成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
一塊鉆礦在經(jīng)歷幾百道工序提煉打磨后變成了一顆奪人眼球的鉆石；一條毛毛蟲(chóng)在經(jīng)歷束縛后蛻變成一只飄逸美麗的蝴蝶；一棵樹(shù)在經(jīng)歷幾百萬(wàn)年的沉睡轉(zhuǎn)變成了一捧富有價(jià)值的石油。世間所有美好的事物都需經(jīng)歷萬(wàn)般磨難后才能真正散發(fā)出它的耀眼光芒，而亮點(diǎn)也一樣。一個(gè)亮點(diǎn)需要經(jīng)歷生命中的苦痛磨練才能真正成為生命中最耀眼的存在。
內(nèi)地演員李亞鵬，近日回國(guó)開(kāi)辦了中國(guó)第一個(gè)個(gè)人基金會(huì)——嫣然基金，用以幫助那些和他的女兒一樣被“唇裂”折磨著的孩子。啟動(dòng)會(huì)上，他說(shuō)了一段感人至深的話(huà)：“從第一眼看到孩子時(shí)的那種一心只想保護(hù)她，讓她做最好的治療，到后來(lái)的接受事實(shí)，再到現(xiàn)在的勇敢去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我經(jīng)歷了很多很多……”這一刻，我們不僅看到了他眼中飽含的淚水，更看到了一位父親眼中的堅(jiān)強(qiáng)。這一刻的他，身上閃著耀眼的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命的苦痛中萌芽。
著名作家張海迪老師曾寫(xiě)過(guò)多篇鼓勵(lì)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)自信，努力奮斗的文章，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年重拾信心。從她的照片上，我們不僅看到了她的慈愛(ài)的微笑，更看到了那微笑中所蘊(yùn)含的堅(jiān)定的信念。這一刻的她，身上閃著燦爛的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命的苦痛中茁壯。
世界音樂(lè)大師貝多芬，一生譜寫(xiě)過(guò)數(shù)以千計(jì)的曲子。在那時(shí)而悠揚(yáng)舒暢，時(shí)而鏗鏘有力的樂(lè)曲聲中，我們很難想象它們的作曲人是一個(gè)失去了聽(tīng)覺(jué)的人。從他的'樂(lè)曲中，我們不僅感受到了他如炬的目光，更感受了那目光下不愿屈服于命運(yùn)的毅力。這一刻的他，身上閃著奪目的光芒。我們看到，亮點(diǎn)在生命名的苦痛中結(jié)實(shí)。
蚌經(jīng)歷了細(xì)沙的折磨最終孕育出珍珠，
幼雛經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落最終長(zhǎng)成雄鷹，
小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
亮點(diǎn)，在經(jīng)歷了生命的苦痛最終散發(fā)出它的耀眼光芒，才能真正成為生命中最耀眼的存在。
成長(zhǎng)作文 篇2
文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球也是一種文明美德。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我進(jìn)入校園，驚奇的發(fā)現(xiàn)大門(mén)口多出了一些不知明的植物，那一顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更顯出它們那奇光異彩。其中部分植物下面有一塊寫(xiě)著這植物的名稱(chēng)“南天竹”，我想，嘿，不如我?guī)退鲆粡垺吧矸葑C”吧。于是，我放學(xué)回家在電腦上搜索了一些關(guān)于南天竹的資料。找了一張硬板紙，上面寫(xiě)上植物的名稱(chēng)：南天竹。再寫(xiě)上它的產(chǎn)地：浙江、安徽、江西，然后把它的`形狀及生長(zhǎng)習(xí)性寫(xiě)下來(lái)。最后，在硬板紙四個(gè)角上畫(huà)上四朵紅色的小花點(diǎn)綴一下，這樣一張既漂亮又實(shí)用的“植物身份證”做好了。第二天我小心翼翼地把它貼在南天竹下面，同學(xué)和老師看到了都夸我聰明，我心里別提有多高興了。
綠色是象征生命的顏色，綠色也是我最喜歡的顏色。我外公是一個(gè)養(yǎng)花高手，家里有許多盆栽，在他的熏陶下，我也漸漸地喜歡種一些小植物，我還制作DIY花盆。首先，把我喝完的飲料瓶準(zhǔn)備好，接著將它從中間截為兩半，然后把瓶子的身上和瓶蓋處扎些小洞洞。再將有蓋的一半放進(jìn)另一半的里面。最后在里面放一堆泥土，把植物放進(jìn)去。這樣是因?yàn)闈采纤�，多余的水�?huì)順著這些小孔流入瓶子下半截的里面，如果上半部土里的水分干了，下面的水會(huì)蒸發(fā)到上面的土里，使土的濕度始終比較正常。當(dāng)我把這盆植物帶到學(xué)校里是，同學(xué)們都交口稱(chēng)贊，他們也跟著陸陸續(xù)續(xù)帶來(lái)一些花朵盆栽�，F(xiàn)在，我們的教室里已經(jīng)有許許多多的盆栽，就像花園一樣。
保護(hù)環(huán)境是出于對(duì)生命和人類(lèi)社會(huì)的尊重。文明美德是一個(gè)人必須擁有的思想！失去它，你也就失去了所有。我想，每個(gè)人都會(huì)有著最質(zhì)樸的心，最善良的本性。文明無(wú)處不在，讓文明美德伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們的學(xué)校為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！
成長(zhǎng)作文 篇3
與一本好書(shū)相遇，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒。
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿(mǎn)了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈?duì)査鶐?lái)的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代，總喜愛(ài)趴在奶奶的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿(mǎn)了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的�！蔽蚁肽菚r(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書(shū)本，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，一年一年，直到自己也最后能夠流暢的念給奶奶聽(tīng)，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿(mǎn)的終結(jié)，終結(jié)于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)�！迸既惶�，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。讀者言論
于是我開(kāi)始覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，忽然喜愛(ài)讀《新月集》，我堅(jiān)信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人�？刹唤^于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話(huà)語(yǔ)：“呵，幼稚的孩子�！泵棵看藭r(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大？
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不一樣。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧。
原來(lái)啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開(kāi)始思考“人類(lèi)、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè)、旅行者與船夫”他們教給了我一切――那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明�！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周?chē)�，孩子們卻在游戲。”
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見(jiàn)了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的期望。我開(kāi)始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的情緒里，就像是――
真正長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤�，如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見(jiàn)了――一瞬間的永恒！
成長(zhǎng)作文 篇4
今天，我看了這本《成長(zhǎng)不煩惱》的書(shū)。
這本書(shū)主要講的是：主人公馬一左和馬一右的媽媽自從有了微博后，就看到了很多負(fù)面消息，比如：13歲女孩失蹤、3歲半男孩丟失、10歲男孩在火車(chē)站迷路等，正因?yàn)檫@種消息看多了，馬太太也擔(dān)心這些可怕的事情會(huì)發(fā)生在她的兩個(gè)寶貝身上，所以她每次都要做到親自接送。馬一左和馬一右都覺(jué)得馬太太很奇怪，就去問(wèn)馬太太怎么回事，原來(lái)是因?yàn)槟切┫�，他們只好給馬太太去泡一杯定心茶，就在他們泡茶的時(shí)候，馬先生回來(lái)了，他知道情況后，就告訴馬太太他們會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，也會(huì)保護(hù)自已。她看了看他們，心里的擔(dān)憂(yōu)也去掉了，她覺(jué)得長(zhǎng)大這件事，就是悄悄地、悄悄地發(fā)生著……
我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得在這個(gè)世界上有很多的父母都不愿意給一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情，比如；洗碗、拖地、掃地、擦桌子等，其實(shí)做家務(wù)活也能鍛煉自己，家長(zhǎng)們應(yīng)該放開(kāi)手，讓孩子們做一些力所能及的事情，不要在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
堅(jiān)持一詞，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，很簡(jiǎn)單，可動(dòng)手做一做，卻很難。
我去年暑假時(shí)媽媽讓我報(bào)一個(gè)游泳班。我小的時(shí)候經(jīng)常和爸爸媽媽去游泳館游泳，只是那個(gè)時(shí)候我不會(huì)游，帶著游泳圈。有一次，我一不小心從游泳圈中間滑下去了，嗆了好幾口水，從那以后我就對(duì)游泳產(chǎn)生了恐懼，也是從那以后，我再也沒(méi)去過(guò)游泳館。這一次，媽媽讓我去學(xué)游泳，我可不想去，在那里爸爸媽媽都不能跟著，萬(wàn)一我又一不小心掉進(jìn)水里，誰(shuí)來(lái)救我呢？我當(dāng)然不愿意去了，可是又能怎么辦呢，媽媽必須讓我去，我只能硬著頭皮去了。
一開(kāi)始的時(shí)候我們是帶著‘漂’，后來(lái)一天放一點(diǎn)氣，最后就把‘漂’摘了。當(dāng)我第一次摘‘漂’的時(shí)候，老是嗆水，教練不讓我靠邊，讓我使勁的游。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想：管他呢，我要是不抓邊的話(huà)，我會(huì)被淹死的`，我還是抓邊吧，大不了明天再不抓邊�？墒敲慨�(dāng)這時(shí)我又想到：如果我總是這樣想的話(huà)，那我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)��？我可不能半途而廢，我要學(xué)會(huì)游泳。想到這，我就繼續(xù)努力地往前游了。因?yàn)槲颐看斡斡緯r(shí)不想游的時(shí)候，都對(duì)自己這樣說(shuō)，到了最后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，戰(zhàn)勝了自己！
我想告訴大家：一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇。只要堅(jiān)持一下，總有一天你會(huì)成功。在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。
成長(zhǎng)作文 篇6
大家好！我是來(lái)自四八班的勾毓榕，今天，我演講的題目是《在困難中成長(zhǎng)》。
人生就如同泡茶，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如同苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重很苦澀，才能品味它淳樸的香味；人生就如同雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀，搏擊長(zhǎng)空……
人生的道路是坎坷曲折的，對(duì)于時(shí)時(shí)襲來(lái)的困難、失敗，我們要從容應(yīng)對(duì)，才能到達(dá)勝利的彼岸。
有這么一位偉大的科學(xué)家，他發(fā)明的電燈給全世界帶來(lái)了光明。大家一定猜出來(lái)了吧！沒(méi)錯(cuò)，他就是赫赫有名的家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的過(guò)程中，僅燈絲這一項(xiàng)，就經(jīng)歷了上千次失敗的考驗(yàn)。但是他并沒(méi)有因?yàn)槭《艞�，他并沒(méi)有因?yàn)橐淮巍纱巍踔烈磺Т蔚?失敗而失去信心。最后，他終于在一次又一次的失敗中獲得了最終的成功。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹；不經(jīng)歷失敗，怎么能走向成功！”世界上沒(méi)有人能隨隨便便取得了意想不到的成功，而取得成功的人，都是付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了失敗的歷練。
古今中外無(wú)數(shù)的成功者，都以他們生動(dòng)的人生經(jīng)歷，向我們展示了困難的寶貴�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇”。缺少困難的人生，不是強(qiáng)悍的人生，只有經(jīng)歷困難，人生才能趨于完美。世上沒(méi)有恒常的失敗，也就沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松牡缆飞喜粌H有開(kāi)滿(mǎn)鮮花的康莊大道，還有長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的羊腸小道。我們要微笑著面對(duì)成功，更要微笑著面對(duì)困難。
同學(xué)們，在人生的道路上，讓我們知難而進(jìn)，跌倒后再把起來(lái)，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能迎來(lái)鮮花和掌聲，才能創(chuàng)造人生的輝煌。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！
成長(zhǎng)作文 篇7
走進(jìn)一個(gè)人的心里也許只需要一道微光。
——題記
有些人天生性格比較慢熱、內(nèi)斂。這也許是她的天性使然或者是早期的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們學(xué)著更多的了解對(duì)方，以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光審視對(duì)方的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們才會(huì)更加深刻地理解事出有因這個(gè)成語(yǔ)。
我始終覺(jué)得小時(shí)的自己敏感、多疑，有時(shí)甚至顯得有些格格不入。當(dāng)然這和我天生的性格有關(guān)，更多的是和我小時(shí)候的家庭環(huán)境分不開(kāi)。小時(shí)候因?yàn)榻憬闵眢w有些殘疾，媽媽把更多的愛(ài)給了姐姐，我在心里是理解媽媽的，但是每天一點(diǎn)一滴的小事的積累慢慢的養(yǎng)成了我的性格。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，媽媽把我送到了縣城的私立中學(xué)。在最需要家人陪伴的青春時(shí)光，我學(xué)著單槍匹馬地面對(duì)這個(gè)世界。因?yàn)槟菚r(shí)年齡還小，我在住校的那段時(shí)間每天晚上在被窩偷偷地抹眼淚，我想回家。面對(duì)陌生的環(huán)境，我的心里多了更多的不安全感。
班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，他有著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。當(dāng)他注意當(dāng)我心情有些低落的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)和我聊聊天、談?wù)勑氖�。我慢慢地把自己的心扉打開(kāi)，心里的苦惱和班主任分享時(shí)，難過(guò)的'心情似乎也緩解了很多。
在我成長(zhǎng)的那段路程中，班主任是我前進(jìn)道路上的一抹微光，溫暖地照耀著我。我也有了更多的勇氣面對(duì)這個(gè)世界。
我的心扉慢慢地打開(kāi)了，我一點(diǎn)點(diǎn)地變得開(kāi)朗起來(lái)。我有了兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫小潘、一個(gè)叫小美，她們給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。小潘是個(gè)很快樂(lè)的女孩，她整天笑瞇瞇的。我和她在一起很快樂(lè)。我覺(jué)得她是我生命中欠缺的快樂(lè)的一面。小美是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩。我們?nèi)齻�(gè)整天黏在一起，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，六年級(jí)的很多的快樂(lè)的時(shí)光都是和她們一起度過(guò)的。
暑假的時(shí)候我回到了學(xué)校，學(xué)校的很多的建筑物都翻新了。我沿著我們經(jīng)常走過(guò)的那些地方一遍遍的看，我多么想把我們一起走過(guò)的時(shí)光一絲不落的裝進(jìn)我的腦海里。我們過(guò)去經(jīng)常去的面包店還在，面包的香味還是那么熟悉。我來(lái)到操場(chǎng)上坐在旁邊的石凳上，當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻�(gè)常坐在這里看打籃球的男生�？墒乾F(xiàn)在只有我一個(gè)人。
小時(shí)候遇到的這些人是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一道微光，照亮了我成長(zhǎng)前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)作文 篇8
我也在想，或許上一個(gè)星期，是我成長(zhǎng)最快的階段。內(nèi)心上開(kāi)始擔(dān)負(fù)起莫名的責(zé)任，以及對(duì)人生有了新的看法。
只因“吃不下飯”這一小小原因去醫(yī)院檢查，卻意外得知自己胃癌晚期，賁門(mén)癌晚期，腫瘤擴(kuò)散，這是怎樣的一種悲劇?普通人聽(tīng)著都可怕，何況是八旬的姨奶，上帝已奪去了她的聽(tīng)力，現(xiàn)在連身體也要摧殘。姨奶是一位極度優(yōu)雅也極度有氣節(jié)的人，真的，所有認(rèn)識(shí)她的人沒(méi)有一個(gè)不夸贊她。她曾是公安局的警察，又是第一批《漁鼓舞》的話(huà)劇演員。這樣一位極其優(yōu)秀的人，她又怎么會(huì)相信自己得了這么重的病?她所相信的是：“我只是年紀(jì)大了消化不好，不會(huì)生病的�！�
一大家子都瞞著她，不愿意告訴她病情，所以當(dāng)我們一家三口去吃飯時(shí)，她仍是滿(mǎn)臉的熱情與開(kāi)心，聽(tīng)不見(jiàn)我們的對(duì)話(huà)，她只熱情的喊著“吃啊，多吃點(diǎn)”，或是一桌子對(duì)話(huà)開(kāi)心之時(shí)，她一個(gè)人孤單又無(wú)助的在一旁，做一個(gè)禮貌的聽(tīng)眾。那種深情上的失落，真的讓我想落淚�；蛟S吧，這是我記憶以來(lái)第一次有近親得這么重的.病，幾乎是無(wú)藥可治。第一次感受到生命的脆弱與無(wú)奈，我無(wú)法用言語(yǔ)去形容那份難受。的確我們知情人悲傷，可是不知情者卻只能孤獨(dú)的在一旁用心聆聽(tīng)著她聽(tīng)不見(jiàn)的世界。病痛真的是個(gè)可怕的東西，前一次來(lái)時(shí)還能與我們一起吃飯時(shí)的姨奶，這一次徹底孤單了。甚至臨走前她仍是歡樂(lè)又熱情地喊著：“下周再來(lái)啊。”我真的不敢想這樣一個(gè)老好人，樂(lè)觀又自信的人，當(dāng)知道病情會(huì)有怎樣的打擊。
據(jù)母親描述，姨奶實(shí)在是個(gè)很會(huì)隱忍的人，做胃鏡檢查，取一塊傷口上的肉出來(lái)，姨奶硬是一聲不吭笑著說(shuō)不疼，甚至連醫(yī)生都心酸地說(shuō)：“不要忍了啊，越忍越疼”。本以為她可以樂(lè)觀的一直這樣下去，可前幾天母親告訴我，姨奶知道病情了，原因是在南京時(shí)那病房的字。她是一個(gè)有文化的人，怎會(huì)不懂那病房的描述語(yǔ)?也崩潰了一夜，經(jīng)過(guò)舅舅的談心，似乎終是又漸漸調(diào)整過(guò)來(lái)了。視頻中，病房里蒼白的老人開(kāi)心地對(duì)鏡頭說(shuō)：“等好了再一起出去玩一趟，我舉小紅旗�！笨墒巧钕莸难矍蛑械臏I水止不住，我眼中的淚水也止不住。
其實(shí)上帝是公平的，姨奶的兩個(gè)兒子都是無(wú)比的優(yōu)秀，小舅舅兒子(我的哥哥)以390分考入南航，這也是我最大的榜樣了。她辛苦的一生也是完美的，有付出也總有回報(bào)，而疾病與痛苦是客觀的�；蛟S每個(gè)人都該以瀟灑的態(tài)度過(guò)一生吧。
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