幫助他人作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助他人作文，希望能夠幫助到大家。

幫助他人作文1

　　我學(xué)會(huì)了幫助他人，不僅僅只是形式上的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。中國(guó)有一句話：助人為樂(lè)是快樂(lè)之本。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有很少的人能像雷鋒那樣舍己為人，助人為樂(lè)。在學(xué)校、家里等一些公共場(chǎng)所，有許多宣傳學(xué)雷鋒，做好事而又許多人都無(wú)動(dòng)于衷�，F(xiàn)在我要告訴你，幫助別人快樂(lè)自己，助人為樂(lè)是中華人民不變的美德，希望大家學(xué)會(huì)幫助。

　　學(xué)會(huì)幫助家人 在家里，我們都是父母的寶貝。他們都不讓我們干活，所以我們很難養(yǎng)成助人為樂(lè)的好習(xí)慣。而我們就是要在父母勞動(dòng)成果的時(shí)候幫助他們一下。如果爸爸下班回來(lái)，給他倒杯熱茶，他都感到非�？鞓�(lè)。幫媽媽洗洗腳，洗洗碗，她都感到非常快樂(lè)。在雙休日，幫父母洗衣服。他們會(huì)減輕勞累，就會(huì)很開(kāi)心。學(xué)會(huì)幫助家人就是培養(yǎng)我們從一點(diǎn)一滴中幫助。

　　學(xué)會(huì)幫助同學(xué) 在校園里，也許會(huì)有許多需要我們幫助的同學(xué)，幫助同學(xué)可以讓我們和同學(xué)相處的更容差。在校園里，同學(xué)跌倒了你扶她一把，他就會(huì)很感激你。如果有比你小的同學(xué)，你讓他一下，他就會(huì)很開(kāi)心，所以，在校園里，學(xué)會(huì)幫助同學(xué)，就是學(xué)會(huì)幫助自己。同時(shí)是為人生事業(yè)的'交往打下了良好的基礎(chǔ)。

　　學(xué)會(huì)幫助陌生人

　　在路上，不管在哪里，都會(huì)遇到陌生人，當(dāng)別人需要你的幫助，你一定要伸出你的援助之手。這樣他們就會(huì)記住你，并且給他人留下了你的最好印象。在公共汽車上，如果一個(gè)老人站在你的面前，你給她們讓座，她們會(huì)覺(jué)得你是個(gè)好孩子。

　　學(xué)會(huì)幫助，是對(duì)我們長(zhǎng)大之后打下了良好基礎(chǔ)。你如果學(xué)會(huì)了幫助，你的未來(lái)將會(huì)一片輝煌，讓我們做向雷鋒那樣的青年。助人為樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)幫助，幫助一切需要幫助的人。

幫助他人作文2

　　我是一個(gè)愛(ài)幫助他人的小女孩，自從我懂事起，我就一直在幫助有困難的人們，比如扶老奶奶過(guò)馬路，在公交車上給長(zhǎng)輩讓座。每一次幫助不僅讓他人擁有了許多快樂(lè)，自己也擁有了快樂(lè)。愛(ài)幫助人是一種美德。

　　今天我就來(lái)講講我的幾次幫助人的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我要去上興趣班，出門時(shí)我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了，今天我自己去上課，你們安心上班，我不會(huì)有事的。”

　　我走到公交車站，車剛好來(lái)了，我一蹦一跳地上了車，拿出公交卡，刷完之后找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)叔叔阿姨們都要去上班，所以我找了半天才找到。

　　剛坐下，一對(duì)爺爺奶奶上了車，我笑瞇瞇地走到他們面前，伸出小手，把他們扶到我剛才的座位前�！鞍ィ�正好！”我對(duì)面的小朋友要下車了，我對(duì)兩位老人說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐我的.位置，爺爺您坐剛剛那個(gè)小朋友的位置。”

　　他們剛坐下就對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你可真乖呀！你長(zhǎng)大一定會(huì)像我們的孩子一樣善良，成為社會(huì)上的好人！”我聽(tīng)完便對(duì)他們說(shuō)：“給您讓座是我應(yīng)該做的，這是中華傳統(tǒng)美德呀！”

　　不久，我到站了，下車時(shí)我高興地向爺爺奶奶揮了揮手，他們用慈祥的目光看了看我，還向我微笑了一下，我便去上課了。

　　記得還有一次，我要和爸爸一起去放風(fēng)箏。走到馬路上，我和爸爸看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我去扶老奶奶過(guò)去吧�！卑职窒蛭椅⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“去吧，好孩子�！蔽易叩嚼夏棠痰拿媲埃瑢�(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)扶您過(guò)去吧�！彼�向我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意。放完風(fēng)箏我回家看品德書時(shí)，看見(jiàn)了一句：愛(ài)幫助別人的人，一定能樂(lè)趣無(wú)窮！

　　怪不得我這么快樂(lè)，原來(lái)因?yàn)槲蚁矚g幫助別人呀！

幫助他人作文3

　　我有一個(gè)好伙伴，她非常愛(ài)幫助他人。

　　我曾問(wèn)她為什么要這樣做？她回答我說(shuō)幫助他人就等于幫助自己呀！

　　有一次，在回家的路上我看見(jiàn)一位盲人在斑馬線對(duì)面。許多看見(jiàn)他的人都嘲笑他看不見(jiàn)。直到一位小女孩來(lái)了。她看見(jiàn)了他，并沒(méi)有嘲笑他，而是上去扶他過(guò)斑馬線。嘲笑他的人原本打算再嘲笑他�？僧�(dāng)他們看到這場(chǎng)景時(shí)，都不由自主的臉紅了。可能他們?cè)谙耄阂粋�(gè)六七歲做小女孩都懂得關(guān)愛(ài)他人，我們這么大了還不懂得關(guān)愛(ài)他人嗎？那個(gè)小女孩就是我的好伙伴。

　　還有一次，在那遙遠(yuǎn)的.農(nóng)村里有一戶非常窮的人。家里只有年紀(jì)已大的奶奶和孩子。奶奶又得了重病。奶奶又是孫子唯一的依靠。孫子就把自己的床、文具、玩具、衣服都賣了，可還著一百元。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都不愿意給他借。小女孩來(lái)到這兒�？匆�(jiàn)了那位男孩，便問(wèn)他：小朋友你怎么了？為什么哭得這么傷心？小男孩邊哭邊回答：我奶奶病了，但藥費(fèi)很高，我還差一百元才能給奶奶開(kāi)藥。小女孩說(shuō)：我借你一百元。小男孩：謝謝你，大姐姐！小女孩說(shuō)：不用謝，小弟弟！小女孩邊說(shuō)邊把錢給了小男孩。不久，小男孩奶奶的病好了。小男孩帶著五百元錢，去找?guī)瓦^(guò)他的那位小女孩。他好不容易找到小女孩，卻一向話也去說(shuō)，只把錢給小女孩。小女孩想把錢還他，可他已經(jīng)跑到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。她跟我講了這么多的事我才知道什么叫幫助他人就等于幫助自己這句話的意思了。那就是只要你幫助了別人，不僅自己會(huì)快樂(lè)，而且還能得到別人給你的回報(bào)。

　　我們應(yīng)該向我的好朋友學(xué)習(xí)幫助或關(guān)愛(ài)他人，將愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人感受到愛(ài)，像這樣就會(huì)讓人們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。

幫助他人作文4

　　也許是受書籍的啟發(fā)，也許是受身邊人的影響，我從小就有一個(gè)小小的愿望——用自己的力量去幫助需要的人。今天我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

　　聽(tīng)說(shuō)爸爸單位要去幫扶一個(gè)困難家庭，于是我就和媽媽商量著去給這個(gè)家庭的孩子帶些禮物。這是一個(gè)有兩個(gè)孩子的家庭，父親去世了，媽媽沒(méi)有工作，弟弟正在讀小學(xué)六年級(jí)，家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠剛成年的姐姐來(lái)維持。

　　了解到這些情況，我就想著快過(guò)年了，給小哥哥帶些美味的零食作為禮物，應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇吧！去的路上我十分興奮，心砰砰地跳著，我忐忑的想著：那位大哥哥愛(ài)吃什么？喜歡什么顏色？是不是也愛(ài)看書……

　　到了他們家，我愣住了，原本應(yīng)該很高大的大哥哥，卻比我還矮了半個(gè)頭！只見(jiàn)他低著頭，靦腆地笑著，雖然他一句話也不說(shuō)，但我能感受到他此時(shí)的心情是激動(dòng)并快樂(lè)的。他和我挨著很近，我們一起合影留作紀(jì)念。我想和他手牽手，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的手始終縮在衣袖里，不愿意拿出來(lái)。哦！原來(lái)他是殘疾人，我很替他難過(guò)，心情也低落到了極點(diǎn)。我無(wú)法想象他日常生活和學(xué)習(xí)？如何和小伙伴們一起玩耍？但我從他羞澀的眼神中看到了他的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽看上去年齡有些大，不停地說(shuō)著感謝大家的話。雖然她說(shuō)的方言我聽(tīng)得不太明白，但我依然能從她的'表情里感受到她的淳樸和善良。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”�；丶业穆飞衔腋杏X(jué)心里暖暖的，雖然在小哥哥家待得時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次心靈的洗禮。我現(xiàn)在要好好努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大，以后可以幫助更多的人！

幫助他人作文5

　　做完作業(yè)，我隨手拿起了一本書，讀了一篇題目為《一朵不結(jié)果的桃花》的小故事。嗯，這標(biāo)題還有點(diǎn)吸引力，大概就是老師說(shuō)的“引人入勝”吧。

　　在桃花盛開(kāi)的春天，勤勞的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地向桃樹林飛去。

　　桃花們都熱情地歡迎蜜蜂，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。可是，在眾多桃花中，有一朵桃花非常自私，當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)，它大罵大叫地趕走了它們：“去、去、去！

　　你們這些討厭的家伙�！�

　　結(jié)果，送給蜜蜂花蜜的桃花都結(jié)出了果實(shí)，而那個(gè)自私的桃花卻可憐地凋謝了。

　　故事雖然很短，卻發(fā)人生省，富有哲理：沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲，幫助他人，實(shí)際上也就是幫助自己！

　　給予別人是快樂(lè)的，在熱情地幫助別人或給予別人的同時(shí)，也能得到相應(yīng)的回報(bào)，而這種回報(bào)往往就是自己生命中最需要的、是自己力不從心、難以做到的`。桃花要想結(jié)果實(shí)，就必須授粉。蜜蜂在采花蜜的同時(shí)，也就是在給桃花授粉�？上�，那朵桃花舍不得付出，最終落了個(gè)不能結(jié)果的命運(yùn)。而大部分桃花既幫助了蜜蜂，也幫助了自己，最終結(jié)出了碩大的桃子。所謂“予人玫瑰，手留余香”吧。

　　我們并不是孤立生活在這個(gè)世界上，而是共存于地球村這個(gè)大家庭里。無(wú)私地奉獻(xiàn)、熱情地幫助別人，是一種美德。獲得別人的幫助也是一種必須�？峙逻@世上每人敢說(shuō)不需要他人的幫助吧。

　　在許多場(chǎng)合，爸爸總是把座位讓給那些后來(lái)的老年人和孕婦。而有些時(shí)候，也有人把座位讓給我這個(gè)小孩。雖然這事發(fā)生在不同地點(diǎn)。我想，這是不是對(duì)爸爸讓座的一種回報(bào)呢？其實(shí)，幫助別人，就從這身邊的小事做起。做多了，就是一種積累。積累一種精神，積累一種美德，日子久了，就形成了品德。熱情幫助別人的人，就會(huì)得到別人的幫助，就是在幫助自己。自私自利的人，總有一天會(huì)吞下自己釀成的苦果。

　　嗯，真的得記著：幫助他人，就是幫助自己！

　　至少，是幫助自己形成良好的品行。

幫助他人作文6

　　在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。

　　自從我懂事以來(lái)，我就接觸到非常多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著我，其中我最了解的是叢飛爸爸，因?yàn)槲乙彩撬�資助的178名學(xué)生中的其中一位，我非常幸運(yùn)，也非常感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因?yàn)槲沂且幻�失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負(fù)擔(dān)。

　　在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費(fèi)非常貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛爸爸走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對(duì)我說(shuō)，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費(fèi)問(wèn)題我來(lái)替你解決。

　　聽(tīng)了叢爸爸的話之后，我的`眼淚不由自主地流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的非常激動(dòng)，也非常感激叢爸爸，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛爸爸去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因?yàn)樵谖倚闹兄挥兴�那�?dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……

　　在叢飛爸爸的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛爸爸學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會(huì)幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因?yàn)槲沂菂舶职值呐畠海�我要讓世人都知道，發(fā)揚(yáng)叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛爸爸無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿愛(ài)、充滿溫暖。

幫助他人作文7

　　最快樂(lè)的事情星期天，我們一家準(zhǔn)備到電影院去看電影。聽(tīng)爸爸說(shuō)今天要演一部神話電影，興奮的我連蹦帶跳。因?yàn)槲易類?ài)看神話類電影了。

　　我們裝扮整齊就出發(fā)了。走呀走，看啊看。太陽(yáng)在向我微笑，小鳥在對(duì)我歌唱，柳樹都笑彎了腰。我們興高采烈的走在馬路上，看到不遠(yuǎn)處有一位老爺爺弓著腰拉著滿滿的一平車菜正在上坡。他可能是太累或是拉不動(dòng)了，慢慢的車停了下來(lái)。他伸出一只手去擦臉上的.汗另一只手緊緊的抓著車桿，突然他抓車桿的手松了，車急速倒了回來(lái)，車輪撞到了路邊的大樹上“砰”的一聲平車翻了個(gè)底朝天。

　　車上的菜撒了滿滿的一地，老爺爺也摔了個(gè)大跟頭�？吹竭@里我和爸爸趕緊跑了過(guò)去。有幾個(gè)人也圍過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么事。爸爸和我急忙把老爺爺扶了起來(lái)�！袄蠣敔斈鷽](méi)事吧！”我說(shuō)。老爺爺氣喘吁吁的說(shuō)：“沒(méi)事、沒(méi)事、我太累了，手一松就讓它跑了�！眹�觀的人笑著都陸續(xù)走了。

　　我看到他們那神情心里特難受，人怎么能這樣呢？有困難就應(yīng)該互相幫助��！于是我便去給老爺爺撿菜，媽媽和爸爸過(guò)來(lái)幫忙把車給翻過(guò)來(lái)。忙了老半天終于撿完菜重新裝上了車。老爺爺對(duì)我們笑了笑，便拉上車?yán)^續(xù)上坡。我對(duì)爸爸、媽媽做了個(gè)手勢(shì)，我們?nèi)齻�(gè)便都上前去推車。

　　老爺爺在前面用力拉，我們?cè)诤竺嬗美锿�，終于把車推到了坡上面。老爺爺對(duì)我們說(shuō)：“太感謝你們了，要不是你們幫忙我是拉不上來(lái)的。小姑娘你在哪上學(xué)呀？送你幾顆白菜吃吧……”我急忙說(shuō)：“不用謝，不用謝這是我們應(yīng)該做的�！崩蠣敔斚蛭覀儞]著手高興地走了。我拉著媽媽的手說(shuō)：“我們趕快去看電影吧！”爸爸看了一下手表說(shuō)：“回家吧，電影早放完了�！�

　　聽(tīng)到這里，我雖然有點(diǎn)遺憾，但是我很高興。因?yàn)槲覀儙椭�了別人，所以我也很快樂(lè)。幫助別人是最快樂(lè)的事情。

幫助他人作文8

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當(dāng)我聽(tīng)到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手能夠哺育子女們健康成長(zhǎng)。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。

　　記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷�。课野盐掖笠陆o你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次遥�所以就�?jiān)定說(shuō)：“我不冷，。”

　　就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路�？墒牵�那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)腵鼓勵(lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了。”終于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。

　　這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。幫助他人的作文幫助作文一次及時(shí)的幫助作文

幫助他人作文9

　　幫助他人本身就是一件高興的事，幫助的我們會(huì)高興，被我們幫助的人也會(huì)心存感激。幫助他人，讓我們來(lái)傳遞社會(huì)中的正能量！

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我看到過(guò)很多幫助他人的案例，當(dāng)然也有過(guò)被別人幫助的時(shí)候。不管是幫助他人還是被他人幫助，我的心里都是開(kāi)心的，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的美好，感受到了屬于人世間的溫暖。

　　不過(guò)在我成長(zhǎng)上的這些有關(guān)幫助的事件中，我最難忘的是在一次是在我?guī)椭�了他人那一件事。那是在一次假期，我�?dú)自在馬路上玩耍，結(jié)果不多久就從我的身邊跑過(guò)去了一個(gè)人。那個(gè)人跑的很快，當(dāng)我瞧見(jiàn)從他衣服的口袋里掉出來(lái)了一張卡片的時(shí)候，他已經(jīng)在馬路前面的拐角處跑得不見(jiàn)了蹤影。

　　見(jiàn)狀，我拿起卡片，接著就朝著那個(gè)路口跑了去，好在當(dāng)我跑到拐角的地方時(shí)，我在馬路的一邊看到了那個(gè)人還在奔跑中的身影。我立馬朝著他跑了過(guò)去，一邊跑，還一邊喊著：“等一下！等一下！你的東西掉了！”我費(fèi)力的喊著，只不過(guò)前面的人離我離得遠(yuǎn)了些，我不得不加快了速度，我奔跑著，一門心思的想著要去追上前面的.那個(gè)人。

　　終于，在我漸漸的接近后，也在我的呼喊聲中，我瞧見(jiàn)前面的那個(gè)人停下了腳步。我拿著一張卡片朝著他揮舞，等到我跑到了他的身前時(shí)，我將卡片遞到他的眼前道：“這是你剛剛掉的�！�

　　我瞧見(jiàn)，當(dāng)那個(gè)人看到卡片的時(shí)候，依舊伸出手往自己的口袋里摸了摸，之后又看向我道：“謝謝謝謝！”他的神情很是激動(dòng)，語(yǔ)氣里也帶上了十足的感激之情。之前我不知道這張卡片于他而言到底代表著什么，但是見(jiàn)到他如此激動(dòng)的樣子，便也知道了這張卡片于他而言很重要。

　　這件事一直被我記在心里，幫助他人本身就是一件快樂(lè)的事情。

幫助他人作文10

　　人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些瑣碎的小事，有傷心、有快樂(lè)、有難過(guò)。挑出一顆并不明亮的星星，可它卻令我記憶猶新、終生難忘。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我們第一次測(cè)試，看著那令人賞心悅目的考卷，我別提有多高興了�？僧�(dāng)老師報(bào)到我好朋友的分?jǐn)?shù)時(shí)，她一臉囧態(tài)，顯然是考砸了。因?yàn)樗�之前生病�?qǐng)假了一段時(shí)間，所以落下了功課。下午放學(xué)回家的路上，我們一前一后地走著，她低著頭，邊走邊小聲地哭泣。我快步走上前去，輕輕拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“沒(méi)關(guān)系的，重新振作起來(lái)。我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。只要用心，相信，你一定可以的！”從那天起，我一連幾次主動(dòng)去她家，幫她把以前落下的都補(bǔ)了回來(lái)，重點(diǎn)部份我用紅筆做上記號(hào)，特意放慢節(jié)奏講，直到她徹底弄明白為止。漸漸地，她變得不再特別難過(guò)，我心里也寬慰了許多。很快，迎來(lái)了期中考試，在我熱情的幫助下，她果然取得了較大的.進(jìn)步，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她拿到考卷時(shí)，開(kāi)心地沖我笑了又笑，一股暖流頓時(shí)涌上我心頭。放了學(xué)，我和她一起回家，她的臉上又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。太陽(yáng)西下，落日的余輝照著我的心里格外暖洋洋的。

　　幫助是一泓清泉，暖暖地流過(guò)心河。幫助不是被動(dòng)等待，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)更是幫助自己，讓自己快樂(lè)。人生最快樂(lè)的事，不就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人嗎？助人乃是快樂(lè)之本，我們?cè)诮o他人快樂(lè)的同時(shí)，自己也不經(jīng)意間享受了快樂(lè)。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@件事，時(shí)隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)樗�讓我嘗到了幫助別人的快樂(lè)，也使我領(lǐng)悟了許多非凡的道理。

幫助他人作文11

　　中午，我和劉一帆在學(xué)校操場(chǎng)玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當(dāng)一次我把沙包扔了過(guò)去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。

　　我趕忙把他扶起來(lái)，看見(jiàn)他的腿出血了。

　　我說(shuō)：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你�！薄安挥昧耍�我自己能行的。”劉一帆說(shuō)。說(shuō)著，他就自己走了兩步，我一看說(shuō)：“不行，你這樣又會(huì)摔的！”最后，我說(shuō)服了劉一帆，我扶著他慢慢地走著。突然，劉一帆“嘭”的`一聲坐了下來(lái)，把我也差點(diǎn)拽得向前緊走了幾步�！拔蚁刃菹�會(huì)�！眲⒁环�說(shuō)。“好！”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)，我輕輕地扶起劉一帆接著走了起來(lái)。

　　走了幾分鐘，我們終于到了醫(yī)務(wù)室。老師看了一下他的傷情，開(kāi)始給他的受傷部位消毒。只見(jiàn)老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細(xì)地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點(diǎn)碘酒，然后給他做了簡(jiǎn)單的包扎就處理完了。

　　我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽(tīng)到有人叫：“王然然，我來(lái)幫你�！蔽一仡^一看，原來(lái)是肖文楚。他長(zhǎng)得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時(shí)我已滿頭大汗。“現(xiàn)在是中午，老師同學(xué)都不在班，肖文楚你怎么知道我們?cè)谶@里？”我問(wèn)。肖文楚說(shuō)：“我只是去值周，突然看見(jiàn)你們就來(lái)幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會(huì)我倆扶著劉一帆回到班里，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對(duì)劉一帆說(shuō)：“你的腿疼嗎”？“不疼了�！彼�說(shuō)。我喝了口水，又給劉一帆接了點(diǎn)，就這樣一直等到艾老師回來(lái)。艾老師看劉一帆的腿好多了，心也放了下來(lái)。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會(huì)，還表?yè)P(yáng)了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。

　　我想，幫助他人原來(lái)也是件很快樂(lè)的事，以后我一定會(huì)多幫助更多需要幫助的人。因?yàn)椋瑤椭�他人，快�?lè)自己。

幫助他人作文12

　　每年的3月5日，是學(xué)雷鋒日。每到這個(gè)日子，我們積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)，幫助有困難的人。這不，利用雙休日的時(shí)間，我們?nèi)ス鹿牙先思依铽I(xiàn)愛(ài)心了。

　　星期六早晨，我們提著禮物來(lái)到我們村上的孤寡老人李爺爺家。李爺爺看到我們，先是覺(jué)得十分奇怪，知道我們是來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，滿面紅光地把我們迎了進(jìn)去。一走進(jìn)李爺爺家，漫天的灰塵撲面而來(lái)，李爺爺家好像好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有打掃了，床上隨意地放著一件又一件的衣服。李爺爺尷尬極了，不好意思地說(shuō)：“我這好久也沒(méi)打掃了，別見(jiàn)怪��！”“沒(méi)關(guān)系，我們幾個(gè)幫您打掃，好不好？”我趕緊說(shuō)�！斑@怎么好意思呢？你們都是客人呀！”李爺爺忙擺擺手說(shuō)。胡晚亭說(shuō)：“李爺爺，就讓我們幫您打掃嘛！也算是我們的`一番心意。”

　　說(shuō)干就干！胡晚亭立即給我們分配任務(wù)，我被分到了掃地一組。我拿起掃把，先從李爺爺?shù)姆块g開(kāi)始掃起。我搬起堆在地上的箱子，把下面的灰塵掃了起來(lái)，再把床下的灰塵掃出來(lái)。整個(gè)房間就像脫去了一層外衣，變得輕盈、干凈、明亮了許多。再看看別的同學(xué)干得怎么樣。只見(jiàn)胡晚亭奮力地擦著桌子上的灰塵，不一會(huì)兒，原本干凈的，抹布變成了像熏過(guò)墨水的黑布。孫曦也在洗碗，經(jīng)過(guò)她的清洗，一個(gè)個(gè)碗變成了像剛買來(lái)時(shí)的一樣，亮閃閃的。

　　經(jīng)過(guò)我們所有人的努力，李爺爺家變得一塵不染起來(lái)。李爺爺看到我們勞動(dòng)后的成果，開(kāi)心地笑了�？吹嚼顮敔旈_(kāi)心的笑容，我們心中也樂(lè)開(kāi)了花。

　　幫助別人，真的是一件十分快樂(lè)的事。今后，我一定要多去幫助有困難的人。

幫助他人作文13

　　幫助別人，快樂(lè)自己。能夠得到別人的幫助，自然是一件很令人心慰的一件事；同樣，自己能夠盡全力地幫助到別人，必然是一件很愉快的事。我能得到別人的幫助，算是我一生修來(lái)的福分，可我?guī)椭�過(guò)的人，你別說(shuō)，還真沒(méi)有幾個(gè)。

　　可是，天有一測(cè)風(fēng)云，老天看我這可憐樣，于是派我去做一件好人好事。那天傍晚六點(diǎn)，烏云滿天，不足片刻，便下起了傾盆大雨，不一會(huì)兒，又以迅雷不及掩耳之速打起了雷鳴電閃。那時(shí)，我正在宿舍，被這突如其來(lái)的閃電嚇得直發(fā)抖。終于，等它停了幾來(lái)分鐘我才打好傘下樓了。

　　噌噌噌，噌噌噌(下樓的聲音)最后，干脆三步并作兩步來(lái)到了平面臺(tái)上。此時(shí)此刻，正下著雨，在平臺(tái)上有位大哥在猶豫徘徊。不知道他怎么了，也許是因?yàn)橄掠甑?原故吧，想去教室也不行。正焦急著，他見(jiàn)我打著一把傘，于是就對(duì)我說(shuō):“兄弟，你是要到新教學(xué)樓去吧？能否撐我過(guò)去那邊？”“好的�！蔽液敛华q豫地說(shuō)。為了方便，他主動(dòng)幫我撐了傘。從外形上來(lái)看，他是個(gè)好人，而且是個(gè)極好的人。只見(jiàn)他留了個(gè)短發(fā)，身穿著校服，腳上穿著運(yùn)動(dòng)鞋。從這點(diǎn)，我可以看出，而且這正符合我們學(xué)校的儀容儀表的要求。

　　雖然離教學(xué)樓不遠(yuǎn)，但也是要走一段路的。大哥一邊撐著雨傘一邊和我聊天:“這么可怕的雷雨天氣，我建議還是不要出門的好。“是啊”我應(yīng)和道。話剛說(shuō)完，突然一個(gè)響雷打來(lái)，嚇得我們跳得八丈高。為了安全，我們不得不加快了腳步。終于，終于到教學(xué)樓了！那位大哥幫我收好了傘，說(shuō)了聲“謝謝”就匆匆地走了�？赡芩�真的很忙吧。這很是讓我百思不得其解。

　　題目說(shuō)是我?guī)椭�人，其�?shí)這正好相反，這還是別人幫助我似的，還是不合我意。管它的，只要能幫到別人自己就滿足了！ 幫助他人，快樂(lè)自己！

幫助他人作文14

　　記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助他人----題記

　　記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰(shuí)，但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過(guò)他的人家去，真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝;有的人在得知自己的病無(wú)法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人,自己卻欣然面對(duì)死亡。

　　還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說(shuō)：“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)�！痹谶@個(gè)世界上，因?yàn)橛袗?ài)所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?

　　也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的`人;用坦誠(chéng)的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。

　　叢飛沒(méi)有得到受助者的回報(bào)，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?

　　因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì)幫助別人.人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著我們共同的感動(dòng),盛著我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復(fù)制,愛(ài)心需要粘貼.

　　我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).我相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間.

幫助他人作文15

　　幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。

　　進(jìn)入了小學(xué)，學(xué)習(xí)壓力大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的'個(gè)性。

　　每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。

　　我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。 我?guī)椭�他人，我快�?lè)！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧！

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