我的成長作文5篇(熱門)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
書是人類智慧的源泉，是人類知識的寶庫，更是我們的好朋友。而閱讀給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干，也給人以幫助。
從小我就有看課外書的習慣。記得有一次，老師出了一張內容全是課外知識的試卷給我們考試。同學們都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，顯得不知所措。而我的心里卻樂得像吃了蜜一樣，輕而易舉地把試卷答完，早早地交了卷。同學們都對我刮目相看。最后，全班只有我得到高分。我非常高興，也越來越喜歡閱讀了。
閱讀讓我明白了很多道理。說到這里，我最喜歡的一本書要數《白雪公主》了。這本書主要講了白雪公主是世界上最美麗的人，而她的后母十分嫉妒她，并且?guī)状蜗莺Π籽┕鳎擅看味急黄邆�小矮人拯救了。最后白雪公主的'后母趁七個小矮人不在家，把毒蘋果給了白雪公主吃，白雪公主中毒后被英俊的王子解救了。國王知道此事后，認為王后外表雖美，卻心狠手辣，讓王后得到了應有的報應。這本書讓我明白了：做人要有善惡之分，善有善報，惡有惡報。
在《孫子兵法》中的“調虎離山”是我最喜歡的一計。在生活中它總會幫助我解決許多事情。當然，其他的三十五計我也很喜歡，我把這些方法運用在學習上，獲得了驚喜的成績。
高爾基說：“書是人類進步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友�！庇H愛的朋友們，讓我們一起熱愛閱讀吧！總有一天，你會感受到“閱讀”就是“悅讀”。
我的成長作文 篇2
朋友：您拆卸過鐘表嗎？一種依靠發(fā)條力量制動的機械表。當你打開它時你會發(fā)現，表中竟有那么多精細的零件，它們或旋轉、或擺動、或跳躍，各司其位井然有序。然而這所有運動的能量都源于一團環(huán)環(huán)相抱的法條，那親密團結在一塊的金屬片能把它的能量傳送到每一個細小的部件，讓它們充滿活力經久不息。
每一次看到這樣情景，我都會想起那所我為之奮斗幾十年的學校，她！不就是一塊碩大的鐘表嗎？每一天充滿活力、充滿希望地運轉著�？康氖鞘裁�？一組無形的法條緊密地團結在一起，產生無限的能量并源源不斷地傳送到每一個角落，付出無怨無悔勞作，換來揮之不去的榮譽和驕傲。
第一次跨進學校大門的我，應該說是一個豪爽但略帶粗淺的毛頭小伙，身邊走過一張張生疏的面孔，我只能含糊地叫他們老師或同學，只有掛在墻外一行金光閃閃的大字使我心底略起微瀾：“人和心齊，求實創(chuàng)新”。“這可能是一句口號，一句為老師和同學們勵志的口號”當時的我沒有任何理由符合它也沒有任何理由否定它。
一個月是那樣的快，學校家庭、課內課外一切都是那樣順理成章的過去了。一天，教研組 面帶微笑地告訴我一個消息：進修學校的教研員要聽你一節(jié)課，你要好好準備一下婁。進修學校教研員要聽我的課？他們可都是專家啊，我的課能得到他們的認可嗎？晚上我一個人坐在辦公桌前，看著剛剛寫好的教案發(fā)呆。不知道什么時候門被推開了，我驚奇地發(fā)現師傅來了，師兄、師姐們來了，連那位年過半百的阿姨——學校的數學教導主任也來了�！靶●R，不要緊張，按你設計的思路再細心些不會差的”“小馬，你教案里的這個環(huán)節(jié)中如果再加入兩個拓展性問題可能會更好點”“師弟，你的板書設計不夠簡潔，要注重提綱挈領、簡明扼要，你可以再設計一個，然后再比較一下就有所發(fā)現了”······。我感動了！當時誰也沒有記住我那帶著淚水的笑臉是付什么摸樣。我成功了！那是在一次次群策群力中的精雕細琢。
幾十年彈指一揮間。一次活動中，幾個年輕的教師把我圍在中間師爺師爺的叫個不停，我突然發(fā)現我居然有好幾個徒孫了�？纯茨莻�被我編入故事并把他稱之為八零后的徒孫吧，他在去年舉行的全國自然教學比賽中力挫群雄，一舉拿下教學比賽的'特等獎，為金山乃至上海的教師掙得殊榮。曾記得幾年前他所帶領的機器人興趣組要參加國際機器人大賽了。在這之前，我們不分白天黑夜的在學校趕制比賽所需要服裝、道具。不合適的反復修改，效果差的重新制作，直到賽期臨近才肯罷休。出發(fā)前的那個晚上我全然沒有了睡意，還是到學�？匆豢窗桑蛔哌M校園，就看到活動室內燈火輝煌，原來校長、書記正帶著一幫人，為即將遠征的機器人隊打理行裝。“小老弟，走出國門為國爭光，我們等著你的好消息啊”“小老弟，安全第一，比賽第二啊”“小老弟，家里的事情盡管放心有我們和師爺在沒有什么關系”來言去語句句言真意切，在場者誰不為之動情呢？
一百多年的學校發(fā)展歷史，積淀了“人和心齊的，求實創(chuàng)新”校風。百年來，一代代實小人淡泊名利、無私奉獻，不停探索、不停追求為學校爭得武術榮譽。記得二十年前有位年輕的教師在她的小結上寫道：看著那面閃閃發(fā)光的銅牌，我就會想到我要做一粒極其微小的銅粉，和學校許多銅粉聚集在一起，讓這塊銅牌永放光芒！
校訓伴隨我成長，我為校園爭光輝！學校辦學成果顯著，看一看學校榮譽墻上銅牌吧，上海市文明單位十四連冠。一組組特色學校的認定、一幀幀先進團體的命名，無一不顯示著學校聲望。教師個人更是在崗位上成才建功。多年來，在教育教學和管理的第一線，也先后涌現出一大批英模人物，有全國優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀輔導員，上海市勞動模范、特級教師，各級別的園丁獎獲得者、區(qū)縣級先進生產者，教育教學崗位先進、獲獎更是數不勝數。
我的成長作文 篇3
當別人問我：“你最喜歡干什么?”時，我就會毫不猶豫地回答說：“看書”。
啊，書籍是人類進步的階梯;啊，書籍是照亮黑暗的明燈;啊，書籍是人們的良師益友。
小的時候，我常常纏著媽媽，要她給我講故事，有一次，媽媽被窩纏得煩了，便把我?guī)У搅藭袂罢f：“看書吧，書里有看不完的故事。于是我?guī)е闷娴男睦矸_了那一本本書，看到了一個個精彩的故事，有沉香劈山就母，有白雪公主和七個小矮人的故事，還有漂亮的美人魚，沒過幾天，我那幼稚的童心就被徹底征服了，總是讓媽媽為我買新的書籍。這就是我幼年時接觸到的書籍。
過了幾年，我上小學了。一本本精美的書籍也逐漸成為了我生活中不可缺少的朋友。我遨游在書的.海洋之中，時而與愛麗絲去漫游奇境，時而和小溜溜“溜”到一個又一個奇怪的城市之中。我讀《魯濱遜漂流記》。讀出了魯濱遜的堅強與樂觀;讀《列那狐的故事》，讀出了列那的狡猾于聰明;讀《格列佛游記》，讀出了格列夫的勇敢。這又是我小學時代接觸的書籍。
我相信，書籍一定會伴我一生的。
我的成長作文 篇4
每個人成長中都有許多故事，它讓我們受益匪淺，讓我們懂得人生中的道理。有些故事讓人難以忘懷，有些故事早已淡忘。?不過而在我的記憶中，有一個永遠也抹忘不掉的故事。
在我上二年級時，一個“可怕”的消息降臨到了我頭上——我被老師選中了去演講!在我看來這對二年級的我來說，這是一件非常恐怖的事，因為我是第一次演講，難免會非常緊張。
經過十幾天的準備，我已經可以把老師給我的稿子倒背如流了?，。但是，隨著演講的時間也慢慢的逼近了，我心里的`石頭的心一下子提到了嗓子眼上，我想不斷地問自己：“我能行嗎?”
終于，演講那一天如期而至，我小心翼翼的地登上舞臺，開始我的演講。我不敢直視評委們，只顧背自己的稿子。咦?我怎么不緊張了?我講著講著突然感覺到很放松，于是，我越講越好，直到講完。 后來，我的得分并不高，這但沒關系，因為我得到懂得了—個比分數得高分還重要的道理：做每件事之前都要勇敢嘗試—下，不要低估自己，要相信自己會做得很好!
我的成長作文 篇5
如果家是一盞蠟，那么家風就如蠟燭的燈心；如果家是一條小路，那么家風則是照亮我們前進的路燈；如果家是一條船，那么家風一定是它的帆。
我的家風就像夜空中的星星一樣永遠閃著光芒。在我心中，奶奶就猶如天空中最亮的星——在我心中，奶奶猶如天空中最亮的`星——我稱她為“勤儉星”。奶奶不顧年高體弱經常操持家務，在家里就閑不住。有時不爸爸媽媽為了不讓奶奶干活，把換洗的衣服都藏起來想留到下班后自己洗，但他們一上班，都被你奶奶找出來洗干凈了。他們總是和奶奶開玩笑：“媽，您都把我們的衣服洗壞了吧！”每當這時，奶奶都樂呵呵地說：“行行行，給你賠，給你賠�！�
媽媽很愛讀書，我也喜歡。她常說“書中自有黃金屋”“書蘊涵著華夏兒女的結晶”，也常常教育我要多讀書，讀好書。媽媽讀過的書似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書，總是讓人心中有一種說不出的詩意。媽媽十分愛惜書，每一本書幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一個手藝高超的人，會修電腦、手機、自行車……記得有一次，鄰居家的鎖壞了，一家人反鎖在家里，急得像熱鍋上的螞蟻。他們后來打電話到我們家，爸爸一聽，二話不說，趕緊跑到他們家門口，用工具撥弄了一會，門鎖就開了，鄰居感激不盡。
我在奶奶的勤勞、媽媽的書香與爸爸的巧手熏陶中，成了一個“全能”的人。在我的勞動之下，房間里總是干干凈凈的；在生活中，除了寫作業(yè)和運動就是看書了；在學校的活動中，我總能以杰出的作品奪冠。
家風就像一杯溫暖的下午茶，溫暖人心，也像康乃馨一樣，散發(fā)著溫馨的香氣，讓人舒適。希望它能隨著和風一直傳下去。
【我的成長作文】相關文章：
我在中成長作文：我在練琴中成長08-23
讓我成長作文07-26
我的成長作文07-29
我在成長作文07-31
我的成長作文06-02
我成長我快樂作文08-22
我成長優(yōu)秀作文09-04
我的成長中考作文09-11
寫我的成長的作文08-12
成長中的我作文07-21