四年級日記
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家都有不少體會吧，是時候用心地寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙壢沼�5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
今天，大家期盼已久的春游到了!一、四年級去植物園，二、三年級去科技館，五、六年級去天竺山。去科技館的，老師都發(fā)給每人一張尋寶登記卡，看一看你有沒有找到四寶。自己也可以添加好玩的一寶或二寶。
早上，風和日麗，萬里無云。我們坐在車上看見路旁樹木郁郁蔥蔥，車輛川流不息。老師叮囑我們下車后要跟司機叔叔說再見。導游孫姐姐叫我們唱歌。一些女生就開玩笑說：寧靜的夏夜，某某某站在馬桶邊，一口一口吃大便。大家都哈哈大笑。
到了科技館，我們開始尋找四寶。第一寶是看得見的`聲波，到了電力大舞臺。我就找到了第一寶�？萍拣^的工作阿姨給我們看了兩千伏特的電波，還有一萬伏特的電波。特別吩咐我們捂住耳朵。第二寶是X射線探索，到一個機器旁，只要把手放進里面，另外一個屏幕就可以看見手掌骨骼。第三寶是自己拉自己，來到另外一個機器在椅子上坐下來。把繩子拉下來自己就可以升高，只要不拉繩子就會返回到地面。找了三寶，大家都已久精疲力盡。也剛好是午飯時間，大家開始吃飯，都狼吞虎咽像好久沒吃飯似的。過了一會兒，我們還玩打槍的游戲。最后，我們開始尋找第四寶，第四寶是消防演練。有大火的時候，只要往下噴水就成功了。
尋找完四寶，我們依依不舍離開科技館。在返回學校的大巴車上我們歡聲笑語，快快樂樂地交談，內(nèi)容主要是科技館的游戲。
四年級日記 篇2
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手，那屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的`助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修好�！敝灰娝闷痫L箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果不用說了，當然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
四年級日記 篇3
在假期里，我和父母說好了每天玩一個小時電腦游戲，但今天在我玩的正在興頭上的時候，爸爸對我說，“別完了，時間到了�！蔽蚁攵紱]想隨口就說：“知道了，馬上，我把這局打完就結(jié)束�！卑职执饝�(yīng)了。但是這局結(jié)束后，我還想玩，就又偷偷的開了一局。后來，爸爸感覺到我超時很久后，就嚴厲的.批評了我，當時我感到非常委屈。
事后，我自己想了想，媽媽也批評教育了我，我終于意識到自己錯在哪兒了。我知道了，做任何事都有度，不能盲目的答應(yīng)可能做不到的事情，并且要有時間觀念，做事一定要守時。
四年級日記 篇4
我到老媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個放大鏡，仔細地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個部分。頭上有一對觸角，還有兩個圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細。前四只肢長在它的胸兩邊，后兩只長在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的`，因此，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過來了，動著觸角，好像在說：“快來看！我們有東西吃了！”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個搬不動，兩個也搬不動。最后，反有的螞蟻一起出動，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級日記 篇5
我最喜歡上體育課是有兩個理由的。第一個理由是因為體育老師長得高大，帥氣，這樣的老師誰會不喜歡呢?第二個理由是體育課的自由活動時間是很有趣的，這時有的同學打籃球，有的打羽毛球，有的跳繩，還有的`踢毽子，真是五花八門，應(yīng)有盡有。而我最喜歡在自由活動時間打羽毛球了，因為打羽毛球不僅好玩，還可以提高敏捷力。我在羽毛球館里打過羽毛球，那里是畫好了場地，中間還隔了一張網(wǎng)，選手隔網(wǎng)打來打去。到了體育課，這些都被簡化了，只要兩人相隔三、四米遠，你打我接，一個拼命地想把對手打敗，一個拼命地回接，變成了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，真是好玩得很。
有時候上體育課，體育老師沒人，或去外面聽課了，就被換成了其它的課時，我都會不高興好一會兒，好一會兒，很長時間才能再開心起來。
我雖然喜歡上體育課，但是我的體育成績并不好，跑步慢，動作不夠靈活，媽媽說我協(xié)調(diào)性不夠好。所以以后我要好好鍛煉身體，長大爭取做一名良好的運動健兒。
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