小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
向陽(yáng)的山坡上生長(zhǎng)著一棵紅楓，幾經(jīng)風(fēng)雨，歷盡折磨，終于長(zhǎng)成現(xiàn)在的摸樣——枝椏有力地伸向遠(yuǎn)方，滿樹(shù)的紅色楓葉火一般地生長(zhǎng)著，主干上，新長(zhǎng)出的枝椏漸漸長(zhǎng)得成熟，越發(fā)顯示出生命的能量。
老家屋后便有一個(gè)向陽(yáng)的小土坡，午后的閑暇時(shí)光，我總是躺在土坡的草地上，陽(yáng)光會(huì)暖洋洋地灑遍大地，閉上眼，都會(huì)看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，脖子被草地扎得癢癢的。一個(gè)慵懶的午后，喜愛(ài)花木的爺爺手提著小樹(shù)苗，來(lái)到了這里。那樹(shù)苗很小，主干很細(xì)，樹(shù)葉透著紅色的'氣息，像極了陽(yáng)光的顏色，可是它的葉脈已枯黃，根上也看不到濕潤(rùn)的土。原來(lái)這是一株被人遺棄的紅楓樹(shù)苗，被爺爺從山上撿回來(lái)。爺爺把樹(shù)苗栽種下去，澆灌點(diǎn)水，能否存活全看紅楓自己的造化。于是，一有閑暇我們這一群孩子便會(huì)跑去照看那一株紅楓。漸漸地，紅楓有了一絲起色，主干變得飽滿，幾片葉子落下。我拾起一片落下的紅葉，放在手心，與我的手一般大，我開(kāi)心地把它塞到口袋里。我要珍藏它。
請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。我不得不離開(kāi)老家，回到我所生活的城市里，開(kāi)始我原來(lái)的生活。我成長(zhǎng)著，終于許多年后的重陽(yáng)節(jié)回到老家，我第一時(shí)間跑到向陽(yáng)的土坡上去，看看這棵紅楓樹(shù)，好好地看看它。我發(fā)覺(jué)我們都長(zhǎng)大了。紅楓已經(jīng)有了成品樹(shù)那蔥郁的樹(shù)葉，在夕陽(yáng)的照映下顯得格外鮮紅。全然想象不出當(dāng)初是怎樣一副狼狽的摸樣，或許正是那段經(jīng)歷，使它更加努力地生長(zhǎng)，更加珍惜這寶貴的生命。我輕輕摘下一片楓葉，像從前那般放在手心，我的手大過(guò)了楓葉，楓葉很紅，我把它小心地藏進(jìn)口袋里。我要珍藏它。
人總會(huì)遭到一些突如其來(lái)的磨難，樹(shù)也是如此，但沒(méi)想到，這次磨難竟讓你失去了你所珍愛(ài)的生命。夏末雷暴天氣，雷電劈到屋后的小山坡，山坡上一片狼藉，可以想見(jiàn)那個(gè)雷雨的夜晚是多么恐怖。我最珍惜的那棵紅楓，被突如其來(lái)的雷電所斬?cái)�，沒(méi)有了從前的活力，微紅的楓葉落了一地。我望著滿地的楓葉，呆呆地愣在那里，這片片楓葉之中，全是我童年的記憶，是那個(gè)向陽(yáng)土坡上美好的回憶�；蛟S若不是這棵紅楓承受了雷擊，那所遭受雷擊的就該是老家了吧。這就是你回報(bào)我們的方式嗎？我拾起一片楓葉，抹去溢出眼角的水分，將這片微紅的楓葉緊握在手里。我要珍藏它。
秋天到了，我們的城市里，街道兩旁的楓樹(shù)全紅了，顯得那么耀眼，那么隆重。卻沒(méi)有我所珍藏的那三片楓葉鮮紅，盡管多年過(guò)去，葉子已脫水老去�？晌胰杂浀盟r艷時(shí)的摸樣，就像是陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，就像是童年時(shí)一起玩耍的歡笑，就像是一起成長(zhǎng)的約定，都一直被我珍藏著。每一個(gè)秋天，每一次楓葉轉(zhuǎn)紅，都會(huì)喚醒我心中那一樹(shù)紅楓，它快速地生長(zhǎng)著，顯得充滿了生命力，在我的記憶中，它從未死去�；蛟S只有這一樹(shù)紅楓，那個(gè)火熱綻放的童年，才值得我去思念，去回憶，去珍藏。
記憶中，我握著楓葉，閉上了眼，看見(jiàn)了陽(yáng)光透過(guò)眼瞼呈現(xiàn)出的鮮亮的橙紅色，靠在楓樹(shù)底下，有一陣微風(fēng)拂過(guò)。夕陽(yáng)下，楓葉顯得格外鮮紅。那個(gè)童年，我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，那棵紅楓，教會(huì)我生命。
小學(xué)生的作文 篇2
親愛(ài)的外公：
您好！
您的病好些了嗎？醫(yī)生怎么說(shuō)的？在醫(yī)院住得習(xí)慣嗎？您可真把我擔(dān)心死了。
知道您生病時(shí)我正在去學(xué)英語(yǔ)的路上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話里頭說(shuō)：“哦，知道了，哪家醫(yī)院呀？”這話勾起了我的好奇，于是，媽媽一掛電話我就問(wèn)：“誰(shuí)住院了？”媽媽說(shuō)是外公，我有些驚訝，因?yàn)橥夤阋幌蛏眢w很好，幾乎很少生病的`。于是我再問(wèn)“生什么病？”“肚子部位長(zhǎng)了個(gè)瘤�！眿寢屨f(shuō)著嘆了口氣，我也就沒(méi)再問(wèn)了。
學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我一點(diǎn)兒也沒(méi)心思，盡想著您。我十分想去看看您。但因?yàn)槟菐滋煳乙灿悬c(diǎn)感冒了所以爸爸說(shuō)等我感冒好了再帶我去。終于，我的愿望在三天后得到了滿足。我一進(jìn)病房門(mén)，就看到你臉色蒼白地躺在病床上，見(jiàn)我來(lái)了，你勉強(qiáng)露出一個(gè)微笑。聽(tīng)外婆說(shuō)，你剛才正吃著麥蝦呢，突然肚子就痛得要命，我聽(tīng)了也好難過(guò)。
外公，我現(xiàn)在已經(jīng)放寒假了，這次期末考試我也考得不錯(cuò)哦。我希望外公您早日好起來(lái)，這樣寒假我就可以去你家陪你一起玩啦。
這次就聊到這吧。
祝您早日康復(fù)！
您的外孫女：沈一朵
20xx年1月22日
小學(xué)生的作文 篇3
秋天的落葉是一封封“信”。看！它們?cè)跇?shù)媽媽的身旁，飄哇飄哇，成了一副美麗的畫(huà)。
秋天的“信”，飄到了小動(dòng)物的腳下。青蛙看見(jiàn)了，仔細(xì)地讀著，聽(tīng)：“呱、呱、呱呱……”。蛇聽(tīng)到了青蛙的聲音，明白了大樹(shù)的一番好意，原來(lái)冬天快要來(lái)了。
秋天的“信”，飄到了楓樹(shù)、銀杏樹(shù)爸爸的腳下，它們抖抖身子，讓葉子寶寶去讀信。楓樹(shù)、銀杏樹(shù)明白了大樹(shù)的心意，換上了新衣裳�？�！它們倆也寫(xiě)了幾封“信”，感謝大樹(shù)媽媽的一份關(guān)心。
秋天的`“信”，飄哇飄哇，飄到小朋友的手心里，小朋友們讀著“信”，穿了幾件毛衣，戴了一雙手套，迎來(lái)了秋天的“信”。
聽(tīng)！小動(dòng)物、葉子的歡笑聲，成了秋天的交響樂(lè)，構(gòu)成了一副秋天的畫(huà)�？煜虼髽�(shù)的方向奔去，你也會(huì)收到一封大樹(shù)媽媽寄來(lái)的信。
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