小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
青春時(shí)光在指縫間一點(diǎn)一滴逝去，不復(fù)返；紛亂記憶在歲月中一日一日變淡，難回憶；小學(xué)生活在道路上一年一年走遠(yuǎn)，不重來(lái)。
記憶中，第一天的學(xué)習(xí)生活如此陽(yáng)光明媚�！靶W(xué)生......小學(xué)生......”心中反復(fù)默念這三個(gè)字，感到無(wú)限光榮，嘴角泛起笑意。
如果，再做一回小學(xué)生。我將盡全力上好這六年每一堂課。老師孜孜不倦的教誨，丁寧，讓人如沐春風(fēng)。我會(huì)靜靜傾聽，不肯遺漏半個(gè)字，不會(huì)再心不在焉。與同學(xué)們將加倍友好親密，嬉戲的歡愉，請(qǐng)讓我再次享受。春、夏、秋、冬，四季變換，校園的花開花落，每處風(fēng)景，哪怕再微不足道，我也不會(huì)不屑一顧，它會(huì)銘刻在我心中。小學(xué)的第一節(jié)課，第一張考卷，第一次被鼓勵(lì)，第一次悲傷，第一次喜悅......畫面一一回放在眼前。我，似乎還是那個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)、個(gè)子小小、天真活潑的小學(xué)生。
如果，再做一回小學(xué)生，我依舊要走進(jìn)一年四班，依舊要認(rèn)識(shí)我身邊的伙伴與老師。如同春天田中的`小芽，攜手，共同努力，共同成長(zhǎng)，享受雨露給予的恩澤，感恩太陽(yáng)賜予的力量。共同走過(guò)六年的路，不哭泣，并肩前行；跌傷了，互相慰問(wèn)；失敗了，互相鼓勵(lì)；成功了，互相慶祝。認(rèn)識(shí)你們，是上天的安排，是我人生中必不可缺的緣分。遇到我的良師，是人生中一大幸事，老師慈愛(ài)的笑，長(zhǎng)輩般的溫柔呵護(hù)......它們永不磨滅，畢生難忘。
如果，再做一回小學(xué)生，趣味盎然的校園文化活動(dòng)，我決不退卻。偌大的體育場(chǎng)，人頭攢動(dòng)。辛苦與汗水，贊美與微笑，斗志昂揚(yáng)，驕傲自豪......豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，運(yùn)轉(zhuǎn)的攝像機(jī)，高高拋起的籃球，一張張難以言喻興奮的面孔，一雙雙神采飛揚(yáng)的清澈的眼眸......白雪皚皚，冬日操場(chǎng)上，彎彎的睫毛上伏著的白色精靈，厚實(shí)的雪堆積出一排排形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)的雪人......這些，是自豪、是歡樂(lè)、是成就。再做一回小學(xué)生，我要彌補(bǔ)所有沒(méi)有完成的遺憾，珍惜六年的夢(mèng)。多少人日夜期盼的夢(mèng)：重回母校，再做一回小學(xué)生！
如今，畢業(yè)時(shí)分，請(qǐng)讓我們將不舍與祝福的淚水灑在校園花壇的每一寸土壤，讓含苞待放的花蕾沾染每個(gè)學(xué)子的淚水，在那里，盛情綻放。
小學(xué)生作文 篇2
周六晚上，爸爸有急事，要去加班�！拔乙蚕肴ツ抢锿�！”我這才發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)漏嘴了，幸虧我聲音過(guò)小，誰(shuí)都沒(méi)有聽見，我又補(bǔ)了一句話：“我去那里不會(huì)打擾爸爸工作的。”然后，不用說(shuō)，爸爸答應(yīng)帶我一塊去了，我又想方設(shè)法的讓媽媽也去，最后，在我滔滔不絕的話語(yǔ)中，我的老媽‘投降’了。
到了爸爸的辦公室，我本來(lái)是想和媽媽一樣安靜的看著報(bào)紙，我堅(jiān)持的看了一會(huì)兒，就不看了，我本來(lái)就不喜歡看報(bào)紙。我開始畫畫，在紙上畫了一只小熊，我興高采烈的把我畫的拿給媽媽看，“畫的挺好，你再去寫英語(yǔ)單詞吧�！蔽胰懥藥讉�(gè)，拿給媽媽看，我又去畫畫了。
我越畫越困，媽媽也越來(lái)越困，我只能坐在沙發(fā)上看著那些無(wú)聊的.報(bào)紙，這樣至少可以做到不困，過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽玩了起來(lái)，然后笑的聲音估計(jì)整個(gè)走廊都能聽見了。我是在困的受不了了，就在沙發(fā)上迷迷糊糊的睡了起來(lái)。
過(guò)了30幾分鐘，我隱隱約約的聽到爸爸叫我。我醒了，爸爸說(shuō)：“走吧，我的工作差不多都忙完了�！蔽易叩臅r(shí)候，看到沙發(fā)上有東西，我又跑去看了一下，然后什么也說(shuō)的走出了辦公室，因?yàn)槲宜奶炝�，所以流了口水�?/p>
小學(xué)生作文 篇3
不要嘆息命運(yùn)的坎坷。因?yàn)榇蟮氐?不平衡，才有了河流；因?yàn)闇囟鹊牟黄胶猓庞辛巳f(wàn)物生長(zhǎng)的春夏秋冬；因?yàn)槿松牟黄胶�，才有了我們絢麗的生命。
你每天醒來(lái)都面臨兩個(gè)選擇：要么醒來(lái)，再睡，繼續(xù)未完的美夢(mèng)；要么醒來(lái)，站起來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小學(xué)生作文 篇4
今天我們一家來(lái)到了重慶準(zhǔn)備吃上最地道的重慶火鍋，重慶是個(gè)大火爐，連4月的天的熱的人上氣不接下氣的，但這依然沒(méi)有減輕火鍋的熱度，走在重慶的大街上感受到了泥土的芳香，一想到馬上就能吃到火鍋了就開始直流口水，一路上擁堵的行人使得我們的前進(jìn)速度非常的緩慢，但這依然沒(méi)有影響我愉悅的心情。
終于到了預(yù)定的火鍋店門口我驚呆了，一路上的行人都堵在火鍋店的門口推推攘攘的向里面走，這樣的景象給了我個(gè)提示如果這家的火鍋不好吃還會(huì)有這樣的熱度嗎，這個(gè)想法使我更加的期待，一個(gè)小時(shí)后我們終于找到了我們的座位，上菜了鮮嫩多汁的羊肉，各式各樣的蔬菜，和壓軸出場(chǎng)的.火鍋秘制底料湯，這湯看著就讓我們食欲大增，一片片羊肉，一片片蔬菜旋轉(zhuǎn)著下鍋，等到五分鐘后我看到羊肉熟了迫不及待的下筷子搶肉好像鬼子進(jìn)村餓死鬼轉(zhuǎn)世似得第一口羊肉入口后那麻辣的感覺(jué)比我以前吃過(guò)的任何火鍋都好吃，爸爸媽媽看著我笑，我也為我剛才的行為感到尷尬。最終我的一句話打破了這一尷尬的局面，我:都笑什么笑你們?cè)俨怀晕揖腿恕Ｋ麄儌z才開始下筷我一口清湯一口濃湯的喝直到再也吃不下為止。最后在父母的勸說(shuō)下我才依依不舍離開了。等著我重慶我還會(huì)回來(lái)的。
如果你也是一名吃貨那請(qǐng)你也去嘗嘗最地道的重慶火鍋。
小學(xué)生作文 篇5
漫長(zhǎng)的暑假中，一開始因?yàn)椴挥脤懽鳂I(yè)，也不用上課，所以覺(jué)得還蠻好的。但是，由于爸爸和媽媽的工作太忙碌了，因此也沒(méi)有什么時(shí)間可以出去玩。這時(shí)，我突然想念起好久不見的同學(xué)、好朋友們。不知道他們過(guò)得如何？又都在做些什么呢？
終于，我每天盼望的開學(xué)日到來(lái)了，迫不及待沖去學(xué)校見見好久不見的同學(xué)和老師。一進(jìn)教室我的好朋友凱文、嘉龍、宏翔和靖燁都在等著我了呢！這時(shí)，我睜著大大的眼睛，我興奮的說(shuō)：“嗨！同學(xué)，好久不見了。”在這兩個(gè)月里他們還是一點(diǎn)兒也沒(méi)有變呢！
好久不見的`同學(xué)，總是有說(shuō)不完的話，聊不完的天。像小麻雀一般，吱吱喳喳的，一刻也不想休息！我忙著和好朋友分享暑假中有趣的事，也聽他們說(shuō)好玩的事，一來(lái)一往的，真是開心極了！
看到好久不見的好朋友，雖然是快樂(lè)無(wú)比的，但是，因?yàn)樘^(guò)興奮影響上課秩序而被處罰，可就不是件快樂(lè)的事。因此，我很快收起興奮的心情，不然可能會(huì)樂(lè)極生悲，那可就不有趣了呢！
小學(xué)生作文 篇6
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。由十幾根像小手指頭一般粗的、長(zhǎng)短不一的莖組成，長(zhǎng)的有十幾厘米，短的也就幾厘米，它長(zhǎng)得很綠很綠。每一個(gè)仙人掌上都有數(shù)不清的、毛茸茸的小刺，小刺的底下是一個(gè)個(gè)小小的鼓包，在仙人掌的頂上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。在每一支仙人掌頂端的側(cè)面，都開著一朵鮮紅鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，總是看著它們。我忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的'那種嬌嫩的質(zhì)感，好像是假的。
記得有一天回家，來(lái)到?jīng)雠_(tái)上看仙人掌。我用手輕輕地摸著它，沒(méi)想到手被扎了一下，鮮紅的雪一下子流了出來(lái)。我生氣了，指著仙人掌說(shuō)：“以后再不給你水喝，看你怎么活？”
幾個(gè)星期的一個(gè)晚上，我和媽媽在涼臺(tái)上乘涼。忽然我的眼睛一亮，只見仙人掌還是長(zhǎng)得那么綠。我問(wèn)媽媽：“仙人掌這么多天沒(méi)澆水，怎么沒(méi)有死呢？”媽媽解釋說(shuō)：“這是因?yàn)橄扇苏圃瓉?lái)生長(zhǎng)在熱亞帶或亞熱帶的干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的水分。但是光儲(chǔ)存水分這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。植物體內(nèi)水分的消耗，主要是通過(guò)葉子向外蒸發(fā)的。葉子的面積越大，蒸發(fā)的水分就越多。為了減小葉子的表面積，仙人掌的葉子就退化成了又尖又硬的刺了�！甭犃藡寢尩脑�，我才明白，原來(lái)仙人掌的葉子變成刺狀，是為了減少失水量，以便在炎熱干燥的地方生存。另外，仙人掌的葉子退化為刺狀，也可以避免外來(lái)者的侵犯。
媽媽還告訴我：“仙人掌能在沙漠里生存，與它的莖、根都有關(guān)系。仙人掌的莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存大量的水分。仙人掌的根系發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方。充分吸取地下的水，用于自身的生存。這樣仙人掌在沒(méi)水的情況下也可以存活很長(zhǎng)的時(shí)間。”媽媽的話使我恍然大悟，對(duì)仙人掌肅然起敬。它以頑強(qiáng)的精神，在惡劣的環(huán)境中生存了下來(lái)。同時(shí)它可以美化環(huán)境，供人們觀賞，給人們帶來(lái)美的享受。
我愛(ài)你，四季常青的仙人掌！
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