四年級(jí)日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)日記 篇1
陽(yáng)臺(tái)上的這棵桂花是今年3月底買的。在那之前，我曾買過(guò)一棵，比這棵稍小一些，但因?yàn)槿鲁醭霾顑芍埽依餆o(wú)人看管照顧，暖氣透進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，回來(lái)之后那棵桂花已經(jīng)旱得無(wú)精打采了。我把土一次澆透，最終還是沒(méi)能救活。生氣又遺憾，我就去陳寨花卉市場(chǎng)又買了一棵。
賣花老板說(shuō)這是四季桂，它沒(méi)有丹桂植株大，開(kāi)花時(shí)也沒(méi)有丹桂那般幽香逼人，這種花香略清淡，而且每月都會(huì)開(kāi)花，比較適合室內(nèi)種植。
可是，這棵桂花自從來(lái)到我家后，除了當(dāng)初本身就帶著的花朵和花苞外，就開(kāi)過(guò)一次花。那次開(kāi)花是在5月份，凋謝之后就再?zèng)]有動(dòng)靜。
可我依然按時(shí)澆水、噴水，保持通風(fēng)和光照。新葉子是長(zhǎng)出來(lái)了些許，但還是和“郁郁蔥蔥”“生機(jī)盎然”這種形容詞掛不上邊。
后來(lái)，一只流浪貓進(jìn)了我家，我管它叫“丟丟”。丟丟每天待在陽(yáng)臺(tái)，除了臥在那個(gè)從淘寶上買的簡(jiǎn)易鞋架上，就是臥在這棵桂花的花盆上，盆里的.土被它壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，我甚至懷疑這樣的土還有沒(méi)有透氣性。每次給桂花澆水，丟丟就極不情愿地從花盆里跳下去，心里似乎默默地控訴我又在侵犯它的領(lǐng)土。
再后來(lái)，我把丟丟送人了，桂花的生長(zhǎng)重新恢復(fù)了寧?kù)o。但是，送走丟丟換來(lái)的寧?kù)o，桂花并沒(méi)有領(lǐng)情，依然不給面子，不開(kāi)花。陽(yáng)臺(tái)上種的所有花花草草里，它是最死氣沉沉的一個(gè)。如果你想離開(kāi)這個(gè)陽(yáng)臺(tái)回到大自然，就學(xué)你的前任以死抗?fàn)帲@種不死不活算個(gè)什么事?
誰(shuí)能想到，在小區(qū)里桂花第二茬花已經(jīng)凋落的時(shí)候，它竟然開(kāi)花了。
枝頭上還是光禿禿的，一陣風(fēng)就能把剩下的老葉子吹得干干凈凈，能堅(jiān)持在枝干上的新葉子所剩不多了。葉子會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)嗎?還會(huì)再開(kāi)花嗎?這棵桂花能不能撐過(guò)這個(gè)冬天?我也不知道。但我會(huì)繼續(xù)好好地照顧它。
四年級(jí)日記 篇2
今天是元旦節(jié)，天氣不是很好，到了下午的時(shí)候，爸爸帶著我去買衣服，我的'心情十分高興。
首先我們?nèi)チ艘路袌?chǎng)，在那里爸爸幫我買了兩件衣服，我高興的說(shuō)了聲“謝謝爸爸”。后來(lái)爸爸又帶我去買了一雙手套和一把槍，我非常高興，然后我們又去了草羅街，東方紅和二大橋就興高采烈的回家了。
收到這份元旦禮物我真開(kāi)心！
四年級(jí)日記 篇3
今天，我和叔叔、外婆他們到金雞湖那里看燈會(huì)。我們先乘叔叔的轎車到金楓路，轉(zhuǎn)坐地鐵一號(hào)線到文化博覽中心。
到達(dá)目的地后天正好黑了，燈會(huì)的燈已經(jīng)全都亮起。一串串，一叢叢，一片片，廣場(chǎng)仿佛成了燈的海洋，真是美不勝收，讓人目不暇接呀！“喜羊羊與灰太狼”的.燈令人哈哈大笑，懶羊羊在睡覺(jué)被灰太 狼抓住了，喜羊羊他們?cè)诒荣愡�不知道。還有“七小羅漢”正在*“七星陣”呢！看完了卡通花燈后又看見(jiàn)兩條爪拿龍珠，口吐火球的大龍。再往前走，一個(gè)壯麗、高大威猛的變形金剛映入我的眼簾 ，他身穿紅色戰(zhàn)袍，手拿寶劍，真是酷極了！
看完燈會(huì)，我?guī)е酪啦簧岬眯那榛丶伊恕?/p>
四年級(jí)日記 篇4
我種了幾顆黃豆，經(jīng)過(guò)幾天的觀察，今天，我把豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程總結(jié)如下：
第一天，我在媽媽的指導(dǎo)下把黃豆用熱水燙了一下，又給里面加了一點(diǎn)涼水，讓水的溫度不要太高，媽媽說(shuō)讓豆子在水里泡著，明天早上，豆子會(huì)膨脹，會(huì)長(zhǎng)出小芽來(lái)。
第二天，一大早起來(lái)，我就迫不及待地去看我的小豆子是不是像媽媽說(shuō)的那樣，發(fā)了小芽。我從盆子里拿出了小豆子，放在手心里仔細(xì)觀察，哦！小豆豆真的有小芽?jī)洪L(zhǎng)了出來(lái)。接著我用塑料杯子裝了一些土，把發(fā)芽的豆子種在了里面，然后澆了些水。
第三天豆子的`皮開(kāi)有一點(diǎn)張開(kāi)，把小芽整個(gè)露在了外面。
第四天和第五天，小芽開(kāi)始向下面的沙子里長(zhǎng)，長(zhǎng)到了兩厘米。
第六天，我發(fā)現(xiàn)小芽生長(zhǎng)的更快了，它的根已經(jīng)深深地扎在沙土里，上面的兩片小豆瓣已經(jīng)露在沙土之外，變成了綠色，上面的豆皮即將脫落。我想，再過(guò)一兩天豆瓣中間就會(huì)長(zhǎng)出小小的葉子了。
四年級(jí)日記 篇5
20xx年07月22日 星期五 天氣：晴
小豬胖胖總是不快樂(lè)，有一天，他決定到外面找快樂(lè)。他來(lái)到小河邊，看見(jiàn)小貓?jiān)卺烎~(yú)，就走過(guò)去對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你知道快樂(lè)在哪里？”“我知道，快樂(lè)就是釣魚(yú)�！毙∝堈f(shuō)。小豬胖胖聽(tīng)了，從家里拿了一根魚(yú)鉤釣起魚(yú)來(lái)，可是胖胖從來(lái)沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，釣了一天，只釣了三條魚(yú)，垂頭喪氣的回家了。第二天，胖胖來(lái)到一塊稻田，看見(jiàn)山羊伯伯在種田，就跑過(guò)去，對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，你知道快樂(lè)在哪里嗎�！鄙窖虿溥涞卣f(shuō)：“快樂(lè)就是幫助別人�！迸峙致�(tīng)了，就對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，我來(lái)幫你種田吧�！闭f(shuō)完，他就干起活來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒田種好了，小豬胖胖看著山羊伯伯贊揚(yáng)的微笑，笑了，后來(lái)，胖胖又幫許多人做了事，雖然他很累，但他仍然很開(kāi)心。
四年級(jí)日記 篇6
一天，有一位教師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫(xiě)任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫(xiě)的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的'差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是教師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫(xiě)的數(shù)時(shí)，教師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2、假如把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。
而教師讓同學(xué)們寫(xiě)的是4個(gè)數(shù)，那么必然有兩個(gè)數(shù)的余數(shù)相同。余數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們明白后紛紛向教師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？
四年級(jí)日記 篇7
今天媽媽下班回家，對(duì)我說(shuō)要和我玩一個(gè)關(guān)于“人生的五樣”的游戲，我聽(tīng)后高興極了。媽媽讓我拿出一張白紙和一只黑色的筆，并讓我在紙上寫(xiě)出我人生中最重要的五樣?xùn)|西，可以是情感、人、物等，我稍微猶豫了一下，寫(xiě)到“父母、老師、同學(xué)、生命、空氣”，接著媽媽讓我將其中一樣用筆涂去，我遲疑了一下，涂去了空氣，緊接著媽媽又讓我在剩下了的`四樣中再涂去一樣，我狠了狠心，涂去了生命……最后，媽媽居然讓我只留下一樣，��！我太痛苦了，我無(wú)法選擇，因?yàn)檫@些都是我生命中最重要的東西��！看著被我已經(jīng)用黑筆重重涂去的選項(xiàng)，我的心在隱隱作痛，媽媽看我很為難的樣子，眨了眨眼睛，笑著說(shuō)：“通過(guò)這個(gè)游戲，你明白了什么道理？”
噢！我終于明白了，人生中我能擁有這些寶貴的東西，真是太幸福了，一旦失去，又是多么的痛苦，我一定在擁有它們時(shí)好好的珍惜��！
四年級(jí)日記 篇8
星期五的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，打開(kāi)家門(mén)，往外一看，眼前有黃色的毛須須從天空飄落下來(lái)，心想，這是什么��？難道天空下“毛須須雨”了？我定睛一看，哦，原來(lái)是從梧桐樹(shù)上落下來(lái)的，這個(gè)“毛須須”接觸到皮膚可是其癢無(wú)比，哎呀，怎么辦？到處都是可惡的“毛須須”，都變成它們的世界了。不行，我得武裝好再去學(xué)校了。
來(lái)到學(xué)校，便看見(jiàn)操場(chǎng)上堆滿了“毛須須”，心想“完了”，這下我們四（2）班星期五值日生可有的忙了。早讀之前，已經(jīng)有幾位同學(xué)下去打掃了。后來(lái)賴?yán)蠋焷?lái)到班級(jí)，便讓一、二、三組同學(xué)和下面的同學(xué)一起與“毛須須”戰(zhàn)斗。此時(shí)的賴?yán)蠋熅褪峭䥽?yán)的.將軍，同學(xué)們則是勇猛的士兵，而“毛須須”是頑強(qiáng)的“敵軍”。
士兵們紛紛拿起了掃把和簸箕開(kāi)始掃啦！我掃、我掃、我再掃，而“敵軍”則躲、再躲、還是躲，將軍也不甘示弱，不停發(fā)令，好讓我們把“敵軍”嚇撤退�？墒�，任憑我們?cè)僭趺磻?zhàn)斗，眼前的“敵軍”還是越來(lái)越多，士兵們無(wú)可奈何，只能搬援兵啦！話音剛落，五（2）班的救兵馬上趕來(lái)了，與我們一起戰(zhàn)斗。很快，兩個(gè)大垃圾桶都堆滿了，可是，我感覺(jué)“敵軍”一點(diǎn)兒也沒(méi)有少，天空中仍然飄著“毛須須雨”，有的居然還向我們挑釁，��！怎么辦？怎么辦？真沒(méi)有方法治得了它們了，我們投降了！
中午，我們班的男生們不愿屈服，吃完飯，就立即把“武器”都拿了出來(lái)，繼續(xù)和“敵軍”戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，天空飄下了小雨點(diǎn)，男同學(xué)們還是埋頭苦干，快要上課了，他們就上來(lái)了，頭發(fā)都淋濕了，身上沾到毛須須的地方，就特別的癢，恨不得把雨淋進(jìn)身體里，洗個(gè)“冷水澡”。
終于，操場(chǎng)上的“敵軍”少了，那可多虧了我們班上那些男勇士啊。其實(shí)，只要我們大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，消滅它們是輕而易舉的。
四年級(jí)日記 篇9
這幾天，我養(yǎng)了幾條蠶寶寶。每天，我會(huì)一大早起床，給蠶寶寶喂桑葉。側(cè)耳傾聽(tīng)，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蠶寶寶吃桑葉時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在感謝我似的。
在我精心地照料下，蠶寶寶一天天長(zhǎng)大了。
有一天早晨，我好像往常一樣，去給蠶寶寶喂桑葉，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蠶寶寶的`盒子里有一根的絲。我非常好奇，就去問(wèn)爸爸，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“蠶寶寶在吐絲，它要做繭了�！�
放學(xué)回家，我迫不及待地去看蠶寶寶，可蠶寶寶不見(jiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)繭子，原來(lái)蠶寶寶已經(jīng)作繭自縛了。爸爸告訴我，紡織工人把這些繭子進(jìn)行加工，做成我們現(xiàn)在穿的衣服。
蠶寶寶這種奉獻(xiàn)精神真?zhèn)ゴ螅媸恰按盒Q到死絲方盡”！
四年級(jí)日記 篇10
雪，也算是孩子心中的一種玩具，它十分美麗，擁有純潔的白和微微的冷。每當(dāng)雪到來(lái)之際，孩子們都十分開(kāi)心，因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱蹋┗婏w，孩子們揚(yáng)起快樂(lè)的臉龐，他們叫著、鬧著，完全不在意別人的'看法；當(dāng)雪來(lái)到你身旁時(shí)，你會(huì)異常興奮，因?yàn)槟憧梢远蜒┤�，冰天雪地，雪人�?huì)憨態(tài)可掬的對(duì)你笑，他們說(shuō)著、樂(lè)著，讓所有人都來(lái)稱贊他們堆的雪人······可又有誰(shuí)知道，雪是那么的無(wú)助！
今天我站在窗臺(tái)看風(fēng)景，我看到那雪花一如鵝毛般大小，可我覺(jué)得這雪花是那么的無(wú)助！
這美麗的雪花從天而降，然后飄飄悠悠地落在地面上，從天空飄落的時(shí)候有些凄涼，看起來(lái)十分的弱不經(jīng)風(fēng)，似乎稍縱即逝一般，當(dāng)它落在地上是時(shí)，孩子們就會(huì)一擁而上，用雪來(lái)創(chuàng)造出自己的一片天地！陽(yáng)光一照射雪會(huì)讓人有種耀眼的感覺(jué)，但時(shí)間一長(zhǎng)，雪便會(huì)化成一灘水，這就是雪的一生，很短暫卻又讓人感到飄飄灑灑的雪多美！一到了冬天，雪就如出一轍的按照這個(gè)規(guī)律循環(huán)！我覺(jué)得這么純潔的東西沒(méi)有幾天就會(huì)消失，更讓人懂得珍惜她、愛(ài)護(hù)她。
雖然雪十分無(wú)助，她終究還是要落在地面上供孩子們玩耍，然后化為一灘水，但她也是冬天的一道絢麗的風(fēng)景線，是冬天的象征��！
后來(lái)我才想明白，雪或許沒(méi)有那么無(wú)助，她也很開(kāi)心，因?yàn)樗牡絹?lái)使得孩子開(kāi)心，地的美麗，也告訴人們春要來(lái)了！
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