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成長(zhǎng)的作文300字

時(shí)間:2024-02-22 18:41:17 話題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文300字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文300字

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

  成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的道路,上面難免會(huì)有一些絆腳的石頭。失敗是成功之母,只有經(jīng)歷失敗,才會(huì)成長(zhǎng)。

  以前,我老是拖拖拉拉,直到有一次,我才下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。

  那天,我早早地起了床,心想:現(xiàn)在才六點(diǎn),總不會(huì)遲到了吧?于是,我慢條斯理地吃早飯,花了一個(gè)小時(shí)。我一看表,哇,可不是嗎,都超出七點(diǎn)半了,快要遲到了。我心急如焚,胡亂地穿了鞋,飛一樣地跑到學(xué)校。但是,同學(xué)見(jiàn)到我都哈哈大笑。我低頭一看,媽呀!我的鞋子怎么左右穿反了?我灰溜溜地走去沒(méi)人的'角落把鞋子換回來(lái)。

  雖然我下定了決心,可是,改缺點(diǎn)可不是一帆風(fēng)順的呀。

  有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然爸爸走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“兒子,只要你寫(xiě)好了我就陪你玩游戲!蔽乙宦(tīng),立馬很快地寫(xiě),終于還剩一篇作文沒(méi)寫(xiě)。我心想:就玩一會(huì)兒嘛,不就是一篇作文嗎?

  可是我玩著玩著,就完全忘記了寫(xiě)作文,結(jié)果到了晚上十二點(diǎn)還沒(méi)擠完作文。

  經(jīng)過(guò)很多次的坎坷,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我終于改掉 了拖拉的壞毛病。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

  記得小時(shí)候,媽媽給我買過(guò)小兔、小鴨、小雞、小鳥(niǎo)……,但讓我印象最深的還是一次養(yǎng)小鴨的經(jīng)歷。

  媽媽說(shuō),大約在我一歲半的時(shí)候,一天中午,她正在廚房做飯,突然,我跑到廚房對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,鴨鴨不吃我吃!眿寢尭械胶芷婀,“什么?”媽媽問(wèn),“鴨鴨不吃我吃。”我見(jiàn)媽媽不懂我的意思,就急了,拉著媽媽和手就往陽(yáng)臺(tái)跑,我拉開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén),指著一個(gè)大箱子里的鴨子又重復(fù)說(shuō):“鴨鴨不吃我吃”媽媽朝箱子里一看,才恍然大悟,原來(lái),我把鴨子沒(méi)吃的`飯給吃了。

  這一整天,我還沒(méi)有什么異常,可第二天,我就開(kāi)始肚子痛了,但我沒(méi)和媽媽說(shuō),只知道哭,媽媽問(wèn):“你為什么哭呀?”“我……”媽媽知道我不懂事也就不問(wèn)了,帶著我急急忙忙地去醫(yī)院檢查,結(jié)果我得了急性腸炎,通過(guò)打針、吃藥,一個(gè)星期才痊愈。

  這,就是我小時(shí)候的故事。

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

  在我們班的教室里,有一面引人注目的成長(zhǎng)墻。墻上,不僅記錄了我們童年的榮譽(yù),而且記錄了我們成長(zhǎng)的模樣,真是一舉兩得!

  成長(zhǎng)墻的中間有一棵參天大樹(shù),樹(shù)上有許多樹(shù)葉,這些樹(shù)葉很嫩,樹(shù)也很清秀,這像我們這些孩子,在陽(yáng)光下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!樹(shù)的上方,貼著兩個(gè)紅色、鑲著銀色花邊的大字——成長(zhǎng)。字的中間有一對(duì)黃色的小腳丫,小腳趾上有銀色的指甲,顯得格外可愛(ài)!這對(duì)可愛(ài)的小腳丫代表“足跡”,合起來(lái)的'意思就是:成長(zhǎng)足跡。

  成長(zhǎng)墻上貼著同學(xué)們?cè)?jīng)發(fā)表過(guò)的一篇篇佳作。佳作旁邊有小作者的照片,照片和佳作之間貼了些嫩葉和翩翩起舞的小蝴蝶,漂亮極了!

  成長(zhǎng)墻上的照片,可謂是俊男美女一大片,每個(gè)都很活潑,嬉皮笑臉地做出千姿百態(tài)、古靈精怪的動(dòng)作。有的抱著自己家的小白狗,撫摸著它,好像在哄它乖乖睡覺(jué);有的捧著白鴿,好像在喂它美味的食物;有的輕閉雙眼,聞著花香的氣息,好像在與花兒輕輕絮語(yǔ);還有的站在藤蘿上,學(xué)著孫悟空的樣子四處張望,好像在找玩捉迷藏躲起來(lái)的小朋友……

  我們只要一有空,就去那里欣賞同學(xué)們的佳作和美麗的照片。我們班的成長(zhǎng)墻給我們帶來(lái)了快樂(lè)和自豪。我愛(ài)我們班的成長(zhǎng)墻!

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