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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-16 09:17:12 八年級(jí)作文 我要投稿

(合集)八年級(jí)作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(合集)八年級(jí)作文6篇

八年級(jí)作文 篇1

  人言道:“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”此言不謬。

  戰(zhàn)場(chǎng)烽煙四起,槍炮齊鳴;考場(chǎng)筆光尺影,膠帶紛飛,兵者,國(guó)之大事,學(xué)者,亦國(guó)之重任,皆不可妄也。

  軍人演習(xí),陸海空全方位,以檢閱操練效果,學(xué)子考試,語(yǔ)數(shù)外大綜合,以檢查學(xué)習(xí)成效,月考、期中考試、期末考試分奔而來(lái)。學(xué)生一旦入伍,就得加強(qiáng)訓(xùn)練,來(lái)日考場(chǎng)馳騁,才能所向披靡。為博得最佳成績(jī),學(xué)子們尤須內(nèi)輔外導(dǎo),有些還備有家庭參謀,以不變應(yīng)萬(wàn)變。大戰(zhàn)在即,學(xué)子們自不得清閑,有道是:“西方重技術(shù),東方重策略!崩蠋熂泳o操練,家庭參謀怪招跌出,兵庫(kù)售之兵書小覷不得,儒雅面容暗藏玄機(jī)的《黃岡兵法》《奧賽戰(zhàn)略》。數(shù)之不盡。正是:擺上八封圖;排好火牛陣,模擬沙場(chǎng),巧渡玄機(jī),條條妙計(jì),令人目不暇接。學(xué)習(xí)求書心切,未購(gòu)者心急火燎,購(gòu)之者則欣欣而歸,仰天一笑,曰:“錦囊到手已”

  戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘,風(fēng)云多變,敵人以逸待勞,頗有“姜太公釣魚,愿者上鉤之意,學(xué)子們可要好生招架。

  白刃交會(huì)寶劍斬,兩軍會(huì)戰(zhàn)生死決,初來(lái)乍到的戰(zhàn)場(chǎng)新手,怎敵得老謀深算的出題高人。

  考場(chǎng)如沙場(chǎng)殺氣騰騰,烽煙四起,飽受戰(zhàn)亂的.學(xué)子故有素質(zhì)教育強(qiáng)烈呼吁。

八年級(jí)作文 篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好,今天我想和大家談?wù)勎业摹氨趟{(lán)天夢(mèng)”。

  兒時(shí)的我做著大大小小,亦長(zhǎng)亦短的夢(mèng):想當(dāng)警察,除暴安良;想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;想當(dāng)老師,桃李滿天下。但隨著時(shí)間的推移我慢慢發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想美好但不切實(shí)際。長(zhǎng)大后的我,夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單—一個(gè)畫紙上的碧水藍(lán)天夢(mèng)。

  還記得兒時(shí)成長(zhǎng)的地方:那片村莊沒(méi)有霓虹燈的絢麗來(lái)裝扮那漆黑的夜晚但總有許多亮晶晶的星星陪伴我們度過(guò)那童年的夜晚;沒(méi)有高樓大廈人來(lái)人往的繁華地帶但總有一畝畝蒼翠欲滴的菜田總有一座座綠樹成蔭的小山丘;那時(shí)的藍(lán)天沒(méi)有因?yàn)閺S里污煙給渲染而“換"上的衣服但總有幾只歡快的小鳥在天上自由的翱翔……

  那時(shí)山清水秀,炊煙裊裊的村莊是我繪畫的題材,百畫不厭。常常搬著小小的板凳坐在那田邊悄悄的記錄蚯蚓鉆出泥土的瞬間,花兒綻放的精彩。或許我沒(méi)有令人驚嘆的.畫工,但我有一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng),那就是將一切美好事物記錄在畫本上。

  時(shí)間在悄悄的奔跑,一切都開始改變。我去過(guò)曾經(jīng)做畫的地方,但它早以變成高樓大廈車水馬龍的地帶。現(xiàn)在我已開始不樂(lè)意去繪那千篇一律的風(fēng)景,不樂(lè)意去游歷霧霾天氣下的人間仙境,F(xiàn)在的我為水為藍(lán)天而憂:河水臟黑,渾濁不清,許多小動(dòng)物橫尸水面;天空朦朧,夾雜粉塵。我再也畫不了可愛的田間動(dòng)物,再也見不了碧水藍(lán)天,再也不能以原生態(tài)為題材……

  我不喜歡現(xiàn)在的畫風(fēng),更不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境。我心中的浙江是一個(gè)詩(shī)畫江南,她的每一寸土地都散發(fā)著溫柔的氣質(zhì),F(xiàn)在因?yàn)榄h(huán)境的污染,水質(zhì)不再清澈,空氣不再新鮮。

  我希望江南水鄉(xiāng)不再因水而憂,作為中學(xué)生的我雖不能瞬間改變浙江環(huán)境但我會(huì)做一些力所能及的事。從節(jié)約用水開始,從不亂扔垃圾開始,從宣傳五水共治開始……我相信只要我們努力必會(huì)成功,必會(huì)讓我重見詩(shī)畫江南,讓我繪得碧水藍(lán)天。

  我希望浙江變得美麗,變得能讓我們以此為傲,我希望五水共治計(jì)劃能成功,希望浙江人保護(hù)環(huán)境,還我一個(gè)碧水藍(lán)天畫紙夢(mèng)。

  我們最愛藍(lán)天碧水好空氣,一代代追夢(mèng)人編織美麗的未來(lái)。白居易游西湖,筑白堤;沈括識(shí)石油,護(hù)樹林;而我,帶著畫筆和白紙,跟誰(shuí)與夢(mèng)同行的先輩,揚(yáng)起追夢(mèng)的風(fēng)帆。

  謝謝大家,我的演講畢!

八年級(jí)作文 篇3

  在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦,女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。播種,管理,收獲……一年四季,女人用眼睛觀察世界,男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。

  當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋,他們異口同聲地反?wèn):“我們?yōu)槭裁床恍腋D兀俊蹦腥苏f(shuō):“我雖然雙目失明,但她的眼睛看的見啊!”女人說(shuō):“我雖然雙腿癱瘓,但他的雙腿能走路!”

  這就是幸福,這是我抄錄的一個(gè)故事,幸福是什么?幸福是愛的一個(gè)含義嗎?幸福是“幸運(yùn)”和“福氣”的總稱嗎?不!在我看來(lái),幸福這兩個(gè)字并非簡(jiǎn)單,而這個(gè)細(xì)小的空間里面蘊(yùn)含著非常多的道理。要想自己幸福,就要首先具備樂(lè)觀的胸懷。

  上面這句話并非這樣,我想了想,要想自己幸福,就必須先讓別人幸福,因?yàn)槲腋杏X(jué)每個(gè)人已經(jīng)在福中了,他們有一個(gè)家庭已經(jīng)很幸福,但他們愚昧,他們是身在福中不知富,因此,生活需要幸福

  我感覺(jué)我太傻了,我認(rèn)為這寫話肯定是錯(cuò)誤的',“幸!蔽乙恢辈欢螢樾腋?

  我們必須保持一種樂(lè)觀豁達(dá)的胸懷,擁有了這種胸懷,心靈猶如有了源頭活水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛,去發(fā)現(xiàn)幸福,發(fā)現(xiàn)美,欣賞美。姹紫嫣紅,草長(zhǎng)鶯飛是美,大漠孤煙,長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大熬風(fēng)景了嗎?

  為什么不用心去品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的優(yōu)美意境呢?在城市,有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉(xiāng)村,有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀,這就是幸福。

  生活是多姿多彩的,關(guān)鍵是你用什么樣的眼光看待它;擁有一個(gè)正確的視角,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。讓我們像那對(duì)夫婦一樣,擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度,去感受美,感受幸福吧。

八年級(jí)作文 篇4

  難忘這個(gè)詞我不知該如何形容他,也許是快樂(lè)的,也許是痛苦的`,難忘這個(gè)詞說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單也容易。

  這個(gè)人讓我永久難忘。

  記得是一個(gè)陰森森的夏天,我獨(dú)自坐公交車回家。一上車,哇,人這么多啊。沒(méi)辦法只能擠擠了,我站在一個(gè)靠窗戶的地方,一位老人走了,我看到旁邊有一個(gè)小孩,原本就想讓給她坐。可她偏偏看著我,眼里流露出一種眼神,好像讓我趕快坐下,我便趕緊說(shuō):“小朋友,謝謝你,你快做吧。”她卻搖搖頭。我絕對(duì)不能做,他不我小那么多,我也不能欺負(fù)她吧,誰(shuí)讓我是姐姐呢。我說(shuō):你快坐吧,我馬上就到了。她坐下,留著下一大塊空,拍拍座位,好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問(wèn)她你叫什么名字啊,她不說(shuō)話。我問(wèn)她你多大了,她也不說(shuō)話。后來(lái),她指一指嘴巴,示意說(shuō)不出話來(lái)。哦,我恍然大悟,原來(lái)這樣啊。

  天熱得要命,即使開著窗戶也感受不到風(fēng)涼,再加上車?yán)锶擞心敲炊,大汗淋漓?晌腋杏X(jué)不到熱,一點(diǎn)也感受不到。我不知道為什么,我一直是家里最怕熱的一個(gè)人,今天我居然感受不到熱,好奇怪啊。

  報(bào)站時(shí),小姑娘站起來(lái)了。她擺著手,好像是再見。我也擺著手,就這樣,她使我感觸非常深。

  一個(gè)這樣的姑娘可以做到,一個(gè)這樣的姑娘這么偉大,一個(gè)這樣的姑娘忘不了原則。

  這個(gè)姑娘讓我永久難忘。

八年級(jí)作文 篇5

  在小的時(shí)候,我們最先接觸的就是走路了,而走路也是很重要的,人生出來(lái)的時(shí)候什么都不會(huì),慢慢的學(xué)會(huì)很多的.東西。但是最先學(xué)會(huì)的就是走路的。

  有一個(gè)故事說(shuō)古時(shí)燕國(guó)有一個(gè)人不愁吃不愁穿,論長(zhǎng)相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。他對(duì)邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡(jiǎn)直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺(jué)得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺(jué)得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過(guò)半月光景,他連走路也不會(huì)了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”

  比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處,反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

  我們?cè)诔錾臅r(shí)候就已經(jīng)在接觸走路,不要以為自己做的不好,這只是自己的理解但是別人不應(yīng)定會(huì)這樣看你,說(shuō)不定你是做棒的。

  在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的困難,而我們不能后退只能前進(jìn),我們不能遇到困難就退縮,雖然學(xué)習(xí)很苦很累,但是苦中有甜,苦中有樂(lè),不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難就去埋怨,這樣是不對(duì)的。

  雖然在學(xué)習(xí)的道路上不平坦,但是只要有信念,有理想就一定會(huì)成功,在成功之前是有黑暗的,而黑暗過(guò)后就是黎明,就是成功。

八年級(jí)作文 篇6

  1949年10月1日那個(gè)金色的秋天,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的浴血奮戰(zhàn),終于實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放,建立了新中國(guó)。

  新中國(guó)成立60年里中國(guó)社會(huì)取得了巨大的進(jìn)步,綜合國(guó)力大幅提升,人民生活不斷改善,國(guó)際地位顯著提高,中國(guó)人民的面貌。社會(huì)主義中國(guó)的面貌。中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌都發(fā)生了巨大的改變,新中國(guó)成立60年,是中國(guó)發(fā)生翻天覆地變化的60年!

  從1960年11月5日的第一枚國(guó)產(chǎn)導(dǎo)彈發(fā)射成功到計(jì)算機(jī)漢字激光照排系統(tǒng);從我國(guó)第一個(gè)南極站點(diǎn):長(zhǎng)城站的成功建成到秦山核電站;從我國(guó)第一艘無(wú)人試驗(yàn)飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功到“神舟五號(hào)”飛船進(jìn)入太空,21小時(shí)后安全著陸再到如今“神舟七號(hào)”進(jìn)入太空,3天后安全返回地面,并且實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天史上第一次“太空行走”;從中國(guó)第一款通用cpu到我國(guó)第一顆月球探測(cè)器——“嫦娥一號(hào)”……這一切都向人們說(shuō)明了中國(guó)在不斷成長(zhǎng)著。發(fā)展著。努力著。創(chuàng)新著。面對(duì)困難,我們選擇勇敢面對(duì);面對(duì)挫折,我們選擇永不放棄!我們要向全世界宣布:中國(guó)是強(qiáng)大的。團(tuán)結(jié)的!

  我們?yōu)槭侵腥A兒女所感到自豪!!

  回顧60年歷程:我們堅(jiān)信,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),就沒(méi)沒(méi)有國(guó)家的.富強(qiáng)和民族的振興,只有社會(huì)主義才能救中國(guó),只有改革開放才能發(fā)展中國(guó)。

  回顧60年歷程:需要我們進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,把個(gè)人的行動(dòng)融入推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。民族振興的時(shí)代洪流中去,使愛國(guó)主義成為促進(jìn)社會(huì)主義進(jìn)步的巨大力量。

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