小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
丁逸，是一個(gè)快樂(lè)的小女生，我的家里有我、爸爸、媽媽。
我人長(zhǎng)的小，可是我可能干了，爸爸媽媽長(zhǎng)夸我是家中的小主人。因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髅Γ孕⌒∧昙o(jì)的'我自然就要自己承擔(dān)起家中的一部分事務(wù)了。
同齡的孩子每天放學(xué)上學(xué)的都有人接送，可是我卻要自己去上學(xué)、回家，我曾不滿的問(wèn)媽媽，為什么沒(méi)有人接送我上下學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)，你都是一個(gè)小學(xué)生了，我們家離學(xué)校這么近，爸爸媽媽上班又忙，你這樣鍛煉自己不是很好嗎？從那以后我就再也不要人接送了。
每天下班回來(lái)忙的不停，一會(huì)兒忙這個(gè)、一會(huì)兒忙那個(gè)，我每次做完作業(yè)后都會(huì)自己認(rèn)真檢查，從不讓媽媽操心，媽媽總是夸我是一個(gè)懂事的好孩子。而我卻總是在自己作業(yè)完成之后幫助媽媽做一些我能做的小事，比如淘米、摘菜、洗菜之類的，有時(shí)媽媽累了，我還幫媽媽做一下按摩，媽媽總是說(shuō)，哎呀，太舒服了。
晚上吃飯的時(shí)間是我們一家最開(kāi)心的時(shí)間，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候爸爸會(huì)給我們說(shuō)一些有趣的事，逗的我們媽媽哈哈大笑，有時(shí)爸爸說(shuō)的事情太搞笑了，笑的我和媽媽把嘴里的飯都給噴了出來(lái)。
飯后，爸爸媽媽雖然都很累，但是他們都會(huì)陪我玩一會(huì)，問(wèn)問(wèn)我一些生活和學(xué)習(xí)的情況，然后對(duì)我提出要求和做出鼓勵(lì)。
我的家不太富有、但是我愛(ài)我的爸爸媽媽、也愛(ài)我的家。
小學(xué)生作文 篇2
題：謊言從小學(xué)生作文開(kāi)始？學(xué)生作文謊話多、八股氣濃成為老師們討論最多的話題。時(shí)代在發(fā)展，小學(xué)生作文命題卻數(shù)十年不變，很多不切實(shí)際的作文題目等于引導(dǎo)孩子們說(shuō)謊。教育界人士認(rèn)為，小學(xué)生作文有意思比有意義更重要，如何保護(hù)兒童的童真、童趣，釋放孩子的創(chuàng)造力、想象力，應(yīng)是小學(xué)作文教學(xué)深思的問(wèn)題。命題程式化
學(xué)生沒(méi)興趣《我的老師》《記一件難忘的事》《暑假見(jiàn)聞》……這是濟(jì)南市舜耕小學(xué)一位語(yǔ)文教師列出的學(xué)生不感興趣的作文題目。
很多學(xué)生的日記、周記都寫得不錯(cuò)，生動(dòng)有趣，但是命題作文卻往往千篇一律，沒(méi)有新意。濟(jì)南市舜耕小學(xué)語(yǔ)文教師黃欣說(shuō)，她在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，由于命題程式化，離生活太遠(yuǎn)，很多學(xué)生都對(duì)作文沒(méi)有興趣，甚至厭煩。
而濟(jì)南歷下區(qū)一位家長(zhǎng)也反映，時(shí)代在發(fā)展，但是現(xiàn)在小學(xué)生的作文題目卻仍然停留在過(guò)去。像‘記我難忘的'一件事’‘我熟悉的一個(gè)人’‘我的家鄉(xiāng)’等等，我們小時(shí)候?qū)戇^(guò)的作文題，現(xiàn)在孩子們?nèi)栽趯�，了無(wú)新意。而且，這樣的作文題無(wú)論是作文書還是網(wǎng)上都有不少的范文，拿來(lái)照貓畫虎，就能得高分。這位家長(zhǎng)認(rèn)為，作文的目的應(yīng)該是鍛煉孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，但是現(xiàn)在作文不鼓勵(lì)創(chuàng)造，不鼓勵(lì)個(gè)性，按照既有套路寫、中規(guī)中矩的，能拿高分，而那些有創(chuàng)意的作文，則可能被老師視為另類、打入冷宮，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都寫作文體，寫老師一定是白發(fā)蒼蒼，帶病工作，寫難忘的事，一定是我學(xué)會(huì)了做飯、騎車……寫結(jié)尾一定是通過(guò)這件事，我想到了……等等，成了新八股。這樣的作文，培養(yǎng)的不是寫作興趣。濟(jì)南市教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員江洪春認(rèn)為，在傳統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)中過(guò)分強(qiáng)調(diào)文章的思想性和意義，實(shí)際上限制了學(xué)生的寫作空間，這也導(dǎo)致了作文的千篇一律和八股化，讓孩子越來(lái)越厭煩寫作。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們一家?guī)е鴰づ�，背著食物�?lái)到了綠樹(shù)成蔭的共青森林公園。在園內(nèi)，我們玩了勇敢者道路、飛碟翻轉(zhuǎn)等等，其中讓我最難忘卻的就屬勇敢者道路的最后一關(guān)。
經(jīng)過(guò)重重阻礙，我們來(lái)到了勇敢者道路的'最后一關(guān)——“水上步行”，“水上步行”著一關(guān)是在一個(gè)深達(dá)三米的池塘上進(jìn)行的，要求你跳過(guò)七塊由浮球托著的木塊，看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊！那木塊搖搖晃晃，一不當(dāng)心，你就會(huì)掉進(jìn)水里，所以只能以跑的速度通關(guān)。一個(gè)膽大點(diǎn)兒的姐姐三下五除二就到了終點(diǎn)，我想：這木版搖搖晃晃多危險(xiǎn)��！而且我腿還不夠長(zhǎng)，怎么過(guò)得去呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備退縮時(shí)，另一種想法在我腦里萌發(fā)，我陷入了沉思，看看人家女孩子都過(guò)去了，我一個(gè)男子漢，大丈夫怎么過(guò)不去？于是，在這股力量的推動(dòng)下，我跳上了第一塊木版，接著是第二塊、第三塊……當(dāng)跳到最后一塊時(shí)，我身體不小心往后一傾，就在我快要落水的一剎那，我猛的一跳，跳出兩米遠(yuǎn)，落到地面上。
這件事告訴了我——世上無(wú)難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)也就像這木塊一樣，時(shí)不時(shí)成功，時(shí)不時(shí)失敗，但是失敗是成功之母，只要你勇于挑戰(zhàn)，成功就會(huì)降臨到你身上。
小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)哥哥，他是個(gè)“電腦迷”。在緊張的學(xué)習(xí)中，總要擠出時(shí)間玩電腦。
有一次哥哥來(lái)我們家，打了個(gè)招呼就一頭栽進(jìn)電腦房，打起了游戲，猶如鐵塊被磁鐵牢牢吸住似的。
“哥哥跟我玩會(huì)兒吧。”我懇求道，“你好不容易來(lái)一次我家，就別玩電腦了�！�
“等會(huì)兒�！备绺珙^也不回，連看也不看我一眼，漫不經(jīng)心地回答。
我等了一會(huì)兒，“該陪我了�！蔽乙�(jiàn)哥哥無(wú)動(dòng)于衷，走了過(guò)去拉拉他的衣角。哥哥一把甩開(kāi)我的手，繼續(xù)他的`電腦世界。我想：這個(gè)壞哥哥，又不陪玩！我氣嘟嘟地向媽媽告狀去�？匆�(jiàn)媽媽，哥哥撒嬌地說(shuō)：“就玩一小時(shí)嘛�！�
“不行�！苯�(jīng)過(guò)跟媽媽的一番討價(jià)還價(jià)，最終敲定：只玩二十分鐘。五分鐘，十分鐘……二十分鐘一到，我興奮地說(shuō)：“哥哥陪我玩的時(shí)間到了，不許玩電腦啦！”在我的催促下，哥哥遲鈍了好一會(huì)兒，才跟親人告別似的關(guān)掉了電腦。雖然起身離開(kāi)電腦，但眼睛還緊緊地盯著屏幕。唉！真拿他沒(méi)辦法。
瞧，這就是我那“電腦迷”哥哥，對(duì)電腦很癡迷吧？
小學(xué)生作文 篇5
今天是星期四，老師昨天說(shuō)今天要來(lái)一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。今天，老師大步的走了進(jìn)來(lái)，咳，今天要做的小實(shí)驗(yàn)就是，讓雞蛋在水里飄起來(lái)，同學(xué)們異口同聲喊這不可能。老師說(shuō)；有可能呀；道具有一杯清水、一個(gè)雞蛋、一大杯鹽。我們班的`大力士、力氣超大、他叫做陳新利，他把手舉的高高地，老師就把他喊上來(lái)，他根本不會(huì)。
小學(xué)生作文 篇6
今天早上，媽媽一起床就大聲嚷嚷著腰痛。爸爸又去廣州了，姑姑又去醫(yī)院照顧奶奶，家里只有我一個(gè)小男子漢。
事不宜遲，我讓媽媽再躺在床上休息，可過(guò)了一會(huì)兒媽媽又說(shuō)躺在床上沒(méi)用。怎么辦呢？我急得抓耳撓腮。聽(tīng)著媽媽的呻吟聲，我心急如焚，卻又束手無(wú)策。突然我靈機(jī)一動(dòng)，叫媽媽先坐起來(lái)。自己則跪在床上給媽媽捶背。怕不小心捶到筋骨，捶著捶著，就變得像撓癢癢。媽媽說(shuō)不夠用力，我又不敢違抗媽媽的指令，只好用力捶了起來(lái)。邊捶還邊關(guān)心地問(wèn)媽媽好一點(diǎn)了沒(méi)有。媽媽欣慰地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)你這么一照料，好點(diǎn)了�！蔽衣�(tīng)了，終于如釋重負(fù)，松了一口氣。順便去給媽媽倒了一杯水喝。整一個(gè)下午，我為媽媽忙著忙那，不但不感到一絲苦累，心中反而升起了一股無(wú)名的自豪感。一直等到表姐給媽媽買藥回來(lái)后，我才再去做其他的事情。
晚上睡覺(jué)前，媽媽要求我跟她講霞阿姨寫的書中的'一些片段。嗨！以前都是媽媽講故事給我聽(tīng)，現(xiàn)在竟然輪到我講故事給媽媽聽(tīng)了。我馬上進(jìn)入狀態(tài)，深情并茂地講了起來(lái)。媽媽聽(tīng)后心滿意足，一直要求我講到十二點(diǎn)多呢。我呢，雖然熬出了厚厚的一層黑眼圈，但是也很開(kāi)心。覺(jué)得這個(gè)晚上沒(méi)有白過(guò)。
雖然這一天，我照料媽媽照料得筋疲力盡，但我同樣為自己而感到驕傲。因?yàn)槲医K于成為一個(gè)真正的“男人”，我能自己當(dāng)家啦！
小學(xué)生作文 篇7
面對(duì)每天電視中的畫面，無(wú)不在揪動(dòng)著我的心，溫總理日夜兼程忙碌奔波的身影，聽(tīng)到他沙啞雄壯而堅(jiān)定的聲音，心頭激起的豈止只是崇敬和感動(dòng)？
看著圖片，淚眼相陪，真想這一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)，現(xiàn)場(chǎng)救援場(chǎng)景和一幕幕感人事跡，無(wú)數(shù)次的震撼著我，一方有難，八方支援；災(zāi)害無(wú)情人有情。我一個(gè)黨員干部，要用最實(shí)際的方式獻(xiàn)出自己的'愛(ài)心，除捐錢捐物、無(wú)償獻(xiàn)血外，不管我有多大能力，我都會(huì)從生活點(diǎn)滴節(jié)起，少買日常用品，少點(diǎn)娛樂(lè)活動(dòng)，給孩子常看災(zāi)區(qū)困境中的情況，告訴幼小的孩子，獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，人心真的可以成城，雖然我們到不了那里，做不了什么。但把我們所能擠出的資金，化成對(duì)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)，用眾志成城的援助，只要多付出一份理解，多捐獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，多實(shí)施一次援助，災(zāi)區(qū)重建就能多一點(diǎn)力量，多一份溫暖，多一些和諧。
竭盡全力提供最大的援助，手牽著手，把大義把握手中，把和諧熔進(jìn)心中，與災(zāi)區(qū)人民站在一起，共同去抗擊這場(chǎng)考驗(yàn)我們?nèi)棠偷臑?zāi)難。
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