成長的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長的作文 篇1
成長是年齡上的長大；成長是思想上的成熟；成長是心智的完美。
——題記
20xx年的第一個(gè)冬季，一間窄窄的小房間里傳來了嬰兒刺耳的哭聲。不知是不是命運(yùn)的安排，我選擇了如此寒冷的冬季勇敢地踏出了母親溫暖的肚子，開始了我的成長之旅。
一、童年·稚嫩
曾經(jīng)有那樣的一段時(shí)光-——小時(shí)候，我很可愛，雖然比較瘦弱，但是有趣的還得數(shù)我牙牙學(xué)語、學(xué)走路時(shí)的情景，再走一步摔一下的情況下，我沒有放棄，終于，我擺脫了母親的手臂，一步一步向前走去，在數(shù)十天含糊不清，咿咿呀呀的聲音中，盡管沒有人知道我說什么，但我努力表達(dá)我的意思。終于，喊出了爸爸、媽媽�！业目鞓肪拖衲烫前闳诨瑩]動(dòng)著翅膀，飛翔著希望，最甜蜜的感受從這一刻開始’。清澈的眼神，不含雜質(zhì)，天真的笑容，沒有憂傷，一切都顯得那么美好。
二、友情·快樂
步入小學(xué)后，從一開始的緊張、陌生、害怕，過渡到快樂、開心、團(tuán)結(jié)。在小學(xué)中，我有好多好朋友，都對(duì)我特別好，把最真摯的心交給伙伴。那時(shí)，我們無話不談，小學(xué)的時(shí)光是那么光明、歡樂，使我感受到了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼，什么是多家人最至深的愛！六年的時(shí)光中，有酸、天、苦、辣，有過歡笑，有過悲傷，有過淚水，但是最多的是快樂�！覀兌际呛煤⒆�，異想天開的孩子，那時(shí)我們什么都不怕，看咖啡色夕陽，就要落下�！耙环指�，一分收獲�！痹诓粩嗟嘏Φ膴^斗中，我們都取得了不錯(cuò)的成績。
三、青春·翻飛
伴隨著時(shí)光的'流逝，我們來到了初中的校門，在這里，最多的不是快樂，過多的卻是用功、勤奮和努力。‘去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天，還能夠保持著這樣無憂的笑臉�！谝稽c(diǎn)點(diǎn)成長的歲月中，我們?cè)?jīng)留念過一些東西，一片隨風(fēng)而去的落葉，一只即將南飛的大雁，一朵潔白的云彩，一道雨后天空的彩虹，它們出現(xiàn)在青春的畫面里，一切對(duì)白需要我們?nèi)ゲ孪�、編輯、配音、放映…�?/p>
成長的歷程中譜寫了一首又一首動(dòng)聽的歌曲，用它優(yōu)美的旋律，彈奏出心靈的歌聲。
父母給予了我們生命，珍愛自己的生命，同時(shí)珍愛他人的生命，這是一個(gè)人最基本的責(zé)任。在蕭瑟的秋天里，樹葉的生命也是那么頑強(qiáng)，它們的生命也會(huì)在下一個(gè)春天里得到重生。
——后記
成長的作文 篇2
人生如一棵不斷茁壯的樹苗，倘若安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，根只會(huì)浮在土壤表層，不堪一擊。只有勇于往深處探尋水分，才能愈加牢固，堅(jiān)不可摧。
新學(xué)期的第一次考試，一向成績還算優(yōu)秀的我就表現(xiàn)出了過人的一面。當(dāng)我的名字高高地掛在榜首，分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)超后幾名時(shí)，我高傲地向所有人說道：“看吧，這就是智商高的優(yōu)勢(shì)，這種差距，你們是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的�！蔽易旖禽p挑，輕蔑地看向他們�！皠e太狂妄了，我們遲早會(huì)超過你的！”我看到一位同學(xué)站了出來，眼神堅(jiān)定地望著我。然而，我對(duì)她的威脅嗤之以鼻，“切”了一聲走開了。
讓我沒想到的.是，他竟真的在努力實(shí)現(xiàn)他的承諾。很多時(shí)候，總能見到他在位置上奮筆疾書的背影，日復(fù)一日，堅(jiān)持著堅(jiān)持著。但高傲的我每次經(jīng)過他身旁，總會(huì)嘲諷似的對(duì)他說：“切！放棄吧，沒用的。”每次說完，總會(huì)有種居高臨下，爽歪歪的感覺，可不知怎的，面對(duì)他堅(jiān)定的眼神時(shí)，我的內(nèi)心突然有一種莫名的緊張感。
終于，那天到來了。期末成績出來了，他的名字將我的名字重重壓在了下面，我無法相信自己的眼睛，我哭了，有淚不輕彈的我哭了。他走了過來，拍了拍我的肩，說：“你的智商的確很高，我十分清楚我的天資不如你，但我始終堅(jiān)信，一切能力都可以通過努力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一輩子的事，成長，亦是一輩子的事�！�
我愣在了原地，陷入沉思：也許，我真的錯(cuò)了，我曾執(zhí)著于天賦，關(guān)注著那些一成不變的事物，卻忽略了人的成長�；仡^想想我的成長經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在取得的僅有一點(diǎn)成績，不是也來源于先前的努力嗎？而我卻愚蠢地將一切歸結(jié)為是天賦，是智商。我慚愧地低下了頭，默默拿起久久未翻動(dòng)的參考書。
是啊，人不就是一棵苗嗎？只靠自身的養(yǎng)分維持生長，如何能長成參天大樹。只有不斷挖掘，摒棄對(duì)天賦的偏見，才能根深蒂固。努力拼搏，不斷向前，是我一輩子的事情。
窗外，綠樹發(fā)亮，雨后的綠色真是最有生命力的綠色。我愿用最美的成長撫慰曾經(jīng)的這份傷，讓我的成長之路多一份鮮亮。
成長的作文 篇3
我家門前種著棵小樹，我日日看著它，卻奇怪它怎么不長大。問問媽媽，她告訴我，“小樹的成長是慢慢的，就像你每天變化不大，卻在長大�！�
我聽懂了媽媽的話，這就像我每天從課堂里學(xué)會(huì)的字，個(gè)字兩個(gè)字……慢慢的我就會(huì)讀許多書了。我只是個(gè)小學(xué)生，不愛聽大人說那句：“你是個(gè)小孩子，你懂什么！”其實(shí)，我懂的東西可多了。
比如說，作為個(gè)小學(xué)生，要盡到的責(zé)任有很多。應(yīng)該愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。我喜歡讀課外的書，那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了圈外面的世界。老師說，如果在學(xué)習(xí)上碰到什么不懂的地方，可以向同學(xué)請(qǐng)教，也可以詢問老師，不能憋在心里，不然永遠(yuǎn)都會(huì)搞不懂。這是學(xué)校的學(xué)習(xí)，而我也喜愛自己在家的學(xué)習(xí)，捧著書本做個(gè)“十萬個(gè)為什么”，向爸爸媽媽請(qǐng)教。
除了獲取書本上的知識(shí)，勞動(dòng)也是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。在家中，可以自己動(dòng)動(dòng)手，收拾家務(wù)。在學(xué)校，應(yīng)有自覺地把值日做好，不能拖拖拉拉，也不能不做值日。
愛勞動(dòng)是個(gè)好品格。幫家里做些家務(wù)，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，又會(huì)讓父母很開心，這不是個(gè)很好的打算嗎？勞動(dòng)是種付出，付出總能有所回報(bào)，幫著家里人做家務(wù)，能收到爸爸媽媽的表揚(yáng)，看到爺爺奶奶欣慰的笑臉，我覺得我的勞動(dòng)很值得。
愛祖國，更是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。我們的祖國媽媽為我們創(chuàng)造了這么美麗的大自然，我們當(dāng)然應(yīng)該好好保護(hù)它們�？吹接行┤嗽趤y踩草坪、亂摘植物時(shí)，我總?cè)滩蛔∠敫嬖V他們:“你們這樣做是不對(duì)的'，植物也是有生命的，如果你們是它的話，你們?cè)摃?huì)多疼呀!你們這樣把它們弄死了，它們就會(huì)慢慢枯萎，就沒有點(diǎn)價(jià)值了!但是，它們活在這個(gè)世界上就是為了給大自然添份色彩��！”
每天生活在這片土地上，祖國母親撫育、供養(yǎng)著我們，如果他日我成人了，希望能為祖國母親做些力所能及的事。
我懂得這么多道理，也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹，也許每天看起來都差不多，但是每天其實(shí)都不同，因?yàn)槲以谠�，在成長。
這就像是扣衣服的扣子，我們得先扣好人生的第顆扣子，才能更好的把下顆扣子扣得更好，更牢。
成長的作文 篇4
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。我們每時(shí)每刻，都走在成長的`路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長？成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
成長的作文 篇5
三年級(jí)時(shí)。
我自作主張報(bào)考了合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的`種子。
現(xiàn)在的我正坐在燈下寫成長的日記，我知道，在成長的經(jīng)歷中，還會(huì)碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們?cè)谖也粩嗟呐^程中每一顆都開花結(jié)果。
成長的作文 篇6
日本的漫畫家宮崎駿曾說過：“成長是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來的勇氣。”而我在生活中也明白了成長的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機(jī)構(gòu)的路上，我看到了一個(gè)腿腳不便的老奶奶，腰背駝的很厲害，胖胖的身軀，拄著拐杖艱難的行走，看起來已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬一有意外怎么辦？再說我們馬上要上課了。”“不，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了�！苯憬阃饬宋业腵想法。
我跑到了老人家面前問：“奶奶您好，請(qǐng)問您家住在哪個(gè)小區(qū)？我只是想送您回家�！彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子，我家住前面的翠林小區(qū)，謝謝你了�！闭f完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著她的肩膀，另外一只手扶著奶奶的手，隨著奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區(qū)樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門，一位阿姨打開門后看到那位奶奶于是她對(duì)我說，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說不用了，都是我們應(yīng)該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機(jī)構(gòu)，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒能上成這節(jié)課，但我和姐姐都好開心！
通過這件事我明白了要幫助社會(huì)上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂，而且我也萬分感受到了成長的寶貴！
成長的作文 篇7
時(shí)光總是留下讓我們追逐的背影，讓我們慨嘆光陰易逝。時(shí)光，能改變我們什么呢？容顏？身高？年齡？還有呢？稍微停下腳步，時(shí)間就會(huì)毫不留戀地從指尖溜走，剩下的是我們徒留的傷悲了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已從天真無邪的小屁孩長成了擁有美好花季的少男少女。童年已不再屬于我們，塵封為了一段美好的回憶。停下腳步，轉(zhuǎn)過身回頭望去那曾經(jīng)，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我們的眼前。是否發(fā)現(xiàn)，此時(shí)自己的嘴角是上揚(yáng)著的？而如今，手握著青春旗幟的我們將譜出怎樣的樂章？
我們長大了，卻也不知從什么時(shí)候開始變得沉默和憂郁。何時(shí)，喜歡一個(gè)人坐在窗臺(tái)上獨(dú)自望著天空發(fā)呆？天空的一朵云，北去的候鳥…都能勾起我們的回憶和深思，然后獨(dú)自感傷著。又是何時(shí)，世界變得安靜了，安靜得只剩下自己了？夜深人靜的時(shí)候，當(dāng)黑夜和寂寞包圍了自己以往美好的回憶，眼眶情不自禁濕潤了。那時(shí)，我們總是手牽手，給彼此傳遞溫暖。還記得我們總是在公共場(chǎng)合不顧形象地哈哈大笑嗎？我們的無話不說、形影不離……突然間在某一時(shí)間段開始，我們見面的次數(shù)多了，漸漸疏遠(yuǎn)了。久而久之，見到了卻不知說什么了，然后變得無話可說。那些，瘋癲的日子我好懷念，可是它終究變成了回憶，對(duì)不對(duì)？
留給我的只是殘缺的懷念。現(xiàn)在，你們的手誰在牽？我們現(xiàn)在是否就是“最熟悉的陌生人”？我苦笑。被寂寞包裹的黑夜是那么的漫長，我們卻只能等待著被黑夜吞噬。后知后覺，在無形中，我們喜歡上了安靜，卻仍舊害怕孤單。獨(dú)自在黑夜舔食著成長給我們帶來的苦澀，終于明白人生的過客那么多，我們不能只沉淪在過去。
我們都是倔強(qiáng)的，渴望自由，討厭束縛。總是不懂父母的苛刻和老師的嚴(yán)格，我們只會(huì)抱怨，然后我們學(xué)會(huì)了叛逆。我們也是自私的，總是想索取很多很多，卻又懶懶的不肯付出太多努力。站在前進(jìn)的分岔路口，我們迷茫過，不住地徘徊著，我們也懦弱過，于是學(xué)會(huì)了逃避。我們就像斷了線的'風(fēng)箏，向往著別處的天空，倔強(qiáng)地說著違心的話，驀然回首，卻把自己和身邊的人弄得傷痕累累，罪惡感涌上心頭…
或許90后的我們就是這么極端�？墒俏覀兊耐�，我們的無奈又有誰能懂？但，沿途的美好風(fēng)景有那么多，我們不該為了一時(shí)的迷惘而迷失了自己，而錯(cuò)了美好的風(fēng)景。
我們不該沉淪在曾經(jīng)，當(dāng)我們駐足回頭觀望的同時(shí)，時(shí)間也在悄然溜走。正值美好青春年華的我們本該是絢麗的、活力的。而成長注定是一道淡淡的傷，我們需要揮去空中的那一抹陰霾，相信前方是最美的風(fēng)景。
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