成長作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
在我家的書柜里，有許多書籍，有《辭�！�、《新華字典》、《成語詞典》、《牛津英漢詞典》等工具書，有爸爸喜歡的《小說月報》、《當(dāng)代》和《十月》等期刊，還有媽媽喜歡的《家庭》、《知音》等雜志，最多的是我的書籍，有《少兒識字》、《少兒圖畫》、《十萬個為什么》、《上下五千年》、《少兒百科全書》、《小學(xué)生興趣語文》、《小學(xué)生興趣數(shù)學(xué)》和《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等等。
書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬個為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》和《一百個美麗的公主故事》陪我度過了無數(shù)個日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。 書，是每個人的好朋友，我們都應(yīng)該去讀書，享受讀書的`快樂，享受它給我們帶來的喜怒哀樂，享受它教給我們的知識。
其中，我最喜歡《十萬個為什么》�！妒f個為什么》里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個為什么都是一個世界，每個世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們?nèi)ヌ剿�。地球�(yàn)槭裁磿兴募�？為什么打蛇要打三寸和七寸？為什么人早晚要刷牙？每一個問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書是我們生活中必不可少的。不讀書，我們就不會有那么多的知識；不讀書，我們就失去了一種樂趣；不讀書，我們就會變得貧乏。
讀書，讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人類走向成功！讓我們?nèi)プx書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋！
成長作文 篇2
總有人希望一切的客觀事物和主觀情感葆有最原始的質(zhì)樸和純真。可是，如納蘭“人生若只如初見”的祈愿和“何事秋風(fēng)悲畫扇”凄哀于畢業(yè)季怕是格格不符的�！俺跻姟狈诺疆厴I(yè)季而觀，更多的是一種輪回和成長。
初中的以前是稚嫩的小學(xué)時光，初中的以后是蛻變的高中年華，而初中，滿滿有的是懵懂青澀和迅速的成長。
“五一”回家，在九山初中校門口等著初一的妹妹放學(xué)，我慶幸自己因?yàn)槊妹茫铱梢哉驹诮裉斓臅r間點(diǎn)重溫那些歲月，憶起昔日陪自己走出校門的.老友，想起去小石家門市買過的巧克力杯，還有最后畢業(yè)那天媽媽載我看到的一切……偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時，會懷疑自己的心是否已經(jīng)變得冷漠，早已不再有最初畢業(yè)時必定要到門口看兩眼的偏執(zhí)，可多少次的夢里會有那些讓我不勝感激無法忘懷的老師，縱然曾經(jīng)時而抵觸，如今念起，確是滿懷感恩；還有昔日暗戀過那個小男生，早已釋然卻總是無法遺忘的。
看一朵白云被風(fēng)吹散旋即固執(zhí)地聚攏，閉上雙眼，想起了我們一同走過的夏天；想起那些稚氣、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉；曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園；曾晚自習(xí)打開所有的窗，在奮筆疾書時偶爾抬頭托臉感受風(fēng)的清涼……
那年夏季的風(fēng)，東南西北吹，將我們吹上不同的路。自第一天踏入九山初中到現(xiàn)在，恍然間七年已過，早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個精彩瞬間。
一切早已沒有初見時的模樣：懵懂稚嫩的孩子都已成長，在不同的路上逐著自己的夢；九山初中的建筑群在壯大和更新，其教學(xué)質(zhì)量水平與日俱增；我的恩師們吶，我只愿您們過年月但不增歲，永葆健康和年輕……
成長作文 篇3
依稀記得去年夏天那個追著紅蜻蜓奔跑的羊角辮小女孩，多么自由！
-----題記
初春
曾經(jīng)的我們，不明世事，那也是我們最快樂的日子。校門口的大樹下，留藏著曾經(jīng)的小秘密。那里面裝著的是我們再也挽救不回的童年。那時候，我們會在晚上不寫作業(yè)，早上起來抄，整的每個早讀都呈現(xiàn)著“作業(yè)滿天飛”的景象。當(dāng)然學(xué)習(xí)成績也平平。
那是我們回不去的曾經(jīng)。
盛夏
偶爾記起去年盛夏時，知了強(qiáng)聒不舍的.鳴叫，擾的人心煩意亂。熙熙攘攘的人群出現(xiàn)在放學(xué)時的校門口，然后再成群結(jié)隊的出現(xiàn)在校外的小賣部里。那時候，我們都有些叛逆，會不聽家長老師的話，當(dāng)然成績也爛的一塌糊涂。
那是我們忘不了的懷念。
秋末
叛逆過后，那不堪入目的成績必然是一記響亮的耳光，重重抽在我們那不清醒的臉上。一語驚醒夢中人，現(xiàn)實(shí)的殘酷總是能讓我們從迷離美好的夢中驚醒。老師家長總是叮囑著要學(xué)習(xí)，總是說長大了，該懂事了。
那是我們跳不過去的傷痛。
冬至
現(xiàn)在九年級了，這九年級的生活就如冬日一般，總是在寒冷的空氣里，射進(jìn)一絲微弱溫暖的陽光。深夜里，也不知道為什么，作業(yè)總能寫到很晚。燈還亮著，人還在著，還在努力著。向著窗外望去，隱隱約約的看到一兩顆星子，眨呀眨的，似乎在說，現(xiàn)在努力還不算晚……
這是我們逃不掉的蛻變。
成長這一路經(jīng)歷了太多。曾經(jīng)，已經(jīng)逝去；現(xiàn)在，還在繼續(xù)；將來，還未經(jīng)歷。愿不久的將來，努力有果！
成長作文 篇4
教師亦是平凡的職業(yè)，但她們在這平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，是他們培養(yǎng)了愛因斯坦、居里夫人、魯迅……這些偉人，是他們用無盡的愛哺育著我們健康成長，教師，這太陽底下最光輝的職業(yè)。
十三年了，在我十三年的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)了許多老師，他們每個人都有不同的性格特點(diǎn)，但他們有一點(diǎn)是一樣的'，那就是對事業(yè)的執(zhí)著與認(rèn)真，還有對自己的學(xué)生的那份無私的愛，讓我感動不已。
20xx年5月12日，這個讓中國人悲痛的日子，往日美麗的汶川，已成為廢墟。在這次地震中，出現(xiàn)了無數(shù)的英雄，譚千秋這位偉大的人民教師在地震來臨時他用自己的身體護(hù)住了四名學(xué)生，四名學(xué)生活下來了，但譚老師卻沒能逃過四神的召喚。譚老師用生命詮釋了教師這份職業(yè)的神圣。
教師這份職業(yè)真的很辛苦，他們每天站在講臺上，不停地講啊，不停地說，很怕哪個同學(xué)落下，怕自己講的東西多，同學(xué)們接受不了。白天不停地講，晚上又要備課，每個老師的書桌前都有一座小山，第二天每個人的作業(yè)都是被認(rèn)認(rèn)真真批改過的。就這樣工作，他們沒有抱怨過，從沒厭煩過。有時早上忙的時候，在商店總能看到老師們買個小面包，在趕去上課的途中吃完，然后又精神飽滿的站在講臺上，認(rèn)真地工作起來。一個小小的面包，怎能撐起大人的身體，但他們卻承受住了。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進(jìn)。
夢想過自己將來成為明星，萬人推崇，將來成為宇航員，可以在太空中翱翔，但隨著成長，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。
老師是辛勤的園丁，撫育這我們這些尚未綻放的花蕾，老師您是媽媽，給了我們不一樣的母愛，老師您是我心目中的英雄，我的榜樣，我的向往，長大以后我便成了你——做一個平凡的教師。
在教師節(jié)來臨之際，祝愿全天下的老師“節(jié)日快樂！”
成長作文 篇5
山河沉睡，禹州沉默，我知道你有很多話想說�？墒窃谝雇頃r分，你始終保持沉默。
你從未對別人言談，所以別人都不知道你沉默的含義。但你又性情孤傲，不愿意去說。
我曾經(jīng)無數(shù)次想象，假如你也來到我身邊，并除掉那些困難和挫折，那么你可以安詳有益。我知道你從來都沒有害怕過那些未來未知的風(fēng)險，就如同面對洪水猛獸，你自有殺龍少女的勇氣和能量。
可是你的內(nèi)心卻是中如同一把鋼鎖，無法打開，也無法進(jìn)去。你曾經(jīng)看到那么多人開啟了自己的付費(fèi)之旅，他們無論結(jié)果如何都愿意心甘情愿走這一招�；蛟S一開始你根本就不知道這樣的聲音對于你而言到底意味著什么，可是后來漸漸地你也在成長，你明白自己人生對于自己的掌控有著多么重要的意義。
小時候你看夢游奇幻仙境。你總是覺得那些人物像可愛的`小丑，但實(shí)際上又沒有什么現(xiàn)實(shí)意義，你總覺得人聲距離那些童話故事特別遙遠(yuǎn)，甚至沒有什么可掛鉤的空間�？墒呛髞砭尤宦l(fā)現(xiàn)人生與故事之間居然有著很多相通之處，又或許人生本身就是故事的演化，故事本身就是人生的表達(dá)。
我親眼看著呢，一天天的成長，你的內(nèi)心變得繁瑣而復(fù)雜。我看著你的眼睛靈氣一天天的消失，帶去，一直都覺得這一切成長對于你而言是沒有多大損失的，可實(shí)際上并非如此。
成長終究是要付出代價的，就如同你贏得了出門的自由，你也同樣失去了玩布娃娃的權(quán)利。
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