小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)表妹，小小的眼睛，高高的鼻子，還有一頭烏黑的頭發(fā)，跟我就像是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
嘮叨——每次我到她家去玩，她總是問(wèn)我“老表，你為什么不來(lái)看我，不是說(shuō)好星期五來(lái)看我的嗎，怎么星期天才來(lái)看我？”她就像我的.老媽一樣，從來(lái)不讓我耳根子清靜。我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“你又不是我的老媽，干嘛對(duì)我大呼小叫的，也不讓我耳旁清靜點(diǎn)，是不是想逼我使出獨(dú)門(mén)絕招！”“不敢，不敢。我又不是你的敵人，有話好好說(shuō)，好好說(shuō)！”表妹小聲地對(duì)我說(shuō)。
逃命——表妹和我一樣瘦瘦的，像一根火柴棒。在吃飯時(shí)，外婆經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“兩塊‘小排骨’，今天一定要把飯吃完。否則，后果不堪設(shè)想！”外婆手里還有一跟藤條，這可是她的秘密武器。我最怕外婆的棒打“排骨腿”，只好拿起一碗飯來(lái)，把飯吃得一干二凈�？墒潜砻貌慌峦馄�，一邊跑，一邊叫“我不吃，我偏不吃，打死也不吃！”說(shuō)著表妹跑到外公身邊。外婆拿她也沒(méi)了轍，只好束手無(wú)策。
我的表妹，很可愛(ài)，也很調(diào)皮，讓我很喜歡，有時(shí)又很討厭。
小學(xué)生作文 篇2
小馬過(guò)了小河，開(kāi)開(kāi)心心的往前走。這時(shí)，小馬聽(tīng)到樹(shù)林里有聲音，原來(lái)是一只大老虎走了過(guò)來(lái)。大老虎要搶劫，小馬害怕極了，嚇得滿頭大汗，但是小馬沒(méi)有撒腿就跑，而是在耐心地想辦法。終于，小馬想出了辦法，在大老虎過(guò)來(lái)之前，它藏到了稻草堆里面，還好，沒(méi)被大老虎發(fā)現(xiàn)。
于是，小馬擦了擦頭上的汗，繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，小馬累了，想歇一會(huì)兒。這時(shí)，小馬看見(jiàn)了前面有一個(gè)小房子，上面寫(xiě)了大大的兩個(gè)字“磨坊”，小馬開(kāi)心的沖進(jìn)磨坊，一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢，羊爺爺笑呵呵地說(shuō)：“小馬，我等了你好長(zhǎng)時(shí)間，你終于來(lái)了�！毙●R說(shuō)：“羊爺爺，您怎么知道我會(huì)來(lái)？”羊爺爺又說(shuō)：“你媽媽上次就給我說(shuō)過(guò)了�！迸叮瓉�(lái)是這樣呀，怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢！小馬趕緊說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，讓您等了這么長(zhǎng)時(shí)間�！毖驙敔斦f(shuō)：“沒(méi)事兒了，下次來(lái)早就可以�！薄靶●R，你是怎么過(guò)來(lái)的？”羊爺爺問(wèn)。小馬就把剛才發(fā)生的'事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說(shuō)：“小馬，你真棒！”小馬笑了笑，表示感謝。羊爺爺不一會(huì)兒就把麥子磨成了面粉，小馬說(shuō)了聲謝謝，就回家了。
小馬回到家又把剛才的事情給媽媽講了一遍，它開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”
小學(xué)生作文 篇3
人人都有生氣的時(shí)候，為什么你容易生氣？因?yàn)槟阌龅嚼щy的.時(shí)候毫無(wú)辦法，為什么你總喜歡去計(jì)較，因?yàn)槟悴欢眠x則和放棄。我也有生氣的時(shí)候，讓我個(gè)你一一道來(lái)！
記得有一次，我和白露，陳星辰一起玩閉關(guān)游戲。我們?nèi)齻�(gè)都想讓自己先玩。于是便爭(zhēng)了起來(lái)。白露吵著說(shuō)："我先玩嘛，我先玩�！卑茁哆@一說(shuō)，我們就不同意起來(lái)了！“不行，不行！”我和陳星辰異口同聲地說(shuō)。我想：憑什么讓它先玩？陳星辰小聲地說(shuō)：“我先玩！”我問(wèn)：“為什么�。刻还搅�！”陳星辰還沒(méi)等我說(shuō)完，就說(shuō)：這個(gè)嘛！因?yàn)槲沂抢洗�！你們這些小孩要讓我先玩！懂嗎？”“不懂！”我氣憤地說(shuō)。我想：憑什么！老大就要先玩嗎？再說(shuō)，如果按人之常理講，也不應(yīng)該老大先玩，應(yīng)該最小的先玩吧！我就是我們中最小的，她們也應(yīng)該讓讓我吧！我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，我還以為她們會(huì)讓我呢！誰(shuí)知，她們……哎！我氣極了，我想：哼！我不跟她們吵了，給她們講道理！哼！不和她們吵了！干脆不玩了！我還嫌浪費(fèi)我的口水呢！我生氣地說(shuō)：”我不玩了！'說(shuō)完，我就走了。
先在想起來(lái)，我覺(jué)得我真不該生氣！這樣，不僅傷害了別人，還傷害了自己。最后，我還想告訴大家：生氣不如爭(zhēng)氣！
小學(xué)生作文 篇4
剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。 春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白;春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的'生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始!既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃!所以，當(dāng)我們站在春的門(mén)檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇禾爝�只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。
正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天!
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