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論態(tài)度的重要性小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的論態(tài)度的重要性小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一篇一小時(shí)就能完成的作文，如果寫的時(shí)候胡思亂想能按時(shí)完成嗎？肯定不能，恐怕時(shí)間會(huì)增至三五小時(shí)不等。這就是態(tài)度的問(wèn)題，你對(duì)一件事情有什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。所以在生活中，做每一件事都要有積極向上的態(tài)度。
就拿我學(xué)蛙泳這件事來(lái)說(shuō)吧，我一開(kāi)始學(xué)起來(lái)很輕松，教練教的基本都是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我在此前的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)起來(lái)就比較快。但當(dāng)我學(xué)完換氣后，煩惱隨之而來(lái)：教練要求我在泳池里游一個(gè)來(lái)回。天啊，那可是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)25米的泳池啊，而且水平面下是由淺到深的斜坡，最深處有1.4米。我游游停停，顯得十分猶豫，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，我有點(diǎn)害怕，怕嗆水。所以即便教練把技巧傾囊相授，我仍然無(wú)法有所突破。
回家的路上，媽媽平靜地和我聊天：“湯包，雖然我不會(huì)游泳，但我知道，你是可以的。這是態(tài)度的問(wèn)題，你只要有信心，克服內(nèi)心的心理障礙，換一種全新的態(tài)度去直面游泳這件事。我們?cè)谟斡具@件事上花了金錢，教練也付出了辛苦，先不說(shuō)你現(xiàn)在的態(tài)度對(duì)不對(duì)得起我們，你自問(wèn)能否對(duì)得起自己花費(fèi)的那么多時(shí)間？”
這番話，我深深地記在了心里。第二天，我暗暗下定決心，無(wú)論如何要挑戰(zhàn)一下自己。于是我把教練教我的動(dòng)作完整地復(fù)習(xí)了一遍，并鼓勵(lì)自己：有什么不可以，大不了嗆一次水唄！我豁出去了。正是由于這小小的心理暗示，我終于突破了三五口氣游10米要停一下的瓶頸，成功地游完了一個(gè)來(lái)回。在第一次成功過(guò)后，我又興奮地游了好幾個(gè)來(lái)回。突然就發(fā)現(xiàn)，這是一件很有樂(lè)趣的事。
喬布斯說(shuō)過(guò)：自由來(lái)自于自信，自信來(lái)自于自律�？梢�(jiàn)一個(gè)人對(duì)自己的要求與認(rèn)知是多么重要。我從前一直有個(gè)毛病，總是不敢往高處挑戰(zhàn)�！澳阋粋�(gè)小時(shí)能寫完日記嗎？”“嗯……不行吧！”“你有信心打敗它嗎？”“呃，沒(méi)把握�！眿寢尪匆�(jiàn)了我的弱點(diǎn)，找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟我說(shuō)：一個(gè)總是不敢嘗試的人是很難取得大的進(jìn)步的。我于是開(kāi)始嘗試挑戰(zhàn)，并享受到了成功挑戰(zhàn)自我后帶來(lái)的喜悅心情。
一切事情都有可能發(fā)生，只要有積極向上的態(tài)度和勇往直前的精神，前途總會(huì)有光明的。
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