實(shí)用的成長(zhǎng)作文7篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　成長(zhǎng)是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有各種各樣的事發(fā)生，有歡笑、淚水、煩惱……但更多的是收獲。

　　還是一個(gè)孩子時(shí)，媽媽就告訴我，要用一顆感恩的心去對(duì)待別人。記得在看一次感恩專(zhuān)題會(huì)時(shí)，幾個(gè)大字赫然進(jìn)入我的視線“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)自己”。父母是我們最親的人，不求回報(bào)的為我們付出著；老師更是無(wú)私，用自己的青春和汗水教我們知識(shí)。我們要愛(ài)老師，愛(ài)父母，用一顆感恩的心回報(bào)每一個(gè)愛(ài)我們的人，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了感恩。

　　從上學(xué)起，就遇到了各種各樣的同學(xué)，每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線。我也交了很多的朋友，他們善良、開(kāi)朗、活潑……每一個(gè)朋友都讓我學(xué)到很多，有這么多的朋友，我變得更優(yōu)秀了，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了友情。

　　在上小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)很要好的朋友�？晌覀兤綍r(shí)不少拌嘴，在吵吵鬧鬧中，一年過(guò)去了。一天，她突然轉(zhuǎn)學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)少了和她吵吵鬧鬧的日子，生活也失去了些趣味，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了珍惜。

　　有一年的夏天，天氣異常的炎熱。我放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她自行車(chē)的車(chē)鏈掉了。此時(shí)，我想幫助她，可炎熱讓我快步的.走了起來(lái)，剛走了幾步，我又停了下來(lái)返回幫小女孩修車(chē)子，不一會(huì)兒的時(shí)間，就修好了。早已滿頭大汗的我急著趕回去。小女孩卻跑上來(lái)替我擦掉汗水又說(shuō)了聲“謝謝”，此時(shí)，我好像覺(jué)得不再炎熱了，第一次有幫助人后的快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了幫助。

　　從一個(gè)什么都不懂得孩子，到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)；從一個(gè)不認(rèn)字的懵懂的孩子到已能寫(xiě)作文的學(xué)生；從只知道問(wèn)為什么到回答為什么，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了知識(shí)。

　　以前總覺(jué)得未來(lái)離我太遙遠(yuǎn)，從來(lái)不懂得為了明天而奮斗，八年級(jí)的我，知道了為明天而戰(zhàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了奮進(jìn)。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我收獲了友情、感恩、珍惜、幫助、知識(shí)、奮進(jìn)……在未來(lái)的旅途中，我將收獲的還有很多很多……

成長(zhǎng)作文 篇2

　　大片大片的麥田，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵

　　每每在我放風(fēng)箏時(shí)，我總會(huì)想起那次那次那次

　　那，是一個(gè)清晨

　　當(dāng)碧藍(lán)的天幕再一次被金色的麥田托起，農(nóng)忙的氣息也早已蔓延到家家戶(hù)戶(hù)，當(dāng)大人們杠著鐮刀下田時(shí)，也是孩子們?nèi)鰵g兒的時(shí)候。

　　在麥地中，孩子們有的追逐，有的打鬧，有的在捉著小昆蟲(chóng)，還有的則坐在樹(shù)丫上。但我認(rèn)為放風(fēng)箏也屬于一大樂(lè)事兒。

　　在太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)前，大人們就早早地下地了，這也是我們鉆空子的時(shí)候。于是我與他早早地爬出了被窩，拿起風(fēng)箏往麥地里跑去。

　　在麥地中行走，仿佛如登太行山一般艱難，我們只得用手一次又一次地?fù)荛_(kāi)那高大而又挺拔的麥子。先找到一片空地。這便于我們助跑，能使風(fēng)箏起飛。我把風(fēng)箏擎在手中向前跑去，他在后面拽著繩子，我趁勢(shì)往天空中一拋。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向后跑去，這能讓風(fēng)箏飛得更高。但單憑他一人之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)拉到一半，風(fēng)箏便重重地摔在了地上。

　　接著我們又接連嘗試了幾種辦法，都失敗了。

　　但真的沒(méi)有辦法了嗎？這一句話在我心中抨擊著，敲打著我的心，正在我苦思冥想之際，他，想出了辦法。只要我與他的位置進(jìn)行交換，我先擎著風(fēng)箏跑在前面，他拉著線繩緊隨其后。我朝天空中迎風(fēng)一拋，我與他拉著風(fēng)箏線一同逆風(fēng)奔跑，我拋的速度與他拉繩的'穩(wěn)重天衣無(wú)縫地配合在了一起。終于我們一起把風(fēng)箏放上了天空。在藍(lán)天中，它是顯得那么的高，那么的深遠(yuǎn)。碧藍(lán)的天空仿佛被它撐滿，金黃的大地仿佛被它覆蓋。

　　我仰視著風(fēng)箏，再回頭看看他，他也正看著我。我笑了，他也笑了。

　　回頭看，我們的腳印時(shí)而稀疏，時(shí)而稠密，他的微笑慢慢的，一絲絲的在我心中化開(kāi)，溫暖了我的心。他的微笑，甜甜的，但就在那兒。

　　是誰(shuí)與我一起追過(guò)風(fēng)箏？我至今還沒(méi)有憶起

成長(zhǎng)作文 篇3

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，我來(lái)到了華美。這是一間全日制學(xué)校，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿著一陣陣快樂(lè)的生活氣息。我來(lái)到招生部，進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)分班。于是我來(lái)到了4班。

　　這是一個(gè)與我相伴3年的班級(jí)，這是我初中生活的地方。

　　軍訓(xùn)的生活，辛苦卻快樂(lè)。

　　那是離學(xué)校不遠(yuǎn)的一間大學(xué)，也是軍訓(xùn)的地方，我到了我的新班級(jí)，教官正在與他們唱歌呢？當(dāng)我坐到新同學(xué)的旁邊，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“你以前是哪個(gè)學(xué)校的？”“你叫什麼名字？”我陸陸續(xù)續(xù)地回答。軍訓(xùn)的生活天真且歡快。

　　因?yàn)榍耙粋�(gè)星期軍訓(xùn)，所以我一直都沒(méi)呆在華美。回華美后，早上我宿舍的鬧鐘，把我們從睡夢(mèng)中喚醒。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，整個(gè)校園溫暖而寂靜。到了飯?zhí)�，同學(xué)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們要按年級(jí)，按順序排隊(duì)。我與同學(xué)們邊吃邊聊，當(dāng)時(shí)我也知道華美的許多訊息。吃完飯后，同學(xué)們要各自自覺(jué)地飯碗收拾好。這一條路，原本是“荒蕪寂靜”可現(xiàn)在卻是“人山人海”。我穿著與同學(xué)一樣的'校服，走在一起不學(xué)的路上，那簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活中平添了一種喜悅�；氐秸n室，第一節(jié)要進(jìn)行早讀。上午就總共上了5節(jié)課，學(xué)習(xí)的生活或許就是這樣反反復(fù)復(fù)。下午上完課，放學(xué)了，一些同學(xué)回宿舍洗澡，一些同學(xué)去活動(dòng)活動(dòng)，一些同學(xué)去飯?zhí)贸燥�，每個(gè)人的生活方式都不同。

　　每到了節(jié)日，例如圣誕節(jié)，五四青年節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉辦一些節(jié)日活動(dòng)。從節(jié)日活動(dòng)中，我知道了華美與我一樣也是1993年出生，就算不是同年同月同日，我仍與華美有緣呀。華美由一間無(wú)名學(xué)校發(fā)展到一所人人皆知的國(guó)際名校，就似我一樣，由不識(shí)字，由爬行到走路，由幼時(shí)到少年，那一段發(fā)展時(shí)期，歲月漫長(zhǎng)卻令人難以忘懷�；蛟S那時(shí)候會(huì)遇到困難，也許也會(huì)有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的心情，但不管再大的困難，總要被打敗。華美成功了，我也長(zhǎng)大了。

　　從我剛來(lái)華美到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，在這兩年中，我參加了學(xué)校里的許多活動(dòng)。雖然我不是華美的老生，但在這兩年里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)淵博的老師。他們都曾真誠(chéng)地幫助過(guò)我。

　　兩年的時(shí)光里，我生活得很快樂(lè)。我想，在我不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，華美也跟我一樣。

　　祝華美的明天更美好。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　音樂(lè)，伴隨著我們成長(zhǎng)，隨手帶著手機(jī)，聽(tīng)?zhēng)资琢餍幸魳?lè)，已經(jīng)是家常便飯了。

　　從小的時(shí)候，我就接觸音樂(lè)，當(dāng)然，小的時(shí)候我就喜歡音樂(lè)，媽媽嘴里天天歌唱的兒歌是最好聽(tīng)，最美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。

　　等我上了一年級(jí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)了，一開(kāi)始就學(xué)習(xí)一些比較幼稚的音樂(lè)，中午回到家里，躲在床上，聽(tīng)《兩只老虎》《世上只有媽媽好》，還有《數(shù)鴨子》，還一邊跟著唱，媽媽夸我唱得真好，我洋洋得意。

　　再大一些，老師教我們難一些的歌曲了，我們不用再學(xué)習(xí)《數(shù)鴨子》之類(lèi)簡(jiǎn)單的歌曲了，以前歌曲的歌詞很容易記住，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的歌曲的歌詞不好記住了。

　　現(xiàn)在的我們，已經(jīng)成為了大孩子了，不用再讓老師一句一句的來(lái)教我們了，我們可以跟著老師的.節(jié)奏來(lái)自己摸索，在家里面，隨手拿起手機(jī)，聽(tīng)?zhēng)资琢餍懈枋值母�，比如那英、周杰倫等都是不錯(cuò)的歌手。而現(xiàn)在的我，也是越來(lái)越喜歡唱歌，幾乎每個(gè)歌手的歌曲都可以哼上幾首，成了名副其實(shí)的“小小歌唱家”。

　　音樂(lè)，能讓我們?cè)趧诶鄣臅r(shí)候得到休息，能讓我們緊張的時(shí)候感到放松，能讓我們煩悶的時(shí)候擁有快樂(lè)。我愛(ài)音樂(lè)，我愿插上音樂(lè)的翅膀越飛越高！

成長(zhǎng)作文 篇5

　　天天一片淡淡的藍(lán)，浮云朵朵，一團(tuán)團(tuán)似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動(dòng)著浮云柔軟的身體，淺吟低唱，一路優(yōu)哉游哉。

　　一晃眼，六年便過(guò)去了……

　　還記得那年，爸爸媽媽牽起我的雙手，走向?qū)W校，那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

　　在那片美麗的土地上，我和同學(xué)們一起在陽(yáng)光下奔跑，在操場(chǎng)上游戲，用汗水畫(huà)出彩虹；在書(shū)海里遨游，在課堂上遐想，在本上寫(xiě)下夢(mèng)想；在國(guó)旗下仰望，戴上紅領(lǐng)巾宣誓……

　　第一次考得滿分的時(shí)候，我驕傲地站在爸爸媽媽面前：“我考滿分啦！”我燦爛地一笑，爸爸媽媽也笑了！那天，我對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來(lái)滿懷憧憬。

　　第一次哭的'時(shí)候，老師摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！彼�笑了笑，那笑容就像是一抹陽(yáng)光。從此，那抹陽(yáng)光住進(jìn)我的心房，每當(dāng)我受傷悲傷的時(shí)候，就會(huì)讓我的心中暖暖。

　　第一次和我的同桌坐在一起的時(shí)候，我們都很害羞，不敢看對(duì)方一眼。不知什么時(shí)候，有一個(gè)人打破了這份寧?kù)o：“你好，我們可以做朋友嗎？”“好啊！”兩只小手緊緊地握在了一起。這份友誼就這樣生根、發(fā)芽，越長(zhǎng)越茂盛。

　　六年就像是一瞬間，還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，小學(xué)結(jié)束了，我們迎來(lái)了分別。還記得分別前的那天，照完了畢業(yè)合影，我們久久不愿意離去，不知道誰(shuí)帶頭唱起了歌：“說(shuō)好了不分離……”眼淚忍不住流下來(lái)。我在日記中寫(xiě)到：一路成長(zhǎng)一路歌，我們用青春編織過(guò)一個(gè)花一樣的回憶，這份回憶，是最美的一個(gè)童話……

　　如今，漫步在中學(xué)的校園里，天氣微涼，淡淡月光，我獨(dú)立哼著，找尋哪些散落的點(diǎn)點(diǎn)星光……

成長(zhǎng)作文 篇6

　　早晨，睜開(kāi)眼就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正微笑地看著我；屋檐上的小鳥(niǎo)正與樓下的公雞一唱一和，把我從夢(mèng)中拉起來(lái)......早晨，好熱鬧。

　　在這熱鬧聲中，我可愛(ài)的弟弟醒了。他的臉紅彤彤的，像極了一個(gè)大大的蘋(píng)果。摸上去熱乎乎，特別可愛(ài)。他慢慢爬起來(lái)，那瞇成一條線的小眼睛，仿佛還想睡一會(huì)，可惜被那吵鬧的聲音吸引了。他輕輕地揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，隨即是一個(gè)噴嚏。我連忙叫他躺下，他也聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，立馬躺下來(lái)，我?guī)退�蓋上被子。

　　此時(shí)，媽媽已經(jīng)出門(mén)去買(mǎi)菜了，留下了字條，叫我看著弟弟，她馬上回來(lái)。

　　弟弟躺下來(lái)，似乎還想睡一會(huì)，我就輕輕的拍著他的背。突然，樓下傳來(lái)幾聲犬吠，弟弟馬上被驚醒了，趕緊坐起來(lái)，雙眉擠在一起，神情激動(dòng)，手還指了指窗外，說(shuō)：“哥哥，怕~~”這個(gè)小家伙，竟還撒起嬌來(lái)，真可愛(ài)。我心想到。我連忙抱住弟弟，用手拍他的背，說(shuō):“哦，不怕不怕，那是狗狗的聲音，不怕不怕。沒(méi)事的，沒(méi)事的.�！钡玫桨参康牡艿埽�又指了指窗外，激動(dòng)地說(shuō)：“狗狗，狗狗。哥哥，狗狗�！薄班牛�狗狗啊，是狗狗是狗狗�！闭Z(yǔ)音剛落，樓下的狗又叫起來(lái)了。弟弟手指著窗戶(hù)含糊不清地說(shuō)：“吵，吵，別吵�！睘榱伺浜系艿�，我也說(shuō)：“嗯，對(duì)，狗狗別吵，吵，還吵。安靜�！睒窍碌墓愤�挺聽(tīng)話，還真不叫了。狗不叫了，弟弟就開(kāi)始困惑“嗯？”這時(shí)幾只小鳥(niǎo)落在了我家的窗戶(hù)上，弟弟又興奮起來(lái)：“嗚嗚嗚。”還不時(shí)叫一下，把鳥(niǎo)兒都嚇走了，可它們又飛回來(lái)了，仿佛它們特別喜歡我們這.......

　　我的弟弟在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，可我們很少發(fā)現(xiàn)。我們一定要多陪陪家人。我們慢慢成長(zhǎng)了，可我們的父母也漸漸老了，所以，多陪陪家人！多照顧照顧父母吧！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　那是一場(chǎng)夏雨，淋去了大地的燥熱，給花草樹(shù)木洗了一次涼水澡，空氣清新水潤(rùn)，大地只有淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的雨聲，突然，一串有節(jié)秦的孩啼打破了這寂靜－－可愛(ài)的我降臨了！這就是我與雨的第一次接觸，因?yàn)榕c雨有緣，父親給我起名叫＂龔雨＂．

　　一幼年戲雨

　　幼年時(shí)，喜歡戲雨，喜歡體驗(yàn)在雨中游戲時(shí)的歡樂(lè)，和一群小伙伴在雨中推搡著，嬉鬧著．雨淋濕頭發(fā)，衣服，然后在被雨淋濕的泥士中玩泥巴，作個(gè)蛋糕，作一所房子……雨聲，笑聲融成一片，在天地之間悠悠回蕩。

　　眼前浮現(xiàn)出一張張臟乎乎的小臉上，掛著燦爛的笑容。小時(shí)侯的世界總是那么單純和透明，沒(méi)有雜質(zhì)。也許那種單純已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)悄然流失了，但對(duì)雨的鐘愛(ài)依舊 。

　　二童年聽(tīng)雨

　　長(zhǎng)大點(diǎn)后，也喜歡雨，方式有些不同，更偏愛(ài)聽(tīng)雨。春雨總是那么溫柔，"滴答，滴答"打在窗戶(hù)上，像個(gè)溫柔的姑娘，用手撫摩著萬(wàn)物：樹(shù)上，瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)，聲音輕柔的像谷種爆芽，似青草長(zhǎng)葉的聲音。聽(tīng)！那不光是春雨的聲音，更是希望的旋律。夏雨，像是一個(gè)野蠻的孩子"嘩啦拉，嘩啦拉。"沖擊著屋頂，沖刷著大地，沖走了萬(wàn)物的燥熱，沖洗了我的心靈。聽(tīng)！那不光是夏雨的聲音，也是生命的壯麗樂(lè)章。秋雨綿綿，聆聽(tīng)秋雨總會(huì)帶給人們淡淡的憂傷，但聆聽(tīng)秋雨會(huì)讓人想起豐收：雨珠兒滴在豐碩的果實(shí)上，滴在我的心里，帶給我喜悅。聽(tīng)！那不光是秋雨的也是風(fēng)雨后悲喜交加的韻律。

　　體驗(yàn)聽(tīng)雨，體驗(yàn)四季中心靈成長(zhǎng)的足跡。雨在悠悠心胸之間，激起串串生命的.珍珠。

　　三少年品雨

　　現(xiàn)在，我喜歡懶懶地趴在桌上，看著窗外雨中的世界，它有一種神奇，可以突然使我變得浪漫，鐫刻成一種記憶，放飛思緒，飛向那浪漫的雨的世界．．．．

　　耶！放假啦！心晴的時(shí)候，雨也是晴的．丟下書(shū)包，梳個(gè)馬尾辮，帶上遮陽(yáng)帽，換上牛仔褲和隨意的秒T恤。帶上久違的MP3，放上動(dòng)感的音樂(lè)。沖出家門(mén)，去球場(chǎng)踢球，在雨中瀟灑地跑著，張開(kāi)雙臂，揚(yáng)起臉在雨中狂奔，雨仿佛像個(gè)孩子，頑皮地親吻我的臉，滴在手心，嘴角掛著開(kāi)心的笑，絲絲涼意好清新，風(fēng)兒吹拂著我的臉頰，手臂，讓我戀上了這種感覺(jué)。

　　考試沒(méi)考好，所有努力都沒(méi)有收獲，一切都是灰色的�！靶挠辍钡臅r(shí)候，雨也下的悲傷。灰蒙蒙的天空，淅歷歷的雨的世界，站在雨中，閉上眼睛，抬起頭，深呼吸，讓雨把一切悲傷帶走，然后對(duì)自己微笑，輕輕地對(duì)雨說(shuō)："我能行！"

　　體驗(yàn)品雨，體會(huì)成長(zhǎng)道路上的快樂(lè)和憂傷。品雨讓我變的安靜但又充滿活力，讓我變的自信和堅(jiān)強(qiáng)。

　　碧雨如水，凝固了多少夢(mèng)和期待，送來(lái)純潔，灑落心底，雨總像一道光束，照亮心靈寂寞的角落，像個(gè)天使，帶我在雨中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

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