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朝花夕拾作文

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朝花夕拾作文精品(15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的朝花夕拾作文,希望對(duì)大家有所幫助。

朝花夕拾作文精品(15篇)

朝花夕拾作文1

  細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》,我就被其中獨(dú)特的散文風(fēng)格所吸引,文豪就是文豪,崐那犀利的言辭,巧妙的構(gòu)思,都令我欲罷不能,嘆為觀止。>.......

  《狗、貓、鼠》這篇散文,無(wú)論是其精彩絕論的內(nèi)容,還是堅(jiān)銳的諷刺性上,都是崐散文中難得一見的佳作,文章把這三種表現(xiàn)上毫不相干的動(dòng)物有機(jī)地結(jié)合起來(lái),對(duì)崐暴虐者的憎惡與對(duì)弱小者的同情一覽無(wú)余。

  《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇散文我已從課本中學(xué)過(guò),本以為重讀此文會(huì)索然無(wú)崐味,哪知我卻越讀越精神,新鮮感有增無(wú)減,在對(duì)長(zhǎng)媽媽由恨到愛的感情轉(zhuǎn)變中,崐我的心情也隨文字跌宕起伏,似乎我就置身其間一樣。

  《二十四孝圖》這篇散文對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)反對(duì)白話文,提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳崐的怦擊,全文以兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受為線索,間接地突現(xiàn)全文主題,其崐構(gòu)思之巧,語(yǔ)言之準(zhǔn)確不得不令人折服。

  《從百草園到三味書屋》我也是似曾相識(shí),魯迅生動(dòng)傳神的景物描寫令我大開眼界崐,恰到好處地引用神話故事更是給我這個(gè)樂園增添了神秘......

  當(dāng)我翻到《朝花夕拾》的最后一頁(yè)時(shí)這窄窄的一本書令我產(chǎn)生了巨大的`精神震崐撼,魯迅的散文并沒有華麗的語(yǔ)言,也沒有多變的情節(jié),有的史是對(duì)往事的回憶,崐對(duì)人生的思考,對(duì)世界的感受。

  讓我們記住魯迅,記住《朝花夕拾》。

  因?yàn)槟切┙k麗的回憶,將永恒......

朝花夕拾作文2

  奶奶1945年12月5日出生于福建省晉江市,現(xiàn)在,已不再年輕,63歲了。在奶奶那個(gè)年代,中國(guó)還是個(gè)貧窮落后的國(guó)家,家境十分貧窮,生活十分艱苦。奶奶在年齡還不大的時(shí)候,酒藥開始做家務(wù),天沒亮,就要上山種田、澆菜......但日子的苦,奶奶沒有畏懼,沒有退縮,她堅(jiān)強(qiáng)如鋼,把一切的苦,一切的困難都頂住了,她頑強(qiáng)拼搏,為家庭盡自己的一份力量,即使這份力量是微不足道的......

  奶奶以苦為樂,在那苦不堪言的日子中,她都能感到快樂。日子一下子就過(guò)去,奶奶成年了,和爺爺結(jié)了婚,生下了四個(gè)孩子。奶奶的'父母去世了,奶奶的負(fù)擔(dān)愈來(lái)愈重。爺爺?shù)纳眢w一直都很不好,奶奶心中不由得擔(dān)憂起來(lái),她是多么希望爺爺健健康康,陪她走過(guò)一生,一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是,上天總是不能完成所有人心中的愿望,爺爺拋下奶奶一個(gè)人先走了,奶奶傷心欲絕,但是,她又能做什么?只能頂住這種難以忍受的痛苦,承擔(dān)起一個(gè)家庭的沉重包袱。

  奶奶孤苦伶仃的一個(gè)人,必須面對(duì)一個(gè)家庭——四個(gè)孩子。∪兆痈强嗖豢把粤,奶奶吃苦耐勞,煞費(fèi)苦心,汗水總不會(huì)白流,奶奶把孩子養(yǎng)大成人了,所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,困難挫折,奶奶都挺過(guò)來(lái)了,她在人生的道路上邁出了一步又一步!中國(guó)改革開放,中國(guó)如同巨龍般,突飛猛進(jìn),成為了繁榮富強(qiáng)的國(guó)家,奶奶的日子不再苦,幸福美好的日子成為她甜甜的回憶,四個(gè)孝順的孩子,盡自己的孝心,來(lái)報(bào)答當(dāng)初母親的付出!

朝花夕拾作文3

  《朝花夕拾》原本叫做舊事重提,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

  魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的.無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》中,給我最深的一篇?jiǎng)t是狗,貓,鼠。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

  魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

朝花夕拾作文4

  一年前,在我不知情的情況下,老媽給我買了《朝花夕拾》,當(dāng)時(shí)我沒覺得這本書好看在哪里,但是后來(lái)沒事的時(shí)候那傳來(lái)看看,慢慢的愛上了這本書。我對(duì)魯迅真的是沒話說(shuō)。

  《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的,但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事,讀起來(lái)興味盎然,而且隨著年歲的.增加,我們總能從中讀出不同的味道來(lái),這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年,少年,和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《 阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)!贰稄陌俨輬@到三味書屋 》等等。

  這本散文中,我覺得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面!稄陌俨輬@到三味書屋》更是讓我讀出了魯迅小時(shí)候多姿多彩的童年。

  老舍就這樣評(píng)價(jià)魯迅:看看魯迅全集的目錄,大概就沒人敢說(shuō):這不是個(gè)知識(shí)淵博的人?墒菧Y博著這二字還不是對(duì)魯迅先生最好的贊美詞……我們自慚,自慚假若沒有什么用處。讓我們?cè)诩o(jì)念魯迅先生的時(shí)候,挺起我們的胸吧!

  通過(guò)我的介紹,希望大家有機(jī)會(huì)讀一讀,卻更深的了解魯迅先生。

朝花夕拾作文5

  盼望著,盼望著,春風(fēng)來(lái)了,春天的花兒都開了。

  伴隨著一路的歡歌笑語(yǔ),我們來(lái)到了十里杏林龍鳳嶺。古人說(shuō)沾衣欲濕杏花雨,又說(shuō)杏花飄雪小桃紅。春天是由第一朵杏花點(diǎn)綴,龍鳳嶺的大山,因?yàn)橛形覀冞@些充滿陽(yáng)光活力的孩子,而洋溢著歡樂。這里的大山也顯得格外美麗,小草偷偷地從土里探出頭來(lái),嫩嫩的綠綠的,仿佛是在迎接我們的到來(lái)。在這里,我早已深知詩(shī)人黃庭堅(jiān)“若有人知春去處,喚取歸來(lái)同在”的心情。

  十里杏林,一望無(wú)垠。十里杏花爭(zhēng)相綻放,不知是時(shí)間原因,還是因?yàn)槲覀兊膩?lái)到。春天,因?yàn)橛形覀兊拇嬖诙利。春天更因(yàn)橛兄镄踊ǖ拇嬖冢鸥猩鷻C(jī)。

  雖然已是春天,可龍鳳嶺的山還是光禿禿的。清明時(shí)節(jié),那些小生靈大抵早已從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。草木萌發(fā),各種花次第開放。杏花更是迫不及待的向人們展示它那美麗的身影,競(jìng)相開放。杏花笑盈盈的`開放,張開了秀氣的臉龐,觀看這個(gè)神奇的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,十里杏林杏花飄雪,美如仙境。清明時(shí)節(jié),大自然呈現(xiàn)出一派熱烈而又歡快的勃勃生機(jī),就像那少女濃妝淡抹。輕輕一聞,那杏花的清香使人感覺到飄飄欲仙。摸一摸,仿佛吹彈可破

  伴隨著一路歡歌笑語(yǔ)我們,采集到了那最美麗的一抹春光。

朝花夕拾作文6

  《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,共十篇。前五篇寫于北京,后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月,魯迅在廣州重新加以編訂,并添寫《小引》和《后記》,改名《朝花夕拾》,于一九二八年九月由北京未名社初版,列為作者所編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。

  這十篇散文,是“回憶的記事”〔《三閑集·〈自選集〉自序》〕,比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)了描繪了清末民初的生活畫面,是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的.重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章,文筆深沉雋永,是中國(guó)現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。

  關(guān)于翻譯本書,魯迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中說(shuō):“《朝花夕拾》如有出版處所,譯出來(lái)也好,但其中有關(guān)中國(guó)風(fēng)俗和瑣事太多,不多加注釋恐不易看懂,注釋一多,讀起來(lái)又乏味了。”魯迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中,提到增田涉和佐藤春夫合譯《魯迅選集》時(shí)說(shuō):“只有《藤野先生》一文,請(qǐng)譯出補(bǔ)進(jìn)去,《范愛農(nóng)》寫法較差,還是割愛為好!

  本書中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等篇被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。

朝花夕拾作文7

  奶奶1945年12月5日出生于福建省晉江市,現(xiàn)在,已不再年輕,63歲了。在奶奶那個(gè)年代,中國(guó)還是個(gè)貧窮落后的國(guó)家,家境十分貧窮,生活十分艱苦。

  奶奶在年齡還不大的時(shí)候,酒藥開始做家務(wù),天沒亮,就要上山種田、澆菜......但日子的苦,奶奶沒有畏懼,沒有退縮,她堅(jiān)強(qiáng)如鋼,把一切的苦,一切的`困難都頂住了,她頑強(qiáng)拼搏,為家庭盡自己的一份力量,即使這份力量是微不足道的......奶奶以苦為樂,在那苦不堪言的日子中,她都能感到快樂。日子一下子就過(guò)去,奶奶成年了,和爺爺結(jié)了婚,生下了四個(gè)孩子。奶奶的父母去世了,奶奶的負(fù)擔(dān)愈來(lái)愈重。爺爺?shù)纳眢w一直都很不好,奶奶心中不由得擔(dān)憂起來(lái),她是多么希望爺爺健健康康,陪她走過(guò)一生,一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  但是,上天總是不能完成所有人心中的愿望,爺爺拋下奶奶一個(gè)人先走了,奶奶傷心欲絕,但是,她又能做什么?只能頂住這種難以忍受的痛苦,承擔(dān)起一個(gè)家庭的沉重包袱。奶奶孤苦伶仃的一個(gè)人,必須面對(duì)一個(gè)家庭——四個(gè)孩子!日子更是苦不堪言了,奶奶吃苦耐勞,煞費(fèi)苦心,汗水總不會(huì)白流,奶奶把孩子養(yǎng)大成人了,所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,困難挫折,奶奶都挺過(guò)來(lái)了,她在人生的道路上邁出了一步又一步!

  中國(guó)改革開放,中國(guó)如同巨龍般,突飛猛進(jìn),成為了繁榮富強(qiáng)的國(guó)家,奶奶的日子不再苦,幸福美好的日子成為她甜甜的回憶,四個(gè)孝順的孩子,盡自己的孝心,來(lái)報(bào)答當(dāng)初母親的付出!

朝花夕拾作文8

  這次,我是第一次讀魯迅先生的書,第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),楊紅櫻的《笑貓日記》等的書。根本就沒有去看魯迅先生的`書。

  在《朝花夕拾》的正文前,我知道了幾件和《朝花夕拾》有關(guān)的事情。譬如,魯迅先生的原名是周樟壽,1898年更名為周樹人;魯迅先生是浙江紹興人;《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······

  在除去小引和后記的10篇作品中,我記得比較清楚的是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》和《五猖會(huì)》!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》里記敘了“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的八件事。刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事,但心地善良,樂于助人,對(duì)生活有著美好希望,熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。盡管長(zhǎng)媽媽有次不小心把魯迅先生最愛的隱是對(duì)鼠踩死,但魯迅先生還是很懷念長(zhǎng)媽媽,即使哀其不幸,怒其不爭(zhēng)!段宀䲡(huì)》是對(duì)舊的教育制度和教育方法進(jìn)行了抨擊,體現(xiàn)出了作者對(duì)其的厭惡之情。在這篇作品中,我不理解為什么魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑒略》背下來(lái)才能去廟會(huì)?

  讀完這本書后,我認(rèn)為書中大多數(shù)都是用側(cè)面描寫來(lái)反映魯迅先生年少時(shí)的生活情況,評(píng)說(shuō)作者所看到的世間萬(wàn)事,抒發(fā)心聲,同時(shí)也寫出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品,卻是魯迅先生“從記憶里抄出來(lái)”的往事,唯一的一部回憶性散文集。

  如果誰(shuí)要我向他(她)推薦一本書,我會(huì)選擇《朝花夕拾》。

朝花夕拾作文9

  魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染,書中從未有過(guò)一個(gè)壞形象,但卻能簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)出封建社會(huì)的丑惡與對(duì)人們的殘忍。因此,我更加喜愛他的作品。

  他童年并不絢麗,同時(shí)也并不乏味。

  在《從百草園到三味書屋》中百草園無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活甚是讓我羨慕,可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴(yán)厲讓我感到忽如一陣寒風(fēng)襲過(guò)。兒童喜歡玩樂的.天性與封建式私塾教育的束縛。充分表明了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)私塾教育給予極其不滿的態(tài)度!白尯⒆于A在起跑線上”——是的,但是這樣做,不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應(yīng)當(dāng)讓孩子健康活潑成長(zhǎng)。

  《朝花夕拾》用通俗易懂的文字,活靈活現(xiàn)的人物,富有飽滿內(nèi)涵的童年故事,抨擊著監(jiān)獄般囚禁人們的舊社會(huì)。一切的感受,都是這么天真,都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是,作者以一個(gè)小孩的眼光去看待世界,讀起來(lái)讓我感到無(wú)比的親切,時(shí)不時(shí)還會(huì)引起我心中的共鳴。

  時(shí)間的推移,童年漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是些朦朧不堪的記憶。細(xì)細(xì)的品味著《朝花夕拾》感受著那段不同年代的童年夢(mèng),與魯迅先生一起熱愛自然,向往自由吧!

朝花夕拾作文10

  【朝花夕拾】是作者從“記憶中抄出來(lái)的”,大多用凝練的手法摘取那些深藏記憶里的難忘的生活片段加以描述,選擇具有象征意義的情節(jié)和描寫人物的神情心態(tài),使作品的生活氣息更加濃厚,人物形象更加鮮明動(dòng)人。

  魯迅,這個(gè)人們耳熟能詳?shù)拿,印象之中,在小學(xué)的時(shí)候就知道這個(gè)名字,卻只是朦朦朧朧的知道而已,卻不是有那么深刻的了解,讓我對(duì)魯迅有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)是在初中,初中的一篇名叫《從百草園到三味書屋》,這是一篇散文,選自《朝花夕拾》,《從百草園到三味書屋》這篇散文很吸引我,自然而然我就找來(lái)了《朝花夕拾》來(lái)讀。不可否認(rèn),我喜歡魯迅先生的文筆,沒有大師的架子,平易近人,讀魯迅先生的作品就好像每一個(gè)故事情節(jié),故事人物都活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了世人的.眼前。

  魯迅先生是一位偉大的作家。他寫出了舊社會(huì)的黑暗,一個(gè)人吃人的世界。這些都深深的刺痛了我,讓我知道我們的幸福生活來(lái)之不易。

  在過(guò)往的日子里,我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊?guó)而去努力呢?從《朝花夕拾》中,我看到自己的影子,一個(gè)堅(jiān)定的影子!在以前的日子里,我把大多數(shù)的時(shí)間都揮霍掉了,從現(xiàn)在開始我一定要好好讀書,長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

朝花夕拾作文11

  清晨,花香拂過(guò),花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水;ǘ涫侨绱藡尚,遠(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看來(lái)不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的意境。只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下“春色三分,二分塵土,一分流水”的時(shí)令,而是輕愁細(xì)淚的暮秋了。

  “雖是早已無(wú)花可摘,但如果有,我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼露珠的滋潤(rùn),可看見殘花映著斜陽(yáng),試問,此般不是更有意義了嗎?”

  寫這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的書里。朝花夕拾,雖然沒有晨曦里的那份豐滿,可落花卻有種古老、素雅的`美,就像溪邊浣紗的西子;ㄩ_是生命的開始,花落卻不是生命的結(jié)束,而是生命的又一次延續(xù)。

  黃昏時(shí),眾香凋零,我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”,雖無(wú)“暗香盈袖”,卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風(fēng),如同那陣風(fēng)中夾雜著片片的花瓣,“拂了一身還滿”。

  朝花夕拾,拾來(lái)的是安謐,是無(wú)心,是如水般平靜的傳說(shuō);ǹ偸情_在早晨嗎?不。想當(dāng)年武則天酒后發(fā)令:“花須連夜發(fā),莫待曉風(fēng)吹!蹦巧狭衷返娜悍季挂灰怪g現(xiàn)身于枝頭,渲染出滿園春色,而那正是武后“欲披風(fēng)氅食鹿肉”的冬季啊。

  花的榮與枯,在一天中顯現(xiàn)。她揮動(dòng)著雙翅,靜靜地從枝頭落下,暗香殘留。我在夕陽(yáng)下拾起了花瓣,鄭重地夾進(jìn)書頁(yè)中。

朝花夕拾作文12

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫面。

  魯迅是家喻戶曉的作家,第一次讀到他的文章,是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,也是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。自從讀過(guò)魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和魯迅的.距離拉近了。他那質(zhì)樸的語(yǔ)言把兒時(shí)的生活描繪得栩栩如生,仿佛又回到了魯迅的兒時(shí)。

  合上書,心中感慨萬(wàn)千,想起我的童年,對(duì)比著魯迅的童年,這是兩種完全不同的生活,魯迅的童年是完全與大自然結(jié)合在一起的,而我的童年則是與毛絨熊一起度過(guò)的。這根本上的差別是我多少有些向往,向往與大自然的親密接觸,向往和小伙伴一起打鬧,更向往魯迅那稀奇多彩的童年。

朝花夕拾作文13

  《朝花夕拾》原本叫作“舊事重提”,書收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的幾篇文章。使他本應(yīng)該美麗快樂的童年,卻因?yàn)榛\罩在那個(gè)黑暗的社會(huì),時(shí)不時(shí)會(huì)透出一些迂腐的氣息,所以魯迅先生要罵,罵那個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)。但是,從表面看,他卻用了一些溫情的言語(yǔ)。如果從更深一點(diǎn)的角度去理解,就不難看出這個(gè)舊社會(huì)是可鄙、可憎的。

  在這本書中,作者使用了許多對(duì)比與諷刺的手法。首先,寫出在百草園無(wú)憂無(wú)慮,才能更加反襯出后來(lái)在三味書屋無(wú)味的生活,體現(xiàn)出他對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。還有,魯迅先生日后的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是件舊外套,寒顫顫的”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義用紅筆改過(guò)了,講義上畫的血管移了一點(diǎn)位置也要指出。另外,魯迅先生還贊揚(yáng)了藤野先生對(duì)中國(guó)學(xué)生和日本學(xué)生的一視同仁,較好的.寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,抨擊了舊社會(huì),體現(xiàn)出魯迅先生“要人的解放”的愿望。

朝花夕拾作文14

  感悟魯迅的童年

  ——《朝花夕拾》讀后感

  《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文,它不同于回憶錄那樣按順序?qū),而是從生活中選取一些片段進(jìn)行創(chuàng)作。

  說(shuō)起魯迅,可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他是我國(guó)現(xiàn)代著名的思想家、文學(xué)家、革命家,浙江紹興人,原名周樹人,字豫山、豫亭,后改名為豫才。魯迅生活在一個(gè)動(dòng)蕩的年代,表面上的他是嚴(yán)肅、莊重的,但是翻開他的童年篇章,卻發(fā)現(xiàn)偉人的童年也是有趣的。《朝花夕拾》就是通過(guò)對(duì)童年的'回憶,表達(dá)了對(duì)那個(gè)年代多種束縛的不滿,批判和嘲諷了封建社會(huì)制度。

  長(zhǎng)媽媽、父親、范愛農(nóng)、藤野先生,都是魯迅描寫的對(duì)象,通過(guò)刻畫這些生動(dòng)的人物形象,抒發(fā)了作者對(duì)親朋師友的懷念,也包含了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的評(píng)價(jià)。在回憶中,時(shí)常夾雜著作者悲愴的描述,并且要“得到一種最黑、最黑、最黑的咒文,先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話、妨害白話者!笨梢哉f(shuō),魯迅代表的正是當(dāng)時(shí)中國(guó)蓬勃興起的新文化。

  新文化一開始并不被一些人接受,魯迅受到了他們的反對(duì)和嘲諷,但魯迅并不因此而放棄推廣新文化,反而更加努力的去揭示舊文化的缺點(diǎn),積極參加革命文藝運(yùn)動(dòng)。

  讀完了《朝花夕拾》,我深受感動(dòng),我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱的歷史,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀,怎能不為了中?guó)的未來(lái)而去努力呢?我要學(xué)習(xí)魯迅勇敢的精神和正直的品質(zhì),不墨守陳規(guī),大膽創(chuàng)新,做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人。

朝花夕拾作文15

  《朝花夕拾》這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,封建的社會(huì)制度,社會(huì)對(duì)人民的囚禁。

  在《從百草園到三味書屋》,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),看黃蜂、玩*蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

  《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,《范愛農(nóng)》中,這兩個(gè)人物,給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,善良、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng),對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,追求革命,當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的.遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,向往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

  在《朝花夕拾》里,還想有許許多多這樣的故事,而這本書,在描繪了魯迅先生美好的童年,也向我們揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,是一本值得每一個(gè)人都去讀的散文書籍。

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