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成長的作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成長的作文600字3篇，歡迎大家分享。
成長的作文600字 篇1
世界很小，人們難免會發(fā)生沖突；人心很大，能包容一切。寬容，歷代被人們歌頌。
中華上下五千年，處處顯寬容：春秋時期，鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖是寬容；戰(zhàn)國時期，藺相如三讓廉頗是寬容；三國時期，諸葛亮七縱孟獲也是寬容這一個個關于寬容的小故事，讓我在成長路途中獲益頗多。
一節(jié)科學課上，我和小林一起制作模型。我一不小心被椅子絆倒，手一撐桌子，就把小林做的模型壓壞了。隨著啪一聲響，小林的臉立刻晴轉多云，多云轉陰。
你小林氣急了，半天說不出話來。
我我吞吐了半天，不知道該如何解釋。心里像十五個吊桶打水七上八下，如懷里揣了二十只活蹦亂跳的小兔子般忐忑不安。
這時，老師聞聲走了過來。小林見老師過來，指著我，大聲喊道：是他把我的模型弄壞的`！
我也急于辯解，漲紅了臉，說道：我又不是故意的！
老師聽了我們的爭辯，看著氣急敗壞的我們，一語不發(fā)。她俯下身子，拍拍小林的肩膀，親切地說：小林，我覺得他不是故意的，你覺得呢？
嗯小林點點頭，卻依然鼓著腮，一副委屈的樣子。
老師見了，又說：你們平時關系那么好，怎么這一點沖突就這樣呢？人都有犯錯的時候，原諒了就還是好朋友。
小林和我都不說話了。周圍突然安靜了，空氣似乎凝固了，滴答、滴答時間一分一秒地流逝著。不知不覺間，幾分鐘過去了
小林和我都緩緩抬起頭，緊鎖的眉頭松開了，我們互相望了望，會心一笑。
我對小林說：對不起，我下次會小心的。
沒事，小林笑著說，我們一起把模型修好吧。
于是，我和小林一起合作，修好了模型。
這就是寬容，它比大海更遼闊，比高山更巍峨，我在寬容中不斷前行，不斷進步，不斷成長。
成長的作文600字 篇2
進入行知已經(jīng)三年了，回想過去的日子感覺就好像昨天才發(fā)生一樣，記憶一點點的重新回放像電影一樣永不消去。
剛進行知的我，就是一個無知的女孩沒有一點的心機不懂人情世故。在往后的日子里，每天的日子就跟度日如年般難過，很少有快樂很少有開心。當自己的錢消失了不見積極尋找，旁人就像觀看電影視頻一樣笑著看著我的行為;當自己被別人侮辱被別人欺負的時候，沒有一個人會站出來幫助我，反而，只會嘲笑我的無知、天真。
人總要經(jīng)歷過一些事才會明白一些道理。在經(jīng)歷的同時，我就像一個透明人定定的站住在原地不動，看著一切一切，就讓難過沖擊我的心靈。不是所有人都會經(jīng)歷同一件事，不是所有人都會懂一些道理。但是，我經(jīng)歷過之后，我明白了，我懂了，我知道了，原來人情世故有暖有冷，最疼你最愛你最不會離棄你的始終是你的家人。
隨著時間的'流逝，一點一點的走去。漫長的3班生活終于結束了，學校領導決定分班。聽到消息的這一刻，我是有多么地激動多么的開心，終于!我終于可以逃離3班了，我終于可以逃離難過了!
來到了六班，我認識了很多新朋友，開始了我的新生活。
在每天的日子里都可以說是開心的吧，沒有吵鬧沒有難過只有平平淡淡。雖然我們的成績糟糕，在一些老師的眼里我們不是好學生，但是只有真正懂我們的老師才知道，其實我們是善良的，我們也有屬于我們的個性。
現(xiàn)在我已經(jīng)初三了，開學已經(jīng)有兩個多月了，明天就十月一日了就準備三個月了。在這兩個多月里，并沒有多大的收獲，但是，我卻改變了自己，讓自己努力點不要辜負我的家人。我一直都堅信，只要我努力了，沒有什么事都做不成。距離中考還有兩百多天，在這剩下的日子里，我要的是拼搏我需要的是堅持，加油吧給自己一點的信心不要放棄一直走別停留。
成長的作文600字 篇3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。
讓我感受最深的是《論語》中曾子說過的.話。曾子對自己的要求是要忠（盡心力）信（誠實）習（溫習）。為別人辦事是否認真，與朋友交往是否做到誠信，老師所傳授的只是是否復習，這些都是曾子每天都必須好好反省的內(nèi)容。讀完后，我想：我是否每天也這樣反省過自己？我也要想曾子這樣，每天反省自己是否做好？
俗話說：“溫故而知新，可以為師矣。”這里是孔子的講學方法，而且他強調(diào)獨立思考的必要性。溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以做別人的老師了。
學習！知道的就知道，不知道就不知道，我認為有問題就得問，不要不懂裝懂，如果你有問題不去問的話，把那些問題積累起來，那會有很da麻煩！
孔子所過的話使人映像深刻，孔子說過的話使人回味無窮，認真學好知識，不斷積累，不管是那一門功課都要認真對待，復習好今天所學過的內(nèi)容，預習好明天將要學的在知識，這樣一定回做好的！
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