訓(xùn)練小雞“游泳”-關(guān)于小雞的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的訓(xùn)練小雞“游泳”-關(guān)于小雞的作文，歡迎大家分享。

　　說起七彩童年，動物對每個小朋友來說都是不可或缺的啦！小動物活潑可愛，是我們童年的玩伴，和我們總是有一種天然的聯(lián)系。這其中，小雞就是非常常見的一種。那么，下面這兩位同學(xué)又和小雞發(fā)生過什么趣事呢？

　　都說乖孩子樣樣能干。每每看到小鵝在水中自由自在地游來游去，我就想：小鵝能夠“白毛浮綠水”，小雞為什么不能“黑爪撥清波”？缺乏勇氣罷了，我決定訓(xùn)練訓(xùn)練它們。

　　暑假里的一天，趁媽媽去了果園，我開始施行“預(yù)謀”已久的計劃。我先打來滿滿一大盆水，為小雞們準(zhǔn)備了“游泳池”，然后抓來一只小鵝給它們示范，接著把一只小雞放在了小鵝的后面。沒想到，這只小雞一點兒也不爭氣，叫了幾聲，就慢慢地沉了下去。

　　“偷懶！”我罵了一聲，馬上從水中把它撈了出來，又把第二只放了進(jìn)去，可它仍然只會往水里鉆。

　　“是不是雞爪漏水，撥不起來？”我坐在板凳上，托著腮，苦苦思索。“有什么辦法讓雞爪不漏水呢？哦，有了——”我一個箭步躥進(jìn)屋里，拿出了寬膠帶，三下五除二，把小雞的兩只爪粘了起來。看到它寬寬的爪子，我非常得意，心想：這回該沒有問題了吧？

　　我邊想象著它撥水的樣子，邊小心翼翼地把它放入水中。誰承想，它撲騰了幾下，再次慢慢地沉了下去。

　　“小笨蛋！”我狠狠地罵著，準(zhǔn)備再次實驗。正在這時，媽媽回來了，看到我的“杰作”，臉上頓時“晴轉(zhuǎn)多云”。待我吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過說完，媽媽又笑了：“傻孩子，鵝生來會游泳，雞生來會刨食。我若回來晚了，這小雞就沒命了�！�

　　我聽后，慚愧地低下了頭。是啊，所有的動物都有自己的生活習(xí)性，我們不能隨意去改變。

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