小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
九月三十日是中秋節(jié)，媽媽和我一起去買月餅。
小店里的月餅真多啊，讓人看了眼花繚亂，我看得口水都要流出來(lái)了，真想吃��！媽媽給我買了一些好看的月餅回家了。到了晚上，我們一起坐在院子里，準(zhǔn)備吃月餅。晚上，月亮好圓啊！星星也一閃一閃的`，特別好看。媽媽把圓圓的月餅?zāi)昧顺鰜?lái)，我突然覺(jué)得因?yàn)樵嘛炏裨铝�，所以才叫月餅吧！聞著月餅，好香��！咬一口，真的很甜。我看到了里面是棕色的餡，媽媽說(shuō)那是豆沙。我吃了一個(gè)，覺(jué)得真好吃！
今年的中秋真是令人難忘！
小學(xué)生的作文 篇2
我們學(xué)校座落在菜市場(chǎng)的東邊，是茶陵縣的一所重點(diǎn)小學(xué)。它是我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的搖籃。
我們的'校園可大了！我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場(chǎng)，那是三千多位聰明活潑的學(xué)生休息的好地方，還有一百多位老師。
我們的校園可美了！有花、有草、有樹木。我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是我們的童年生活的樂(lè)園。它給我們童年生活留下了一串美好的回憶。。。。。。我愛(ài)我們的校園！
小學(xué)生的作文 篇3
姥姥家門前有座小山，原來(lái)小山上有樹木，郁郁蔥蔥的。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，花朵兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。夏天，樹木郁郁蔥蔥，人們可以在這里乘涼，小伙伴們?cè)谶@里玩耍，捉迷藏。秋天，樹葉從樹上掉落下來(lái)，像是金色的蝴蝶。冬天，像是被白雪姑娘穿上了雪白的棉襖。
現(xiàn)在可大不一樣了！這次來(lái)到這里，我被眼前的一切驚呆了！現(xiàn)在沒(méi)有郁郁蔥蔥的樹木，而成了一個(gè)一個(gè)的木樁，花草也沒(méi)有以前嬌艷而變得干枯，山上積滿了白色的塑料袋，垃圾遍地臟得不成樣子。現(xiàn)在的小山光禿禿的沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。
聽姥姥說(shuō)是這里的人不保護(hù)環(huán)境而造成的，張三家的李四家的垃圾都倒在山腳下；誰(shuí)家裝修房子的'建筑垃圾也倒在這里；還有飲料瓶到處可見……現(xiàn)在的山就成了垃圾山！
我多希望以后人們不要亂砍伐樹木、不要亂倒垃圾、不要隨手扔垃圾、不要……我多希望還能看到以前青山綠水下伙伴們的嬉戲！我們要愛(ài)我們的環(huán)境，愛(ài)我們的地球！
小學(xué)生的作文 篇4
我是一個(gè)胖胖的女孩子，留著短發(fā)。我又好多與眾不同的地方。你想知道嗎？就讓我慢慢告訴你吧！
我們班的女生都是長(zhǎng)頭發(fā)，而只有我是短發(fā)。每次總有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么不留長(zhǎng)發(fā)偏偏留短發(fā)呢？”我總是會(huì)大聲的說(shuō)；“我想使自己編的與眾不同�！�
“干嘛要與眾不同？和別人一樣不好嗎？就像草原上的小草一樣�！�
“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一顆荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦�，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹�！蔽艺f(shuō)。
同時(shí)，我和別人不同的'是，我特別容易骨折。上個(gè)學(xué)期，不小心我就這么掛彩了，還是右手，臨到期末考試，我用我的左手考完了三門功課，老師還夸我左手寫字寫得漂亮呢，呵呵。前陣子，體育課上在跑步考試中，一個(gè)不小心又骨折了。為了養(yǎng)傷，每次的大課間操時(shí)間我都得呆在教室里。那是，我心里真難過(guò)呀，因?yàn)槲乙彩前嗉?jí)的一份子，我多想能和同學(xué)們一塊練習(xí)踏步，一塊出操，一塊玩耍呀。同學(xué)們也特別照顧我，看見我迎面走去，他們都會(huì)主動(dòng)給我讓路，生怕撞到我讓我再次受傷。老師稱我是個(gè)“骨折專業(yè)戶”。雖然老師是跟我開玩笑吶，可是我心想，我可不想成為該項(xiàng)專業(yè)戶，否則有多少吃不完的苦等著我呢！我還是成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀專業(yè)戶吧，門門功課都優(yōu)秀，那才光彩呢！
別看我看起來(lái)是個(gè)開朗又文靜的女孩子，其實(shí)我的內(nèi)心是孤獨(dú)的。與同學(xué)相處也總有點(diǎn)摩擦存在，我想與同學(xué)打好交道，融入集體生活。我也想保持我的與眾不同之處，做一個(gè)有思想的學(xué)生。
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