我變了作文（推薦）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我變了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我變了作文1
歲月的鐘聲再次響起，在落日的余暉中。我恍然發(fā)現(xiàn)，在人生的這場旅程中，我已經(jīng)走了好久好久。家門前的綠樹再次開花，校園也喧鬧起來。原來，物已非，人已不再。
家門前的綠樹還在，可是，從前爬樹、捉鳥、摘果，在一棵樹下就能玩一整天的我已經(jīng)不再了。
常言道：“少年情懷總是詩”，彼時，雖未滿懷詩情，卻也有了只屬于自己的小秘密。我不愿讓父母隨意的進入我的房間，日記本也藏在上鎖的柜子中，睡覺前必定要鎖上房門……曾經(jīng)和父母親密無間的我變了。
憶起幼時，撒嬌打滾，我手到擒來，不怕出丑，更不懼人言。然而現(xiàn)在的我，再也不會窩在父母懷中，蹬蹬腿、拍拍手了。我與他們產(chǎn)生了距離。每次交談皆以不歡散場，總覺得他們思想老舊保守，不懂現(xiàn)今之事，更不懂我之年少。于是，言語便被大量的省略，有時彼此之間只剩下了“嗯、哦、好”的感嘆。
記不清有多少回，我背著沉重的書包，拖著沉重的腳步，打開沉重的門。門內(nèi)，是父母與妹妹的嬉笑聲，吵吵鬧鬧中有雙眼可見的溫馨，可是我卻恍如過客一般，匆匆而過，與之格格不入。沒有人知道，在我望向妹妹的眼光中，藏滿了羨慕。我變了。
人生啊！終歸是一場漫長的`旅途，我們緩緩地走著，所有看見的、聽見的，甚至是半路上出現(xiàn)的一塊石頭也會令你有所感悟。于是我們便在這漫漫長路中，看著、聽著、悟著，最后漸漸地變了。
漸漸的，窗外的樹木飄下一片片金黃的葉子，原來一年，已經(jīng)到了末尾。我也在不斷地成長。
此時的我，只想在一個暖和的午后，坐在桌前，品一杯香茗，靜看窗外——春逝秋回。
我變了作文2
從前往今，我不知經(jīng)歷了多少事，有磨難，有沮喪，有沖突，當然也有成功。每當我回憶起那些意味深長的“故事”時，就知道一個翻天覆地的變化——我變了。
我變了，我的行為變了。從前的我好似一只還不會飛的鷹，而今，我已經(jīng)能夠在空中自由的翱翔。回憶中，當我剛開始學會下棋，下得并不是很好，輸了很多盤棋，這還不算什么，但現(xiàn)在記起我每輸一盤棋就哭一場時，我不由自主的笑，而且笑得合不攏嘴了。而現(xiàn)在，我?guī)缀醵稼A了，況且就算輸了，也會跟對手握一握手，互相鼓勵。
我變了，我的才藝變了。以前，我好比一片枯萎的樹葉，緩緩的`落在地上，當今，我早已重新發(fā)了芽，長成了一棵參天大樹了。往前，我吹單簧管并不是“如聽仙樂耳暫明”，還非常刺耳、難聽。如今，我雖然還是有一些問題，但是明顯比以前好多了，還增加了許多興趣愛好。
我變了，我的知識變了。以前，我像古代的一個書童，還需要繼續(xù)提高，而今，我似乎成了以前的“狀元”。以前我還結(jié)結(jié)巴巴地背《靜夜思》時，根本沒法接觸新的東西，而今天，老師給我們灌溉了許多知識，并又從知識的大海里“撈”取了滿滿一筐。
我變了，各個方面都變了。而現(xiàn)在，我要把“現(xiàn)在”當成“從前”，接著變下去，得到全方面的進展。
我變了作文3
轉(zhuǎn)型是一個持續(xù)的過程，往往看似平凡，事實上，正在發(fā)生一些非同尋常的事情�！}記
小時候，我總以為自己是世界的中心，所有人都要對我好，所有人都要喜歡我。但隨著年齡的增長，這些想法逐漸淡去。不過卻始終在我的心里占據(jù)著一個位置，真正拔去這個淡化版的唯我主義，是在初中。
小學時，我深得語文老師的偏愛，加上成績還不錯，我在班里始終是那顆最耀眼的星。從小便活在周圍人贊美和夸獎中的我，始終是家長口中的“別人家的孩子”。這種種因素，使我成為了一個無比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知從何處來的信心，使那時的我堅信，進入初中，我依然會是最耀眼的`那顆星。
可入學的第一天，現(xiàn)實就給了我一個狠狠的耳光。軍訓上，我站姿不正，總是縮手縮腳，被教官“抓”住不少次。周圍的同學們關(guān)切的目光，總讓我以為他們是在嘲笑我。在當時，我可受到了不小的打擊。第一次，擊潰了我那顆幼稚的心。
在一次有校領(lǐng)導觀看的班會上，我想表演一個節(jié)目，但同學們將自己的才藝展現(xiàn)出來時，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的自大。我想朗誦《沁園春·雪》，但我們班同學有背誦長詩的，有拉小提琴的……那一次，我明白了一個道理，班級是大家的班級，平臺是大家的平臺，平臺只能成為有能力人的舞臺，沒有能力的人將被落下。那次我并沒有向老師提出我想表演節(jié)目的想法，只是靜靜的坐在座位上，微笑著看同學們的表演。
從那之后，我開始珍惜時間，不斷地完提高和完善自我，我的心智也逐漸成熟起來。曾經(jīng)會和弟弟搶電腦的我不見了，曾經(jīng)不知道謙虛的我不見了，曾經(jīng)很依賴父母的我不見了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了我的使命，我應該朝著我的五彩夢想拼搏奮斗！
我變了作文4
從幼兒到小孩，從小孩又到少女，經(jīng)歷了兩個變化階級的我，漸漸明白了更多的生活哲理，體會到了更多濃濃的情感，作為一位剛剛升入初中的學生，我突然發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了，從家庭生活中——以前，我總是無憂無慮的玩耍著，不用力學習與名次而煩惱，快樂得如一個小天使。而現(xiàn)在，我變了。我不能再做一個天真爛漫的小孩了，我努力拼搏——為了美好的.未來，我沖刺著，早起晚睡，也漸漸成為了一個生活習慣。出中，讓我的家庭生活變了，讓我也變了。我變了，從濃濃的親情中——小時候，父母的寵愛對我來說，是理想當然的，然而，我長大了，漸漸明白了父母對我的愛。陪我拼搏到深夜，希望分擔一些我的勞累；為我做我愛吃的菜，希望能看見我狼吞虎咽的樣子；幫我縫補衣物，希望讓厚厚的毛衣替我遮風擋雨……隨著時光的消逝，我變了，我能體會到父母對我的愛，對我深深的期盼。我變了，從學習中——小學階段，我從沒想過要與他人競爭，也沒有想過一定要成為老師最得意的學生。然而升入初中后，我漸漸變得喜歡拼搏，希望老師會很喜歡我。所以，我努力做著。
在不斷的競爭中，我發(fā)現(xiàn)了，我成長了，也變了。我變了，從性格中——過去，我是一個愛打鬧，撒嬌的小女孩。一到雙休日，就會結(jié)伴出去，瘋狂地鬧上一天�？涩F(xiàn)在，我的性格漸漸收斂了。雙休日，我總是忙在學習中，見到父母，也不撒嬌了，只是叫一聲“爸媽”而已。而我的改變，連爸爸媽媽也有點吃驚。我變了，回首成長的道路，我才發(fā)現(xiàn)，我變了。
我變了作文5
隨著時間的變化，樹木變茂密了，道路變寬了，樓房變高了……世界在變化，而我也在變化。
原來的我想怎樣就怎樣，做事從不思考。四歲時的某一天，我和媽媽在家里玩，我在沙發(fā)上亂蹦亂跳，從沙發(fā)頭跳到沙發(fā)尾，從沙發(fā)的最高處爬到沙發(fā)的最低處，媽媽看到我這樣亂跑亂跳，十分擔心的對我說：“李玥萱，不要再爬啦，一不小心就要摔到地上的！”我并沒有理會媽媽，可是正如媽媽所說的，我不小心從沙發(fā)上掉了下來，頭摔破了，鮮血像一條小“紅河”一樣流淌著，仿佛在嘲笑我：“讓你再不聽話，讓你再不聽話……”媽媽看到我摔成那個樣子，連忙把我送去了醫(yī)院，頭縫針時，我一聲不吭，周圍的醫(yī)生和病人都夸我真勇敢�？墒菋寢尵蛺鄢凑{(diào)，說：“自己惹的'禍，自己受�！�
可是，現(xiàn)在的我變了，我不再想怎樣就怎樣。有一次去同學家里玩，我看見了她的一個小玩偶，我非常的喜歡，可他卻不給我玩，我氣得渾身顫抖，很想打他。可是又一想，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不能再想怎樣就怎樣了，如果我想要，可以讓爸爸媽媽給我買呀！下午我回到家時，我的心情很愉快，因為我給爸爸說了原委，爸爸便給我買了一個。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我變了，原先的我大大咧咧，不講禮貌，不講衛(wèi)生……現(xiàn)在的我懂得了一些道理，不再大大咧咧，講禮貌，講衛(wèi)生……
我以后要變得更加完美！
我變了作文6
在人生中，每個人都會發(fā)生各種各樣的變化，我也不例外。
“叮鈴鈴……”上課了，我回到教室，英語老師說：“下面，我來公布上次考試成績。高思琪98分，楊輝97分，黃軒博95分……”過了很長時間，遲遲沒有公布我的成績�！斑@些就是不及格的！”老師拍著那些卷子說。我的心里一震，什么！我，今天竟然淪落到不及格的地步了！
我心中此時充滿了悲痛的淚水，我在心中努力不讓自己哭出來，可是，盡管這樣，淚水依舊在眼中打轉(zhuǎn)，我閉上眼睛，平靜一下自己的情緒，心中對自己說：“一次失敗算不了什么，回家努力復習，爭取下次考一個好成績�！�
回到家，我第一件事，就是看看自己哪些題做錯了，又反復思考做錯的原因。我拿出試卷，看著卷子上的圈圈畫畫，我感覺它們在嘲笑我：“怎么樣，這就是不好好學習的下場！”我趕緊掏出英語書，把錯的題認認真真的改過來。隨后，我又讀句子，背單詞，做練習……認認真真的復習起來。
下一個單元的英語考試來臨了，我胸有成竹地答題。做完題，我又認真地進行檢查。第二天，老師公布考試成績�！俺题晱�，第一名98分……”聽到后，我興奮不已，我真想站起來大喊一聲：“我成功了”。
人生的`道路會遇到很多的挫折，要不斷的跌倒，也要不斷的爬起來。在困難中，會逐漸讓你變得堅強，這樣你才能變得成熟，才能長大成人。我喜歡現(xiàn)在的我！
我變了作文7
發(fā)生在自己身上的變化，如同一滴水滴入茶杯，我們都不知道，當水溢出時，我們才會醒悟。我變了，和過去的自己稍有不同。
以前，我不喜歡接受他人的幫助，或許是因為那聲“謝謝”說不出口。我的朋友似乎也知道。
我嫻熟地轉(zhuǎn)著筆，思索著題目，手指一滑，筆在空中優(yōu)美地劃過一個弧線，啪地摔在地上咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)了幾圈，還沒停止旋轉(zhuǎn)，已被一只白凈的手撿起，放在我的桌上，兩只純黑的眸子一動不動地盯著我，仿佛在等著我道聲謝謝，也可能不是。但我巧妙地避過那兩束似有期盼的視線，視若無睹。
這樣的事情越來越多，心里感動，但“謝謝”二字似乎從未在我的辭典里出現(xiàn)。我不習慣說，也不習慣聽，那讓我覺得尷尬，我也不知道為什么。
忽然看見她在街角像個沒頭蒼蠅似地亂跑，神情很是焦急。她也看見了我，跑著來到我面前求援，“幫我找一下鑰匙吧！”我點點頭開始一起找鑰匙。
很快，我在一個偏僻的墻角找到了一枚閃閃發(fā)光的東西——鑰匙。
“給”，欣喜地遞過去那把在陽光下白晃晃的鑰匙。
“謝謝！”她點點頭，嘴角揚起，似三月的`春風吹拂，我突然發(fā)現(xiàn)：她說謝謝的樣子好美。
后來，我和她之間的互相幫助次數(shù)越來越多，對于“謝謝”二字，我從原來的不適應變?yōu)樘谷唤邮堋?/p>
在一次電光火石中，一句“謝謝”如同滑溜的泥鰍靈活地鉆出我的嘴巴，同學愣了愣，然后笑靨如花，我也愣了愣，這句突出其來的“謝謝”，仿佛水到渠成，又好似蓄謀已久，但心中的那扇門就這樣被打開了。
只是一個“謝謝”而矣，但這對我有著莫大的意義。
我確信我變了。
我變了作文8
我變了，從之前的驕傲自大變成了謙虛。要說怎么變的，還得從老師講的那句話說起，那句話讓我受益匪淺，至今銘記在心。
那是我上一年級的時候。一次周五上午，我們之前做的語文卷子改出來了，我考了99分，全班第一！我高興得一蹦三尺高，同學們都投來無比羨慕的目光。我就突然驕傲自大起來，覺得任何人甚至老師都不如我。尤其是見了考不好的同學，我更是傲氣十足，就嘲笑他們：“你怎么考那么差，還是腦子笨！你看我，我可是天才！”不過，這讓很多同學都煩我，可當時我一點感覺也沒有，仍覺得自己是最牛的，怎么樣都死性不改。
這么大的消息，也傳到老師的耳中。老師就把我叫到辦公室，語重心長地教育我說：“王文杰，一（3）班有位同學考了100分，還不炫耀呢，你只考了99分，有什么理由炫耀呢？同學們聽了你的'嘲笑之后，都紛紛遠離你了，你盡早會一個朋友也沒有，遲早會感到孤獨、寂寞的。到時候，你就是想挽救都挽救不了的。而且，驕傲使人退步，你不知道嗎？”聽了老師的教誨后，我羞愧得恨不能找個洞鉆進去。
我暗自下定決心，一定要把我的“驕傲心”換成“謙虛心”，并讓“驕傲心”連小小的一個角都不能露出來。
從那以后，我變了，變得謙虛了，從不再驕傲自大了。
我變了作文9
人總在變化著，從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心里狀態(tài)，從衣著打扮 到氣質(zhì)風度，從興趣愛好到追求目標。這些變化來得可真猛！
小學時期我是一個＂瘋丫頭＂從言行舉止還有一些幼稚話語！
現(xiàn)在我進入中學，我發(fā)現(xiàn)我的言行舉止再不斷的變化著。以前的＂瘋丫頭＂也不見了，現(xiàn)在的我變得穩(wěn)穩(wěn)當當，也算得上是一個＂斯文人＂了。
幾個月前的`我還穿一些亂七八糟的衣服，也有一些奇裝異服�？涩F(xiàn)在呢，就得規(guī)規(guī)矩矩的穿校服。開始我很煩惱，我心里：不就是校服嗎？有什么好穿的？這下可完了，就是我這一番話，換來了我媽媽的教導課！那時侯的情景可真是兩軍交戰(zhàn)呀！結(jié)果我還是失敗了。我失敗的原因是我媽媽的一句簡單的話－＂穿校服可以代表你是一名中學生了，已經(jīng)不是小學生了。＂就這樣我被俘虜了。
說起目標，那可有的說了！小學時我的目標是：吃。喝。玩。樂，其次是學習。現(xiàn)在呀，幾乎都沒有了，只剩下學習學習再學習和做題做題再做題。
我的父母的話都一樣的，他們說：你要是考不上一中，就要拿很多錢，你說那些錢干什么不好，如果你的學習成績要是還這樣，那三年后的今天你也只能哭了。
所以現(xiàn)在我一定要把握一切時間學習，俗話說：＂世上無難事，只要肯攀登＂。
我變了作文10
彼一時，此一時，比起小學的我，我變了，變得不愛說話了，變得不愛交往了，變得安靜了。
我已經(jīng)找不到小學時代的我了，那個她已經(jīng)人間蒸發(fā)了。曾經(jīng)的她是那么單純，是那么活潑，是那么天真，是那么愛和同學一起聊八卦，是那么愛笑，是那么……而現(xiàn)在的我，變得喜歡偽裝，變得很安靜，變得冷漠。與小學比起來，我已經(jīng)面目全非。以前，我不會因為說錯一句話、做錯一件事就躲到一個角落，因為我知道我會得到他們的原諒。而現(xiàn)在，我不敢說錯話，甚至不敢大膽的跟他們交流，因為我害怕自己的過錯給新同學留下不好的印象，而新同學不能像小學的同學一樣原諒我。我變了，變得懂事了，我知道了父母對自己的付出。在小學，我總是認真的學習，也沒想過是因為什么學習。到了中學，我有了自己的理想，并朝著這個方向去努力。到了中學，我更有目標地去學習了，漸漸地，我學會了自主學習，不再需要爸爸、媽媽督促自己學習了。到了中學，更多的是看清了人的真真假假。
在這陌生的環(huán)境里，曾經(jīng)的天真，在現(xiàn)實與殘酷的洗禮中，消失不見了；曾經(jīng)的開朗，在傷害與被傷害中，隱秘逃走了；曾經(jīng)的`真實，在虛偽與偽裝的被迫下，忘記真實了。world對我說：“謊言是你的語種，偽裝是你的保護傘，忍耐是你生存長久的方式，永遠都不要相信任何人！
比起現(xiàn)在，我更喜歡小學的我。我不知道自己何時變得這樣，但我深知，是這個虛偽的世界逼迫我變得這個樣子，是這個世界讓我懂得了“世態(tài)炎涼，人心叵測”，是它讓我懂得了誰對我好，我就對誰好。
我變了作文11
我們?yōu)槭裁匆獏⒓舆@次的軍訓呢？就是因為希望我們在各個方面都能得到增長，和得到改變，成一個德智體美勞全面發(fā)展的學生，如果此次軍訓讓我們自身改變了不小，就說明起到了軍訓的作用，而如果沒有得到增長和改變，就可以用我們班的人對軍訓的評價，就是”花錢去受苦了”這不但讓家長們很失望，也讓我們對軍訓的印象又降下來一層，所以如果你去軍訓是為了鍛煉你的，你就肯能能在此次軍訓中得到提升，而如果你只抱著玩一玩的態(tài)度，那更可悲的就是你不但去那里受了一番苦，還什么都得不到增長！
當我們走在回家的路上時，就聽到許許多多的人都在抱怨，此次的軍訓，雖然我也很想說幾句氣話，但是回過頭來一想，雖然是軍訓是非�？嗟睦鄣�，充滿了汗水與眼淚，但是這真的讓我學到了許多的東西，有疊豆腐塊、學會了獨立自主、懂得了家的`重要性、知道了怎樣在困苦的環(huán)境下生活下去。學到了這么多，還體驗到了當軍人的感受，你說這是值還是不值呢？
你們覺得老師和家長特地為了我們而安排的這次軍訓時完全為了我們受罪嗎？不可能，但是為什么就會有人覺得像是受罪呢？其實歸根結(jié)底還是因為他在家里被慣壞了已經(jīng)是，所以因為不適應環(huán)境，就把一切的不應該都推到了軍訓的身上，并且只顧著挑不是，而忽略了軍訓的本質(zhì)，不但什么也沒有得到還花了300塊錢攢了一肚子的氣回來，他還是以前的那個他。
軍訓可以使我們整個人煥然一新，也可能使某些人原封不動，那就要看他自己有沒有這個意識了！
我變了作文12
我在整理“百寶箱”的時候，一個“面目全非”的足球掉了出來。
這已經(jīng)不是六歲時的足球了，厚厚的灰塵堆積在上面，像是給足球披上了黑色的外套。足球上的花紋，早已在與草坪的多次“親密接觸”下不見蹤影，還留下了斑斑泥印。原本它的彈性像裝了一個彈簧一樣，現(xiàn)在卻如漏了氣一般；原本像少女潔白的手一樣光滑的表面，現(xiàn)在如年過花甲的老人的手。
“爸爸，我要那個足球！”
“好吧，我給你買�！�
我得到了人生中第一個足球，它跟現(xiàn)在的樣子大不相同。我那時也是個足球小菜鳥，一無所知。爸爸一喊“開始”，我就抱住球，拼命往球門里跑。爸爸哭笑不得地說：“你要是跟美國人一樣壯，肯定是一位橄欖球巨星�！�
一年之后，我也不是“橄欖球運動員”了。我出眾的球技得到了教練的重用。我以隊長的身份參加了“溫潔爾”杯比賽。比賽前，裁判員發(fā)現(xiàn)比賽用球漏氣了，也沒有多余的`備用足球。我拿出了我的足球，比賽才能繼續(xù)進行。讀秒階段，守門員把球用力地踢向?qū)Ψ降那蜷T——“三，二，一”——裁判把哨子放在嘴里的一瞬間，我用頭把球頂進了球門。我踢進了第一個正式比賽進球。
光陰像稍縱即逝的流星，如一閃而逝的弓箭。我的第一個足球也從活潑可愛的孩子，變成了風燭殘年的老人，包裹在足球外的牛皮磨破了，像老人龜裂的雙手；足球上的每一個泥印都記載著我和它的故事。
我變了作文13
今天，我改變了，我在聯(lián)翔語文這里改變了，我在聯(lián)翔語文這里發(fā)生了歷史性的改變！
冒著蒙蒙細雨，剛到這里，給我的初步印象實屬一般，甚至讓我有一種抵制的情緒——讓我不得玩游戲，讓我不得不早點起床，讓我不得不腳踏著泥濘小路，呼吸著渾濁不堪令人生厭的空氣。因此，我就武斷地認為，在這里我的語文水平將不會得到提高。再往里踱步，我的心情也好似跌到了谷底，陷入了無盡的深淵——就連教室也只是白墻藍頂，平淡無奇的。
但是，我錯了，我大錯特錯了。一進那看似平凡的教室，一股強烈的文化氛圍就彌漫在了我的周圍。再抬頭凝視著那墻上的人生一零八將，我整個人都慢慢地、緩緩地安靜下來，就連我那顆跳動不安的心也趨于平靜。我不由得聯(lián)想起了劉禹錫的陋室銘：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
突然間，我情不自禁地萌發(fā)出一種奇怪的感覺，因為我發(fā)現(xiàn)平靜，也是一種美好、超脫的境界。
開始上課，我懷揣著珍惜的心態(tài)，來認真地傾聽老師所講的每句話，每一個字，勤奮地記錄下所有的重點語句，并且銘記老師的每一句忠告。那些活潑跳躍的文字，就好似被我深深地鐫刻在了我的`腦海里，終生難忘。每當我上完一堂課，我就感覺我自己就像一只幼蠶一樣蛻了一層舊皮，開始了一次新的冒險，一次新的生活，以及一次新的生命！
我們還奔向小森林里面，去觀賞白鷺�？粗鼈兡莾�(yōu)美的形態(tài)和矯健的身姿，我感悟到了那活脫脫的生命之美！
這次清明假期，我本可以在家痛痛快快地玩游戲，或者休閑放松，但我還是來到了這里，因為我知道了生命、珍惜、美麗、感恩等等108將，因此，我改變了，而且是改變了許多，許多……
我變了作文14
想想，我是變了，可能是在無形之中慢慢變的，變陌生，陌生到自己都不懂自己了。
隱約記的很小時，我特別愛粘著父母。逛超市，我屁顛屁顛地跟著推車子，看著他們的一舉一動。走散了，我便靜靜的站在人群里，在人來人往中尋找到父母的蹤影…爸媽不知道，這事發(fā)生過無數(shù)次，我害怕丟了。
剛上小學時，我特別文靜，成績雖不拔尖，但偶爾老師也會夸我，畢竟我太乖了。學習努力、待人友好，安安靜靜…這么不讓人操心的孩子，誰會不喜歡呢？
三年級，我的成績大幅度上升，進入班級的第一梯隊。老師經(jīng)�？滟潱夷樕弦部倰熘Y貌的'微笑。本不善交際的我，依然沒和同學打成一片，依舊一人孤單著。
四年級，我性情大變，整個人蠻不講理。有次在老師那捅了簍子，班會課上被當眾教育了一頓，我和班主任老師有了隔閡，許久不能釋懷。父母不知情，在父母眼里，我依舊乖巧。
現(xiàn)在的我變得自信、開朗，卻不知為何離父母越來越遠。我了解同學們喜歡的話題，與女生打成一片，和男生聊得投緣，但我從沒走進一個人的心里，也沒有人走進我的心里……
我一直變化著，自己都不了解，誰又能談得上了解我呢？人永遠都在變化，或許哪一個時間段的自己都不是真的自己，只不過是一個縮影罷了…
我變了作文15
在春天，我撒下一粒充滿希望的種子，等著它第二年春暖花開。在度過了漫長的夏季之后，秋風帶著她的金黃萬里來到了我身邊，與我共舞，亦與我相伴。
這個秋天，我即將步入中學，我很抗拒，仿佛覺得初中充滿著囚禁，壓抑著歡樂。那時的我并不期待，各做各的，仿佛平面內(nèi)的兩條直線一般——永不相交。但初中最終與我相交，時間定格在9月初。
等待一場久逢甘霖
好吧！我最終還是進入了初中，一進校門，有迎接我們的姐姐們。姐姐們的手很溫暖，仿佛一滴水浸潤了一下干涸的`泥土，我以好奇的眼光打量，最終找到了我的班級。
人來人往，嘈雜喧鬧，我不太在意——每一次開學都是這樣，我坐在位置上，翻動著新發(fā)的語文書，充滿了驚喜。班主任踏著沉穩(wěn)的腳步進入了教室，對我們相視一笑，那笑仿佛一粒石子投進了碧綠的湖水，蕩漾開來，同時，仿佛很渴，一場甘霖從天而降。
等待下一個春暖花開
剛進入初冬，半期也過了，經(jīng)歷過了半期考試，手持成績單，心如死灰，上課也不認真聽講，天天百無聊賴地玩筆或數(shù)窗外掉落的桂花葉。但一個聲音把我震醒夢中，那是語文老師，把我逮起來，心急火燎地說我不努力，十分努力只用七分，成績當然一落千丈。有人聽著津津樂道，有人卻暗暗抱怨，而我，心中的蟬亮仿佛片片剝落如花……
期待，期待下一個春暖花開，還有兩個月，不住地盼望，想著一個人，一件事。原來只會按部就班，被人愛的我變了。我會創(chuàng)造一些新奇的事，亦會愛我的老師，每一天早晨期待著一天的度過。
等待，仿佛很美。
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