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其實(shí)我們也很無奈優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-20 07:59:19 優(yōu)秀作文 我要投稿
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其實(shí)我們也很無奈優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼钠鋵(shí)我們也很無奈優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

其實(shí)我們也很無奈優(yōu)秀作文

其實(shí)我們也很無奈優(yōu)秀作文1

  大人以為我們很幸福,其實(shí)我們也很無奈。

  其實(shí)我們不是什么都不懂,就是有時(shí)會(huì)想一開。我們迷惑:為何父母總是與我們的想法相反,當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)被指責(zé)“死讀書”;而想幫父母做家務(wù)時(shí),卻又被好言相勸,“不用了,你只要好好學(xué)習(xí)就行”,縱使我們的明白父母的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)是好心,但我們只能在父母的`照顧下煩惱地活著。

  其實(shí)考試沒什么不好,就怕有時(shí)成績太遭?荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種方式。對(duì)于學(xué)生是件好事,可某些老師、家長視考試為“法寶”的情況下,為自己的“命運(yùn)”而拼命。分?jǐn)?shù)高,在家的地位穩(wěn)如泰山;成績差,迎來的便是鋪天蓋地的責(zé)罵。于是我們?cè)陂L輩對(duì)分?jǐn)?shù)的重視下艱難的活著。

  其實(shí)生活多姿多彩,單調(diào)不是我們注定的節(jié)拍?粗桓备卑V呆的面孔,實(shí)在無法相信這都是我的同齡人。是家長的“望子成龍”、“望女成鳳”、老師的“恨鐵不成鋼”,讓我們過早的于童年、玩具說了再見,去卻不能有怨言。我們只能把不滿埋在心中枯燥地活著。

  其實(shí)沒有人不愿泛舟書海,可這個(gè)年齡不貪玩才怪!又說到“玩”,不用想,籃球、漫畫、網(wǎng)絡(luò)都是我們最熱衷的?墒情L輩不給機(jī)會(huì),說是“不務(wù)正業(yè)”,還沒收器才,毫不留情面。我們變著法子折騰,找著各種借口出去玩,真是“道高一尺,魔高一丈”。我們繼續(xù)在父母的斗爭(zhēng)中叛逆地活著。

  其實(shí)我們并沒有冷眼看世界,或許因?yàn)闈M腔熱血無人喝彩。

  大人總說我們憂郁、冷漠地對(duì)待生活,我卻不這么認(rèn)為。其實(shí)我們有太多的豪言壯語,只是難以傾述。

其實(shí)我們也很無奈優(yōu)秀作文2

  大人以為我們很幸福,其實(shí)我們很無奈。 其實(shí)我們并不是什么都不懂,就是有時(shí)會(huì)想不開。 我們迷惑:為何父母總是與我們的想法相反。當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,會(huì)被指責(zé)為“讀死書”;而想幫父母做家務(wù)時(shí),卻又被好言相勸:“不用了,你只要好好學(xué)習(xí)就行。”縱使我們明白父母的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)是好的,但我們只能在父母的照顧下煩惱地活著。

  其實(shí)考試沒什么不好,就怕有時(shí)成績太糟。 考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種方式,對(duì)于學(xué)生本是件好事,可某些老師、家長視考試為“法寶”,視分?jǐn)?shù)為“命根”,迫使我們不得不在痛恨這件“法寶”的情況下,為自己的“命根”而拼命。分?jǐn)?shù)高,在家的地位如泰山:成績差,迎來的便是鋪天蓋地的責(zé)罵。于是我們?cè)诩议L對(duì)分?jǐn)?shù)的.重視下艱難的活著。 其實(shí)我們不恨批評(píng),就怕罪名張冠李戴。 不知有多少學(xué)生嘗過被老師冤枉的滋味,那種滋味,那種苦水無處倒的感覺,讓人倍感委屈。固然各人有各人的缺點(diǎn),有時(shí)要通過老師的批語才能察覺,可如果自己沒有錯(cuò),卻因老師的誤判被叫到辦公室去訓(xùn)一頓,那多不值得。不過兩種人例外:一是聾子,二是習(xí)以為常的學(xué)生?赡钱吘故巧贁(shù),于是我們子能在老師的訓(xùn)話中委屈地活著。

  其實(shí)我們也很愛老師,老師永遠(yuǎn)是學(xué)生最尊重的人,因?yàn)樗麄儌魇谥R(shí),讓我們成長?芍v臺(tái)上那一張張板著的面孔,實(shí)在令我們很失望,無法提起那份喜歡的心情。我們不僅需要良師,也需要益友,更愿意享受老師生活中的那份溫柔。我們就這樣生活在對(duì)老師的期望中矛盾地活著。 其實(shí)生活多姿多彩,單調(diào)不是我們注定的節(jié)拍。 看著一幅幅癡呆的面孔,實(shí)在無法相信這都是我的同齡人,是家長“望子成龍”、老師的“恨鐵不成鋼”讓我們過早和童年、玩具說了再見,卻不能有怨言。我們只能把不滿埋在心中枯燥的活著。

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