成長的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
風(fēng)吹花落，蝶飛燕戀，在我們的記憶深處有著無數(shù)個結(jié)束與開始，有一些故事只能成為故事，但有一些情思卻永遠沉淀在歲月的縫隙中。
春天，遠方的大雁歸來，清脆的歌聲響起，緩緩的飄進了我的心房。是大雁嗎？是你們嗎？你們帶著清脆的歌聲來了，仿佛在歡慶著春天的來臨。春天果真來了，我放下我手中的筆靜靜地望著窗外，沐浴著春天溫暖的陽光和更知鳥，畫眉也飛上了枝頭，沖著太陽放聲歌唱。再看看搖動的花朵，似懶蟲般曬著陽光，我就在這明媚又溫暖的春光中感悟著。
夏天，雨淅淅瀝瀝的下著，忽而開玩笑似的疾風(fēng)勁雨，忽而又陽光灑落。我伸出手來，接過了一滴，看著它在我手掌中歡快地跳起了華爾茲，像精靈一樣踮起腳尖提起裙袂，一步一步的向我緩緩的靠近，終于一閃，不見了蹤影。雨停了，你可以聞到陽光被雨水洗過的清新與涼爽，讓我的'心靈感到十分清爽，我就在這清新又涼爽的夏雨中感悟著。
秋天，金黃的葉在向秋天作最后的告別，她帶著最美麗的記憶華麗的離去，也將我的思緒帶走。我彎下腰，拾起一枚金黃的落葉，將我的心情寫在了上面，夾在書頁里，來紀念一下我對黃葉和秋天的挽留。這忽忽而過的日子讓我們束手無策，那飄然落下的黃葉定格了金秋最美好的回憶，我就在這忽忽而過的秋日中感悟。
冬天，一片片輕柔的雪花從天空中緩緩落下，在空中跳著一支圓舞曲。我推開大門來到了那冰雪的世界。拾起一片雪花，只為讓你在盛夏美麗，但時光飛舞，帶走了掌心上的你，融化是你最終的結(jié)局，作為主角的你旋轉(zhuǎn)飛舞卻逃不過時光的溫度。如果你我有下一次的相遇，我不會捧著你，而是陪你一起美麗。我就在這冰涼又寒冷的冬雪中感悟著。
蝶已飛，花已落，我手中那童年的風(fēng)箏也斷了線。我躲在青春的年華里，卻思念著從前的過往。春夏秋冬，四季的輪回在催促著我快速的成長。
成長的作文 篇2
成長，是嫩芽破土，長成參天大樹；成長，是幼蟲成蛹，化繭成蝶。成長，是一路迷惑與清醒并存的旅程，而她，是無處不在的芬芳。
小學(xué)時，我成績優(yōu)異，從不擔(dān)心學(xué)習(xí)。僅僅認為上課聽講，課后完成作業(yè)已足夠，那時的我?guī)缀跖c“勤奮”、“自律”毫不沾邊。升入初中后，我的認識還停留在小學(xué)階段。緊接著的月考失利給了我迎頭一棒。
我倏地陷入了迷惑之中。是學(xué)習(xí)方法不對，還是思維不夠敏捷？諸如此類的'問題接踵而至，自信心漸漸被我藏到內(nèi)心深處。那時的我猶如漂泊于汪洋大海上的一葉扁舟，出發(fā)時幼稚的以為，沿著心之所向就能夠到達彼岸，如今卻因撲面而來的大浪迷失方向。
而就在那山重水盡之地，所幸，我遇到了我的柳暗花明。她似乎乘著一艘救生艇駛至我的身旁；亦如指南針，使我把握住了方向；她軟語柔聲的安慰，使我格外親切。她用壯志凌云的話語鼓勵我，用“涸轍遺鮒，旦暮成枯；人若無志，與彼何殊”來調(diào)侃我，使我不敢意志消沉；她用“乾坤未定，你我皆是黑馬”來鼓勵我，使我陡生力量，士氣大增；她告訴我，“努力是奇跡的另一個名字”，那退縮到深處的信心從而再次現(xiàn)身，將負能量消滅殆盡……
迷途中，她指引我步步向前�？粗ば恼淼膹�(fù)習(xí)資料，我暗自服氣。遇到困難時，我?guī)子艞�，幾次逃避，幾番煩躁。那時，腦海中便浮現(xiàn)她的身影。她仿佛握著我的手，說：“你一定可以，你能行！”
考場上，我筆耕不輟，埋頭寫下一個個算式，一個個單詞。落霞暈染的光圈，映照在我的試卷上，仿佛又聽到了她一字一句對我說：“一個真正的強者不做選擇題，要做證明題！”我仿佛看到了她堅定的目光……
成長路上，既有寒風(fēng)凜冽，也有春暖花開。而她的存在，就是那芳香襲人。
成長的作文 篇3
我終于成功了，我的心里喜滋滋，雖然看不出我臉上的喜悅，可我心里很高興，這得要感謝我的好品質(zhì)，不要灰心，失敗了再來。是這個朋友讓我的作文入出燦爛的光芒。
現(xiàn)在我是一個不灰心的孩子。可是，原來有一次，我上作文班，作文每次都寫不好，班上的同學(xué)總笑話。放學(xué)后，我很羞愧，回到家，撲倒在媽媽在身上，哭著說：“媽媽，我不想上作文班了�！眿寢尶粗遥p聲地說：“孩子，只能堅持，就能成功�！蔽衣犃耍粮闪藴I水，把苦惱咽下了喉嚨，我對自己說：“永遠記著這句話。”
這次，老師要我參加作文比賽，我非常高興，可同學(xué)們總笑話我說：“你去參加比賽，這樣的水平還想去。”雖然我聽了很難過，但我還是沒有放棄。我考完試后，比賽結(jié)果出來了，我失敗了，可我還是沒有放棄上作文班念頭，一進教室同學(xué)雖然沒笑話，可我心里很難受。從那以后，我認真的學(xué)習(xí)，把春天的美麗寫出來，夏天的歡樂寫出來，秋天的喜悅寫出來，冬天的寒冷寫出來。不久以后，我發(fā)現(xiàn)我的作文水平越來越高了，同學(xué)們慢慢地夸起我來了，老師也把我的幾次作文讀給同學(xué)聽，讓我的心里甜蜜蜜的。等了又一年，老師讓我參加省里的創(chuàng)新作文，我一進考場，就非常沉著，考完后，我冷靜地等待著我的`成績。啊！我終于成功了，我得了一等獎，得到老師和同學(xué)的羨慕，每次上作文班的課，同學(xué)們都用驚疑的眼望著我，我的心里不知有多甜蜜��！
我得再一次感謝我的朋友：不要灰心，失敗了再來。
成長的作文 篇4
田野中生長著許多植物，它們形態(tài)各異：掃帚菜的菜冠比人的頭還要大幾倍，而小白菜只有人的手掌那么大；蘆葦有一人多高，但三葉草僅僅只夠及腳踝......它們的差距為什么這么大？看看它們的.根就知道了：掃帚菜的根又長又密，小白菜的根又短又細；蘆葦?shù)母L得挖不出來，三葉草的根只須輕輕一拔......根又多又密，才能汲取更多的營養(yǎng)；根扎得足夠深，即使旱季也能汲水存活。人也像一株植物。關(guān)乎人生存的根，是意志和精神。牛漢說過，根在默默地生長，為整株植物貢獻力量。我們的精神和意志之根也默默支撐著我們。我們不能為一點點成功就沾沾自喜，像小白菜一樣，只長出一個短短的根就滿足了；也不能因一點點失敗就灰心喪氣，三葉草就如此，須根雖多，卻沒有一個又粗又長的根直達地底的水源，所以熬不過幾日的干旱�！皸l條大路通羅馬”，這條途徑不行，換下一條！終有一條通往理想之門。如果格列佛落入海中后，因疲憊不再掙扎，那他還會有那么多奇遇嗎？如果魯賓孫聽天由命，失去求生欲望，那他還有回到英國的那一天嗎？不會！他們之所以活下來，是因為他們的精神意志之根扎得很深，在困境中也能獲得營養(yǎng)。植物要深深扎根，人要鍛煉精神，讓根足夠牢固，讓精神足夠堅強，才不會被狂風(fēng)暴雨擊垮，才能不斷地向上成長，長成一棵參天大樹。
成長的作文 篇5
老太不認識我了。我站在她的面前，直視著老太茫然又無辜的眼神。旁邊，小叔將我童年時與老太的合影遞上，老太望著合影半晌沒有出聲。末了，她說了一句：“長大了呢……”我沒想好怎么搭話，尷尬地笑了笑。沒聽清爸媽在后面寒暄的什么，只感覺鼻子有點酸，視線有點模糊……
年齡的成長到底給老太帶來了怎樣的劇烈的變化，我現(xiàn)在可能無法體會到。如果非要讓我形容的話，可能就和我看到以前曾腿腳利落的老太現(xiàn)在變得步履蹣跚一樣震撼。此刻我沒有感覺到自己的`成長，時光在雕刻著我們的身體，一刀一刀，殘酷且不講道理。我無法直視老太的目光，連忙走了出去，在院子里漫無目的地踱來踱去。
站在院子里我的思緒停不下來，這就是成長過程中所需要面對的吧。你的成長對應(yīng)著老一輩人的衰老，就如同在落葉成腐之中長出的那一抹新綠。時間就是如此殘酷，嚴肅地面對它比面對滿院刺骨的寒風(fēng)要艱難的多。成長不是你在中慷慨激昂地吶喊，也不是你如數(shù)家珍地顯擺。成長在潛移默化之中改變了你的人生觀，這是你從來沒有意識到的變化。突然有一天你回頭看看才發(fā)現(xiàn)，一切都不一樣了，不愿接受又不容回避。
成長可以輕易地用家里墻上的那一條條粉筆畫上去的身高線來簡單概括，但如果只成長了身高，我想我再也無法面對老太了。院子里的冷風(fēng)呼嘯著向我襲來，仿佛在質(zhì)問我究竟成長了些什么。每當(dāng)這么一想，身子總是不免一涼。不關(guān)乎冷風(fēng)，關(guān)乎我的內(nèi)心。
我想起了米蘭·昆德拉的那句話：“生活，就是一種永恒沉重的努力，努力使自己在自我之中，努力不至迷失方向，努力在原位中堅定存在。”這是父親念給我聽的。很多時候我不理解昆德拉先生究竟表達了什么意思，但現(xiàn)在我想，這句話可能就是在提醒我，在成長的過程中勿忘初心吧。
捫心自問，我短短十五年的時光雖稱不上驚心動魄，但許多事情也已令我終生難忘。我是否被這復(fù)雜的世界干擾而丟掉了那顆赤子之心呢？想到這里我心里不免有些許得意，也許時光掠走了我對家鄉(xiāng)清晰的記憶，掠走了老太強健的體魄，但它掠不走的是我對故土的懷念和對老太的感恩。時光見證了我生活環(huán)境的改變，同時也見證了我始終如一的初心。我在與時間的對抗中沒有喪失自我，這點使我可以驕傲地在冷風(fēng)中昂起頭顱。至少現(xiàn)在，我是一個勝利者。
堅守著自己的初心，堅定著自己的信念，這就是我的成長。也許現(xiàn)在看起來這似乎有些微不足道，但我相信這是我邁向成功的扎實的基礎(chǔ)！在以后的成長過程中，勿忘初心也是對我最好的鞭策。
飯桌上，老太不由自主地又牽住了我的手，我沒有掙脫，而是堅定地握住了老太的手。希望老太能夠明白，此刻的我在成長！
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