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小學生作文

時間:2024-02-22 08:10:29 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  書,是我們學習的基礎石,在我們迷茫的時刻,獻上一縷冬日的陽關。書,是一位優(yōu)秀的老師,告訴我許多知識。書,是一盞我心中的明燈,指引我前進的方向。

  在我很小的時候,由于不識字。我就經常纏著爸爸我的媽媽講故事給我聽,每一次我都聽得津津有味,有時候一個故事要讓他們講上好幾遍。

  隨著年齡的增長,我慢慢地識字了,上幼兒園的時候還認識了拼音。于是,我就開始自己讀帶有拼音的書了。我和書的感情也越來越深,幾乎每一天都離不開書。記得剛上學的時候,每個周末我的媽媽都要帶我去書店看書,一進書店,我就找我喜歡看的`書,然后就如饑似渴的讀起來。完全沉浸在課外知識的海洋里,我感到非常的快樂!

  有一次,我的媽媽給我買了一本《格林童話》書,我愛不釋手。寫完作業(yè),我立馬讀起來。里面的故事讓我如癡如醉,仿佛自己就像走進了書中的故事里似的。故事里的情節(jié)非常生動,遇到一些幽默的情節(jié)我會開懷大笑,遇到一些感動的情節(jié)我會黯然傷神。直到吃飯的時候我還在想著書中的內容呢!

  因為愛看書,我的作文也越寫越好。我讀書,我快樂!

小學生作文 篇2

  冬去春來,萬物復蘇,一片欣欣向榮的景象,怎么能不讓我愛你呢——春天!

  春風吹拂著大地溫暖極了,和煦的陽光讓冬天的積雪融化,匯集在一起,變成了一條條小溪,小溪流一邊歡快的向前奔跑,一邊和岸邊的小草握手,打著招呼。

  在森林里,各種花兒開的多么美麗、多么燦爛,小蜜蜂不停的'上下飛舞、辛勤地采蜜做糖。蜂蜜的香味引的睡了一個冬天的黑熊也走出洞來,伸伸懶腰,活動活動筋骨,準備覓食。你看那邊小松鼠只見剛剛還在這棵樹上搖晃著樹枝,一眨眼已經跳到那邊的樹稍上,原來它在練習“低空跳傘”呢!只聽見一陣“嘰嘰喳喳”的聲音,你快抬頭看,原來是大雁排著人字形的隊伍飛回老巢,報告這春天的來臨。

  在河邊,小鴨子一搖一擺的走到河邊嬉戲,這真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。一群群小蝌蚪甩著長長的尾巴,在找他們的媽媽呢!快看,岸邊那一排排柳樹都抽出了新芽,嫩綠嫩綠的,隨風搖擺著,多像春姑娘的麻花辮呀!

  在馬路邊,粉紅粉紅的桃花、嫩黃嫩黃迎春花、還有那叫不出名字的各色小花把馬路點綴的,好似一匹錦緞。

  感謝大自然母親賜予我們這美好的一切,我愛你,春天!

小學生作文 篇3

  每當提起“同桌”兩字,我就會想起我最難忘的同桌――宋宇涵。她的個子不高也不矮,長著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)又黑又長,鼻子尖尖的.,嘴巴總是帶著一絲笑容,顯得非常有氣質。

  他是一個聰明好學、善良的女孩。有一次,上閱讀課,老師讓我們說說這節(jié)課干什么?我們都在思考我的同桌卻不假思索的說:“說主要內容和復述故事。”老師聽見后,說:“那你就來給我們開一個好頭!彼o我們說了她寫的主要內容,還給我們付出了一篇故事。說完后我們全班不由自主地鼓起了掌。

  還有一次,老師讓我們買一個新本交了。結果我忘帶了,我的同桌把他的本給了我。我說:“你把你的本給了我那你怎么辦?”她說:“沒事兒!苯Y果老師以為她沒帶,吵了她。

  這就是我最難忘的同桌,她能在你最需要的時候幫助你,不管自己怎么樣。

小學生作文 篇4

  熊熊回到家,在房間里還是在默默地想著:“那些可憐的孩子們,怎么辦?難道就眼睜睜地看著

  他們被賣掉嗎?”就在這時,客廳里傳來“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看,原來是小鳥飛來碰撞玻璃的聲音。小鳥對熊熊說:“熊熊,你真棒啊。你能用自己的機智把敵人打敗了!毙苄芎苤t虛地說:“我不是靠機智,我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的.一大忙啊?墒牵抢镞有很多的小孩沒有逃出魔掌啊。怎么辦?"小鳥說:“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來呢?”熊熊想:“對啊,我怎么沒有想到呢?呢?”“ 那我們就出發(fā)吧!毙苄苷f。

  在路上,熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人,把小鳥變成了開牢房了鑰匙,還變了一個去牢房的地圖。不到一個小時,他們就到了。只看見門上寫著:“魔法洞口,請勿進”六個大字。熊熊拍拍胸脯,給自己脹膽,它頭也不回地走了進去。看見了洞里面竟然像皇宮一般。走著走著,熊熊就看見了小孩子們全被關在了牢房里了。旁邊還有兩個守衛(wèi)。很快,熊熊就把孩子們都隱了身。然后,把小鳥變成的鑰匙拿了出來把房門打開了。這時,熊熊像一陣風一樣吹了吹守衛(wèi),兩個守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動不動。

  這下可把熊熊樂壞了,原來這兩個守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā),一起帶了出去了。在回家的路上,熊熊又把鑰匙變回了小鳥,把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個個都送回了家?匆娂胰藞F聚的感人場面,熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂。

  熊熊一回到家,就把今天就住孩子們的事也對爸爸媽媽說了,他們夸獎道:“你真是我們的好孩子!边@下熊熊熊可驕傲了。

  這個驕傲和以前的驕傲是一樣嗎?不是了,這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。

  你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎?呵呵。

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