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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文300字 篇1
有一個，那就是外婆送給我的北京奧運會的吉祥物——福娃。福娃是一個可愛的玩具，一共有5個兄弟姐妹。
排在第一位的貝貝，是魚的形象，它傳遞的祝福是繁榮的象征，也是游泳健將。它的頭是魚紋圖案，黑黑的眼珠閃著亮光。
第二個是福娃晶晶，它是大熊貓的化身。它身為國寶，象征著歡樂。晶晶也是舉重能手。晶晶的頭是蓮花瓣形的，像一座筒筆畫的高山，因此代表著森林。晶晶憨厚樂觀，充滿活力，與奧林匹克五球的黑色相對應(yīng)。晶晶面帶微笑，好像在迎接奧運的到來。
第三個福娃就是歡歡了。它是火，也是五個福娃中的一個大哥哥。歡歡象征著激情。它的頭上是火焰，圓圓的'小嘴可愛極了。歡歡頭上的紅色與奧林匹克五球的紅色相對應(yīng)。
排在第四個的是迎迎。它是一只活潑、機靈的藏羚羊，也是賽跑健將。迎迎把健康帶給全世界。迎迎的耳朵豎著，好像在細細地聆聽著周圍的動靜。
最后一個是福娃妮妮。它是一只動作敏捷的燕子，也是體操運動健將。妮妮象征著好運。妮妮的眼睛是彎彎的，面帶微笑，可愛極了。
這五個福娃是我最喜歡的玩具，它們既可愛又漂亮，真是永遠陪伴我的好朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇2
由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。老師通知我們要上網(wǎng)課。
正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早打開網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動和興奮�？墒�，網(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。
我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了�！币粫钟腥苏f：“開始了。”于是我趕緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會講課老師不能動，也不能說話;一會講課老師能動，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。
我心想： 哎!這是怎么回事，一會有，一會沒有，一會聽見，一會聽不見。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的`老師，我能聽明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。
第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。
讓我們共同去努力，堅持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的作文300字 篇3
星期天，媽媽買回一條活蹦亂跳的鯉魚，我高興極了，心想，這下可好，我那“冰箱養(yǎng)魚”的實驗可以開始了。
我先拿來一個盆子，倒進清水，再放進魚，只見魚擺著尾巴乖乖地游著。我打開電冰箱，放進魚盆，關(guān)上冰箱門，“這下可好了�！濒[鐘“嘀嗒嘀嗒”地響，巧分鐘過去了。我興奮地打開冰箱門，“哎”，還沒有起凍，魚還慢慢游著。接著，我又撥了撥調(diào)節(jié)器，使溫度變低，關(guān)好了門。
大約過去一小時了，我想：“一個鐘頭，魚一定結(jié)成冰了�！蔽冶憷_電冰箱的`門�！皟錾侠�！凍上啦！”我高興地叫起來。我把冰塊倒出來，拿來菜刀，打碎冰塊，但那魚始終沒有動。接著，我又端來清水，把魚放進去，可魚已經(jīng)死了，這怎么辦呢？
不一會兒，自行車鈴聲響了，爸爸回來了。爸爸走到我跟前，望了望地上凍成冰塊的魚，又望了望我那通紅的臉，笑著說：“傻孩子，魚怎么能凍呢？”“那……”“電視里那樣說是為了突出廠家的冰箱好。你做實驗，是件好事，爸爸不怪你�！�
我望著爸爸那笑盈盈的臉，用手抓抓頭，這是為什么呢？冰箱里真不能養(yǎng)魚嗎？我思索著……
小學(xué)生的作文300字 篇4
今年剛?cè)攵�，就下了兩場雪。小朋友在雪地里一定玩得很高興吧！
我剛寫完作業(yè)，爸爸媽媽就帶我和妹妹一起去吃飯，到了那里，飯還沒做好，妹妹說；‘姐姐，咱們出去玩吧！’‘好’我們到了外面，‘好美呀！’妹妹贊嘆道，光禿禿樹枝上被白雪覆蓋著，好像給它穿上了潔白的婚紗。過往的汽車上也都落了一層白雪，好像穿了一層厚厚的棉襖，難道它們也怕冷嗎？我和妹妹在那里玩雪，妹妹不愉快的.說；‘姐姐，咱們玩什么呢？’我想了半天，我高興的說；‘玩堆雪人吧！’‘好，好�！覀冏龊昧搜┤说亩亲樱液兔妹谜跐L雪人的頭，可是，我卻聽到媽媽在說；‘飯做好了，快來吃�！覀兛粗莾啥褕A球遺憾的進屋了。
這次下雪雖然很美，但是我的雪人沒堆好，我和妹妹都很沮喪。希望下次能把它堆好。
小學(xué)生的作文300字 篇5
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動聽。
聽，風(fēng)阿姨每天都會用自己美妙的'歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時而緩，時而急，時而歡快，時而溫柔，時而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現(xiàn)在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！
聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。
夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！
小學(xué)生的作文300字 篇6
人生，像一個漂流瓶，瓶中裝載著我人生中的理想，為了漂流瓶里的理想，我會用一百二十個人心去完成它。
在小時，我老盼著買糖給我吃，糖吃上了，我又盼著能上幼兒園，上了幼兒園，我又盼著上小學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了�，F(xiàn)在我很乖，不會惹大人生氣。我最大的理想是到大西部去當志愿者，可是我年齡不夠，志愿者是要大學(xué)畢業(yè)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后一定要考上大學(xué)，到西部當志愿者。
[幻想部分]到時候，我到達西部去當一名優(yōu)秀的志愿者，去教大西部地區(qū)的孩子學(xué)畫。我會讓他們?nèi)ヱ雎牬笞匀坏穆曇�，再讓他們把大自然的聲音畫出來。而后，我會在他們的畫上寫上標語，‘多聽聽自然的聲音，要愛護大自然。’再復(fù)印成多份，放入人們的手中。到了回去時，我還會讓他們要多聽大自然，多看大自然，并且要多聞大自然，再將畫畫下來，送給隨意破壞大自然的'人類。啊。這是多么棒的一件事啊。
為了這一幻想，我一定會努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，去大西部當志愿者。
人生，我心中的漂流瓶，里面有我的理想，有我的秘密，還有許多有趣的東西藏在漂流瓶中。
小學(xué)生的作文300字 篇7
伴隨著冬天的到來，許多植物漸漸開始凋謝，枯萎了。
但是我們家的茶花卻依然生機盎然。茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個花苞。
今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“佳佳，佳佳，你快下來!”
我懷著好奇心跑到樓下，“媽媽，什么事呀？”
“有一個花苞開花了。”
我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的'，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，如果有蜜蜂就可以來采蜜了。
看著那些花骨朵，只見它們的顏色已經(jīng)由青變白，有些已由白變紅了，等到再過幾天開花了，那將會是一道美麗的風(fēng)景線。
小學(xué)生的作文300字 篇8
今天上午，爸爸送我去學(xué)英語，車窗外陽光明媚，春暖花開，我覺得這時的杭州應(yīng)該是春天，但是卻給了我一種夏天已經(jīng)來臨的味道。
這種味道讓我想起了一種特殊的花——蒲公英。
蒲公英是多年生草本植物，春花期在4～5月，秋花期為8～9月。每朵花兒開放的時間大約為7～10天，群體連續(xù)開放的時間在25天左右。
我喜歡蒲公英是因為我覺得它是大自然送給孩子們最親近、最自然的禮物。 蒲公英點點灑金，朵朵連綿，如幻如夢，隨風(fēng)飄遠，它帶著白色冠毛的瘦果悄悄地吹向天空。
蒲公英如降落傘一般飛著、落著，在藍天的映襯下，就像一個個輕盈優(yōu)雅的舞者
我突然想到，如果蒲公英能像人類的'愛該多好呀，隨風(fēng)播撒，有風(fēng)的地方，就會有它，那么，貧窮、戰(zhàn)爭、殺戮、掠奪就會不再存在，世間將到處充滿著愛的氣息，人人都感受著愛的溫暖。
“添添，到了，可以下車了，注意安全�！卑职值脑�，一下把我拉回到了現(xiàn)實中。是呀，蒲公英就像是人間播撒愛的信使，我相信，在不久的將來，我們生存的地球，一定會充滿愛的。
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