- 相關(guān)推薦
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識(shí)，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對(duì)我而言書就是一位無(wú)話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)鍋里水沸騰了你就把火關(guān)了，我要出去一趟�！薄昂玫模矣涀×恕蔽疫B頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬(wàn)里》我仿佛跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會(huì)孤單。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當(dāng)中驚醒。“哇，什么味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里�！拔业奶彀�！趙啟蘊(yùn)，你看你干的`好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來(lái)到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你真是個(gè)小書呆�！�
書是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書是一艘小船，帶著我遨游知識(shí)的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀2
在人生的道路上，每個(gè)人都在演繹自己的故事。在我的記憶深處，我將永遠(yuǎn)記得祖父教給我的東西。
在一次模擬考試中，老師要求我們?cè)谡n堂上復(fù)習(xí)自己，但我忽視了老師的話，與同桌低聲交談，這使復(fù)習(xí)效率降到了零�？荚嚂r(shí)間到了。我的頭腦一片空白。我非常后悔。我回家時(shí)被父母罵了一頓。爺爺把我拉到一邊，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我不喜歡你。”；孩子，驕傲使人落后，謙虛可以使人進(jìn)步“此時(shí)，我的眼淚涌了出來(lái)。爺爺后來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母。不要灰心。我相信只要你努力工作，你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)�！蔽椅站o拳頭對(duì)自己說(shuō)，“我一定要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爺爺�！痹谄谥锌荚囍�，我總是在家學(xué)習(xí)到深夜。早上，我?guī)е鞓?lè)的心情來(lái)到學(xué)校。經(jīng)過(guò)昨晚雷雨的洗禮，空氣清新，鳥兒在樹上啁啾，路邊的野花五彩繽紛。這些美麗的景色似乎使我感到振奮。
考試開始了。我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的回答。結(jié)果，黃田辜負(fù)了那些想要的人。我真的取得了優(yōu)異的成績(jī)。我心中充滿了對(duì)爺爺?shù)母屑ぶ椤?/p>
那年冬天，爺爺因病去世。我很傷心。但是爺爺一直活在我心里。他教了我許多生活原則，這使我受益匪淺。
有人說(shuō)人死后會(huì)變成天上的'星星，所以我?guī)缀趺刻於佳鐾切�。�?dāng)我抬起頭，我會(huì)想起祖父慈祥的臉。有時(shí)我夢(mèng)見爺爺。我知道爺爺在我心中一直占據(jù)著最重要的位置。
在人生的旅途中，我必須記住爺爺?shù)慕陶d。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀3
在我記憶的銀河里，記載著我成長(zhǎng)道路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。有開心的事，有傷心的事，有委屈的事，有生氣的事……最令我記憶猶新的是一件令我感動(dòng)的事。
那天，是在一個(gè)冰天雪地的夜晚里，晚上，我突然發(fā)燒了，覺得體溫能煮雞蛋了。可我不敢告訴爸爸媽媽，怕打擾他們。我只有咬牙忍著。我躺在床上，一縷清冷的月光透過(guò)窗戶灑在床前。透過(guò)窗戶望去，夜，是那么靜寂，星星們都依偎在月亮姐姐身邊取暖。而我卻像一塊火炭在燃燒。
我無(wú)法忍受了，我“哇”的一聲哭了。爸爸媽媽聞聲，顧不得穿衣服，急切地跑來(lái)，一看我紅的`光亮的臉頰就知道我發(fā)燒了，體溫一測(cè)，真是非洲人跳高——黑（嚇）人一跳！39度！爸爸媽媽趕忙穿好衣服。爸爸二話不說(shuō)背起我，三步并兩步就向醫(yī)院跑去。趴在爸爸寬大而又溫暖的背上，我明顯感到，濕冷的路面幾次要把我們摔倒。
到了醫(yī)院，門診上護(hù)士正休息，媽媽好不容易叫醒她們并不停地陪著笑臉與她們打招呼。水，終于掛上了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還穿著拖鞋，光著腳。急切而又溫暖的目光一直看著我。我被爸爸媽媽的愛包裹著，溫暖著。我的淚水不禁悄悄地流下。
此時(shí)此刻，我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我，但是，在我內(nèi)心深處卻一直在深深呼喊著——爸爸媽媽！我愛你們！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀4
著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比祟愂侨绾芜M(jìn)步的，我并不清楚，但我知道書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我逐漸成長(zhǎng)的。
自牙牙學(xué)語(yǔ)開始，我就結(jié)識(shí)了書。那是布滿各種彩色圖畫的拼音世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我說(shuō)：這是香蕉，這是蘋果，這是······告訴我蝙蝠是怎么飛翔的，青蛙是怎么冬眠的，飛機(jī)是怎么上天的······我驚訝于世界美麗的奧秘。
稍大了點(diǎn)兒，我認(rèn)識(shí)了方塊字，就會(huì)自己滿書店地找書看了�！栋籽┕鳌贰冻笮▲啞贰赌粗腹媚铩返南盗泄适伦屛抑�;雷達(dá)的秘密、恐龍的滅絕、金字塔的奇跡······這世界許多已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的微妙讓我思索。一本好書，就是一塊磁鐵，而我是離不開磁鐵的小鐵釘。
漸漸長(zhǎng)大的我，已經(jīng)不滿足于童話的世界了，我開始走進(jìn)更廣闊的文學(xué)天地。古典四大名著是必須要看的，神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，粗中有細(xì)的李逵，聰明靈秀的賈寶玉，都在我的.腦海中打下了烙印。《長(zhǎng)襪子皮皮》中皮皮的樣子令我難以忘懷，《駱駝祥子》中祥子的沉淪讓我無(wú)奈，《老人與�！分欣先说膱�(jiān)強(qiáng)讓我欽佩。我雖然沒有行萬(wàn)里路，卻能在書本中領(lǐng)略黃山的云霧、黃河的浩蕩、長(zhǎng)城的雄偉。
有一句話說(shuō)得好：人不能選擇生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過(guò)讀書來(lái)拓展生命的寬度，人有書做伴，其樂(lè)無(wú)窮!
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀5
從我記事的時(shí)候起我就已經(jīng)認(rèn)為，我是一個(gè)會(huì)俏皮的小女孩。上帝一定會(huì)賜福于我這個(gè)女孩。可事實(shí)不僅這樣，且……
上帝不僅把他的祝福賜予了我這個(gè)充滿童趣的女孩兒，而且這種祝福還是最美最甜的。上帝讓我感到了我人生的歡樂(lè)，讓我有了一種前所未有的幸福。
父母把他們的所有全部給予了我這個(gè)幼稚的女孩兒，告訴我，我在這個(gè)世界上活著是最幸福的，最甜蜜的。
可那時(shí)，我還不懂，我還不懂人生的那種愉快感，不懂人生舒暢的幸福與歡樂(lè)。在那個(gè)時(shí)候我只是會(huì)滿足我要求，滿足我需要的追求。我不懂，不懂得人生是什么東東，我一直以為人生是一種好玩的小玩意。我真是好笑，會(huì)笑我多么的幼稚，多么的無(wú)知。
我在道德與觀點(diǎn)中完全是九竅懂了八竅（一竅不通），我常常傻傻的呆坐在為我設(shè)立的小屋，望著我那本郵集，微微咧開嘴笑。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我也還只是一個(gè)懵懂的'女孩兒，我只懂得去如何如何的寫文章，去如何如何的玩耍。卻不懂得每一種事情，每一個(gè)結(jié)果。
終于，到了我童年期的最后一年。我要告別我的母校，去尋找下一個(gè)目標(biāo)。此時(shí)的我，以懂了許多道理。不再是那個(gè)無(wú)知，傻氣，幼稚的我。
今天，我有了遠(yuǎn)大而美麗的夢(mèng)，有了我那最漂亮的調(diào)色盒。我要用我那雙手把世界描繪出最美的境界。擁有千奇百怪理想的我，會(huì)把它們變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我嘗到最甜的果實(shí)。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀6
書法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書法結(jié)下了不解之緣。
書法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫詞語(yǔ)。每次檢查，寫的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫字，但老師還是沒有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的'字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫不好字的原因是握筆不正確，寫出來(lái)的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書法之間的故事。
中國(guó)文化書法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀7
書上說(shuō)，書，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛讀書，書，為我打開知識(shí)的大門，讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。上小學(xué)的時(shí)候，外婆為我辦了圖書館的借書證，鼓勵(lì)我多看書。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進(jìn)大門，少兒室那豐富的藏書便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛的書，蹲在角落里看了起來(lái)。一小時(shí)兩小時(shí)我貪婪的讀著，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭，我直起身來(lái)準(zhǔn)備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。
由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書，可我并不滿足，我開始尋找一些帶拼音的大部頭小說(shuō)，可書中詞句深?yuàn)W，我不懂。怎么辦呢？我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì)把這本書借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書時(shí)間緊迫，我不經(jīng)常用這種方法借書，我會(huì)找吸引我的的.書名帶回家發(fā)現(xiàn)書中的精華，對(duì)我的寫作水平大有提高。書，為我打開知識(shí)的大門，故事書讓我浮想聯(lián)翩，漫畫書讓我笑口常開。我愛讀書！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀8
書，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛的書就是一位可以傾心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書，是人類最好的朋友，在茫茫的書海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書，就非《西游記》莫屬啦。
因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書。我看到啦《西游記》開口就說(shuō)：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說(shuō)：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書。從此以后，我就酷愛西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是韓愈眼中的書。而在我眼中書是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里�；蛘呤沁@個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛書，我愛它的.美麗。
我愛它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的我要和它們繼續(xù)美麗，快樂(lè)的生活，無(wú)憂無(wú)慮。我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來(lái)越豐富。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀9
如果你們問(wèn)我最喜歡什么，我會(huì)堅(jiān)決果斷的告訴你：我最喜歡書。不管是漫畫書，作文書，還是故事書等我都喜歡。因?yàn)闀?huì)讓我覺得我不僅得到了一位益友，而且得到了一位有趣又博學(xué)的老師。每當(dāng)我拿起書時(shí)，我的心里又不禁想起了那我與書的故事。
在我看來(lái)，書能開闊我的視野。書能變成一艘大船帶著我去大海中冒險(xiǎn)。書能讓我敞開心扉與作者和死去多年的偉人進(jìn)行心靈的溝通與我的看法。書想陽(yáng)光一樣照耀這我成長(zhǎng)。假設(shè)一下，如果世上沒有書的話，我們的世界將是多么的單調(diào)與無(wú)趣��！
我總是在尋找這好書，就想在尋找著素不相識(shí)當(dāng)有會(huì)令我敬佩的老師。前幾天，我們剛學(xué)習(xí)完一篇課文叫《魯濱遜造船》，的書深深的打動(dòng)了我，我被書中的情節(jié)變化和曲折經(jīng)歷還有那主人公魯濱遜的敢想敢作，去克服困難的精神所深深的打動(dòng)了。但十分可惜的是書中的只是《魯濱遜漂流記》的其中之一的.文章，我渴望獨(dú)到完整的書。幸運(yùn)的是，我們的圖書館看了，我便開始了地毯式的搜尋。功夫不負(fù)有心人啊，我在地3排的位置上找到了書。頓時(shí)欣喜若狂。我將這書拿到手后，十分愛惜而又狂熱的讀了起來(lái)……
我喜歡書，因?yàn)楹脮屛沂芤娣藴\，告訴我什么是正確的什么是不正確的。好書會(huì)讓我笑，會(huì)讓我哭，會(huì)讓我悲傷，讓我溶入書的情節(jié)……總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都難表我對(duì)書的感情。一句話書就是我們的老師和益友！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀10
一天我在外面玩，看見許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天，我找我的'好朋友雷奇去玩，我看見他在院子里自由自在的騎著自行車，我羨慕的說(shuō)：“我也要學(xué)自行車，雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧？”他想了想說(shuō)：“好吧，不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自己的車”我點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”接過(guò)自行車我很激動(dòng)，終于可以騎自行車玩了�？墒且鯓娱_始呢？我當(dāng)時(shí)也沒想哪么多，抓著車把就往前沖，結(jié)果失敗了，還狠狠的摔了一跤，不服氣的我又試了好幾次，結(jié)果摔的更歷害了，心想學(xué)個(gè)自行車怎么就這么難呢？痛的我都不想學(xué)了。雷奇見了就扶我起來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)不要灰心，剛開始學(xué)都這樣，你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住，然后向前滑行一段路，再迅速踩上腳踏，最后再騎上去就行了，這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的，我試了一下啊，我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路，看來(lái)這個(gè)方法果然有用，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了，我真高興。
這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車又懂得了一個(gè)道理，天下無(wú)難事，只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀11
九歲時(shí)，姑姑送了我一套四大名著，其中，我最喜歡看《三國(guó)演義》。他講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事，真是令我受益匪淺。
有一次，我媽叫我去煮開水，我把水壺放在爐子上后，就拿起《三國(guó)演義》看起來(lái)了，哪知道，看得太入迷，整個(gè)水壺就燒壞了！媽媽看了看水壺，又看了看我，又生氣又好笑：你呀！都快成書呆子了！
書就是這么令我著迷，也讓我明白了生活中的真理。
在《三國(guó)演義》里，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華，他臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮？一個(gè)棟梁之才就這樣被諸葛亮活活地氣死了，也顯示出了他的'小肚雞腸。記得沒看《三國(guó)演義》之前，他的學(xué)習(xí)很差，于是我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了，我看了這本書以后，改正了這個(gè)錯(cuò)誤，于是我的朋友又越來(lái)越多了。
同時(shí)，我也意識(shí)到了，與朋友交往需要一顆真誠(chéng)的心和坦率的態(tài)度。在書中，正是因?yàn)閯涞奶孤�，才收到了張飛和關(guān)羽這兩位大將：正式因?yàn)閯涞恼嬲\(chéng)，才請(qǐng)到了機(jī)制多謀的諸葛亮，幫助劉備爭(zhēng)奪天下，劉備哪會(huì)成功建國(guó)呢？
在書籍的海洋里徜徉，我陶醉了，在知識(shí)的國(guó)度里，我找到了學(xué)習(xí)的方向，更找到了生活的真諦！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀12
每個(gè)人心中的快樂(lè)都不同，一千個(gè)人會(huì)有一千種不同的快樂(lè)，而我也有我自己的快樂(lè)。
我認(rèn)為幫助他人是一種快樂(lè)，俗話說(shuō)：“施人玫瑰，手留余香�！碑�(dāng)你幫助了他人時(shí)，你就找到了快樂(lè)。比如他人的東西掉了，你主動(dòng)幫他拾起；他人摔倒了，你伸出一雙援助之手；他人遇到挫折時(shí)，你奉上一個(gè)甜甜的微笑。從這些小事中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)在無(wú)形之中已經(jīng)來(lái)到了你的身邊。
我認(rèn)為攻克一道難題是一種快樂(lè)。有一天，我正在做一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁、冥思苦想，卻始終解不開這道題。于是我放棄了，開始躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但不知是
一種什么力量，使我想再嘗試一次，我細(xì)細(xì)研究這道題，我終于找到了一點(diǎn)思路，做著做著，題目越來(lái)越簡(jiǎn)單，思路越來(lái)越清晰，難題終于迎刃而解，這時(shí)我心中感
到無(wú)比的.喜悅，無(wú)比的自豪。
我認(rèn)為付出辛勞后獲得成功是一種快樂(lè)。三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了跳繩比賽，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，經(jīng)過(guò)刻
苦的練習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，終于在比賽中取得了第一名的好成績(jī)，我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。自從那件事起，我認(rèn)為：快樂(lè)是團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝了困難之后
獲得的勝利和成功。
快樂(lè)來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)就無(wú)處不在。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀13
小的時(shí)候，我就覺得書沒趣極了，看都不想看，浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)慢慢長(zhǎng)大，我對(duì)書有了深厚的情誼。
記得我第一次看書，看的是楊紅櫻阿姨的書，跟著笑貓?zhí)剿饕粋�(gè)有一個(gè)有趣的故事。我認(rèn)為楊紅櫻阿姨的書一定很好看，所以我就只看她的書。很快我把《笑貓日記》看完了。這類的書把我迷得日思夜想。班同學(xué)又拿了其他的幾本書，我接觸了一下，也非常有意思，從那以后，我什么書都看，而且每個(gè)假日都去超市看兩個(gè)小時(shí)的書。
記得有一次，我像往常一樣去超市看書，可是妹妹沒人看，無(wú)奈只好帶著她去了。到了我最喜歡的書面前，迫不及待的打開看。不管妹妹了，還好妹妹乖，在旁邊玩車子�？吹竭@本書的精華部分，我更加的`癡迷了。妹妹在旁邊一直叫：“我要大便，要上廁所，姐姐，快點(diǎn)兒別看了�！蔽揖谷灰稽c(diǎn)沒聽到，繼續(xù)看書。終于把書看完了，正帶妹妹回家，一陣一陣的丑味，熏死我了。直到回家才發(fā)現(xiàn)妹妹拉褲了。媽媽把我訓(xùn)斥一頓。叫我有節(jié)制的看書。不要沒日沒夜的看。但我從來(lái)沒有改，還為了書闖了很多的禍。
我對(duì)書越來(lái)越喜歡，現(xiàn)在以養(yǎng)成做筆記，摘抄好詞好句的習(xí)慣，看到同學(xué)拿書我糾纏著向她借，我的知識(shí)也因?yàn)闀粩嘣鲩L(zhǎng)，我把書當(dāng)做我身邊的良師益友。書也一直在我的腦海里蕩漾。
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀14
我喜歡看書，只要有書我便會(huì)快樂(lè)。在讀著一本本書的時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些故事，我和書也有著屬于我倆的故事：
為書——不吃飯
我捧著一本書津津有味地讀著，好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，媽媽便提起了她那高分貝的.聲音喊到：“馮雨彤，出來(lái)吃飯了，再不來(lái)菜都涼了！”我驚了一跳：“馬上，馬上�！彪m然嘴上這么說(shuō)，可還是在捧著那本書看。
愛書——不惜“重金”
我愛書，每當(dāng)經(jīng)過(guò)書店時(shí)就不由地向里面瞧，只要有好書，我便會(huì)坐下來(lái)看，其它事情一概扔出大腦，只等看完書再收回來(lái)。有一次，我看到一本特別好的書，便想把它買回家�？纯炊▋r(jià)：15。8元，“哎，真貴，要是便宜點(diǎn)就好了。”我想，摸摸口袋：16元，買完書就剩0。2元了，哎，誰(shuí)叫我喜歡呢。
看書——手不釋卷
我愛書，媽媽說(shuō)我看書到了如癡的境界。有一次，我正在看書，突然感到肚子痛，我想不好，趕緊去廁所。我以百米沖刺的速度跑到了廁所，走時(shí)還不忘拿上書。
想書——連睡覺都枕著
有時(shí)候我們的老師會(huì)留一大堆作業(yè)，那時(shí)，我就看不了課外書了。晚上睡覺時(shí)一定要拿出想看的那本課外書，輕輕放在枕頭下，想讓夢(mèng)變成書的內(nèi)容。
這就是我與書的故事，我喜歡你——書！
我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀15
童年往往是最難往的，有喜有憂，我的'童年就是這樣。在我五歲的時(shí)候，有一次媽媽給了我一個(gè)粽子讓我吃。我還不餓就出去玩了，忽然我看見了唐叔叔（爸爸的同事）坐在椅子上看書，便想逗逗他，我拿著粽子走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你想吃嗎？你要嗎？”我以為他不要哪知道他一手拿過(guò)粽子說(shuō)：“正好我餓了。”于是便三口兩口吃掉了。
我一看粽子被吃掉了便大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了�！碧剖迨灞惆褎偛诺氖陆o說(shuō)了一遍。媽媽聽了便說(shuō)：“家里還有，你再去拿一個(gè)。”我還在哭，這時(shí)唐叔叔說(shuō)：“別哭了，今天晚上我?guī)闳ネ�，行了吧�！蔽乙宦牼筒豢蘖耍麄儽晃疫@樣弄得哈哈大笑。還有一次，媽媽生病了住院回來(lái)，我便跑出去玩，然后看見對(duì)面有小朋友，我想和他們一起玩，也沒看馬路上有沒有車，便跑了起來(lái)。
突然我來(lái)了個(gè)“急剎車”，只見有輛自行車開了過(guò)來(lái)，沒剎住，車把便撞在我臉上，不知是嚇壞了還是怎么著，我竟不感到疼，我覺得臉上有東西，便一抹，有好多血在我手上，我一看到血嚇壞了，便大哭起來(lái)。那個(gè)騎車的人看出事了，便騎車跑了，爸爸跑下來(lái)，就抱著我，坐車把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了五針，從這以后我再也不敢在馬路上玩了。童年的事說(shuō)也說(shuō)不完，有時(shí)想起來(lái)還真讓人回味呢！
【我的故事六年級(jí)作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：
我的故事優(yōu)秀作文07-31
我與故事的優(yōu)秀作文07-06
我的故事優(yōu)秀作文08-06
我與網(wǎng)絡(luò)的故事優(yōu)秀作文03-20
我的閱讀故事優(yōu)秀作文08-31
我和書的故事優(yōu)秀作文08-18
我與書的故事優(yōu)秀作文08-17
我的讀書故事優(yōu)秀作文08-19
【推薦】我的故事優(yōu)秀作文08-14