小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
期待了好久的春游，終于到了，好開(kāi)心��！
今天是星期五，我們的學(xué)校組織我們?nèi)x頭渚春游，我們坐大巴去無(wú)錫，一路上歡歌笑語(yǔ)。到了無(wú)錫黿頭渚，我們坐游輪到了其中的一個(gè)小島上，這是意外發(fā)生了，我們班上的幾名同學(xué)走散了，所以池老師走回去找她們，我們男生都說(shuō)她們?cè)诶速M(fèi)時(shí)間，因?yàn)閷ふ宜齻兊?時(shí)間，我們可以做很多事情。 匯合后，我們就在小島上游玩，我在小島上看到了很多很多的花，有櫻花、玉蘭花、迎春花等等，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粫?huì)兒，又繼續(xù)上路了。我一看手機(jī)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十二點(diǎn)了，就做游輪回到了大門(mén)那邊的草坪上，大家在野餐布上吃午飯，可開(kāi)心了。 吃完午飯，老師讓我們自由活動(dòng)，但要聽(tīng)昨天分組的組長(zhǎng)的話，不能擅自離隊(duì)，終于可與分散開(kāi)了，我們的組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)チ藱鸦ü�，在那里我看到了很多很多的粉紅色櫻花，我用手機(jī)一直在拍照，眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。逛完了櫻花谷，我們的組長(zhǎng)帶著我們?nèi)チ艘粋�(gè)可以買(mǎi)東西的地方，我買(mǎi)了一把可以伸縮的劍，我的組長(zhǎng)買(mǎi)了一把漂亮的到。不知不覺(jué)老師規(guī)定的時(shí)間要到了，組長(zhǎng)帶我們回到了匯合的地點(diǎn)，坐著大巴車(chē)回到了學(xué)校。
這次春游真好玩！
小學(xué)生的作文 篇2
有一件事老在我腦海里回蕩回蕩，我走過(guò)去，跳進(jìn)這一件事里。一看，哦，原來(lái)是我一件得意的事，讓我來(lái)告訴你。
那個(gè)星期天，我表哥來(lái)我家玩，經(jīng)常一致決定，我們來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽。
我們來(lái)到我家樓下的羽毛球場(chǎng)，在小杰裁判員一聲令下，比賽拉開(kāi)了帷幕。第一場(chǎng)是表哥發(fā)球，表哥向上扔球，球拍一揚(yáng)，羽毛球如個(gè)直挺挺的小火箭向我沖來(lái)，我也不甘示弱，我向前一沖，球拍下?lián)P，球雙返航了，表哥又回球，我又把球打過(guò)去，就這樣，你上我下，我進(jìn)你退，五分鐘進(jìn)去了，表哥可能不耐煩了，給我個(gè)下了個(gè)馬炮，我一躍而起，球拍一揚(yáng)，球“嗖”一聲回航了，表哥一失手，這一回我先贏了，表哥說(shuō)：“下回走著瞧！”
第二場(chǎng)，我發(fā)球，我沖向關(guān)面，球一扔，球拍輕一揚(yáng)，球在表哥那一邊落下，在一瞬間時(shí)，表哥閃電般地沖到前面，球被接回，球雙向我沖來(lái)，我又輕回球，表哥又輕回球，我又回球，突然，表哥猛一拍，球極快地向我邊沖來(lái)，我不知表哥會(huì)來(lái)個(gè)措手不及，這一球自然吹了。
生死戰(zhàn)到了，表哥發(fā)球先，只見(jiàn)表哥慢慢向后移步，“糟了，上回表哥用這一個(gè)方法我才輸?shù)腵！”表哥裝向右發(fā)球，球拍揚(yáng)時(shí)卻向左，我心里一直想：我要贏，必須要贏，我看準(zhǔn)球落地了地方，在那地方等待，“三、二、一“打，太巧了，球被打中了，表哥在呆若木雞，球與表哥擦肩而過(guò)。“我贏了，我贏了……”一陣又一陣的歡呼聲，我向表哥做了鬼臉：“哈，我贏了吧，還說(shuō)自己是冠軍呢，切，垃圾！”
這件事是我腦海里最偉大的、最得意的一件事，我從這件事走出來(lái)時(shí)還是笑嘻嘻的。你的事，能告訴我聽(tīng)嗎？
小學(xué)生的作文 篇3
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時(shí)，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無(wú)形中又拉近我們與她的'距離。第一節(jié)語(yǔ)文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛(ài)上了她。
記得第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，張老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果教室里撒的是小錢(qián)，操場(chǎng)上撒的是大錢(qián)，我們是先撿哪里的錢(qián)呢？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)撿操場(chǎng)上的錢(qián)。張老師大聲地說(shuō)：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場(chǎng)上錢(qián)早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識(shí)。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場(chǎng)故事會(huì)。
張老師幽默的同時(shí)也很?chē)?yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛(ài)拼才會(huì)贏！”同學(xué)們聽(tīng)后都把這句名言記在心理，時(shí)刻做個(gè)有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)遇，做個(gè)贏家。
張老師的獎(jiǎng)懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會(huì)給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。
張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽(tīng)我們說(shuō)心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？
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