學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文（通用15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文1
人生如戲，真假難辨，只為活著而活著。這是我對(duì)人生的理解。
曾經(jīng)看到筆友那神采飛揚(yáng)的文章，真實(shí)的感想如此的完美。我會(huì)經(jīng)常拿他的文章與我的生活做以對(duì)比，體現(xiàn)出來(lái)的那份殘缺和遺憾讓我找不到人生的方向。
我曾經(jīng)那無(wú)數(shù)次的追求變成了無(wú)數(shù)次的幻想。我不甘心，卻總是在困難面前底下了那高傲的頭顱。今天無(wú)意中看到了一個(gè)視頻，也許影響不是很大，但終究還是有……
一個(gè)樂觀的人，一個(gè)不完整的軀體，一個(gè)走過絕望后再次找到生命的'真諦時(shí)！那種坦然，那種心胸，那種堅(jiān)強(qiáng)……我的臉色像涂上了胭脂，有些愧疚。我反省著自己曾經(jīng)對(duì)老天的那份埋怨，反省著面對(duì)困難的我，選擇了那條錯(cuò)誤的小路，反省著自己著那份怨天尤人的心態(tài)�？偨Y(jié)出了一個(gè)道理“人總是在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中進(jìn)步……不管生活怎樣，只要活著就是一種幸運(yùn)”
曾經(jīng)的我在失敗面前，總安慰自己，不是我的錯(cuò)。嚴(yán)肅的面孔不奢望別人來(lái)同情和理解，遮掩著自己的傷口。也不去理會(huì)身邊人痛苦的呻吟。給人一種置身世外的處境，總覺得別人的那份關(guān)心只是一個(gè)敷衍，一個(gè)生活中的客套。所以委屈的淚花只有，在一個(gè)人的被窩來(lái)為我撫平傷口。所以生活圈中的我總是持份堅(jiān)強(qiáng)和幼稚的快樂。
今天，我卻有些不一樣的感慨，曾經(jīng)的我雖然不是很完美，但是我的生活卻不是想象的那么糟糕。生命的延續(xù)是老天的安排，我沒有權(quán)利去抉擇，既然老天眷戀我給了我生命，我應(yīng)該去演繹自己的生活，去面對(duì)，去接受，去奮斗……做的更好不是嗎？然而我卻把老天的眷戀誤當(dāng)做一種施舍，埋怨他對(duì)我的不公平，埋怨他踐踏我的尊嚴(yán)，任自己在生活中墜落……
也許是我擔(dān)憂的太多，今天的我應(yīng)該洗心革面來(lái)從拾自己的人生觀點(diǎn)。曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)需要繼續(xù)延續(xù)。那份幼稚的快樂，應(yīng)該長(zhǎng)大成人變成對(duì)朋友的理解和享受生活的快樂。只因?yàn)�，一個(gè)微笑能換來(lái)的……很多。
學(xué)習(xí)中……我人生的觀點(diǎn)還在完善中……
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文2
大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語(yǔ)文——這一主科，因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過了一個(gè)大大的問號(hào)：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個(gè)人的年齡和牙齒有什么關(guān)系？后來(lái)還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的情況可以大致判斷一個(gè)人的'年齡，左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜，心想漢字的學(xué)問還真不少呀！
我是班里的語(yǔ)文課代表，所以同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問我：“課代表，學(xué)好語(yǔ)文的方法是什么？”我就會(huì)回答他們：“學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，認(rèn)真學(xué)好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅(jiān)持寫日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專心致志聽課。”有些同學(xué)會(huì)問我：“于佳雯，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會(huì)回答他們：“因?yàn)槲艺n外書讀的多呀。我覺得光是學(xué)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，聽過‘學(xué)而不厭’這個(gè)詞嗎？它表示學(xué)習(xí)總覺得不滿足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語(yǔ)文課代表�！�
語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
我知道我前面寫得并不怎樣，但我可以用一句話來(lái)形容語(yǔ)文，那就是：語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你，我就快樂！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文3
法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾說(shuō)得好“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是自己有沒有恒心�！�
一提到學(xué)習(xí)要有恒心，我們馬上會(huì)想到《鐵杵磨針》這個(gè)故事。李白小時(shí)候在眉州象耳山中讀書，可他不努力，半途而廢，想放棄學(xué)業(yè)回家。走過小溪的時(shí)候，李白遇到一個(gè)老年婦女正坐在溪邊的.石頭上摸一根鐵杵。在強(qiáng)烈好奇心的指引下，李白問她：“老奶奶，您這樣辛苦地磨這根鐵杵，是想干什么用？”“想磨了當(dāng)針用�！崩先寺犃耍^也不回地說(shuō)�！跋肽チ水�(dāng)針用？”，李白大吃一驚，“這么大的鐵杵得磨到什么時(shí)候��！”“鐵杵是大，但只要持之以恒，早晚會(huì)磨成繡花針的。”李白聽了老媼這番話豁然開朗，馬上返回學(xué)堂認(rèn)真讀書。從此，他做學(xué)問也像磨針一樣，持之以恒，終于成為一位著名的大詩(shī)人。李白之所以能成為著名的詩(shī)人，正是因?yàn)樗艿搅髓F杵磨針的啟示，發(fā)奮學(xué)習(xí)，深入研究。正應(yīng)了“鐵杵磨成針，功到自然成�！�
我們學(xué)習(xí)也要這樣堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。有些同學(xué)就有這樣的現(xiàn)象：看到別人琴?gòu)椇昧�，就去學(xué)琴，圍棋下好了，就去學(xué)棋。這樣盲目地“跟風(fēng)”，到頭來(lái)什么也沒學(xué)成。項(xiàng)羽小時(shí)候就是這樣，他認(rèn)字習(xí)字沒有結(jié)果就去學(xué)劍，學(xué)到一半又半途而廢。叔叔教育他，他卻說(shuō)：“認(rèn)字寫字能夠記住名字就可以了，而劍只能抵擋一個(gè)人，我要學(xué)戰(zhàn)勝萬(wàn)人的大本領(lǐng)�！庇谑�，叔叔就教他帶兵打仗的法則，可他略知一二，又不學(xué)了。項(xiàng)羽學(xué)習(xí)就是只有三分熱度的做法，我們要避免這種學(xué)習(xí)方式。要學(xué)習(xí)，必須要明白學(xué)習(xí)不是一朝一夕之功，得持之以恒，深入研究才行。
總之，我們學(xué)習(xí)，并不是一學(xué)就能學(xué)成的，只有目標(biāo)專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，才能學(xué)成真本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文4
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，總是要有一些挫折。這就是我在騎車時(shí)悟出的道理。
那是明媚的早晨，爸爸在網(wǎng)上幫我訂的自行車到了。我十分高興猶如天使一般翩翩起舞。我連忙坐上自行車，想騎一下，第二只腳還沒踏上去，差點(diǎn)就摔了下來(lái)，我還以為學(xué)起來(lái)十分簡(jiǎn)單呢，但是為什么學(xué)起來(lái)會(huì)這么難呢？我還是想再試一下，但是還是兩只腳都還沒踏上去，就差點(diǎn)摔下來(lái)了。后來(lái)，在一旁的爸爸看我太急于求成了，就對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你先看我怎樣平衡，然后慢慢的.就會(huì)學(xué)會(huì)了�！蔽艺罩职值囊馑简T了一會(huì)兒，很快，我就已經(jīng)掌握了平衡。后來(lái)，爸爸又教了我怎樣剎車。不一會(huì)兒，我平衡和剎車技術(shù)都掌握了。因?yàn)榘职忠ド习嗔�，所以�?shí)在沒法在教我了，就讓媽媽教我了，媽媽先騎了一會(huì)兒，讓我學(xué)著她騎。這次，我沒有以前那么容易就掌握了，我一心急，就不小心摔了下來(lái)，我大聲一叫：“我不學(xué)了�！� “你為什么做什么事情總那么急于求成。以后走上社會(huì)就還能做什么事情呢？”媽媽教導(dǎo)我說(shuō)�！昂冒�!我學(xué)�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。我先保持平衡，然后再慢慢地慢慢地把另一只腳抬了上去。突然，媽媽大叫：“好的，就是這樣。”我被一嚇 ，差點(diǎn)摔了下來(lái)�！霸趺戳�？”媽媽關(guān)心地說(shuō)。“你一叫，差點(diǎn)把我嚇了半死�！眿寢尲鼻械卣f(shuō)：“你沒事吧！好了，我不叫了�！闭f(shuō)完，我又開始騎了起來(lái)，過了將近十分鐘，我終于學(xué)會(huì)了。媽媽又開始教導(dǎo)我說(shuō)：“以后啊！做什么事情，都不要中途放棄，知道了嗎？“哦，我下次再也不會(huì)了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。
在我們?nèi)松缆飞�，不一定能一帆風(fēng)順，總是要有一些挫折的。我們只要付出，就一定能夠收獲。這時(shí)不得想起：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文5
去年冬天的一個(gè)晚上，我去姥姥家拿東西，回來(lái)時(shí)乘坐的公共汽車出了故障，用了很長(zhǎng)時(shí)間車才修好。車到站后，我急急忙忙往家趕。來(lái)到樓門口一看，真糟糕，電梯已經(jīng)關(guān)了，開電梯的阿姨也已經(jīng)下班了，我拿著很多東西，又很累，不爬樓是上不去了。
我只好站在樓門前想辦法。天很黑，刮著風(fēng)，眼看就要下雪了。一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，起了一身雞皮瘩。一會(huì)兒，鵝毛般的大雪從天而降，樓外風(fēng)聲呼呼，再加上天黑得厲害，半天一個(gè)人也沒碰上，我心驚膽顫，不由得害怕起來(lái)。就在避風(fēng)的墻角里蹲下來(lái)，心想，“媽媽一定會(huì)來(lái)接我�！�
忽然，從值班室走出來(lái)一個(gè)人，她穿著大衣，推著自行車。我一看是開電梯的王阿姨，就像見了救星似的，叫了一聲“王阿姨。”她一見我在那蹲著，忙走過來(lái)問我：“天這么冷，你怎么在這蹲著？是不是不舒服？”我慢慢地站起來(lái)回答說(shuō)：“我從姥姥家拿東西來(lái)晚了，沒有電梯，無(wú)法上樓�！闭f(shuō)著我就掉下了眼淚。王阿姨把自行車支上，順手拿出手絹給我擦眼淚，還說(shuō)：“別哭，別哭，看把你凍的，我送你上樓。”說(shuō)罷，王阿姨轉(zhuǎn)身回值班室端來(lái)一杯熱水遞給我，隨手打開電梯門，并幫我把東西搬上電梯。電梯開了，阿姨和藹地對(duì)我說(shuō)：“快把熱水喝了吧，暖和暖和。”到了樓上，阿姨又幫我把東西搬到家門口。沒容我挽留道謝，阿姨匆匆說(shuō)了一句：“快進(jìn)屋吧，別凍著�！北戕D(zhuǎn)身下了樓。
我站在走廊上，透過玻璃窗向外望去，風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了棉絮一樣在空中飛舞。王阿姨推著自行車，在雪地里一步一滑，艱難地向前走去，雪片無(wú)情地飄落在她的.身上。望著王阿姨漸漸消失在風(fēng)雪中的身影，我心里像倒海翻江一樣，久久不能平靜。多好的阿姨��！真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地為人民服務(wù)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文6
7月4日上午，黃校長(zhǎng)在全校同學(xué)聚會(huì)上，告訴我們兩件大喜訊，中央領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校慰問張玉玲姐姐了，我們很高興。
6月14-16日，中央組織部常務(wù)副部長(zhǎng)沈躍躍叔叔親自到我們學(xué)�？赐藦堄窳峤憬�，向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國(guó)爺爺?shù)年P(guān)心和問候，鼓勵(lì)姐姐努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還說(shuō)：“吳邦國(guó)爺爺收到了張玉玲姐姐贈(zèng)送的繡有“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的壯錦，他非常喜歡，感謝張玉玲姐姐送去的.壯錦！并委托郭聲琨書記向張玉玲姐姐回贈(zèng)鋼筆一支，勉勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)個(gè)個(gè)都有出息！”
7月2日上午，自治區(qū)黨委書記、人大常委會(huì)主任郭聲琨伯伯又到我們學(xué)�？赐麖堄窳峤憬�，并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物—一支鋼筆，同時(shí)為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地向郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)吳邦國(guó)爺爺?shù)乃寄�，并�?qǐng)吳邦國(guó)爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的殷切期望。
我聽到這里，心想：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)工作那么忙，都能抽時(shí)間來(lái)關(guān)心我們老區(qū)孩子的學(xué)習(xí)，我真對(duì)不起他們。我決心：把自己平時(shí)在課堂上不專心聽老師講課，思想開小差，無(wú)精打采，不做筆記等壞習(xí)慣改正過來(lái)�；丶也活A(yù)習(xí)功課，作業(yè)不完成，即使完成，也是馬馬虎虎，潦潦草草，不愛看課外書等。從現(xiàn)在起，從我做起，我要向張玉玲姐姐學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我上課不說(shuō)話，專心聽講，認(rèn)真做筆記了，我要從小學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，把自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文7
3月5日是學(xué)雷鋒日，作為少先隊(duì)員的我，是不是應(yīng)該做些什么......
那一天下午，我只覺得外面陰森森的，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個(gè)炸雷劈開了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬(wàn)里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺(tái)上，我回頭一看鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5-28分鐘了！我應(yīng)該去外婆家里了�！蔽襾�(lái)到21路站牌下等車，正巧，后面開來(lái)了一輛21路，抬頭一看21路車上人來(lái)人往，不時(shí)還有小嬰兒的哭叫聲……
我趕緊來(lái)到一個(gè)位子上坐了下來(lái)，旁邊的“瘦”阿姨身體緊靠著窗，兩個(gè)眼睛朝外，沒有一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)我的感覺。過了2站，一位白發(fā)老爺爺上車來(lái)了，售票員阿姨又對(duì)大家說(shuō)：“大家哪位為這個(gè)老爺爺讓個(gè)座位？”我舉起手，笑瞇瞇地說(shuō)道：“我愿意。”老爺爺說(shuō)：“不用了，小朋友，謝謝你。”“不用謝”。這時(shí)，我看了一下坐在旁邊的阿姨，她一點(diǎn)兒也不在乎這個(gè)老爺爺，又過了5站，旁邊那“目中無(wú)人”的阿姨終于一走了之了。“好冷呀！”我情不自禁地說(shuō)到。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。朝阿姨坐的地方看了看，原來(lái)，阿姨旁邊的窗戶上有一個(gè)大洞，是她的.身體擋住了瑟瑟寒風(fēng)，為我們?nèi)∨?/p>
下車了我正要買早餐的時(shí)候，我看見了一個(gè)小女孩，我想：她彎下腰在干什么呢？我走進(jìn)一看，原來(lái)，她在擦痰呢！我想：她雖然年紀(jì)小，可是，她那精神比她年紀(jì)大的人“大”，要是我們也有她一樣的精神，那地球?qū)⑹且黄瑦?......
我希望能夠?qū)蹅鬟f，世界到處灑滿愛的種子，讓世界充滿愛的氣息。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文8
梁?jiǎn)⒊忈屵^“敬業(yè)”與“樂業(yè)”。敬業(yè)是什么？“用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬�！薄皹窐I(yè)”是什么？“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”便是樂業(yè)。
學(xué)習(xí)不也一樣？我是學(xué)生，敬于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，便是我的責(zé)任。怎樣敬于學(xué)習(xí)？倆字——勤奮。就拿作家來(lái)說(shuō)，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，這個(gè)打擊就好像走進(jìn)了一座沉重，石峰嶙峋遍地的山中，漆黑一片，漫無(wú)邊際。呼之欲出的恐懼蔓延著整個(gè)脆弱的心靈。但是她自強(qiáng)不息，她在一片黑暗中摸索到了一絲光明，那就是她的任務(wù)——學(xué)習(xí)�？朔薮蟮睦щy讀完大學(xué)她一生還寫了許多作品，掌握了好幾種語(yǔ)言。她把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任，她做到了，優(yōu)異這個(gè)詞已經(jīng)刻在了她的'學(xué)習(xí)成就上。這是至高無(wú)上的經(jīng)學(xué)態(tài)度。
與她相比，我是個(gè)正常人，同樣的責(zé)任，我該更容易敬到，不是嗎？不論任何壓力與困難，都絕不屈服。在學(xué)習(xí)上做到這些，也就做到了敬學(xué)，盡到了責(zé)任。有人說(shuō)學(xué)習(xí)是枯燥的，每天總要完成些無(wú)厘頭的作業(yè)任務(wù)。學(xué)習(xí)時(shí)，或許不經(jīng)意間，心中會(huì)升騰起一種渴望，渴望愜意的環(huán)境，舒適的生活，甚至是“無(wú)絲竹之亂耳”的情趣。然而，平靜的水面鍛煉不出堅(jiān)強(qiáng)的水手，安逸的生活早就不出時(shí)代的驕子。
驚濤駭浪之中，水手能夠體驗(yàn)到普通人感受不到的波瀾與成就，在曲折的人生路上，一個(gè)時(shí)代的驕子懂得真正的人生意義。同理，投入進(jìn)學(xué)習(xí)，不胡思亂想，品味學(xué)習(xí)中的奧秘。一種趣味會(huì)慢慢的孕育出來(lái)。敬學(xué)，樂學(xué)兩個(gè)是相互貫通的。這是我的責(zé)任，也是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文9
我們班，學(xué)習(xí)不錯(cuò)的人可多著呢，可謂是臥虎藏龍，今天我就在介紹一位——李雨陽(yáng)。
我們班，學(xué)跳舞的人不多，只有三個(gè)，但跳的都很不錯(cuò)。而且在之前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也都大展了身手。我來(lái)告訴你吧，李雨陽(yáng)就是她們的其中之一。不說(shuō)跳的最好吧，可是她跳舞倒也真是挺不錯(cuò)的。
最重要的還是她最聽老師話。在語(yǔ)文課當(dāng)中，很多人都投入在這朗朗讀書聲中，當(dāng)然李雨陽(yáng)可也是其中之一�？墒怯行┤�，你說(shuō)她嘴是張著的，這倒也是真的，可是她嘴張著卻不放出聲音，又跟閉著的似的。我告訴你們，這些人就是專門魚目混珠，去蒙混過關(guān)的�？伤齾s不是，她可是一個(gè)十分聽老師話的學(xué)生。還有老師讓寫寫字本的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有人為了完成作業(yè)提高速度減低效率，字寫的七上八下的，龍飛鳳舞。她？肯定不是這些囫圇吞棗亂寫一氣的人之一。她可是經(jīng)常得優(yōu)+的，寫的`字怎么能用“差”字形容呢？有時(shí)候，她寫的的確是一筆一劃寫出來(lái)的，寫出來(lái)的字怎會(huì)是一個(gè)“好”就能形容的嗎？更何況老師也表?yè)P(yáng)她了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧。她的數(shù)學(xué)雖然比不上那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異的人，可她卻是在數(shù)學(xué)方面從沒偷懶過。在我們這個(gè)學(xué)期剛剛開始的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)課每天晚上都會(huì)布置一些練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，說(shuō)不定哪些人就會(huì)有一些錯(cuò)誤的。到了第二天，老師肯定會(huì)講這些容易錯(cuò)的題，老師都把答案寫在黑板上，就有那么一些人連抄都懶得抄。最后老師會(huì)以沒改錯(cuò)題為理由重重的罰你。
她在這里就給我們起到了一個(gè)榜樣作用，讓我們更聽老師話。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文10
想要學(xué)好，讀書自然是無(wú)可爭(zhēng)議的好方法，“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”，這句話可謂是金玉良言。的確，書就像一艘船，帶領(lǐng)“井底之蛙”駛向知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去遨游，去汲取知識(shí)，讀書更是一種享受，使人感受到無(wú)與倫比的快樂。我的身邊就有一群愛讀書的伙伴們。
“小明，你要看書看到什么時(shí)候呀！”一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到小明家里，邀請(qǐng)小明一起出去玩，可是他一直在看書，似乎到了“走火入魔”的境界，無(wú)論我怎么叫他，他都是充耳不聞，仍然穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，旁若無(wú)人地看著書，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒唉聲嘆氣，似乎變成了書中的人物，我見他毫無(wú)反應(yīng)，便使出了“河?xùn)|獅吼”：“小明！”他嚇了一跳，詫異地看著我，問：“你什么時(shí)候來(lái)的，我怎么不知道？”我有好氣又好笑地對(duì)他說(shuō)：“我還 以為你看書變得神志不清了呢，你總算清醒過來(lái)了，剛才我叫你，你都不理我！對(duì)了，我們出去玩吧！”小明則戀戀不舍地看了看自己捧在手里的書，似乎還 想再回到書的世界里，然后又左右為難地看了看我，似乎又不想讓我掃興，在我的催促下，他終于極不情愿地起了身，和我一起出門去玩了，可是在玩的'時(shí)候，他像丟一了魂兒似的，沒一精一打采的，像泄一了氣的皮球，我知道，他肯定又在思念他的那本被他視為珍寶的書了，我只好讓他回去看書了�？吹剿桥d高采烈的樣子，好像買了彩一票中了五百萬(wàn)似的，同時(shí)我又奇怪，書真有那么大的魔力？后來(lái)我才知道，對(duì)愛學(xué)，愛看書的人來(lái)說(shuō)，書就像一塊磁鐵，吸引著其。
書，就像一個(gè)知心朋友鼓勵(lì)你，啟發(fā)你，也像一頓美味至極的大餐，讓你回味無(wú)窮，如此之多益處，如此之好享受，你還 在等什么？讓我們一起遨游在知識(shí)的無(wú)盡海洋中，盡情的學(xué)吧！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文11
三月，春暖花開；三月，百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅；三月，鳥語(yǔ)花香。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們時(shí)，你是否想起一個(gè)人？那就是擁有樂于助人、釘子精神的雷鋒叔叔。在這個(gè)春光明媚的三月，我們也應(yīng)該跨出家里的門檻，走到社會(huì)上，弘揚(yáng)雷鋒樂于助人的精神，幫助社會(huì)上有需要幫助的人。
在這個(gè)月，我們利用班會(huì)課，鼓舞大家捐款，最后的捐款數(shù)目為143元，我們利用這些捐款在星期六這天做了一些有意義的'事。在星期六的早上，我們組織了一小部分同學(xué)參加我們的掃街活動(dòng)，地點(diǎn)是我們縣的縣政府。剛來(lái)的這里時(shí)，看見的是這一片紙，那一片紙，這一個(gè)瓶子，那一堆果屑。但過了30分鐘左右，這片草地在我們的清掃后，變得煥然一新。除了我們之外，還有很多我們學(xué)校的同學(xué)也來(lái)到了這邊掃垃圾，因?yàn)楸Ｗo(hù)城市環(huán)境，就應(yīng)從我們做起。同時(shí)，也是為了弘揚(yáng)雷鋒精神。
除了清掃街上的垃圾外，我們還到老人院去探望老人。我們利用同學(xué)們的愛心捐款，買了一些吃的東西到老人院，以示我們的心意。在老人院，我們看到那里的老人們都很孤獨(dú)，可想而知，為什么我們的到來(lái)，他們都在微笑。而在此刻的同時(shí)，我們也在想為什么這些老人的子孫們要把自己的父母，爺爺奶奶送到老人院來(lái)住呢？他們就沒有想過老人們的感受嗎？不管怎樣，我們都不管的了那么多，畢竟我們是小孩，也不知道大人們的苦衷。但此刻的我們，感到很心酸。
其實(shí)不僅在三月，一年3656天我們都可以用自己的力量弘揚(yáng)雷鋒精神，用自己的力量幫助別人，同時(shí)，這也是為自己的明天創(chuàng)造一片輝煌！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文12
大部分學(xué)生總是在學(xué)校里被動(dòng)的接受老師所傳授的知識(shí)，但我認(rèn)為比起亦步亦趨地跟著老師的步伐走，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力更加重要。
自主學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大學(xué)生視野，增加自我積累。自主學(xué)習(xí)首先是一種學(xué)生作為主體，學(xué)生自己作主，不受別人支配不受外界干擾的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方式，當(dāng)然更可以轉(zhuǎn)化成擴(kuò)大視野實(shí)現(xiàn)自我積累的行為方式。一個(gè)學(xué)生，手無(wú)縛雞之力，卻可以坐知天下之事，憑什么？當(dāng)然依靠的是自主學(xué)習(xí)，以及自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的擴(kuò)大視野，自我積累。浙江一中學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，每天閱讀大量書籍，一年內(nèi)已經(jīng)讀完了上百本中外名著，記者采訪后了解，這位同學(xué)閱讀后得到了大量的信息，汲取了許多好詞佳句，思想境界也得到了顯著提升。由此可見，自主學(xué)習(xí)是極為重要的學(xué)習(xí)方式。
自主學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新意識(shí)。近日一中學(xué)生獲得了中國(guó)創(chuàng)新科技大賽的`個(gè)人科技作品展的特等獎(jiǎng)，并受邀參好中國(guó)頂尖科學(xué)家高峰論壇，與眾多科學(xué)界的頂尖人物探討學(xué)術(shù)問題。河南一中學(xué)生在校內(nèi)與團(tuán)隊(duì)一起研發(fā)了小型火箭，通過自主探究小型火箭的內(nèi)部構(gòu)造，還創(chuàng)造性地解決了一個(gè)難題。這些報(bào)道數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)秀的他們?yōu)槭裁茨塬@得如此大的成就？這背后離不開他們們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。據(jù)悉，受邀參加論壇的同學(xué)在高一便已自主完成了高中三年的課程。高二已經(jīng)在學(xué)習(xí)大學(xué)的微積分和高數(shù)課程，在課外還完成了許多物理研究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。綜上所述，自主學(xué)習(xí)可以提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
自主學(xué)習(xí)可以使學(xué)生獲得更多的自主時(shí)間。被老師催著交作業(yè)的滋味必然不好受，與其唯唯喘喏被老師趕著走。不如上課前自主預(yù)習(xí)，課后自主復(fù)習(xí)，從而形成一個(gè)良性循環(huán)，周六日不用再去補(bǔ)課，知識(shí)都弄懂后，可以給自己一個(gè)放松的自主時(shí)間進(jìn)行休息。
總而言之，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力極為重要，它會(huì)使你終身受益。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文13
勤奮，是一種來(lái)自于內(nèi)心的動(dòng)力，是一種堅(jiān)忍的精神，沒有它，就沒有人能學(xué)有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對(duì)取得的成績(jī)不滿足，不斷地追求能更近一步，敢于克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強(qiáng)意志。
催命的鬧鐘是一天生活開始的標(biāo)志，關(guān)了鬧鐘，匆匆地起床洗漱，便看到了母親在廚房里忙碌的身影，臉色微黃的母親正在親切地叮囑，出門要小心。來(lái)到學(xué)校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會(huì)有些枯燥無(wú)味，但這并不意味著毫無(wú)樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們注定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的'道路，每天沐浴在老師和同學(xué)們親切的關(guān)懷下，怎么能不努力學(xué)習(xí)呢？知識(shí)是掌握自己命運(yùn)的關(guān)鍵，一個(gè)人如果沒了知識(shí)，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼，一個(gè)沒有知識(shí)的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會(huì)失去自己的目標(biāo)，迷失自己的方向。
世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢(mèng)想的人，一個(gè)人，有了自己的夢(mèng)想，就不能輕言放棄，把夢(mèng)想拿起，再放下，久而久之，夢(mèng)想就會(huì)背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，而在當(dāng)今的時(shí)代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢(mèng)想。取得一個(gè)好的成績(jī)，才能有所成功，因?yàn)�，沒有人會(huì)對(duì)你的人生感興趣！在灰心失意的時(shí)候，我們不妨把人生當(dāng)作是一場(chǎng)旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會(huì)柳暗花明。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，不要驕傲自大，這只是我們?cè)诼猛局械囊惶幘包c(diǎn)，駐足觀望一陣后，又要重拾行李，再次出發(fā)。
走自己的路，聽從自己的意愿，勤奮學(xué)習(xí)，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅(jiān)持走下去，堅(jiān)持是通向光明的目的地的小船！
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文14
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”是的，的確如此，學(xué)習(xí)是我們一生的伴侶，在這學(xué)習(xí)的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數(shù)時(shí)候我都還是在快樂中度過的。在學(xué)習(xí)生活中，快樂永隨我身邊。
不知從什么時(shí)候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡自由自在地在書的王國(guó)里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識(shí)的過程�；蛟S是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的情感，或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因，可不管是因?yàn)槭裁�，我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習(xí)，再也無(wú)法自拔。
雖然我喜歡上學(xué)習(xí)的原因可能有很多，但是我認(rèn)為應(yīng)該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的`前所未有的快感吧!
冷靜下來(lái)的我仔細(xì)想想，得出了一個(gè)結(jié)論：耐心。如果沒有耐心，我就不會(huì)費(fèi)勁心思去想，也就不會(huì)有那樣的自豪，就更不會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。
是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會(huì)被你的堅(jiān)持所感動(dòng)，為你打開成功的大門。
快樂是自己創(chuàng)造的。善于給自己快樂的人總是努力進(jìn)取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說(shuō)，托爾斯太讀大學(xué)文科班的時(shí)候，曾經(jīng)連著兩個(gè)學(xué)年考試不及格，只好退學(xué)回家。但他并不甘心，而是堅(jiān)定地追求著自己的理想，克服學(xué)習(xí)中的困難，越學(xué)越感快樂，越學(xué)越有長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)過不懈的努力，他耗費(fèi)無(wú)數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《復(fù)活》，贏得了“世界文豪”的盛譽(yù)。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆耀眼的巨星。
學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)多一些刻苦精神，踏實(shí)掌握好各種知識(shí)。只要付出，生活會(huì)報(bào)以你無(wú)限快樂。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文15
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”相信同學(xué)們都沒有聽過這首歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲吧！我也是聽媽媽唱，聽老師講雷鋒的故事，才知道有雷鋒叔叔這個(gè)人的'，他的一舉一動(dòng)都像歌曲描寫的那樣。
他熱愛讀書：有一次，他去電影院看電影，離電影開始還有十分鐘，他就坐在觀眾席上掏出一本書專心致志地看，一位小朋友跑過來(lái)問雷鋒：“電影馬上就要開始了，你怎么還坐在這里看書呢！”雷鋒問小朋友：“我每天看5頁(yè)書，那一年365天，我能看多少頁(yè)書呀！”這個(gè)小朋友很快就算出來(lái)了：1825頁(yè)。我每天規(guī)定自己看一個(gè)小時(shí)的書，假如每天看30頁(yè)，一年下來(lái)我就看了10950頁(yè)，如果每本書約200頁(yè)，那么我平均一年能約看54本書呢！真是不算不知道，一算嚇一跳呀！
還有一次，雷鋒他將自己的手套送給在寒風(fēng)中呵著手取暖的老人，他“好事做了一火車”卻不留姓名。他的英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，雷鋒精神影響了一個(gè)中國(guó)，近半個(gè)世紀(jì)過去了，“雷鋒”這個(gè)名字仍然如同燦爛朝陽(yáng)，照耀著人們的心靈。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神，如：不與同學(xué)攀比名牌服裝，不亂花錢，節(jié)約紙張等；
學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神：向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款、公共汽車上主動(dòng)給老人、孕婦讓座、幫助需要幫助的同學(xué)，如：借給他鉛筆、橡皮，發(fā)現(xiàn)果皮紙屑丟進(jìn)垃圾箱等；
學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的精神，不貪圖享樂，認(rèn)真、自覺學(xué)習(xí)，多閱讀好書并記下讀書筆記等。
愿雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！
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