼此的心中留下不好的印象，甚至產(chǎn)生沖突。
我是個(gè)很喜歡憑自己的主觀意念去做事的姑娘。上了初中之后，雖不是特別優(yōu)秀的尖子生，卻又不甘落沒(méi)，憑自己的努力在一步一步往前走著，而那段時(shí)間里，尤其是在考試之后，耳邊總是媽媽念著的哪個(gè)班的哪位考的真好，真優(yōu)秀，真厲害……
最初，我只是聽(tīng)著，迎合著，有時(shí)也會(huì)發(fā)出幾聲羨慕之語(yǔ)�？珊髞�(lái)，媽媽所說(shuō)的次數(shù)越來(lái)越多，我雖是面上毫無(wú)波瀾，風(fēng)平浪靜，實(shí)則心里早已遍布烏云，抬眼望去，好像這個(gè)世界都是灰色的.，大家都在發(fā)光，仿若只有我止步不前，尤其糟糕。在那一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，抬頭望著天花板，腦中思緒萬(wàn)千，卻又一片空白。
我努力掩飾著內(nèi)心的不悅，可那一天終究到來(lái)了。
我已記不清原由，但惟有一個(gè)細(xì)節(jié)猶為清晰，我瞧見(jiàn)了媽媽在提及他們的名字時(shí)眼中所散發(fā)出來(lái)的光和心中無(wú)限的感慨，但望向我時(shí)，那光突然就暗淡下去了。我在心里輕嘆一聲，忍了好久，卻終究說(shuō)出了那一句“別人家的孩子都是好的！就我不好！”
接著，空氣中便多了幾分要燃燒起來(lái)的怒火。媽媽的神情逐漸變冷，板起了臉……繼而，便又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論。我握緊了手，反駁她，卻終究沒(méi)說(shuō)過(guò)她。用她的話來(lái)說(shuō)，就是她從未說(shuō)過(guò)別人家孩子有多好，從未將我同他們比較，從未貶低過(guò)我。
可那時(shí)候的我哭得“梨花帶雨”地，哪里聽(tīng)得下去這些話，矛盾逐漸激化。
我把難過(guò)和委屈都埋在了心里，之后的一個(gè)星期都是不言不語(yǔ)，明明十點(diǎn)鐘關(guān)燈，卻總是在關(guān)燈許久后都沒(méi)能睡著，閉上眼，腦海中所浮現(xiàn)的全是那日她那生氣的面孔，說(shuō)出的一句句的話語(yǔ)。
不知了多久，我同媽媽才冰釋前嫌。她只知我鬧脾氣，卻不知那日日夜夜里我無(wú)數(shù)次絕決的神情�，F(xiàn)在想想，那是真的有多么的可怕……
如今我和媽媽已很久沒(méi)有再爭(zhēng)執(zhí)，可偶爾想起那次，還是會(huì)剎那間散滅了心中所有的歡喜。我想她應(yīng)當(dāng)知道，別人家的孩子固然是優(yōu)秀，我也自然會(huì)去學(xué)習(xí)，但我只是將他們視為榜樣，而不愿其成為我的一種壓力。那種壓抑感很難受，我仍是我自己，是那個(gè)并不優(yōu)秀的普通學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思索，回憶起媽媽的長(zhǎng)篇大論但仿若一切又不一樣了，我明白了我也可以在別人的光輝下散發(fā)光芒。
我明白，她的所說(shuō)所做都是為我好……
小學(xué)生五年級(jí)作文14
每個(gè)人都是獨(dú)特的，唯一的，都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒。愛(ài)因斯坦的光芒是他無(wú)與倫比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音樂(lè)才能；魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆；霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類歷史天空閃耀的巨星們，都是因?yàn)樗ㄋ┑墓饷⒆瞠?dú)特、最明亮、最唯一。
難道不是這樣嗎？誰(shuí)敢說(shuō)愛(ài)因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人？他們的成就是人類科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作，所有的人都欣賞他們，認(rèn)同他們。
但是，在欣賞別人的光輝的時(shí)候，有誰(shuí)曾經(jīng)欣賞過(guò)自己的光芒？也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住，被歷史記住，但我們至少要讓我們自己記住。
自己記住自己？是不是太過(guò)于可笑？不！當(dāng)然不！現(xiàn)在就不知道有多少人忘記了自己。忘記了自己，那么記得些什么呢？只記得自己頭頂上的人的光輝，嫉妒他們的光輝，但卻不去自己創(chuàng)造一份自己的光輝，而是阿諛?lè)畛心切┤�，忘記自己，做那些人思想下的奴隸。
而那些偉人呢，從來(lái)不去做那些人的奴隸，而是自己開(kāi)辟出一片天地。愛(ài)因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路，魯迅和霍金沒(méi)有在敵人和命運(yùn)前屈服，所以他們有偉大的成就，有讓世人所折服的光輝，他們都是能記住自己，能欣賞自己的人。
我欣賞那些不成為奴隸的`人。當(dāng)然，這個(gè)奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸，還有金錢(qián)的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多，被這一切所奴役的人，以至一切所迷惑的人，說(shuō)難聽(tīng)了，一輩子也就是一條狗，一條搖著尾巴討主子歡欣的狗！
我欣賞我自己，因?yàn)槲夷芨形虺鲞@番話，說(shuō)明我沒(méi)有成為奴隸，我還主宰著自己。
也許我現(xiàn)在還十分平常乃至平庸，但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點(diǎn)來(lái)看，我在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也許就是幾年以后，我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝。
這不是自負(fù)，不是驕傲，不是自視清高，但如果非得去做別人的奴隸，做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話，好吧好吧，那我寧可自負(fù)，驕傲，自視清高那么一輩子！
我欣賞我自己！我的優(yōu)點(diǎn)：我的思想，我的文字，我的潛力，我的性格，我的品質(zhì)。他們能讓我散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒。
我欣賞我自己！我的缺點(diǎn)：我的狂傲，我的成績(jī)，我的粗心，我的弱點(diǎn)，我的膽小。他們能讓我意識(shí)到我的光輝還不夠亮。
只有欣賞自己才可以讓別人承認(rèn)自己，欣賞自己。
欣賞自己吧！在自己的光輝下欣賞自己的成就！
“如果欣賞自己你就拍拍手，如果記住自己你就跺跺腳。如果自己光輝明亮你就拍拍手，如果超越自己你就跺跺腳�！�
小學(xué)生五年級(jí)作文15
文馨算是我幼兒園唯一一個(gè)要好的朋友了，那時(shí)候我還有一個(gè)朋友，她叫做甜甜，和她的名字一樣她是一個(gè)很甜的女孩，無(wú)論是外貌、性格，都是十分卡哇伊的，我也特別喜歡糖果般的甜甜。但是在甜甜的面前我很害羞，我也不知道為什么，每次想和她在一起玩，我都是躲在墻后面悄悄地跟著她，悄悄地念著她的名字，她現(xiàn)在還記得呢，說(shuō)那時(shí)的我總是躲在墻后面露出個(gè)小腦袋“甜甜~甜甜~”。
幼兒園的我是個(gè)古靈精怪的女孩，但比起現(xiàn)在的小煎炸稍微好些，那時(shí)前排座位大部分是成績(jī)不大好的，后排位置是成績(jī)比較好的，那時(shí)的我坐在前排，我的同桌是一個(gè)小男孩，他和我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一個(gè)男孩長(zhǎng)得很像，于是我問(wèn)他“你是不是孫猴子？”我只知道朋友叫他孫猴子，因?yàn)樗莻�(gè)很調(diào)皮的男孩。那個(gè)小男孩一開(kāi)始很詫異，緊接著搖搖頭說(shuō)“不是。”三年后我才知道他叫均寶（現(xiàn)在還有很多人這樣叫他，總讓我覺(jué)得他是個(gè)小屁孩）。
作業(yè)實(shí)在不會(huì)做的，我就用橡皮擦擦壞那個(gè)不會(huì)的題，老師要改許多學(xué)生的作業(yè)，于是她只是匆匆給我個(gè)鉤鉤，我也會(huì)為我的小煎炸偷樂(lè)。
我不知道幼兒園喜歡一個(gè)人算不算初戀，但至少我現(xiàn)在還是記得他、喜歡他的。
那個(gè)男孩叫易來(lái)，是個(gè)小清新男孩，他的睫毛很長(zhǎng)、皮膚也很白，他不像別的小朋友那樣嘻嘻哈哈、活潑好動(dòng)，他只是安安靜靜的，我還記得，我特別喜歡看他寫(xiě)作業(yè)的樣子，那時(shí)的陽(yáng)光很溫柔，我感覺(jué)他就像是清晨第一縷陽(yáng)光，輕輕地?fù)嵩谒哪橆a，要我現(xiàn)在形容他的話，他就像是童話故事里的白馬王子。
我不知道自己那時(shí)為什么會(huì)喜歡他，可能是喜歡他的清新與安靜吧，我在每一個(gè)地方尋找關(guān)于他的足跡，他清新得像初生的'嫩芽，他笑起來(lái)像薄荷……那時(shí)的我喜歡一個(gè)人，捻著粉筆在院子里畫(huà)著他的名字，只是那時(shí)的我總是寫(xiě)成“一來(lái)”。世間美好的事物，都像他，和煦的陽(yáng)光、溫柔的清風(fēng)……
或許易來(lái)不知道我喜歡他，哪怕當(dāng)時(shí)我把我喜歡他的秘密告訴了我媽媽，他正巧住在我姨媽家附近，一次我去我姨媽家做客，正巧遇見(jiàn)了他，我很害羞，我媽媽偏偏很愛(ài)八卦，硬是扯著我與他碰面，然后指著我問(wèn)：“你喜不喜歡她呢？”現(xiàn)在想起來(lái)都恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，我的老媽還真是個(gè)奇葩。他的答案是什么呢？我現(xiàn)在還是不知道呢，因?yàn)樗緛?lái)就不喜歡說(shuō)話，現(xiàn)在被我媽這么一問(wèn)更是滿頭霧水了，其實(shí)這個(gè)答案一點(diǎn)也不重要了，我和他不怎么說(shuō)話，甚至可以說(shuō)如果不是同窗知道對(duì)方的名字，完全可以說(shuō)是不認(rèn)識(shí)，他怎么可能會(huì)喜歡我這樣一個(gè)奇怪的女孩呢。
如果命運(yùn)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我希望永遠(yuǎn)都不要再遇見(jiàn)易來(lái)，因?yàn)樗谖倚闹幸恢倍际莻�(gè)童話，永遠(yuǎn)都是個(gè)童話，很美很美……
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