小學(xué)生的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　云溪竹徑，多么美的名字，多么有詩意的名字！但它不僅只是名字美，最美的，是它那片幽靜的竹林。

　　云溪竹徑的美，莫過于它的綠。這片翠竹林，綠的青翠；綠的清秀；綠的可愛。新長出來的嫩竹，是嫩綠的；高高的翠竹，是翠綠的；老了的竹子，是墨綠的。各種各樣的'綠匯在一起，成了一片綠色的海。

　　云溪竹徑的竹不光綠，還很密。這竹放眼望去，密密麻麻，一根連著一根，連上面的枝葉都交錯著、穿插著、重疊著。從下往上看，好比鋪上了一層密不透風(fēng)的網(wǎng)。

　　云溪竹徑，也是個幽靜的地方。那兒游人不多，十分安靜，幽幽的竹林中，只聽見幽幽的鳥鳴，和幽幽的風(fēng)聲。風(fēng)兒吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕輕地、細(xì)細(xì)地，卻在竹林中成為了較平凡的“響聲”。

　　云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過竹林的凈化，這兒的空氣格外干凈，仿佛還帶點兒甜味兒，帶點竹香味。深吸一口氣，頓感神清氣爽。

　　這就是美麗的云溪竹徑！那美麗的竹林。

小學(xué)生的作文 篇2

　　今天春光明媚，鳥語花香，我和我的小伙伴們來到沙場上堆沙堡。

　　我先不僅不慢地堆了一個小小的，像舞臺一樣的東西，然后就小心翼翼地開始在它的下面挖洞，挖到中間的時候，沙堡上面突然掉下來一塊濕沙，我慌忙讓小伙伴們用杯子接水糊頂蓋，終于，那塊倒塌的地方修好了，我提心吊膽的心也松了一口氣。

　　當(dāng)我挖得很深的時候，我的手實在夠不著了，我心急如焚，時間一分一秒地過去了。突然間，我想到一個絕妙的辦法，我從另一頭挖，挖著挖著，我的手突然挖空了，我先是一楞，等我回過神來我欣喜若狂，原來我挖通了。我在下面放了一顆胖胖的樹種子，而且還在旁邊堆了許多堤和一些精致無比的小水路。你知道我為什么要砌沙堡、沙堤和小水路嗎？告訴你吧！沙堡是用來給種子遮風(fēng)的，沙堤是用來擋水的'，小水路是因為怕種子渴死，用來蓄水的。我想，當(dāng)我成人時，這顆種子也一定長成了參天大樹。當(dāng)夏天的時候，人們可以在樹下乘涼，秋天人們可以勁情享受它那甜美無比的果實。讓大家和我一起分享我的快樂吧！只有自己付出了辛勤的勞動而得到的收獲才是最好的。

小學(xué)生的作文 篇3

　　學(xué)校快要舉行競賽考試了，為了方便復(fù)習(xí)，老師把我安排在了最前排的右側(cè)。我也就換了新的同桌。

　　我并不喜歡我的新同桌。至于不喜歡的原因，我可以列舉出很多：她不愛干凈、不愛說話、性格軟弱、成績也不好。由于這種種的原因，我經(jīng)常有意無意地欺負(fù)她。

　　我們學(xué)校是兩個人共用一張桌子的，為了與她“保持距離”，我在課桌上畫了一條“三八線”，其實，班里的許多桌子上都刻著這樣的一條線，只是我們的這條“三八線”有些與眾不同——它并不是劃在桌子的正中間，當(dāng)然是我占據(jù)著桌子的大半部分，而她只能擁有桌子的小半部分。我曾經(jīng)明令禁止她越過這條神圣的“分界線”，但有一次，她過線了。

　　我打了她的.胳膊一下，鄭重其事地向她重申我的“禁令”：“以后你不準(zhǔn)過這條線！”她從來都不爭辮什么，只是默不作聲地點了點頭，表示同意。我很得意地笑了。從那以后，她真的再也沒有過線。

　　我們的桌子是靠墻放的，她在里面，我坐外面，只要她出去，就會碰到我。我討厭她靠近我、碰到我的感覺，所以，每次只要我坐在座位上，就不允許她從我身后過去，一開始她還小聲嘟咬了幾句，但后來她就再也沒說什么了。漸漸的，這便成了規(guī)矩：只要我在位子上，她都要從桌子下面鉆出去。

　　有一次，她特別想去廁所，都急哭了我也沒讓她從我身后過，最后她還是不得不從桌子下面鉆出去。她越是這樣不爭辮，我就越是想要欺負(fù)她，雖然有時連我自己都覺得這樣做很過分，但還是一次又一次地傷害她。

　　也許是老天對我的懲罰，期末評選“三好學(xué)生”的時候，我競?cè)宦溥x了。落選的原因并不是我的學(xué)習(xí)成績不好，而是因為我經(jīng)常欺負(fù)同桌。

　　我知道欺負(fù)她是不對的，也很想向她說聲“對不起”，但就是開不了口。放寒假的那段時間，我過得并不愉快，因為我一直都在矛質(zhì)中痛苦地掙扎——說還是不說？說了，怕她不接受；不說，又覺得不應(yīng)該。說，要怎么說？不說，又如何做呢？

　　“敢做就敢當(dāng)！”一個斬打截鐵的聲音從天邊傳來，在我耳邊回響。于是，我終于做出了決定：開學(xué)后的第一件事，就是向她真誠地說聲“對不起”。

　　終于等到了開學(xué)的日子，當(dāng)我興高采烈地來到學(xué)校準(zhǔn)備向她道歉時，卻得知她輟學(xué)了。一個人坐在課桌旁，寬敞極了。她再也不會穿越“三八線”了，她再也不會從我身后過了，也許我應(yīng)該覺得舒暢了許多，但不知怎么的，眼淚已經(jīng)忍不住滾滾而落——我還沒對她說“對不起”呢……

　　直到現(xiàn)在，我也再沒見過我的同桌，不知道她現(xiàn)在還好嗎？壓在心底的話一直沒有機會說，所以我只能在這里真誠地對她說一聲：“同桌，對不起，請接受我的道歉吧！”

小學(xué)生的作文 篇4

　　放學(xué)了，我走路回家，一邊走一邊看到周圍的馬路上都有一些塑料袋，飯盒，喝完的飲料罐……我不由得感嘆：電視上整天在播：“保護環(huán)境人人有責(zé)”，可是，為什么人們根本沒有聽進(jìn)去呢？難道還沒有意識到環(huán)境的惡劣嗎？我正想著，一輛飛快的汽車飛馳而過，留下了一陣濃濃的黑煙，我連忙捂住鼻子，咳嗽了幾聲，唉，要是每天都要在黑煙下度過，不就被熏死了嗎？現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，馬路上大都是汽車，為了方便出行，都買了車，這日子怎么過��？

　　我想了想，不能讓環(huán)境繼續(xù)惡劣下去，我要借這次的作文大賽，呼吁人們，也提醒人們，更要想出解決的方法。首先是塑料袋，雖說現(xiàn)在大商場都用環(huán)保袋，但其實顧客沒有帶環(huán)保袋時，一樣可以提供塑料袋給客人，我認(rèn)為，這種做法非常不對，如果顧客沒有帶環(huán)保袋，那就由商場來提供環(huán)保袋，除了大商場，餐飲行業(yè)更需要用塑料袋、塑料飯盒還有一次性筷子，對于這個，我有一個提議，可以把塑料袋也換成環(huán)保袋，塑料飯盒可以換成膠飯盒，一次性筷子換成家里用的那種筷子，因為塑料袋不僅僅污染環(huán)境，重要的.是，它非常容易破，環(huán)保袋而且可以循環(huán)再用，塑料飯盒換成膠飯盒這樣里面要是裝了醬油或者汁又不會輕易漏出來，而且也可以循環(huán)再用，還能環(huán)保，一次性筷子用掉一次就要丟掉，實在太浪費了，家里的筷子恰恰相反，我家的筷子就用了10多年了，一雙筷子用不了多少錢，洗一洗又可以用了，既省成本又環(huán)保，多好��！

　　除了白色污染，還應(yīng)該提醒人們多植樹，凈化空氣，還有，現(xiàn)在的工廠排出一些污水一樣污染環(huán)境，要珍惜水資源。我提議讓工廠都加上一個污水處理站，把污水處理掉，不要把污水排出來。

　　人們，希望20年后的家鄉(xiāng)不是一座廢墟，請大家保護環(huán)境，不然現(xiàn)在美好的生活就永遠(yuǎn)不復(fù)存在了。

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