小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上,第一節(jié)是語文課,可是馬老師還沒來,不久,馬老師手中拿著許多東西,我們都很好奇,這些東西是做什么的'呢?
馬老師說:今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“吹吹看”。馬老師先在一個(gè)瓶子里倒一半水,然后用橡皮泥把瓶口封住,大家都好奇地站起來看。
馬老師拿出兩根吸管,一根插入水里,一根沒插入水里,老師說:“誰來吹吹看?”王勇第一個(gè)上來吹,結(jié)果,水里有許多水泡,大家都開心地笑了。
“誰來吹第二根?”“我我我”大家都爭(zhēng)著舉手,老師請(qǐng)了張毅來試,他用力一吹,另一根吸管里就噴出水來,就像一個(gè)小噴泉一樣,大家都尖叫起來,哈哈大笑。
原來,這是因?yàn)榭諝獾膲毫,把里面的水(dāng)D出來了。在生活中,我們要多觀察、多思考,才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
小學(xué)生作文 篇2
交通安全非常重要,有時(shí)因?yàn)椴蛔袷,發(fā)生了交通事故,有時(shí)因?yàn)椴蛔袷兀桓嫔狭朔ㄍ。這不都是不遵守交通守則的結(jié)果嗎?
在我們這個(gè)單元的5樓,住著叔叔一家,他家有一個(gè)姐姐那位叔叔是爸爸的同事,常與爸爸說說笑笑、談天說地,還常常逗我玩。叔叔有一個(gè)女兒,她比我大,我每天上學(xué)都能看到她和叔叔的笑臉。然而,悲劇發(fā)生了……
前兩年,在一個(gè)晚上,叔叔駕駛著一輛摩托車由環(huán)島駛過。那天叔叔喝多了,開的摩托車速度非?。突然,前面來了一輛電動(dòng)三輪車,三輪車開得也非?臁R?yàn)槭迨搴榷嗔,頭腦不太清醒,手也不太靈活了,結(jié)果發(fā)生了一啟交通還在事故。當(dāng)時(shí),叔叔昏迷了一會(huì)兒又醒了過來,叔叔摸摸身上,一分錢也沒有了,但手機(jī)還在。叔叔就立刻給同事打電話,同事叫來了救護(hù)車,把叔叔送到了醫(yī)院,但是叔叔傷得太重,還是因?yàn)閾尵葻o效死亡。當(dāng)姐姐一家聽到這個(gè)消息時(shí),還以為叔叔的同事在開玩笑,但看到叔叔的同事一臉的嚴(yán)肅,姐姐心頭一震。結(jié)果弄清楚以后,叔叔的'同事把結(jié)果告訴了姐姐,姐姐哭了。事后,又有非常多叔叔的家人、親屬,都去姐姐家,姐姐把眼睛都哭腫了。我的爸爸、媽媽總上樓去勸她,這還好一點(diǎn)?蛇@不正是酒后駕車而引起的交通事故嗎?
交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命,F(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規(guī)則就是珍愛生命!
同學(xué)們,讓我們多等一會(huì)兒的紅燈,我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任,就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生吧!
小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)學(xué)校都有值勤同學(xué),我也值了一次勤。有一天,我中午在學(xué)校吃小飯桌,我看見與我同甘共苦的戰(zhàn)友們卻因?yàn)楸欢飨u(píng)所以悶悶不樂地坐在電教室門前的臺(tái)階上。因?yàn)闊o聊,其中一個(gè)同學(xué)摘下了臺(tái)階前面的花壇里的一朵花,放在嘴里吸起了花里的蜜。雖然我表面上有說有笑,但心里卻并不好受這些被摘下來的小花肯定很疼,小花也有生命!我剛想去阻止那個(gè)同學(xué),可是救命的上學(xué)的'鈴聲卻無情地響了起來,使我把剛想說出的話又咽了下去。
我覺得這個(gè)同學(xué)這樣做不對(duì)。雖然花蜜很好喝,可是大自然的一切都有生命,雖然這些小花、小草不會(huì)說話,可是細(xì)密的年輪能反映出樹木的年齡;精致的葉脈能是樹葉煥發(fā)生機(jī)……但是這有生命的小花,可是卻被我們無情地摘下來,這怎么能行?
在我們以前的語文書里,有這樣一幅漫畫:一個(gè)身穿工作服,頭戴鴨舌帽的伐木工人嘴里叼著煙,揮舞著銀光閃閃的大斧子,正砍向一棵樹,樹在呻吟、在哭泣,可是這個(gè)伐木工人卻聽不到。這時(shí),一只啄木鳥實(shí)在看不下去了,于是便沖向這個(gè)伐木工人,使勁地啄著這個(gè)伐木工人的頭,并大喊:這段木頭里一定有蟲……是!現(xiàn)在人們滿腦子都是金錢,只要能賺錢,人們什么事情都做得出。我認(rèn)為啄木鳥啄那個(gè)伐木工人的頭沒有錯(cuò)。
在上學(xué)期,有一天,我在網(wǎng)上查有關(guān)環(huán)保的圖片,其中有一張圖片引起了我的注意力:這張圖片畫的是一張猜測(cè)未來的圖片,只見在一個(gè)瓶子里,有一條魚,而這條魚已經(jīng)奄奄一息了,一個(gè)人拿著一板水,正在喂魚兒(這是猜想我們浪費(fèi)水的結(jié)果:未來的水不是一桶一桶地賣,而是一板一板地賣,就像現(xiàn)在的藥片似的),希望能救活這條魚?墒撬畬(shí)在是太少了。這張圖片雖然這張圖片只是猜想,還沒有真正發(fā)生,但是我們假如再像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)水的話,未來的世界就會(huì)是這個(gè)樣子。
只有一個(gè)地球!假如失去了地球,我們別無去處;假如地球上的資源用光了,我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我覺得這位同學(xué)摘花的現(xiàn)象很不對(duì),假如世界上的所有花都被摘光了的話,我們這個(gè)世界就不再煥發(fā)光彩。讓我們手挽手,肩并肩,阻止摘花的行為,保護(hù)地球上的資源吧!
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