小學(xué)成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
還記得小時(shí)候?qū)W葫蘆絲，因?yàn)槲掖档谋绕渌麑W(xué)生好，就有點(diǎn)驕傲自滿。認(rèn)為自己一切都會(huì)了，可以當(dāng)一名小老師了……這個(gè)時(shí)候，我被選上去參加一個(gè)表演。我認(rèn)為自己一定是吹得最好的，于是練都不練，把媽媽的忠言當(dāng)耳旁風(fēng)。結(jié)果我在吹的時(shí)候，突然大腦一片空白，忘了譜。心高氣傲的我哭著跑下臺(tái)。
那次的失敗給了我很大打擊。我下定決心，以后一定要好好學(xué)，好好練！于是我發(fā)憤圖強(qiáng)，認(rèn)真對(duì)待每一支曲子。終于，在下一次的表演中，我成為了吹得最好的`那個(gè)人！
如果不是上次的失敗，我也就不會(huì)在第二次表演中脫穎而出。這就是失敗的力量！
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，這樣的事例還有很多。連媽媽的口頭禪都是：吸取教訓(xùn)，下次你會(huì)做得更好！
失敗使人吸取教訓(xùn)！成長(zhǎng)需要失敗！摔幾下沒(méi)事，站起來(lái)。我們以后會(huì)更加小心，不會(huì)再摔！
除了這些，失敗還使人更加堅(jiān)強(qiáng)。有一段時(shí)間，我的成績(jī)老是上不去。開(kāi)始是很傷心，到后來(lái)就習(xí)慣了。之后又有一次，我的成績(jī)特別糟糕，但是經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間失敗的歷練，我已不再那么傷心了。失敗可以磨練人的心性，使人的心在一次又一次的失敗中更加堅(jiān)強(qiáng)。
失敗乃成功之母，失敗也是使人的心性更加堅(jiān)強(qiáng)的良藥，所以，我們?nèi)绻唤?jīng)歷失敗，很難成功！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
吃飯時(shí)，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點(diǎn)，要不會(huì)噎著；吃慢時(shí)，媽媽就叫我吃快點(diǎn)，要不飯菜會(huì)涼的。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了�！澳阍趺催@么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，這類(lèi)話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許，成長(zhǎng)就象中所說(shuō)的.，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來(lái)越少。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
一天早上，我起床遲到了。不知為什么，在家吃完早飯后，我感到頭暈、腳麻、全身無(wú)力，并嘔吐不停。我想坐公交車(chē)去學(xué)校，可車(chē)太擠了，我今天身體太弱，所以沒(méi)又坐。家到學(xué)校的路程雖然只有三公里，但在我腦海里拉長(zhǎng)成了馬拉松的路程。我拖著疲乏的身軀向前一步一步挪。
忽然，一輛用毛巾包著后座的自行車(chē)從我旁邊擦過(guò)，一個(gè)念頭從我心中滋生——乘三輪車(chē)。
于是，我走近一輛紅色坐等的三輪車(chē)旁。車(chē)主朝我上下打量了一下，問(wèn)：“你坐車(chē)？”眼里充滿疑惑。我無(wú)力的'點(diǎn)點(diǎn)頭。他遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“那走吧。”語(yǔ)氣勉強(qiáng)。我問(wèn)：“到復(fù)興小學(xué)多少錢(qián)？”他講的價(jià)錢(qián)很公道，我毫無(wú)爭(zhēng)議的就上了車(chē)。
上了車(chē)，我才注意他：中等個(gè)子上身穿一件藍(lán)色中山裝，布滿灰塵，下身是褪了色的青布褲子，腳穿解放鞋。
“小伙子，為什么搭車(chē)？”他問(wèn)了我一句。
我一愣，隨口答道：“身體不好。”
“哦——”他似有所悟，“我本不該載你，現(xiàn)在覺(jué)得應(yīng)該。”
“為什么？”我詫異了。
“因?yàn)槟悴辉谖业姆⻊?wù)范圍之內(nèi)�！�
我更加納悶了，難道嫌我們學(xué)生錢(qián)少？我試探的問(wèn)道：“那您為什么人服務(wù)呀？”
“年紀(jì)大的，走路吃力，義務(wù)服務(wù)；急需辦事的，時(shí)間要緊，為他們省些時(shí)間；有派頭懶得走，可以賺些錢(qián)�！�
我不敢相信，這一番話，竟出自一個(gè)三輪車(chē)夫口中，雖出人意外，但合情合理，我還以為騎三輪車(chē)的人無(wú)非是想賺些錢(qián)呢！
“你們學(xué)生是消費(fèi)者，這么短的路可以自己走�！彼D了頓，又補(bǔ)充說(shuō)：“人從小就要養(yǎng)成樂(lè)于吃苦的習(xí)慣�！�
頓時(shí)我的大腦一片空白。
“到了�！蔽蚁铝塑�(chē)，茫然中說(shuō)了一聲“謝謝”，可我也不知謝什么，但他已經(jīng)走了。
事后，我終于明白了謝他什么：謝他教會(huì)了我樂(lè)于助人、熱情服務(wù)、樂(lè)于吃苦。他還讓我成長(zhǎng)了許多。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的一天。我準(zhǔn)備種豆牙，種豆牙也要材料的。我拿一個(gè)杯子裝好水、十多個(gè)豆子和紙巾�，F(xiàn)在是萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了。
我摸它硬梆梆的，是幾顆子，表面看起來(lái)很光滑，圓溜溜的。我看見(jiàn)它是那么可愛(ài)就給它起了個(gè)叫作豆寶寶。它的家是那么柔軟舒適溫暖漂亮，我又把豆子小心翼翼地放到水里泡，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，眼睛不敢眨一下。剛泡幾分鐘，豆子表面皺巴巴的像年紀(jì)大了的臉上的皺紋。泡好了豆子，它的樣子胖乎乎的，比以前更光滑了，現(xiàn)在遍身的了。我于是把它放至它們的“家”里面，澆上了一點(diǎn)水，讓它們生長(zhǎng)，我看著它期盼它快快長(zhǎng)大。
放學(xué)回家我看了一下豆子，豆子已經(jīng)從腰眼伸出腳，像一條小尾巴，又像一逗號(hào)，還像一只蝌蚪撐破了，已經(jīng)長(zhǎng)到二厘米左右。
過(guò)了一天我看見(jiàn)豆牙的頂部長(zhǎng)出了根，像蝸牛的觸角一樣。又像圖畫(huà)上那蛟龍的爪子。這個(gè)根可以吸取營(yíng)養(yǎng)，扎根入土。過(guò)了幾天，豆子長(zhǎng)出了，胖乎乎的手掌，這芽像河蚌張開(kāi)它的嘴巴。那豆子開(kāi)始長(zhǎng)出小小的葉子，顏色先是嫩綠的，后來(lái)變成了深綠，像一只燕子的尾巴。我的`豆子繼續(xù)向上爬，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，莖上還有一些細(xì)細(xì)的絨毛，上面的葉子撐開(kāi)了一把小巧玲瓏的綠傘�，F(xiàn)在豆瓣變小了，漸漸萎縮脫落了。
豆子像我們?nèi)艘粯右袦嘏�、要有家。但是豆子奮力向上的精神我們大家要向豆子學(xué)習(xí)。
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