我的班長作文（優(yōu)）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的班長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班長作文1
安靜！全體同學安靜！要不然，叫老師給你們的試卷上扣20分！上課鈴一響，我們的小副班長林子燁就扯開嗓門大吼大叫，只要他一叫，我們?nèi)嗤瑢W就立刻安靜下來，坐的筆直筆直的---大家都怕被扣分。
這個小副班長個頭小，威力可不小，如果惹怒了他，后果不堪設想。因為他總是生氣，一生氣頭上就會有種冒煙的感覺，而他本人長的胖嘟嘟的，所以人送愛稱小面包。
這個小面包是個吃貨，一看到別人有吃的，就可憐兮兮的走到那個人面前，說：***，你最好了，你給我點吃的好嗎，你看，我肚子都餓扁了！說罷，就把小肚腩吸進去，給那個人看。如果那個人還是不給的話，那么，小面包就會死纏爛打的跟在那個人后面，就連上廁所都要跟在那人的屁股后面，一直跟到那個人求饒，給他東西吃為止。
你別看他好吃，可做起事來，那可是十分的`認真，一點也不馬虎。老師讓他去搬作業(yè)本，他準會一本不漏的交給老師，如果漏了，那他就會自責很久。
哈哈，他可是個開心果，我們班也就是有了他，才有樂趣，耳聽不如眼見，如果你想見到他，就趕快加入我們6年2班吧！你一定會忘不了他的！
我的班長作文2
中學了，與自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風云人物”了。因為他學習很好，體育也很好，還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬兆年。他人很好，而且也一點都不自私，還很幽默。別看他平時很愛玩，辦起正事來卻一絲不茍，那天的歷史課就是一個很好的見證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長來提問問題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開了鍋。說話的`，玩的，大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當”的一聲響。全班都停下來了，后來又有人十分十分小聲的說些什么。這時，班長清了清嗓子。說道：“現(xiàn)在，我們又要做大家最喜歡的游戲了�！卑嗬锺R上有一陣書碰打桌子的聲音。看來班長的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過嗎？”問問題的時候大家還是很亂，班長見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩(wěn)重，他太棒了。
班長與我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位與小學的不一樣，我前面后面都是女生，而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了，讓他摔個底朝天，全班同學都哄堂大笑。班長竟沒有怪我，還原諒我了�，F(xiàn)在想想還很內(nèi)疚。
我的同桌是班長，真好！
我的班長作文3
在學校里，我們班里，有一個出了名的母老虎，那就是我們大名鼎鼎的班長，人送外號暴龍。
有一次，老師們還沒來，我們在那里自由自在地說話、玩。班長來了她看我們正在玩，沒有午寫，就使出了她的看家本領——獅吼功。
你們想干什么呀！都反了你們了，為什么不午寫，老師不來你們就玩呀。班長滿臉怒火吼道。
一聽，我們立刻拿出本子來午寫，生怕被這位母老虎不懂傷到，要知道她的一首功夫——鷹爪功，可不是鬧著玩的，一爪見血，絕不手下留情。
還有一次，有些人正在背后談論母老虎，忽然班長神不知鬼不覺地來到他們身邊，拍了他們一下這下只能為這幾位朋友們收尸了！
頓時，他們幾個人身上出了一道道抓痕，被抓的幾個兄弟我疼的`叫聲全教學樓都有聲音，班長的獨門絕技你們大約都可想而知了吧。
母老虎班長在學校里面是威震四方的，只要熟人一見到她都會躲得遠遠，生怕被她傷到，就是六年級的熟人見到她，也得恭恭敬敬的對她。
看吧，我們班的班長是母老虎吧，有時間我?guī)銈內(nèi)ヒ娨娝瑢α�，千萬別給她說是我說她是母老虎，要不然我就掛了。
我們的班長是不是很厲害呢希望讀者們離他遠一點。
我的班長作文4
我們班有一位叫xxx的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓雅姿當班長。
雅姿有一頭短短的頭發(fā)，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。
雅姿的`穿著非常樸素，這樣顯得她很老實，的確是，因為雅姿的學習態(tài)度非常的好，老老實實，踏踏實實的，因此我們?nèi)喽己芟矚g她，也包括老師。
雅姿也很愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，雅姿都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數(shù)學考試了，我急得滿頭大汗，雅姿見了說：“詩音，你怎么了?”“我忘帶尺子了，又要數(shù)學考試了，怎么辦?急死我了!”我回答說。雅姿聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數(shù)學考試時要怎么辦?”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢�！毖抛苏f完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“雅姿謝謝你!”“不用謝”。雅姿笑著說。
你們看，雅姿是不是一個既學習態(tài)度好，又老實，樸素，愛幫助人和很大方的好班長呢!
我的班長作文5
說起我的同桌，我可要豎起大拇指，你想了解她嗎？她叫劉哲，轉(zhuǎn)來我班已經(jīng)一年了，轉(zhuǎn)來后不久，老師讓她當上了班長，并且和我同桌。我撇撇嘴，心里有點討厭她。
有一次老師不在班級，她就走到講臺上面，對同學們說：“今天老師有點事，這節(jié)課的學習內(nèi)容是，做數(shù)學書上的豎式計算題。”同學們都開始做了，唯有我一動不動，心想：有啥了不起。正想著，劉哲碰了我一下，我看了她一眼，我勉強的做起來�？煜抡n了，她又檢查起題來，真討厭，我竟是我們班做題最不準確的一名，她還偏偏站在我的身邊不斷催促我，讓我改，我真的很無奈。老師回來后， 她還向老師報告 了，真是個馬屁精。
有一次下課，我的`鋼筆不小心從桌子上掉了下來，真準筆尖弄壞了，我心里又生氣又難過，這時劉哲走過來，碰了桌子一下，不巧把鋼筆壓在桌腿下，我大嚷了起來：“你把我的鋼筆弄壞了，你賠我的鋼筆！”劉哲看著我兇兇的樣子，連忙撿起筆看了看，說：“我一定賠�！边@時，我的心里有一種說不出的高興�？墒�，當她第二天真的賠我鋼筆時，我的心里卻有種說不出的難過，雖然自己總是對自己說，是她用桌腿壓了你的鋼筆，但一看到劉哲，心里就有種愧疚感。最后我終于告訴了她真相，她卻笑著說：“我早想給你買個鋼筆，表示我們的友誼�！�
這就是我的同桌，我們的班長，能不讓我們佩服嗎？
我的班長作文6
班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學們的好榜樣。
假如我是班長，我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課，也會影響自己的成績，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個學習計劃，每天讀半小時英語，并嚴格按上行使。
假如我是班長，我要幫助大家共同進步。大家不懂的地方可以問我，我一定把我知道的全告訴你。
假如我是班長，我會管理好自己班的公共區(qū)，一定認真檢查每一個角落，使班級每次都評上“文明班級”。
假如我是班長，我要創(chuàng)建一個班級圖書角�？吹皆S多同學中午無聊，竟然跑進網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學們中午就可以在書海中遨游了。
假如我是班長，我要在黑板報上的一個小角落里，介紹一些學習的`方法。
假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。
班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學們的好榜樣。
我的班長作文7
我和郭強都是小學五年級的學生，他是我們班的班長。郭強性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是郭強上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了郭強，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。
看書、聽故事是郭強的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的'夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學名著等。
另外，郭強還是一個熱愛集體、關心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的學生更是倍加關心，幫助他們共同進步。
成績只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來，愿郭強在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。
我的班長作文8
“你們班的班長是誰？”“啊，這個你都不知道，他可是我們四年級一班的名人��！”
班長長得帥。任何看到他的人都說：“你真帥！”他的頭發(fā)看起來很普通，但仔細一看，就會發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當他微笑時，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來了。兩顆門牙之間有一個很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時候他會很認真的附和老師：“站起來！”這兩個字從他嘴里非常大聲地說出來，就像士兵喊口令一樣。每當老師拋出一個問題，無論是登頂難得還是走平坦道路那么簡單，班長總是把認真的右手高高舉起，給出一個清晰明了的答案。所有墊底的學生都贊嘆道：“高笑，你真?zhèn)ゴ螅闶巧�！�?/p>
下課后，班長從“神”變成了人，再變成了玩游戲的'小惡魔。因為他發(fā)瘋的時候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個共同的愛好，就是寫作業(yè)。每當有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個就會以閃電般的速度沖進教室，迅速拿起筆來“沙沙沙”，埋頭做作業(yè)。所以同學們也給了我們一個特別的外號，——作業(yè)狂人。
這是我們的班長。他不僅是回答問題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學習打游戲了！
我的班長作文9
要說我們班上誰最認真、最有責任感，那當屬我們班的班長――雯琪了。
她，梳著一頭一絲不茍的頭發(fā)，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。小巧的`嘴巴，常常是幫老師管理學生的小喇叭。她有一雙勤快的小手，能寫出令老師贊嘆的好字，她有一個聰明的大腦，總能很快回答老師的提問。她是一個勤思善學、認真負責、樂于助人的好班長。
雯琪做班長算算已經(jīng)有５年半了。在這過去的五年中，雯琪還做過組長、課代表……每一位老師都會對她投去信任和贊許的目光。
同學們有矛盾，她總是第一個去化解；同學們有難題，她總是第一個去解答；學校發(fā)書，她總是第一個組織同學去領……
有一次，我剛到教室，就看見班長正在掃講臺，我奇怪地問：“雯琪，今天不是你掃地啊？你怎么還掃？”她抹抹頭上的汗水說：“今天我看講臺沒人掃，就來掃一下，再說，老師看見這么臟的講臺心情會不好的。”頃刻間，我的心里充滿了敬佩之情。
這，就是我們可敬可愛的班長，六（８）班的好班長。
我的班長作文10
班長，一班之長也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團結同學們，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長，我會盡量的去盡自己的責任，讓同學們老師信任，可是，這是很困難的。因為同學們們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題，而作為班長的我，應該有義務去告訴老師，可是這樣一來，同學們們會對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的'事。但是，既然當了班長，就應該能夠忍受這樣，適應這些，改變這些。
如果我是班長，那么我就應該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重�？墒且粋�人的力量終歸不夠，所以，作為班長的我應努力去發(fā)展群眾，一起行動起來，為集體奉獻出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學習這些的。
班長應“家事、國事、天下事、事事關心�！辈⿲W多識，當了班長后，責任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學們做榜樣。如果我是班長，我會管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬難。
趾高氣揚不能得到大家認可，因此，作為班長，我應虛心求教了解“民情、民生。”也許我會和同學們們打成一片，不過這也會讓我受鍛煉，成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅持住，但我會盡辦法做的。加油。
我的班長作文11
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰？她就是我們的班長--李寧欣。
每次早讀，只要她一進教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學們立即安靜下來，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無比響亮的尺子落在了自己面前。班長一聲令下，我們便大聲讀起語文課本來，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會落在自己的書上。我們私下給她取了一個綽號“女魔頭”。大家都不敢在她面前說，只敢悄悄地使眼色，打暗號。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來了一個“新班長”。
那天，在無任何征兆的情況下，只聽到一聲巨響，一位同學的椅子“癱瘓”了。同學們驚嚇之余，沒有人去幫助這個同學。
就在同學尷尬得不知所措時，班長沖到了她面前。班長安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點鐘時，大部分同學都不在教室，班長悄悄走進教室，一副“做賊心虛”的`樣子。只見她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來。過了一會兒，大部分同學回到教室，看到忙碌的班長，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說謝謝。
她是我們的班長，更是我們學習的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
我的班長作文12
她不是很大方，當然也不是小氣鬼，更不是淘氣鬼。她是誰，她就是我們班的班級班長——孫騰躍。
說起班級班長孫騰躍，真是一個名副其實的大才女。
孫騰躍很有藝術細胞，她不僅會素描，而且還會彈電子琴。并且還能寫一手大方得體的字。聽說她學寫字已經(jīng)學了五年之久，怪不得寫得出神入化。記得有一次學校舉行“書法比賽”，她的字筆力遒勁、筆畫流暢獲得了二等獎。當然她在其他項目中也獲得了好成績。
她很大方，很聰明、大膽。比如：在辯論會上，她總是用犀利的語言來駁倒對方，讓對方心服口服。又如在學習中，有時老師算錯題了，她總會站出來理論。即使錯了，也不后悔，并且虛心認錯。班級班長雖然學習好，可并不傲氣，同學有題不會向她請教，她總會傾囊相助，而且耐心地給他人講解，并且告訴其它簡便方法，很容易懂。而她自己在學習上從來都是不懂就問，決不會不懂裝懂。
班長很愛助人為樂，記得有一次，有一位同學與其他同學鬧別扭，傷心地哭了。班級班長便把她拉到身邊，說些安慰的話。只見她面容溫順，還時不時的拍拍那位同學，給予鼓勵。至于說些什么，誰也不知道。當有些同學過去偷聽，班長發(fā)覺了，便不失良機地對那位同學說悄悄話。弄得其他同學搞起了特殊的“內(nèi)訌”。當那位同學灰溜溜地走了時，班長開懷大笑，并且引得旁邊的那位也哈哈大笑……
可愛的班長，美麗的班長、聽話的.班長，也是深受大家愛戴的好班長。
我的班長作文13
我愛在校園內(nèi)的教學樓下走走，尤其是在朗朗的讀書聲中，因為這總使我回憶起往事。
今天，又再次走在被朗朗的讀書聲包圍的教學樓內(nèi)，忽然背后傳來一句話“張旋思藏好本子！“我心頭微微一震，是什么時候聽到這句話來著，哦，對，那是很久以前了。于是。我陷入深深的回憶。
那還是二年級，時值炎夏，張旋被老師任命為班長。一次老師給同學們發(fā)新作業(yè)本，先拿出一組給張旋，讓他分給同學們，只見他挑出了其中的一本，放在自己桌子上，麻利的拿起書把作業(yè)本蓋上，然后把剩下的本子發(fā)給了同學們，這時，謝沁園大叫，“張旋思藏好本子，！““我沒有�！皬埿隣庌q到�！澳俏覀儞Q！“謝沁園不懷好意的說‘張旋委屈的哭了，同學們把班主任周老師請來了，周老師弄清事實后，把張旋藏起來的.所謂的好本子拿了出來，同學們驚呆了，謝沁園也傻了眼，張旋藏的竟是最差的本子，上面還有好多污漬，事后，周老師表揚了張旋，又教育了謝沁園：“以后應該相信別人，不能隨便懷疑別人，這樣會影響同學之間的關系，記住了嗎？“。：記住了，“謝沁園低著頭說。
這件事雖然以過去很久了。再這座壯觀的教學樓下，我又記起這位班長。
我的班長作文14
噓！你們可不要聲張，否則我一定要被她的“鐵拳功”打得鼻青臉腫。
你們可不要被她美麗文靜的外表所迷惑了，她與其他女生與眾不同：別的女生走路的.時候都平平穩(wěn)穩(wěn)的，而她卻活蹦亂跳的，宛如一只小兔子；別的女生說話時都是低聲細語的，而她大嗓門，像個大喇叭；別的女生笑的時候會用手把臉擋住，顯得羞澀，而她卻放聲大笑，無拘無束。
她是一個“女漢子”。有一次，老師讓同學們寫生字，突然老師電話聲響起，老師拿起手機走向門外，還對我們說：“好好寫生字，不要講話，班長管紀律�！边@時調(diào)皮大王開始“大鬧天宮”了，先是做鬼臉把大家逗得捧腹大笑，再是學著孫悟空舉起鉛筆朝一個“妖怪”打去。她再也看不下去了，眼里冒火，狠狠地瞪著他，拿起尺子向他打去，尺子還沒打下，調(diào)皮大王早已嚇得魂飛魄散了。在她的管理下班上又恢復了安靜。
但她也有善良的一面。有一天下課，一名同學吐了，同學們個個都躲到別的地方去了，只有班長一個人不怕臟把地打掃干凈了，并把他的情況告訴了老師，老師還夸她能干、有愛呢！
瞧我們班的班長是不是一個既負責任又有愛的人呢？
我的班長作文15
兩彎淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她就是我們班的副班長——林佳妮。在我眼中，她是七十二變的。
聰明伶俐的她：林佳妮做為我們班的副副班長，學習成績一直保持在前面。特別是數(shù)學，別說單元測試了，就是學校的奧數(shù)競賽，她也能給你拿到個一二等獎。佳妮，這題怎么寫？教教我。這題啊她用手指著題目，小聲地讀了題目。忽然，她好像知道了什么，眉頭舒展了，露出了笑容，哦！你只要把經(jīng)過她的細細分析，我也終于會做這題了。
大嗓門的她：呀啦嗦哎，林佳妮又開始她的`個人演唱會了。只見她瞇著眼睛，手握著拳做出拿話筒的樣子，盡管有時候破音，或者走調(diào)，但還是一副十分陶醉的樣子。一聲聲震耳欲聾的歌聲夾雜著濃濃的鼻音，這天籟之音真可以讓整棟新大樓都抖。還有每次別人惹她，她發(fā)飆時總會吼到：煩不煩的！別人又沒弄你，你干嗎弄人家！每一個字都尖銳的可以穿透玻璃似的，嚇得那些惹她的人都落荒而逃了。
林佳妮的特點太多了，得說上三天三夜呢！雖然她有時候有一點脾氣，但是還是有人喜歡她的真實、可愛。
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