小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
未來的汽車可是一項(xiàng)高科技的產(chǎn)物，它是根據(jù)鳥、魚、龜?shù)奶攸c(diǎn)綜合設(shè)計(jì)的。
它是海陸空都可以行駛的，可以陸地馳騁，可以飛上藍(lán)天，也能夠在海里大顯身手。在陸地上，就按一個(gè)綠色的按紐，那四個(gè)輪子就會(huì)出現(xiàn)。要飛上藍(lán)天只要按一下黃色的按紐，汽車中間就會(huì)伸出機(jī)翼，然后它就會(huì)高速行駛沖向藍(lán)天。如果要到海里，就按一個(gè)藍(lán)色的按紐，汽車的四個(gè)輪子會(huì)自動(dòng)收縮，變成橡皮艇的底部，后面還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)螺旋槳，就變成了一艘船。
這種汽車是油、電兩用的，剛啟動(dòng)時(shí)用燃油。車子前面掛車牌的地方是汽車的通風(fēng)孔，這里裝著一排風(fēng)力發(fā)電機(jī)，車子啟動(dòng)后發(fā)電機(jī)開始工作，產(chǎn)生的電不斷地給蓄電池充電；當(dāng)達(dá)到足夠的`電量時(shí)，電腦自動(dòng)切換——關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)用電作為動(dòng)力，風(fēng)力發(fā)電機(jī)持續(xù)不斷地工作，多余的電還可以儲存起來。
操控汽車時(shí)只要把原先就在汽車?yán)锏亩状魃希缓笪覀兊哪X電波就可以命令它。它的車門是用指紋鎖的，如果不是主人的指紋或有人破壞它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出如雷的吼聲。
這就是我發(fā)明的多功能汽車，請大家支持我。
教師評語：這篇習(xí)作寫出了“我”的奇思妙想。小作者通過大膽的想象，為我們描繪了功能奇特的汽車，使我們不由自主地期待這樣的汽車出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)可愛的“機(jī)器貓”，是媽媽送給我的禮物。
“機(jī)器貓”的頭很圓，眼睛大大的，張著大嘴巴。它的身體有藍(lán)有白，它的鼻子和嘴巴是紅色的，但舌頭是黃色的，它的身高大約有20厘米。
有一次，我作業(yè)非常多。我寫著寫著寫煩了，就想出去玩，這時(shí)我看到了書桌上的機(jī)器貓，它正看著我，仿佛在說：“小主人，你一定能行的，堅(jiān)持下去一會(huì)就想完了，寫完作業(yè)我陪你一起玩�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地寫了下去。寫完之后，我把機(jī)器貓摟在懷里說：“謝謝你，我的.寶貝�！�
我非常喜歡我的機(jī)器貓。
小學(xué)生的作文 篇3
我們大樓住有一個(gè)退休工人王爺爺。他今年60多歲了，瘦瘦的身材，背有點(diǎn)駝，兩鬢斑白。平常，他發(fā)現(xiàn)誰隨地扔果皮、紙屑，總要上門嘮嘮叨叨地?cái)?shù)說幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環(huán)保主任”。
一提起，‘環(huán)保主任”，我總忘不了那件事。
那是上個(gè)月的一天，媽媽叫我去倒垃圾。我端著一簸箕垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊的角落邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空紙箱。我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，四下一瞧沒人，便將垃圾倒了進(jìn)去，然后匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯上碰到了王爺爺。我心里一驚，額上直冒汗——不好了，這下子準(zhǔn)挨罵。我硬著頭皮，想與王爺爺擦肩而過。不料，王爺爺拉住我說：“阿望，今天又幫媽媽做事了，真乖�！蔽夷樕现卑l(fā)燒，慌慌張張地跑上樓去。
晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，怕紙箱里的秘密被王爺爺發(fā)現(xiàn)。
一連幾天，那個(gè)紙箱竟安然無恙。以后，它自然就成了我家垃圾的“儲藏室”。
一天放學(xué)后，我一踏進(jìn)大樓走廊，就愣住了。那個(gè)紙箱不知被誰的.自行車撞倒了，整箱垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書，又撞見了王爺爺，只見他一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊嘮叨：“是哪個(gè)缺德鬼，將垃圾倒在這里，污染環(huán)境。這兒又不是垃圾箱……”我心里發(fā)虛，裝著沒聽見，趕忙跑回家。
回到家，我不安地站在陽臺上，想著王爺爺弓著背，吃力地掃垃圾的樣子，眼眶濕潤了。
我急忙拿上工具，下了樓，在他身旁干起活來。王爺爺見我這么勤快，夸我說：“你這孩子真行，要是人人都像你這樣講衛(wèi)生、講文明，咱青田建文明縣城還會(huì)有困難嗎？”我聽了心里很內(nèi)疚，臉上火辣辣的……
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