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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-02-16 14:12:34 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成長(zhǎng)作文

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  過(guò)了年我已經(jīng)十歲了,在我們的成長(zhǎng)中,都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰,這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。有一件事讓我記憶猶新,下面就讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧……

  前年暑假,我歡呼著,耶!暑假來(lái)咯!爸爸答應(yīng)我?guī)野柞徦畮?kù)游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、輕松自如,所以我以為游泳很簡(jiǎn)單,小菜一碟。

  我爸爸開(kāi)車我們一家還有媽媽朋友的兩個(gè)家庭來(lái)到了白鯊水庫(kù)游泳館,我脫了衣服,換上泳裝,套上游泳圈,來(lái)到?jīng)_浪池。不試不知道,一試嚇一跳!我剛剛下水,就驚恐萬(wàn)分,走都不敢走一步,我的腦子不知不覺(jué)的鉆進(jìn)了一些人因?yàn)橛斡径缢畣拭氖鹿,爸爸看?jiàn)了便用激將法鼓動(dòng)我說(shuō):“你這個(gè)膽小鬼,連這個(gè)都不敢,真不是條好漢啊!”沒(méi)想到,這話真的對(duì)我有作用啊!我小心翼翼的向前走了一步。哦!原來(lái)在水中走路并沒(méi)想象中的`那么難啊!漸漸地,我學(xué)會(huì)了下水,看別人在水中沖浪真的好羨慕,感覺(jué)好爽!好刺激!爸爸又鼓勵(lì)我!說(shuō):“干什么只有先戰(zhàn)勝自己才會(huì)戰(zhàn)勝恐懼,嘗試了才會(huì)真正的有收獲!”我聽(tīng)后和他人一起隨著浪起浪落,真的好刺激!我由害怕變?yōu)閺娜莸较矚g!盡管烈日炎炎,我也不想回到陰涼地帶。

  很快一天就這樣在水中度過(guò),太好玩了,我下定決心還要學(xué)會(huì)游泳!嘻嘻!你也來(lái)說(shuō)說(shuō)你在成長(zhǎng)中的故事吧。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  報(bào)刊是一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼中的知識(shí)獲取渠道。而我們這樣的小學(xué)生就更應(yīng)該多了解知識(shí),多熟悉天下大事。

  我們浙江省內(nèi)就有一份小學(xué)生報(bào)刊很受歡迎,那就是《小學(xué)生時(shí)代》,這是一本集道德,寫(xiě)作方法,軍事近況,生物百科為一體的雜志。我呢,也算是這本刊物的忠實(shí)讀者了,每一次學(xué)校訂購(gòu)這本書(shū)時(shí),我都會(huì)訂閱,一期不落。

  他也教會(huì)了我很多很多的知識(shí),比如:鸕鶿也叫魚(yú)鷹,是一個(gè)捕魚(yú)高手;無(wú)欲則剛的歷史故事;太陽(yáng)鳥(niǎo)是東方的蜂鳥(niǎo),屬于雀形目太陽(yáng)鳥(niǎo)科,漆雕開(kāi)的故事還有木螞蟻。

  他是我成長(zhǎng)中知識(shí)的一部分來(lái)源,是我學(xué)習(xí)時(shí),無(wú)聊時(shí)的對(duì)象,也是讓我覺(jué)得不孤單的“人”。

  記得有一次,我一個(gè)人在家里,外面還刮著大風(fēng),打著雷,下著雨。十分的`陰森可怕,因?yàn)榇蚶,連手機(jī)和電腦都玩不了,就這樣一個(gè)人靜靜待在房間里,我很怕。這時(shí),我想到了還能看書(shū),這樣分散注意力就不會(huì)怕了。接著我就打開(kāi)了《小學(xué)生時(shí)代》,不知道是不是因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容太有趣,太吸引人,我竟然漸漸地忘記了外面還下著雨,打著雷,刮著大風(fēng)。就這樣,我沉浸在故事中,完全沒(méi)有了對(duì)外界的察覺(jué),自己一個(gè)人遨游在了書(shū)的世界里。

  我建議同學(xué)們也一定要好好看看這本書(shū),它是一本能讓人快樂(lè)的有“魔法”的書(shū)籍哦!我每天開(kāi)心的閱讀,不僅豐富了知識(shí),而且養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,《小學(xué)生時(shí)代》成為我最好的朋友,伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  隨著時(shí)間的流逝,我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語(yǔ)的兒童變成了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。成長(zhǎng)是快樂(lè)的?還是煩惱的?我本以為長(zhǎng)大了,就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在,作業(yè)多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,煩惱也就跟著多了。

  每天早晨,被鬧鐘吵醒。之后,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽的催促聲,“寶貝,快點(diǎn)!上學(xué)別遲到,上課要認(rèn)真,做考卷要仔細(xì)……”聽(tīng)著這些話,我的`耳朵也要磨出繭來(lái)了!去了學(xué)校,老師雖然不說(shuō)什么,但一張張考卷就像雪花般飄來(lái)。我想:考,考,考,那是老師們的法寶。分,分,分,都是同學(xué)們的命根。

  記得一次,老師又給我們測(cè)驗(yàn)了。下午,不知哪位同學(xué)大聲叫道:“老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了!”說(shuō)曹操,曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室,說(shuō):“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出,可還是沒(méi)有報(bào)到我的名字,我的心快提到嗓子了。正在這時(shí),老師清了清嗓子說(shuō):“某個(gè)人,只考了80分,太不應(yīng)該了!蔽噎h(huán)顧四周,同學(xué)的手中都拿到了考卷,那張考卷……聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù),好似一個(gè)晴空霹靂,把我劈呆了!

  終于,挨到放學(xué)了,我背著沉重的書(shū)包回到家。我低著頭,把考卷交給了媽媽,希望能聽(tīng)到她的安慰。因?yàn)榍耙粋(gè)晚上,我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒(méi)想到,她瞪了我一眼就走了。我委屈極了,明明努力了,我也想取得好成績(jī)的呀!吃完飯就與平時(shí)一樣打開(kāi)電視。只聽(tīng)“啪”的一聲,媽媽把電視給關(guān)了,還兇巴巴地說(shuō):“一個(gè)星期不能看電視!”

  哎!就因?yàn)橐淮慰荚嚕蛫Z走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn),后果可能不堪設(shè)想。哎!真是長(zhǎng)得越大,煩惱越多!

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,這句話雖然簡(jiǎn)短,但卻包含深刻的意義,沒(méi)錯(cuò),書(shū)讓我領(lǐng)略到了人生的真諦,人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時(shí),書(shū)本是我的傾訴者,它告訴我傷心只是一時(shí),但是只要你勇敢的去面對(duì),快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)每

  當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí),書(shū)本像一盞能照亮世界的明燈,指引我走出彷徨,邁向光明……

  書(shū),是每個(gè)人無(wú)時(shí)不刻都不可缺少的物品。書(shū)給予我教養(yǎng),讓我們懂得文明,懂得尊敬長(zhǎng)輩。書(shū)給予我快樂(lè),每一次的進(jìn)步,將會(huì)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。書(shū)給予我智慧,讓我吸收的知識(shí),讓我上知天文,下知地理。書(shū)教我怎樣做人,讓我領(lǐng)略做人的真理……書(shū)讓我懂得了好多好多。

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音,也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒,在海里探搜的奧妙。我渴望,我貪婪,我想得到的知識(shí)。我看過(guò)很多的書(shū)籍,有:《童話故事》、《同桌冤家》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《媽媽,累了就哭吧》……我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主,可憐的賣火柴的小女孩,穿著水晶鞋的灰姑娘,變天鵝的丑小鴨。結(jié)實(shí)了《同桌冤家》里兩對(duì)同桌冤家,講述了他(她)們之間的喜、怒、哀、樂(lè)。結(jié)實(shí)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的各種各樣的不解之謎。結(jié)

  實(shí)了《媽媽,累了就哭吧》里的同學(xué)們,和他們一起分享對(duì)于父母之間真實(shí)的故事,對(duì)于“媽媽,累了就哭吧”這句簡(jiǎn)短的話的含義。書(shū)籍撫育了我,讓我成長(zhǎng)!

  我一直很渴望、很渴望的'想得到屬于自己的一冊(cè)四大名著:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》,很渴望。

  書(shū)籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友,它成為了我生命中的一部分,它伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,它和我一起分享快樂(lè)的時(shí)光;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,它能給我分擔(dān)煩惱,讓我的心可以得到安慰;當(dāng)我郁悶的時(shí)候,它會(huì)給予我快樂(lè),讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉;當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候,它會(huì)為我開(kāi)啟那扇神秘的大門(mén),尋找到真正的答案。

  讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng),一直一直……

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