成長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
成長或許磕磕絆絆，成長或許一帆風順，每個人在成長的同時，也在譜寫屬于自己那華麗的樂章，豐富而精彩。
我們不是貝多芬，沒有樂曲音符飄渺的成長；我們不是達芬奇，沒有藝術(shù)畫筆飛揚的的成長；我們不是愛迪生，沒有科學研究漫漫的成長。但我們有著獨一無二，不同凡響的成長。雖然它并不華麗，但它是我們用心血換來的一番歷程，樸實而堅強。
成長就像交響曲，起伏高低。成長的轉(zhuǎn)折點就如重音符號，敲擊著心靈。中考，高考，是眾多學生的鬼門關，他們堅強不息奮斗，在茫茫人海中，拼搏名額極少的優(yōu)等學校。一路上，他們就如革命烈士，不少還未到達理想中的城寨就已倒在沙場上�；蛟S他們夠堅強，他們夠勇敢，能堅持不懈迎向勝利的輝煌。拼搏，揮汗，只有付出才會換來成功，看看誰能笑到最后。
我曾想過如果我是大海上的一滴水，我的成長歷程時候會更輝煌。如果我是一滴水啊，我會不會成為泰坦尼克號的第一個發(fā)掘者呢？如果我是一滴水啊，我會不會看到礁石上暗暗抹淚的美人魚呢？如果我是一滴水啊，我會不會化成水蒸氣再降落在森林里，滴進樹枝深處，在黑暗中獲得永生呢？啊，現(xiàn)在想來，這么做只是在逃避，我應該正確面對人生中的困難，即使再累，即使再苦，也應該堅強克服。我們身體流淌著炎黃子孫的血脈，繼承著祖祖輩輩的希望，我們要擔負起責任，要好好珍惜生命，有所作為，轟轟烈烈地過完這一生，不留任何遺憾，不辜負長輩對我的.希望，為未來的子孫開辟更優(yōu)秀的環(huán)境，打下龍的傳人的嶄新的里程碑。
我們雖然時常有過錯，甚至有時會沖昏腦袋一時失去理智陷入歧途。這時，父母、老師，便是我們的指南針，牽引我們回歸正道。我們倔強而任性，即使懂得“不聽老人言，吃虧在眼前”，但也肆無忌怠，瘋瘋癲癲，玩轉(zhuǎn)著時光。時間在針眼里迅速溜去，年輕力壯逐漸變化為老弱病殘。老了，后悔卻早已來不及了，想要后悔藥？那只過是黃粱一夢，輕浮而虛幻。現(xiàn)在我們還年輕，天無乏天之術(shù)，一切及時轉(zhuǎn)變還來得及，扭轉(zhuǎn)乾坤，鋪開光明大道。
將心比心是美德，關心人體諒人，亦云：“其恕乎，己所不欲，勿施于人�！弊约翰幌胍臇|西就不要施加給別人，相對應自己所喜歡的東西則應該和別人分享。一份快樂，與人分享就會變成兩份。我們何必獨吞那份愉快，而不去和他人分享，獲得更多的喜悅呢？人之美德，終身之福。
人生，我們應當正確面對。困難，我們應當堅強克服。成長，展示著我們一生的精華。人生，成長，精彩而動人。心血和淚汗，揮灑著我們的青春。人生之道，蹣跚，崎嶇。生命之力，強大，勇敢。
奮斗是我們的口號，勇敢是我們的個性，團結(jié)是我們的力量，堅強是我們的動力。
成長作文 篇2
忘不了，那次與他的相遇。
忘不了，那次野炊中銀鈴般的笑聲。
忘不了，那次的考試失利對我的打擊之大。
致，我們所逝去的成長歷程！
——題記
鏡頭一：初次相遇
剛?cè)雽W時，性格內(nèi)向的我不敢與人交流，看著教室中熙熙攘攘的人群，我的心就發(fā)顫。抬頭無助的望了望在窗外的老媽，膽怯地搖了搖頭，但媽媽卻以微笑相待，轉(zhuǎn)瞬間便消失在窗外。無奈的搖搖頭，心中的緊張與害怕依舊沒有消散。下決心一定要和他人學會展現(xiàn)自己，湊向文濤，看向他清秀的面龐，我的小臉通紅的，顫顫巍巍的伸出一只手：“你……你好……我們交個……朋友好嗎？”你可以想象一下，我當時的臉有多么的紅，心有多么的.跳動急促。終于，一只柔柔糯糯的小手鉆入我的掌心中，“好！”
鏡頭二：野炊之樂
一次我們自發(fā)組織的野炊，讓我們滿心歡喜，地點設在一片綠草茵茵的草坪上，支起一個高壓鍋，淘米，點火，煮飯，這些看起來很簡單的活，竟然有如此多的講究，手忙腳亂的，不是水放多了，就是火沒有點起來。弄得我們狼狽不堪，不過，還是在最后煮上了飯。炒菜的景象就更加的慘不忍睹，煙兒像被關在牢籠的小鳥一般，四散彌漫，弄得我們不�？人�，慌忙中一把鹽撒下去，這邊波瀾起伏，那邊情況又跌宕有致，弄得我們腹背受敵……但是最終依舊吃上的熱氣騰騰的飯菜，看著大家吃的狼吞虎咽的樣子，心中又好笑，但是也感受到了勞動的艱辛……
鏡頭三：跌入低谷
一次的數(shù)學考試，將我的自信心徹底打入了谷底：64分，接到卷子的那一剎那間，我驚呆了，隨之淚水像斷了現(xiàn)代的珠子一般不慎滑落，聽到別人指指點點的嘲笑聲，我的心情差到了極點，尤其是那些平時成績被我壓在腳底下的人，更是乘此機會來故意諷刺我，終于，我再也按捺不住我內(nèi)心的傷心，飛跑出去教室，坐在冰冷的走廊邊上，我感覺世界仿佛拋棄了我似的，當我彷徨傷心，軟弱無力時，文軍溫暖的手撫向我的肩膀，我那時感到了有了一棵救命稻草一般，“失敗不可怕，喪失信心才是真正的沒救了！”流入耳際的安慰話語，使我好似產(chǎn)生的奮斗的動力，抬起頭，正面迎上文軍那春風拂面的俊顏，那時，我的嘴角邊劃過了一道優(yōu)美的弧線，他也笑了……
成長似夢，如幻似真，好似緊緊抓住了那些真實，卻又轉(zhuǎn)瞬間消失殆盡，令人感到遺憾惋惜，成長似霧，如絲如縷，感受到那一絲的真實，卻又深不可測，成長如沙，磨礪人的心性，棱角逐漸被磨平。成長是多種多樣的定義，但那成長中經(jīng)歷的歷程，卻是我們那遙遠而又美好的記憶，封存在心靈的角落深處。沒有在成長，也就沒有我們所擁有的一切。致，我們所逝去的成長歷程！
成長作文 篇3
我平時十分愛讀書，無論在什么時候，我只要有書就行了，因此我爸爸經(jīng)常在家里面打趣道：如果給我一本書看，身邊著火了我也會不知道。
我閱讀的書的內(nèi)容也發(fā)生了變化，小時候我只讀漫畫書，對讀書的興趣也不多，但是，伴隨著年齡的增長，我對書的興趣越來越多，而且看的`書也越來越廣，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫的動物小說《殘狼灰滿》。狼王灰滿為了救一只名叫灰珍珠的母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。后來灰滿也就只能靠黃鼬母狼撿來的腐肉活著……正當我為灰滿不值時，媽媽進來了，要我關燈睡覺，我頭也不抬的說：“知道了�！庇诌^了一會兒，媽媽又進來了，可是我還在看書，于是媽媽把書搶過去放進抽屜并把燈關了。在床上，我翻來覆去，一直想著書的結(jié)局會怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書拿回床上，打開手電筒繼續(xù)看，直到把書看完才睡覺。晚上還美美地做了一個夢，夢見灰滿的右腳奇跡般地好了，它繼續(xù)打抱不平，見義勇為。
書籍，是一個寶藏，它不但伴隨著我成長，還教會了我做人的道理。
成長作文 篇4
16世紀一位東方哲學家曾說過：“該我有錢的時候，我必定會購書，剩下的錢再去買食品和衣服�！蔽锪康脑竿麩o限無盡，如茫茫大海一樣，波瀾洶涌，沒有羅盤能覓到一條路通向美麗的大陸。但是精力上的求知欲，則曲徑通幽，其樂無貧。很多名家將自己的幻想、感情寄托在自己的息品中。我讀《小石潭記》，柳宗元告訴我在寂寞處境中凄涼、凄愴的情緒；我讀《童趣》，沈復告訴我童年生涯的樂趣，等等。
書籍可能升華咱們的靈魂，讀書能污染人的心靈，熏陶人的情操。然而，老是有人以為：有錢能使鬼拉磨，金錢是萬能的，書本只是一個裝飾品……可我要說：“如果你想徜徉于另一個世界，有喜怒悲樂，有酸甜苦辣，那么，不妨打開一本書，瞅望哪些整潔的文字，思維隨風翻飛，如絲、如雨，那種甜美，那種感到，只有在文字中，能力找到！
當初的青多年將大多數(shù)的業(yè)余時光，皆消磨在電腦上，偷菜、領微博……可爾卻不同凡響。從書架上抽沒一原書，沏一杯咖啡，漸漸翻閱，緩緩品讀，將文字的魅力取你的身口相融合。眼光定格在那一頁、這一言，“大江東往浪淘絕，千古風淌己物……”是呀！宋代有名文學野蘇軾直抒襟懷，千古風騷我物躍然紙上栩栩如生。而讀者通功結(jié)啟文字的`“明碼”，“還原”一個個實在的歷史片段。一利惡書是不會閑置在那面的，讀書時，幻游地地循環(huán)，仰視天穹，啼傲世界本人的心中好像有著另一個世界。
筆下走云源水，時間轉(zhuǎn)瞬便逝，有一本佳書真是畢生的幸福！曾有人答我：“你的幸福在哪里？你跟幸福之間有什么商定？”我過后隨心問講：“我的幸福——是有一個電腦！”然而現(xiàn)在去想，我錯了，人生謝世假如沒有真正的速樂，只有物資享蒙的話，那所有就都不意思了。現(xiàn)在我要說，我的幸福是書本上的常識，我與它相約于書的扉頁，拿伏書的定格！興許，你不曉得滿意從彼的快樂是否在于書中，我只能告知你一句話：“如何知見離得了涅磐意？若能睹非見，見所不能及�！睍械拟g樂，只有大家去感觸、去品讀，才干懂得到真正的知足，實正的快樂。穿著只能使你的表面更漂亮，而書籍卻能使你的內(nèi)心更俏麗，一個是內(nèi)在外，一個是外在美，只有內(nèi)在的美，才是真正的美。
讀書能使你的心靈解脫塵世的嘈純，入進自人心靈中的“海頂臥墊”，飛升到一個神奇的智慧王邦，去感想、品鑒、探究美妙的供知世界！
書標不是夾在手中或書架上的裝潢品而是你心坎最深處的快活源泉。
成長作文 篇5
我的成長就像一朵五味之花，有酸、甜、苦、辣、咸。下面讓我摘下那瓣甜甜的花瓣，乘著它穿越到一年前的一個星期六。
在那天，太陽高照，風和日麗，我們一家人來到了公園里玩。公園可美了，藍藍的天空上飄著棉花糖一樣的白云，綠綠的草地上點綴著五顏六色的小花，看得我心曠神怡。
這時，我們路過一個賣泡泡瓶小花車，我立馬冒出一個想法：我可以和我妹妹一起玩泡泡啊！于是我拍了拍媽媽的肩膀：“媽媽，你能給我和妹妹各買一個泡泡瓶嗎？”“好啊�！眿寢尯敛华q豫地答應了。
于是我和妹妹走進了“泡泡王國”，我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡器，我把泡泡器放入泡泡瓶中蘸了蘸，輕輕一吹，一串大大小小、五顏六色的泡泡像個個小精靈在空中飄蕩著，然后緩緩落地。我們越吹越起勁，泡泡在太陽的照耀下五光十色、熠熠發(fā)亮。有的像晶瑩剔透的水晶球，有的像一串串誘人的大葡萄，有的像不停閃爍的小燈泡。我們越吹越多，我們的'心情也像這泡泡一樣絢麗多彩。媽媽也被我們感染了，加入了我們的行列，她拿著泡泡器一掂一掂的，弄得我疑惑不解：“媽媽，你在干什么呢？”“你猜？”媽媽笑了笑。我明白了，媽媽是在掂泡泡呀！媽媽可能是想讓我們像那上升的泡泡一樣，天天向上，迎著明天，迎著未來，茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。我也在心里默默跟媽媽說：“媽媽，我們會的，我們會像著泡泡一樣在太陽下綻放自己光芒�！�
在這次的吹泡泡中，我嘗到了成長中的滋味。我乘著這瓣甜甜的花瓣，飛回到了現(xiàn)在，寫下了這篇習作。
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