成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
書，可以讓你更加聰慧；書，可以告訴你課本上沒(méi)有的東西。讀完一本書，就像挖掘出了一大片財(cái)富。書，就像你最最忠實(shí)的朋友，也是一個(gè)你的另外一本教科書。書，可以告訴你學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示。書，可以讓你知識(shí)淵博。我從小到大都在書的海洋里，津津有味地看著書，整個(gè)人陶醉在書中的情節(jié)中。
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
二、三歲的時(shí)候我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，聽媽媽用她那美妙動(dòng)聽的聲音給我講《丑小鴨》的故事。當(dāng)聽到丑小鴨因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而被小朋友們嫌棄，不跟她玩耍，只有自己孤零零一個(gè)人時(shí)，心里真不是滋味，為丑小鴨的遭遇而感到傷心，用被子角輕輕地拭去流下的“金豆豆”——眼淚。但當(dāng)我聽到丑小鴨變成美麗的白天鵝，在天空自由飛翔時(shí)，我又為它的幸運(yùn)而感到高興。
書，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書香而精彩。
上幼兒園的時(shí)候，我也因?yàn)樽x書而快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開始認(rèn)字了爸爸媽媽就不給我讀書，而要我自己看，自己讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書，反而越來(lái)越珍惜書，越來(lái)越愛(ài)讀書了。我不是讀以前的《幼兒畫報(bào)》、《丑小鴨》……而是讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等書籍。
書，給了我一個(gè)有智慧的大腦。
書，給了我一個(gè)會(huì)思考的.大腦。
俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書是人類智慧的源泉”一本好書能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書香伴隨我們成長(zhǎng)！“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書了解每一樣事物，我們也通過(guò)書走到這一步，這都是書的功勞。
成長(zhǎng)作文 篇2
世界上，我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)。但是，成長(zhǎng)的含義有所不同。
古時(shí)，孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！惫剩挥薪�(jīng)歷完苦難，而后成功的人，才能說(shuō)是真正成長(zhǎng)起來(lái)了。
司馬遷因?yàn)闉槔盍柁q護(hù)，被漢武帝處以腐刑，然后押進(jìn)大牢。在大牢中他忍受了別人的嘲笑，別人的諷刺，經(jīng)歷了長(zhǎng)久的奮斗，最后，終于完成了《史記》這本著作，因此，司馬遷成為了歷史上一位不容忽視的人物。
試想：如果他沒(méi)有忍受痛苦完成《史記》，那么現(xiàn)在，我們又如何更快地了解歷史呢？
著名女作家張海迪，5歲時(shí)，因?yàn)榛加屑顾柩芰龊透呶唤匕c，不能和其他孩子一樣去上學(xué)，但是，他自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的內(nèi)容。做過(guò)手術(shù)的她，繼續(xù)奮斗。終于， 1993年，她在吉林大學(xué)授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。
張海迪的一生是在不斷的成長(zhǎng)，不斷的拼搏，最后取得了驕人的成績(jī)。作為我們來(lái)說(shuō)，不能總是盯著人家頭頂上的光環(huán)，而是要看到別人成功背后那因辛苦而流下的'汗水。
蛹奮力的咬破繭變成了美麗的蝴蝶；幼雞堅(jiān)強(qiáng)的啄碎殼，從而來(lái)到了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。它們都是因經(jīng)歷了挫折，而成長(zhǎng)起來(lái)的。那么，也讓我們渡過(guò)困苦，成長(zhǎng)起來(lái)吧，因?yàn)椋挥幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)，最終，才能達(dá)到成功之巔。
老師，請(qǐng)您按中考標(biāo)準(zhǔn)判分，并提出些缺點(diǎn)及建議，謝謝您。
成長(zhǎng)作文 篇3
每進(jìn)入一次新的學(xué)習(xí)階段，我們的身邊就會(huì)迎來(lái)新的同學(xué)。同學(xué)伴我們成長(zhǎng)，這話一點(diǎn)都不假。
在我的身邊，就有這么一位同學(xué)，一直伴我成長(zhǎng)。他是我同學(xué)，更是我的朋友，還是我的表弟。表弟與我是同年的，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不相上下。我們倆從讀書起就一直是在同一個(gè)班級(jí)，小學(xué)是，初中也是。
在我一路成長(zhǎng)上，表弟一直都在激勵(lì)著我前行。我與表弟是同學(xué)，在學(xué)習(xí)上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一直以來(lái)，我與表弟就有一種隱性的較量。在學(xué)習(xí)上，每次考試成績(jī)出來(lái)后，我在看完自己的成績(jī)后，立馬就會(huì)在班級(jí)成績(jī)排名單上去瞧瞧表弟的排名。我的表弟也是如此，誰(shuí)叫我們之間的這種較量從小就有呢。
不過(guò)，雖說(shuō)是較量，但是這并不會(huì)影響我與表弟之間的關(guān)系。我與表弟還是很要好的朋友，我們之間的友情也十分的深厚。我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上的較量，向來(lái)都是在監(jiān)督著我們不斷的上進(jìn)。在學(xué)習(xí)上，我與表弟你追我趕的，這也是一種共同的進(jìn)步。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)，伴隨著我成長(zhǎng)的'也不止有表弟，也有很多班上很多其他的同學(xué)。一直以來(lái)，雖然同學(xué)與同學(xué)們之間都存在著競(jìng)爭(zhēng)，但是大家還是會(huì)相互鼓勵(lì)。當(dāng)有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題去詢問(wèn)班上別的同學(xué)的時(shí)候，成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)充滿耐心的去回答。
并且，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)是一部分，同學(xué)們之間的相處，一起度過(guò)的一段段歡樂(lè)的時(shí)光也是充滿著回憶的。我們的成長(zhǎng)因?yàn)橥瑢W(xué)的陪伴變得精彩與獨(dú)一無(wú)二。我們與同學(xué)之間一起學(xué)習(xí)一起玩耍，這些都是值得珍藏在我們腦海之中的美好的回憶。
同學(xué)伴我成長(zhǎng)，我很感謝那些出現(xiàn)在我身邊的每一位同學(xué)，是你們構(gòu)起了我青春的回憶。
成長(zhǎng)作文 篇4
歲月流走，枯黃了日歷，拔長(zhǎng)了人生。它載著我們，一路車程，一路成長(zhǎng)。
窗外，透亮的天空傾瀉著滂沱的雨水，似乎發(fā)泄著對(duì)人世的怨恨。雨珠如豆般“噼噼啪啪”地砸落在屋頂上，如一個(gè)中了邪的怨婦，沒(méi)有絲毫停下來(lái)的征兆。
這是個(gè)盛夏的下午，爸爸不在家。我佇立窗前，望著窗外的大雨發(fā)呆，內(nèi)心卻翻江騰浪，就如這不會(huì)停的大雨一樣。東墻上的鐘“滴答滴答”地響著，撞開著屋內(nèi)沉悶的空氣，似乎拽著時(shí)間的雙腳，不緊不慢地逼近那個(gè)時(shí)間的窗口——
離我學(xué)游泳的時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)小時(shí)了！
可是，爸爸不在家，爸爸的車也不在家，我的心也不在家。
我撐開了傘，想了一下，又穿上了雨衣�！芭椤�，門在我身后發(fā)出極響亮的一聲，把我嚇了一跳。我鉆入這個(gè)盛大而厚實(shí)的雨簾中，于是雨不懷好意地把我和我的雨衣、我的雨傘全都包裹起來(lái)，我有了一種窒息的感覺(jué)。我這才知道，那些文章中所謂雨中的“浪漫”全是假的，撐著傘去小巷會(huì)見(jiàn)情人的故事也是假的。
天空中的雨還在劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我?guī)缀蹩s成了一團(tuán)。我的傘蓋壓在我的頭頂上，像被哪個(gè)老農(nóng)遺落在路旁的蘑菇而不知所措。
我終于挪到了公交車站。
站臺(tái)里一個(gè)人都沒(méi)有，整個(gè)世界如被這大雨洗劫了一空，空曠得有點(diǎn)嚇人。
幸好，公交車還是來(lái)了，居然準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)！
記得哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：
“路，總是出現(xiàn)在靠海的地方�！�
“勇氣，總是出現(xiàn)在有車站的地方�！蔽揖尤槐蛔约旱牟湃A驚到了，居然在這浩瀚的“�！敝�，在這顛簸不停，如犯了路盲癥的`公交車上能想出這樣富有詩(shī)意的文字。
我曾經(jīng)是一個(gè)很膽小的人。別人怕老鼠、怕蟑螂，我居然怕螞蟻。七八歲的時(shí)候，如果走在路上，看見(jiàn)路邊有一堆螞蟻，我會(huì)恐懼得亂蹦亂跳，如鬼魂上了身一樣。所以在很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我都不敢獨(dú)自上路。每次出去，都必須由爸爸全程來(lái)接送。
懦弱，成了我的一塊心病。
車，還在顛簸著前行。雨勢(shì)并不減退，雨點(diǎn)打在外面的車窗上，仍然能聽見(jiàn)清脆的“噼里啪啦”的聲音。然而，我此時(shí)的心緒已經(jīng)安寧下來(lái)了。
我曾經(jīng)因?yàn)槟懬颖煌瑢W(xué)嘲笑而躲在教室的角落里哭泣，我也曾經(jīng)因?yàn)槟懬佣桓颐鎸?duì)老師探尋的目光，當(dāng)然我也曾經(jīng)因?yàn)橥瑢W(xué)拿螞蟻來(lái)嚇唬我而被逼得瘋狂地追打那個(gè)同學(xué)。也就是那一次，我終于下定決心并最終擺脫了恐怖的陰影，戰(zhàn)勝了自我。
想到這里，我笑了。
公交車還在顛簸中，它顛簸了我的笑容，使我的笑容蕩漾開去，彌漫著整個(gè)車廂。也許還會(huì)穿透車窗的縫隙，長(zhǎng)成一把雨傘的樣子，托起外面的雨水，支撐起一片晴天。
搖搖擺擺的車程中，滿載著的是我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇5
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的`愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮�？粗坏赖缞W數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書上的難題。每當(dāng)解開一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。
啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年是全南京人共同期待的一年，因?yàn)橄募緤W林匹克青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉行。
南京，是我的家鄉(xiāng)，華東第二大城市，中國(guó)科教第三城，中國(guó)國(guó)家區(qū)域中心城市，江蘇省省會(huì)，副省級(jí)城市，華東地區(qū)重要的政治、教科、文化、工業(yè)和金融商業(yè)中心、國(guó)家綜合交通樞紐。南京歷史悠久，有著超過(guò)2500余年的建城史和近500年的建都史，是中國(guó)四大古都之一，有“六朝古都”“十朝都會(huì)”之稱。
到那時(shí)，全國(guó)各地、五湖四海的人都齊聚在南京，所有人的目光都齊聚南京，南京將會(huì)以一個(gè)主人的身份，展現(xiàn)她的風(fēng)采和美麗。到20xx年時(shí)，我已經(jīng)18歲了，我希望我能為四面八方的游客幫上一些小忙，作為一個(gè)南京人，我要趕快行動(dòng)起來(lái)，與青奧共成長(zhǎng)。從現(xiàn)在做起，從自身做起，講文明、懂禮貌，積極的'宣傳青奧知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，參與青奧，為青奧會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
我要宣傳身邊的人，不亂扔垃圾，道路上車輛整齊，沒(méi)有尾氣，地上沒(méi)有一絲紙屑，即使有，人們也會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。我可以想象出那時(shí)的情景，我會(huì)情不自禁的笑起，那是因?yàn)槲覟槟暇┳隽素暙I(xiàn)，為青奧做了貢獻(xiàn)，我會(huì)自豪。青奧會(huì)是我們青少年的奧運(yùn)會(huì)，加油吧！為青奧爭(zhēng)光！為南京爭(zhēng)光！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
成長(zhǎng)作文 篇7
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，每一次蛻變都是我記憶中無(wú)法抹去的一部分。
厚厚的烏云蓋住了太陽(yáng)，天陰沉沉的，遠(yuǎn)方天邊黑壓壓的一片。這時(shí)門開了，是媽媽回來(lái)了。我立即翻過(guò)沙發(fā)高高興興地跑去開門，可迎來(lái)的卻是一頓劈頭蓋臉的罵。她瞪著我說(shuō)；“你在家就這么沒(méi)收拾啊，弄得這么臟亂……”說(shuō)個(gè)不停，不給我任何解釋的'機(jī)會(huì)。我沖進(jìn)房間，“砰”地一聲關(guān)了門。越想越傷心；為什么一回家就罵我，我做錯(cuò)什么了？鼻子一酸，眼角冒出豆大的淚珠，我便沖了出去。
此時(shí)天空已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨，冷風(fēng)吹得道路兩旁的樹葉“沙沙”作響。路上的行人都匆忙地往家里趕，除了我。我一手捂著臉，一邊竭盡全力地蹦跑著，直奔我同學(xué)家。
我向她傾訴了我心中的苦，她是一個(gè)非常好的聆聽者。在她的安慰下，我的情緒漸漸平靜下來(lái)，但內(nèi)心始終有些小波瀾。她還勸我；“你趕快回家吧，不然家里人會(huì)擔(dān)心的�！庇谑俏覙O不情愿地往回家的走去。
天已黑了，先前的蒙蒙細(xì)雨早已連成了線，給大地掛上了一副“水簾”。我獨(dú)自一人走在泥濘的小路上，雨水濕透了我的全身。盡管是在夏天，我卻冷極了——因?yàn)樾氖潜涞摹?/p>
回到家，爸爸立刻走來(lái)，雙眉緊皺，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我；“去哪了？”我低著頭，兩眼向上瞥了一下，不敢直視他的眼睛。我用極其微弱的聲音說(shuō)；“去……去了朋友家里�！彼D時(shí)滿臉通紅，放大音量說(shuō)；“那你也該給家里打聲招呼吧！你媽吃飯前就去找你了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)�！甭犕晡倚睦镆徽穑晃沂遣皇怯肿鲥e(cuò)了什么，又讓家人擔(dān)心、傷心了�；氐椒块g我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，端著一碗熱氣騰騰的姜湯。溫和地說(shuō)：“”你媽媽回來(lái)了，這是她給你熬的姜湯，快喝了吧，免得生病�！蔽叶似鹜胍伙嫸M。
夜深了，我躺在床上，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我不禁想到；媽媽既要上班又要操勞家務(wù)，多么辛苦啊。然而，我卻那樣的不懂事……想到這兒，淚水再一次濕潤(rùn)了我的眼眶，我鼓足勇氣敲響了父母的房門……
夜晚的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，清涼清涼的，我抬頭仰望天空，我似乎看到了夜空中那顆最閃亮的星星向我微笑。
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