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閱讀伴我成長作文

時間:2024-02-15 15:08:30 話題作文 我要投稿

閱讀伴我成長作文大全(4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的閱讀伴我成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

閱讀伴我成長作文大全(4篇)

閱讀伴我成長作文 篇1

  閱讀不只是指單一的看,而且要領(lǐng)會其內(nèi)容。當(dāng)然也不只是指導(dǎo)單一的看書,生活中的方方面面都可以成為我們閱讀的內(nèi)容。

  我閱讀自然,想像與杜甫那樣“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,置身于泰山山頂,領(lǐng)略腳下的風(fēng)光,山下的小溪緩緩地流,天上的白云悠悠地飄,山與山相連,連綿不絕,天與水相接,水天一色,閱讀高山,體會它的巍峨和雄偉。行走在青山綠水之間,心曠神怡,閱讀溪水,品味它的細(xì)膩與活潑,春天,母親一般的溫柔與無私,辛勤地哺育世間萬物。夏天,炎熱的季節(jié)里,是風(fēng)送來了涼爽,閱讀風(fēng),感受它的溫柔與體貼。

  閱讀自然,在欣賞中放松心情,愉快心情。

  我閱讀文學(xué),楊紅纓的《淘氣包馬小跳》,我相信許多人都看過,給我印象最深的是:那4個頑皮的小男孩,天真無邪的個性,毫不掩飾自己的情感,雖然有時會發(fā)生一些小鬧劇,但他們也有許多可愛之處,比如做了一個13層的三明治送給媽媽,母親節(jié)時自己掏出了300元節(jié)日費(fèi)帶媽媽去逛游樂場,吃麥當(dāng)勞……他們的活潑、可愛、頑皮的身影,早已印入我的腦海中。

  我最愛的那本書是《小公主》,主人公在經(jīng)歷了家庭變故后,由富變?yōu)橐粺o所有,原本對自己畢恭畢敬的女校長也露出了真面目,罰她掃地,不準(zhǔn)她讀書,還要她教低年級的同學(xué)法語,但她并沒有氣餒,盡管父親已經(jīng)不在了,她忍住悲傷,挺了過來,她的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良讓我深受感動。

  閱讀文學(xué),能解除學(xué)習(xí)壓力帶來的`身心疲勞,忘掉煩惱,獲得輕松。

  我閱讀生活,在家中,洋溢著愛的氣息,有媽媽的嘮叨、關(guān)愛,有爸爸的叮囑,還有我的貪玩,閱讀家庭,體味親情的溫暖。

  閱讀生活,你人發(fā)現(xiàn)有太多太多的東西,值得你去珍惜,閱讀生活,你會發(fā)現(xiàn),有太多太多的人是那樣可愛,閱讀生活,在閱讀中感受快樂。

  閱讀帶給我快樂,閱讀伴我成長!

閱讀伴我成長作文 篇2

  我從小就愛看閱讀,我的成長更離不開閱讀。閱讀,給我?guī)砹酥R,給我?guī)砹酥腔郏瑫r,也給我?guī)砹藷o限的樂趣。閱讀,是我最好的朋友,也是陪伴我成長的最好伴侶。

  我也喜歡收藏閱讀籍。我的閱讀架里已經(jīng)裝滿了各種各樣的閱讀籍,一共有幾百本。雖然我已經(jīng)有很多閱讀了,但我還想繼續(xù)收藏更多的閱讀,不斷開闊我的視野,不斷增長我的見識。一有時間,我就在閱讀架前翻看我收藏的閱讀籍。為了看閱讀,我有時會縮短寫作業(yè)的時間,減少睡覺的時間。

  記得有一個周末,爺爺給我送來了一套我夢寐以求的兒童叢閱讀—《淘氣包馬小跳》。這套兒童叢閱讀是楊紅櫻寫的,一共有21本。其中有一本令我很難忘,這本閱讀名叫《淘氣包馬小跳系列之小英雄和芭蕾公主》。一看到這本閱讀就讓我愛不釋手,我一直卷縮在沙發(fā)上津津有味地讀者它。這本閱讀最吸引我的內(nèi)容是:馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震。馬小跳的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的`危急關(guān)頭,舍己救人,當(dāng)上了小英雄。但是,小非洲卻失去了右手和右腳,還失去了上學(xué)的學(xué)校。小非洲在馬小跳的強(qiáng)烈要求下,住進(jìn)了馬小跳的家,跟馬小跳做了同班同學(xué)。他們一起幫助一個熱愛跳芭蕾舞、但在大地震中失去一條腿的女孩,走出抑郁的陰影在舞臺上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢,成為了一個光彩照人的芭蕾公主。閱讀中有一句話最令我感悟的是:“災(zāi)難可以摧毀人的身體,不可摧毀的是人的夢想!”

  這本閱讀很有教育意義,我決定把他捐到我們班里的圖閱讀角,讓全班同學(xué)都來分享這本閱讀。

閱讀伴我成長作文 篇3

  古人杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。是!讀書多了,讀書讀透了,寫作對你來說也只是小菜一碟!如果你不相信,我現(xiàn)在就證實(shí)給你看看——

  當(dāng)我在讀二年級的時候,我擠呀擠,擠了老半天,才擠出幾個字兒來。我急得半死,只冒汗。媽媽走進(jìn)屋來,看我穿著一件襯衫、短褲,還吹著空調(diào)風(fēng)扇,滿頭大汗的抱著在那里亂翻。我一見媽媽來了,便極快的向她“發(fā)”出了SOS求救信號。媽媽白了我一眼:“誰叫你平時不看書!現(xiàn)在才來臨時抱佛腳,看吧!為你的行為負(fù)出代價吧!活該!”一聽媽媽這話,我的牛勁便又使上來了:“你瞧不起人!誰說我寫的.不好?哼!”媽媽瞇著眼睛厲聲說道:“好哇!那就證實(shí)一下嘛!這次寫作非得給我得個優(yōu)!”“沒問題”我一口咬定。其實(shí)心里沒一點(diǎn)兒底。嘿!你們不用猜,鐵定就是良!我下定決心,一定要追上作文優(yōu)等生!可一到了寒假,大家都在過節(jié),我早把此事忘得一干二凈了!

  開學(xué)了!媽媽把我轉(zhuǎn)到廈門來讀書。班主任紀(jì)老師總告訴我們讀書有哪些好處,又向我們推薦了許多有名的書籍。一到午休時間,大家總是安安靜靜的看書,我也不好意思打擾大家,總是十分寂寞。

  書本真的是那么好看嗎?我半信半疑地翻開一本書——哇哦!太精彩了!真好看!我一口氣把這本書讀完了!緊接著又把僅有的幾本書都看完了!

  星期六,我便纏著媽媽買書。媽媽似乎滿臉寫滿了驚訝二字,問:“沒發(fā)燒吧?”我搖搖頭。就這樣,我每星期都會有二三位新好朋友。我看書的速度超快。媽媽皺這眉頭:“你這樣走馬觀花地看書,還不如不看!一點(diǎn)也沒記!”因此,我便養(yǎng)成了把好詞好句畫出來的好習(xí)慣。

  到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)讀了《愛的教肓》、《狼圖騰》、《列那狐的故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《中國兔子德國草》、《森林報(bào)》、《藍(lán)色的海豚島》——等許許多多的書。一次,我們又要搬家到摩登時代大樓。姨父來幫忙。看著我這一大箱的書,語重心長地說:“唔~XX哪!你真是孔夫子搬家——盡是輸(書)哇!我聳了聳肩——嘿嘿。其實(shí)原來的那些書架已經(jīng)被我的書壓壞好幾個了!

  看了這么多的書,我的寫作水評的確有在長進(jìn)了!我在暗暗發(fā)誓:我一定要超越程德坤我一定能行!

  讀書破萬卷,下筆如有神!這句話真是名不虛傳!讀書永遠(yuǎn)伴我成長,我的生活永遠(yuǎn)離不開書——我最最要好的好朋友!

閱讀伴我成長作文 篇4

  高爾基說過這樣一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí),閱讀可以充實(shí)一個人的心靈,還可以伴隨著一個人的成長,拓寬人生的寬度。

  成長的旅途中,我閱讀了許許多多的書,我的讀書故事,時常變換。

  幼兒園時,我的思想有些幼稚,1呀2呀、ABC字母寶寶呀,小兔子乖乖呀,這類東西是我的最愛。

  小學(xué)時《安徒生童話》、《十萬個為什么》等等激發(fā)了我閱讀的興趣,一則則故事就像雨后的春筍,開啟了我瘋狂閱讀的模式。

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入初中生涯,又陸陸續(xù)續(xù)看了很多書,有《西游記》之類的四大名著,也有《朝花夕拾》《駱駝祥子》等散文小說。也許是年齡的增長,也許是自我閱歷的增加,這些書打開了我心靈的窗戶,讓我明白了許多道理。

  剛剛步入初中,面對我的就是為期一個星期的軍訓(xùn)。在熾熱的太陽下練習(xí)站軍姿,對于每一個同學(xué)來說,都是一種煎熬。在一個小時的訓(xùn)練后,好幾個體質(zhì)弱的都倒下了,我雖然沒倒下,可也是腳疼,腿疼,手疼,胳膊疼……全身酸疼的我本來也想放棄了,就在此時,《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒的形象浮上了我的腦海,她遭遇了生活的不幸——失明失聰失語,但是,她憑借著堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝了不幸,成為生活的強(qiáng)者。我是一個健全的人,我難道還比不過一個殘疾者嗎?不,我不應(yīng)該放棄,我應(yīng)該堅(jiān)持下去。那一個星期的驕陽下,一直有我昂首挺立的身姿。

  軍訓(xùn)結(jié)束后,我想到,不管是生活還是學(xué)習(xí)中,遇到挫折都不應(yīng)該氣餒,而是需要腳踏實(shí)地地走好未來的每一步,向著自己的夢想努力前進(jìn)。正如契訶夫所說:“困難與挫折對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的`鋼刀!蔽覀円煺蹫榍斑M(jìn)的力量,不輕易被挫折打敗,分析挫折的成因,努力避免再因這樣的原因演變成的錯誤。這樣,我們才能在挫折中不斷成長,才能與夢想更接近!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  書,是無窮無盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;是書讓我豐富了閱歷,增長了見識,是閱讀伴著我成長,一天天進(jìn)步,一天天成熟。朋友們,讓我們行動起來,一起在書的海洋里盡情的遨游,去努力追尋自己的夢想。

  我愛閱讀,因?yàn)殚喿x伴我成長!

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