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寬容是首詩優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的寬容是首詩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
寬容是首詩優(yōu)秀作文1
寬容是一首缊含有無盡哲理的詩，也是一首積極樂觀的詩，它更是人與人之間的調(diào)和劑。
漫長的人生旅途，往往伴隨著不同的曲調(diào)，朋友，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，請你打開你寬容的心，從對你的家人開始，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺，給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，讓自己擁有一顆寬容的心，去接納萬事萬物。
記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班來了一位貌不驚人、高高瘦瘦、戴有眼鏡的男同學(xué)。剛開始大家對他的印象都很不錯(cuò)，于是都紛紛向他打招呼，而且他的人格也不錯(cuò)。一來二去大家都有了大致的了解，但好像他比較小氣，而且成績也不是很好。
一天中午，吃了午飯后我來到學(xué)校，看到許多人聚集在一起，我沒有理會。徑直來到教室只見同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，似乎在商議什么似的，經(jīng)我一問才恍然大悟，原來李×同學(xué)打架了。但好像也不是很嚴(yán)重�？纱蠹叶贾览蠋煹男愿瘢亲岉n老師知道定會火昌三丈，并且一發(fā)不可收拾的。李×同學(xué)極為懼怕，此時(shí)他已急得不知所措，但只差一分鐘就要上課了，他決定“坐以待斃�！�
韓老師不慌不忙地走進(jìn)教室，見今天的教室里鴉雀無聲，她夸贊了一番，見同學(xué)們個(gè)個(gè)一聲不吭，她就叫了一聲李×，他不敢抬頭看老師，于是把頭埋得低低的。老師和顏悅色地說了聲：“你并沒有錯(cuò)”，“老師，可是我……我”，他欲言又止，同學(xué)們都疑惑不解，明明是他先出手打人的'。從此李×再也沒有和任何人發(fā)生過矛盾，而且他的成績也進(jìn)步了很多。事實(shí)證明，寬容可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。
莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”倘若你能以寬容的心對待每一個(gè)人，我相信你會被每一個(gè)人所寬容，這正如孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�
每個(gè)人都會遇到各種各樣的不幸，都有痛苦、傷疤，倘若你斤斤計(jì)較，就會傷痕累累難以愈合。忘記昨日的是非，忘記別人對自己的傷害，時(shí)間是良好的止痛劑。學(xué)會寬容，生活才會有陽光。
世上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的不正是你寬廣的胸懷嗎？想要生活在一個(gè)充滿陽光、歡樂的地方，就得銘記寬容這首詩。
寬容是首詩優(yōu)秀作文2
寬容像一首詩，一首快樂的詩；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動聽的鋼琴曲，寬容就像你和我。
土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊，到處都是真誠和快樂。
寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實(shí)真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。
我不禁想起了周總理的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
因?yàn)樘A相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因?yàn)槲覀兌伎梢詫W(xué)會寬待他人。
從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的'包容和接納。
寬容有三種境界，可以用養(yǎng)魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的窨活動；中等境界是養(yǎng)魚塘，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計(jì)較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因?yàn)榕c大臣下棋時(shí)，對方無意中說了一句“我殺老佛爺?shù)膵尅�，就勃然大怒，“你殺我的媽，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當(dāng)今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時(shí)時(shí)想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒有寬容之心。
常言道：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠(yuǎn)。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會寬容，善待他人。
寬容是首詩優(yōu)秀作文3
寬容是首詩，詩中有感動，有快樂也有收獲；寬容是首詩，縱使平淡也韻味無窮；寬容是首詩，我們的情感與品格被投入其中；寬容是一首詩，一首寫不盡、品不完的詩。
寬容為何是首詩？
寬容其實(shí)很簡單，別人不小心撞了你，滿臉歉意的看著你，你送一個(gè)會心的微笑和“沒關(guān)系”，就是這樣一句簡單的話，就是一種寬容。
寬容有與詩一樣的美，寬容別人的過程，讓生活增添了一份和諧，寬容難道不是一種心靈上的美嗎？
寬容也應(yīng)成為一種習(xí)慣，成為每個(gè)人的一種習(xí)慣。如果一個(gè)人沒有寬容的習(xí)慣，我真不知道他會有什么朋友。這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)男孩，他出生后不久，父母雙亡，他被一個(gè)男人領(lǐng)養(yǎng)，可那個(gè)男人整天醉心于工作，根本不管男孩，不教導(dǎo)他做人的道理。在漸漸的成長中，男孩已不知什么是愛。后來男孩去上學(xué)了，班里的同學(xué)念他親生父母雙亡，對他還比較好。但同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)男孩性質(zhì)很惡劣。一次，一個(gè)同學(xué)不小心碰翻了他的水，他的書給水弄濕，他就立刻憤怒起來，竟把水倒向那個(gè)同學(xué)，而且對他又打又罵，直到老師走進(jìn)教室，悲慘的事件才得以制止。從那以后，同學(xué)們變得對他很恐懼，一看見他，就會想到他打那位同學(xué)時(shí)那猙獰的表情，從此他變失去了朋友。后來老師讓他向那位被打的`同學(xué)道歉，同學(xué)們寬容了他，他又融入了那個(gè)大家庭。
還有一個(gè)故事，故事的主角是一個(gè)在外打工的青年男子。那天晚上，他和朋友約好在廣場上會面，然后去喝一頓，但朋友久久不來，他便在廣場的坐椅上睡著了。第二天醒來，他就覺得很納悶：為啥朋友約了自己，卻遲遲不來，而且也不打電話聯(lián)系。他認(rèn)為其中有貓膩，于是到了朋友的住處，發(fā)現(xiàn)朋友正在被窩里睡覺。心想：這兩個(gè)不是人的東西，讓我在廣場上等了大半夜，自己居然在睡大覺。他越想，心里就越感到不平衡，他認(rèn)為朋友是在捉弄他，欺騙他，他便喪失理智，把朋友殺了。但最后換來的是法律的制裁，如果他有一顆寬容的心，就不會釀成這樣的悲劇。
寬容，是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。從現(xiàn)在起，讓寬容伴隨我們詩一般的人生。
寬容是首詩優(yōu)秀作文4
寬容是首詩，詩中有我和你，你我攜手共同抒寫出一首首膾炙人口的小詩，這一首首含義深遠(yuǎn)的小詩，必將成為社會的和諧之音！
放學(xué)了，天空陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)是那么密集，此刻我站在凜冽的寒風(fēng)中焦急地等著公交車。身旁一位老爺爺引起了我的注意：他衣著整潔、樸素，額頭上道道皺紋似起伏的波浪，眼睛直直地盯著前方，神情嚴(yán)肅而穩(wěn)重。
公交車在人們的期盼中緩緩駛來，我倆隨擁擠的人流上了車。老爺爺站在我后面，頓時(shí)，我的鼻孔里鉆來了絲絲淡淡的煙草味，旁邊的人都盡量往里靠，好像離老爺爺越遠(yuǎn)越好，看來，大家是無法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一動不動。雨點(diǎn)更大了，砸在車窗玻璃上形成了股股細(xì)流直往下淌，一陣涼風(fēng)從側(cè)面車窗刮進(jìn)來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我時(shí)不時(shí)偷偷瞟瞟老爺爺，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正視他。
公交車又要駛?cè)胂乱徽玖�，突然司機(jī)來了一個(gè)急剎，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有點(diǎn)濕滑，沒有抓穩(wěn)把手，身體不由自主往后傾倒。我連忙把左腳往后退一大步，好不容易支撐住了身體的平衡！可此刻我感覺腳底下好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，不偏不倚，我的腳板踩在了老爺爺綠色的軍膠鞋上。我立刻收回了左腳，可是一個(gè)土灰色的腳印無情地印在老爺爺嶄新的軍膠鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁邊幾個(gè)同學(xué)向我投來了擔(dān)憂的目光。
完啦！完啦！這下子準(zhǔn)挨罵！我忐忑不安，頭上的汗水從每一個(gè)毛孔直往外冒，順著臉頰流了下來，我只好低著頭，作好被怒罵的心理準(zhǔn)備。
“老爺爺……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“對不起”三個(gè)字。老爺爺彎下腰拍了拍鞋上的灰，說：“小朋友，沒事沒事，我這膠鞋，值不了幾個(gè)錢！穿在鞋上弄臟是正常的，臟了洗洗就可以了。我看這車上沒人喜歡我身上的味道，只有你，不討厭我，你多可愛��！我可是很通情達(dá)理的！”老爺爺邊說邊友好地拍了拍我肩膀兩下。我緊張的'神經(jīng)一下子得以松弛了，車上的同學(xué)臉上也露出了燦爛的笑容。窗外雨點(diǎn)小了，車窗被雨水洗刷得干干凈凈，透過車窗向外望，天邊的陰云在逐漸消散。
下車了，我回想起了剛才的一幕，感覺到心里暖融融的，公交車上你我互相包容的情景不就是抒寫和諧生活小詩的題材嗎？你愿意成為詩歌中的一個(gè)鮮活的角色嗎？如果愿意，我們同行吧！
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